INTRODUÇÃO Á FÍSICA

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Colégio Cenecista Dr. José Ferreira 
Ciências da Natureza - Física 
Profª. Thaianne Lopes 
 
Atividade 1 
 
01 - Monte um pequeno texto explicando como os seres humanos realizavam as 
medidas na antiguidade e como são feitas hoje em dia. 
______________________________________________________________________
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02 - Explique o que se trata de uma grandeza física. Exemplifique 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
 
03 - Explique o que não se trata de uma grandeza física. Exemplifique. 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
 
04 - "Para cada grandeza física é preciso atribuir um valor numérico e uma unidade de 
medida, para que se possa diferenciar uma grandeza de outra.Cada unidade apresenta 
um símbolo para representá-la." 
( ) Verdadeiro ( ) Falso 
 
05 - Quais são as principais unidades de medidas conhecidas? Especifique de qual 
grandeza física se trata. 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
 
06 - Para que serve o Sistema Internacional de Medidas? 
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
 
07 - Abaixo coloque o símbolo e a representação matemática para os prefixos: 
a) Giga: _______________________________________________________________ 
b) deci: _______________________________________________________________ 
c) centi: _______________________________________________________________ 
d) Mega: ______________________________________________________________ 
e) mili: _______________________________________________________________ 
f) micro: ______________________________________________________________ 
g) Kilo: _______________________________________________________________ 
h) Deca: ______________________________________________________________ 
i) nano: _______________________________________________________________ 
j) pico: ________________________________________________________________ 
 
 
 
 
atividade-2versao-2.pdf
 CIÊNCIAS DA NATUREZA – FÍSICA 9º ano 
 
ATIVIDADE 2 
 
 
 
Nome:__________________________________________________ Turma:___________ Data: _____/_____/_____ 
 
01 - Transforme: 
a) 2 km em m: ______________________________________________________________________________ 
b) 1,5 m em mm:_____________________________________________________________________________ 
c) 5,8 km em cm: ____________________________________________________________________________ 
d) 0,4 m em mm: ____________________________________________________________________________ 
e) 27 mm em cm: ____________________________________________________________________________ 
f) 126 mm em m: ____________________________________________________________________________ 
g) 12 m em km: _____________________________________________________________________________ 
h) 10500 mm em cm: _________________________________________________________________________ 
i) 2,5 m em cm: _____________________________________________________________________________ 
 
02 - Preciso colocar arame farpado em volta de um terreno retangular que mede 0,2 km de largura e 0,3 km de 
comprimento. Quantos metros de arame farpado eu devo usar? 
a) 500 m 
b) 600 m 
c) 1000 m 
d) 60000 m 
 
03 - O micrômetro (1 μm = 10-6 m) é comumente chamado de mícron. 
a) Quantos mícrons existem em 1 km? 
b) Que fração do cm e igual a 1 μm? 
 
04 - O intervalo de tempo de 2,4 minutos equivale, no Sistema Internacional de unidades (SI), a: 
a) 24 segundos. 
b) 124 segundos. 
c) 144 segundos. 
d) 160 segundos. 
e) 240 segundos. 
 
05 - Considere os três comprimentos seguintes: 
d1=0,521km, 
d2=5,21.10
-2
 m e 
d3=5,21.10
6
 mm. 
 CIÊNCIAS DA NATUREZA – FÍSICA 9º ano 
 
ATIVIDADE 2 
 
a) Escreva esses comprimentos em ordem crescente. 
b) Determine a razão d3/d1. 
 
06 - Converta as seguintes medidas de tempo em segundos: 
a) 1h 10min 
b) 1 semana 
c) 48h 
d) 2h 26min 
 
07 - Converta: 
a) 300 dias em segundos. 
b) 89000 segundos em dia, hora, minutos e segundos. 
atividade-3.pdf
 CIÊNCIAS DA NATUREZA – FÍSICA 9º ano 
 
ATIVIDADE 3 
 
 
 
Nome:___________________________________________ Turma:_________ Data: _____/_____/_____ 
 
01 - Transforme as medidas a seguir para as unidades base de cada grandeza (S.I.). Lembre-se de utilizar 
corretamente os símbolos: 
a) 10 cm: _____________________________ 
b) 24 km: _____________________________ 
c) 700 g: ______________________________ 
d) 25 min: _____________________________ 
e) 85°C: _______________________________ 
f) 3,5 h:________________________________ 
 
02 - De acordo com o SI, a unidade utilizada para as medidas de volume é o metro cúbito (m³). No entanto, 
no nosso dia a dia, o mais utilizado é o litro (L) ou mililitro (mL). Sabendo que 1 m³ equivale a 1000 L e que 
1 cm³ equivale a 1 mL, indique quanto vale cada medida a seguir, em litros ou mililitros (utilize o que for 
mais conveniente). 
a) 1 m³: __________________ b) 100 cm³:_______________ c) 4000 cm³: _____________
 
03 - Um avião decolou às 15 horas e 30 minutos, e a viagem durou 17.358 segundos. Determine o horário 
em que o avião chegou. 
a) 18 horas, 17 minutos, 16 segundos 
b) 19 horas, 20 minutos, 19 segundos 
c) 20 horas, 19 minutos, 18 segundos 
d) 20 horas, 21 minutos, 22 segundos 
e) 20 horas, 22 minutos, 24 segundos 
f) 21 horas, 22 minutos, 23 segundos 
 
04 - Muitos remédios são tomados em doses menores que o mg. Um comprimido de certo remédio tem 
0,025 mg de uma certa substância. Com 1 kg desta substância, quantos comprimidos podem ser feitos? 
a) menos de um 
b) 40 
c) 40.000 
d) 40.000.000 
 
