Atividades 2 CIÊNCIAS SOCIAIS UNIGRAN

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ATIVIDADES DAS AULAS 05, 06, 07 e 08
Preencha o gabarito com a alternativa de cada atividade. 
Será corrigido somente o gabarito.
	5
	6
	7
	C
	A
	E
ATIVIDADE DA AULA 05
Observe a charge a seguir:
Nela percebemos como as pessoas são representantes das desigualdades existentes em seus grupos específicos de convivência social. Comunidade é uma dessas organizações e foi conceituada por alguns teóricos da Sociologia como forma de diferenciar do termo já existente, sociedade. Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar que comunidade:
A) é composta por pessoas que estão unidas por laços consanguíneos e baseados em relações espontâneas.
B) é constituída de grupos baseados na vontade livre das pessoas que os compõem.
X C) é um conjunto de pessoas que podem satisfazer todos os seus objetivos no grupo.
D) é a representação de uma realidade vivida pelos brasileiros, que possuem as condições sociais e econômicas para nela se organizarem e construírem novas formas de relação social.
E) pode ser definida como heterogênea, pois as atividades e o estado de espírito são muito semelhantes para todas as pessoas.
ATIVIDADE DA AULA 06
O conceito de Ideologia é diversificado em sua história semântica, entretanto no campo filosófico, a partir das contribuições da tradição marxista, ele foi associado ao de Alienação, passando a funcionar como uma ferramenta crítica das ordens politicas e sociais do capitalismo. Sobre esse tema, marque a alternativa FALSA, ou seja, que não corresponde a uma caracterização rigorosa da Ideologia como instrumento de alienação. 
X a) “Ideologia é o conjunto de ideias e concepções sem fundamento, mera análise ou discussão oca de ideias abstratas que não correspondem a fatos reais”. 
b) “A ideologia é um corpo explicativo (representações) e prático (normas, regras, preceitos) de caráter prescritivo, normativo, regulador, cuja função é dar aos membros de uma sociedade dividida em classes uma explicação racional para as diferenças sociais, políticas e culturais, sem jamais atribuir tais diferenças à divisão da sociedade em classes, a partir das divisões na esfera produtiva”. 
c) “A função da ideologia é apagar as diferenças como de classes e fornecer aos membros da sociedade o sentimento da identidade social, encontrando certos referenciais de todos e para todos, como, por exemplo, a Humanidade, a Liberdade, a Igualdade, a Nação, ou o Estado”. 
d) “A ideologia tem como função assegurar uma determinada relação dos homens entre si e com suas condições de existência, adaptando os indivíduos às tarefas prefixadas pela sociedade. Portanto, a ideologia assegura a coesão dos homens e a aceitação sem críticas das tarefas mais penosas e pouco recompensadoras, em nome da ‘Vontade de Deus’ ou do ‘dever moral’ ou simplesmente como decorrente da ‘ordem natural das coisas’”. 
e) “A ideologia é alienadora porque mostra uma realidade invertida, ou seja, o que seria a origem da realidade é posta como produto e vice-versa. Por exemplo, a ideologia burguesa afirma que existem nos homens diferenças individuais e que estas determinam a desigualdade social: a desigualdade natural seria a causa da desigualdade social. Mas a sociedade é na verdade resultado da práxis, e as desigualdades sociais estabelecidas pela divisão do trabalho e pelas relações de produção é que determinam (são causas) as desigualdades individuais”.
ATIVIDADE DA AULA 07
A globalização é um fenômeno que tem como uma de suas características fundamentais a crescente abertura econômica e política entre os países. Sobre esse fenômeno, é correto afirmar:
a) Sua emergência tornou obsoletos os blocos econômicos regionais, pois facilitou o comércio direto de país para país.
b) Uma das consequências políticas do fortalecimento desse fenômeno foi a transferência da soberania nacional para organismos supranacionais, a exemplo da ONU.
c) As fronteiras nacionais perderam suas funções legais de controle de fluxos.
d) A causa da globalização foi a queda do muro de Berlim, dando fim à divisão do mundo conhecida como bipolaridade e iniciando uma nova fase, a multipolaridade.
X e) O desenvolvimento tecnológico associado às condições políticas mundiais das últimas décadas do século XX intensificou o processo de globalização.
ATIVIDADE DA AULA 08
De acordo com os estudos realizados em aula, como você analisa o desenvolvimento e importância da Revolução Digital em seu Estado e Cidade? Comente (mínimo 08 linhas)
A Revolução Digital impulsionou dentre outras áreas o empreendedorismo permitindo que as pessoas tivessem mais oportunidades, vantagens e facilidades para abrirem seu próprio negócio. Através da internet têm-se um leque quase que ilimitado de fornecedores e clientes, por exemplo. Isso muda o cenário dos pequenos negócios, principalmente em cidades do interior como a minha, trazendo uma maior variedade de produtos e serviços estimulando a economia local e regional.
Podemos citar também as facilidades do acesso a informação, como a veiculação de notícias, operações bancárias feitas por aplicativos móveis, a comunicação através de redes sociais aproximando pessoas, tornando possível até graduações e especializações a distância.
Enviar somente uma única vez o portfólio com as 4 atividades juntas, no mesmo documento;
Favor marcar apenas 1 alternativa, peço que atente-se com a letra marcada, para não enviar a letra errada, será corrigida a letra e não a frase;
Não precisa enviar cabeçalho nas atividades;
Enviar perguntas e respostas no portfólio da PORTFÓLIO 02;
Enviar todas as atividades (5, 6, 7 e 8 ) no mesmo documento (doc ou docx);
Depois de corrigidas as atividades, não há possibilidade de reenvio.