Prova Metodologia Cientifica Avaliação II Individual Semipresencial

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14/03/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico:
Disciplina: Metodologia Científica (FIL13)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:447048) ( peso.:1,50)
Prova: 9664623
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Luckesi (1989, p. 13) afirma que: 
 
É, então, na perspectiva de participar e interferir que a universidade é, urgentemente, chamada a abandonar seu
papel tradicional de receptora e transmissora de uma cultura técnico-científica, importada, com o rótulo de
"desinteressada", e assumir a luta pela conquista de uma cultura, um saber comprometido com os interesses
nacionais. Ela é chamada a assumir a formação de uma personalidade brasileira em diálogo, de igual para igual,
com os demais centros do saber e da cultura, sem perder de vista que nós temos de reelaborar o "saber da
humanidade em função de nossos problemas específicos, o primeiro dos quais é a busca de nossa identidade e
autonomia culturais". Fazendo uso das afirmações de Luckesi e dos conhecimentos construídos na disciplina de
Metodologia Científica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Cabe à universidade, bem como às demais instâncias de ensino, formar cidadãos críticos, reflexivos e
conscientes de seu papel em um mundo globalizado. 
( ) O Brasil apresenta graves problemas educacionais e de exclusão social, por isso, antes que surjam soluções
para eles, não é recomendável que se estimule a pesquisa nas universidades. 
( ) As universidades brasileiras, para que atingem a excelência, devem primar pelos conhecimentos "universais",
sem fazer adaptações para a realidade local, a qual desvirtua o objetivo da ciência. 
( ) O ato de pesquisar deve ser constantemente promovido e utilizado nas universidades, bem como nas demais
instâncias de ensino, uma vez que sua prática estimula a construção dos conhecimentos necessários ao homem e
à sociedade em que ele se insere. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: LUCKESI, C. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. O conhecimento: elucidações conceituais
e procedimentos metodológicos. 5. ed. São Paulo: Cortez, 1989.
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
2. As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não se adequam à
estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos, contendo suas particularidades e
características especiais. Acerca desta ferramenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um conceito. 
( ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar reflexões. 
( ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias páginas. 
( ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no texto. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - F - F.
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 d) V - V - F - V.
3. Nos problemas do dia a dia, é comum utilizarmos o nosso lado empírico para resolver nossos problemas, ou seja,
utiliza-se o senso comum. Assim sendo, podemos destacar algumas das características desse tipo de
conhecimento, como ser assistemático. Com relação a essa condição, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Conforma-se pouco com as respostas da aparência, pelo simples fato de estar junto das coisas.
 b) Não é o próprio sujeito que organiza suas experiências e seu conhecimento.
 c) Tem pouca ou nenhuma relação com os estados de ânimo e as experiências do dia a dia.
 d) A organização das vivências práticas não implica uma organização das ideias.
4. Um dos focos de um bom projeto acadêmico, seja ele de graduação ou pós-graduação, é a metodologia adotada,
utilizando as referências bibliográficas conforme os padrões da ABNT. Entre as diversas fontes a serem
referenciadas, existem, por exemplo, livros, teses, dissertações, monografias, jornais, revistas, artigos, filmes,
fontes eletrônicas, entre outros. Considerando que seja fundamental referenciar as fontes corretamente, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Ao referenciar um livro é opcional citar a editora. 
( ) Ao referenciar uma dissertação ou tese não há necessidade de informar a instituição de ensino, bastará
informar o nome do curso e o departamento. 
( ) Ao referenciar um texto extraído de um periódico on-line não é necessário informar a data de acesso. 
( ) Ao referenciar um artigo de revista, o título da revista deve aparecer em negrito, e não o título do artigo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) V - F - F - V.
5. Os trabalhos acadêmicos possuem uma sistemática organizada e estimulam o raciocínio científico aos
acadêmicos. Assinale a alternativa CORRETA em que são apresentados tipos de trabalhos de acadêmicos:
 a) Trabalhos de final de curso; monografias; artigos de periódicos; artigos científicos.
 b) Monografias; resumos; capas de jornal; referências bibliográficas.
 c) Monografias; citações e resenhas; pesquisa etnográfica; referências.
 d) Dissertação; trabalhos de graduação; introdução de revista; referências.
6. O método de pesquisa etnográfico tem como centro o estudo de pessoas e grupos. Nesse sentido, assinale a
alternativa CORRETA que aponta as características do método etnográfico:
 a) Busca compreender a realidade histórica e quantitativa sem se preocupar com as pessoas.
 b) Centraliza o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
 c) Método que prioriza a observação de entrevistas e desvenda o comportamento social.
 d) Método quantitativo baseado em um fato isolado e nunca pode ser generalizado.
7. Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, podemos destacar a "introdução". Nesta parte é necessário
restringir o conteúdo; comentar os objetivos da pesquisa e apresentar aspectos da metodologia utilizada. Com
relação a outros aspectos da introdução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações práticas da pesquisa. 
( ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral do trabalho. 
( ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das indicações bibliográficas. 
( ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim de nunca precisar ler todo o
artigo desnecessariamente. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - F - F.
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 d) F - F - V - V.
8. O ?estudo de caso? também é um método científico usual e pretende aprofundar o conhecimento de um ou mais
objetos, detalhadamente. Sobre as funções do estudo de caso, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Utiliza entrevistas, documentos, evidências, artefatos, aprofundando os conhecimentos.
 b) Tem capacidade apenas para lidar com uma pequena e restrita variedade de informações.
 c) Costuma utilizar fontes como fatos históricos, depoimentose teorias ainda não comprovadas.
 d) Tende a selecionar um leque amplo de objetos pesquisados para universalizar o conteúdo.
9. O conhecimento vulgar ou senso comum é desenvolvido principalmente por intermédio dos sentidos e não tem
pretensão de ser profundo, organizado e infalível. Ele está mais ligado à tradição popular do que à pesquisa e ao
método científico. Sendo assim, quais são as características básicas do senso comum?
 a) Especializado, subjetivo, sensitivo e baseado em leis.
 b) Superficial, subjetivo, sensitivo e assistemático.
 c) Profundo, objetivo, racional e organizado.
 d) Superficial, objetivo, provado em laboratório e prático.
10. O método científico constitui de uma atividade racional para explicação da realidade, utilizando métodos, pesquisa,
teorias já testadas e base de dados. Quais são os tipos de métodos científicos?
 a) Histórico, semelhante, estudo estatístico, matemático-físico e geográfico.
 b) Histórico, comparativo, estudo de caso, estatístico ou matemático e etnografia.
 c) Comparativo, científico, classificatório, estatístico e estudo de caso.
 d) Científico, laboratorial, reflexivo, base de dados e matemático.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.