05 - Faça a conversões de unidade de medida de comprimento pedidas abaixo: 
a) 30m= ________km 
 CIÊNCIAS DA NATUREZA – FÍSICA 9º ano 
 
ATIVIDADE 3 
 
b) 30km = ________m 
c) 0,00017 hm= ________mm 
d) 0,00256 km = _________mm 
e) 5,78 m = __________cm 
f) 6h = ________s 
g) 10800s = _______h 
h) 14400s= ________min 
i) 720min= ________h 
j) 2,5h = _________s
l) 15 m/s=_______km/h 
m) 25 m/s=_______km/h 
n) 35 m/s=_______km/h 
o) 18 km/h = ______m/s 
p) 162km/h=_______m/s 
 
06 - (UEL) Sabe-se que o cabelo de uma pessoa cresce em média 3 cm a cada dois meses. Suponha que o 
cabelo não seja cortado e nem caia, o comprimento total, após terem se passado 10 anos será: 
a) 800 mm 
b) 1200 mm 
c) 1000 mm 
d) 1800 mm 
e) 150 mm 
 
07 - O intervalo de tempo de 1,4 minutos equivale, no Sistema Internacional de unidades (SI), a: 
a) 24 segundos. 
b) 84 segundos. 
c) 144 segundos. 
d) 160 segundos. 
e) 240 segundos. 
 
 
 
 
 
 CIÊNCIAS DA NATUREZA – FÍSICA 9º ano 
 
ATIVIDADE 3 
 
08 - 
 
09 - Um livro de Física tem 800 páginas e 4,0 cm de espessura. A espessura de uma folha do livro vale, em 
milímetros: 
a) 2,5 . 10 
b) 5,0 . 10 
c) 1,0 . 10 
d) 1,5 . 10 
e) 2,0 . 10 
 
10 - Um ano-luz é a distância que a luz percorre em um ano. Considerando que, aproximadamente, a 
velocidade da luz é de trezentos milhões de metros por segundo e um ano tem 32 milhões de segundos, 
devemos multiplicar (trezentos milhões) por (32 milhões) para obter o valor do ano-luz em metros. Efetue 
esta conta em notação científica. 
 
11 - A massa do planeta Júpiter é de 1,9 x 10
27
 kg, e a massa do Sol é de 1,9891 x 10
30
 kg. Calcule, em 
notação científica: 
a) a soma das duas massas 
b) aproximadamente, quantas vezes o Sol é mais massivo que Júpiter. 
 CIÊNCIAS DA NATUREZA – FÍSICA 9º ano 
 
ATIVIDADE 3 
 
c) 
12 - Considerando que cada aula dura 50 minutos, o intervalo de tempo de duas aulas seguidas, expresso em 
segundos, é de: 
a) 3,0 . 10² 
b) 3,0 . 10³ 
c) 3,6 . 10³ 
d) 6,0 . 10³ 
e) 7,2 . 10³ 
 
aulaunidades-de-medidas.pdf
Unidades de Medidas 
 
 
Como você mediria a sua apostila sem 
utilizar uma régua? 
 
 
Medir é comparar duas 
grandezas, utilizando uma 
delas como padrão. 
Como os antigos faziam para realizar 
medidas? 
- Na antiguidade: 
 Utilizavam métodos intuitivo de medir (comparação entre peixes, 
quantidade de alimentos). 
Para realizar as medições os antigos utilizavam como 
referência: 
Palmo 
Jarda 
Ampulheta 
Relógio de Sol 
Então... O uso do Sistema Métrico foi espalhando 
por todo o mundo e novas unidades para medir 
outras grandezas foram surgindo... 
Tornou-se necessário, portanto, se estabelecer 
um padrão universal de unidades de medidas. 
Que foi denominado Sistema Internacional de 
Unidades (S.I.) 
Sistema Internacional Unidades (S.I.) 
Atualmente conhecemos as unidades de medidas como: 
Milímetros (mm) 
Centímetros (cm) 
Metros (m) 
Quilômetros (Km) 
Segundos (s) 
Minutos (min) 
Horas (h) 
Dias 
Mês 
Ano 
Miligrama (mg) 
Grama (g) 
Quilograma (Kg) 
Metros/segundo (m/s) 
 
Quilômetro/hora (Km/h) 
Mililitros (mL) 
Litros (L) 
Celsius (°C) 
Fahrenheit (°F) 
Kelvin (K) 
Sistema Internacional Unidades (S.I.) 
GRANDEZA FÍSICA 
É o que pode ser medido 
Comprimento e 
velocidade 
tempo 
temperatura 
força 
GRANDEZA NÃO FÍSICA 
É o que não pode ser medido, ou seja, não podemos atribuir um valor 
numérico. 
amor 
amizade 
dor 
raiva 
medo 
- Para cada grandeza física é preciso atribuir um 
valor numérico e uma unidade de medida, para 
que se possa diferenciar uma grandeza de outra. 
- Cada unidade apresenta um símbolo para 
representá-la. 
Ex: 10m, 50 kg, 10 m², etc. 
- Existe um número mínino de grandezas 
chamadas de FUNDAMENTAIS, das quais partem 
as grandezas DERIVADAS. 
 
Nomes das unidades e símbolos 
• É preciso cuidado ao utilizar os símbolos das 
grandezas físicas pois eles obedecem ao um 
padrão e só estarão escritos corretamente se 
esse padrão for respeitado. 
 - Quando a unidade for estabelecida a partir do nome do 
cientista ou pessoa homenageada. 
 
 Unidade por extenso: newton (minúscula) 
 Símbolo: N (maiúscula) 
 
 - A respectiva unidade pode ser escrita por extenso ou 
representada pelo seu símbolo, mas não pode misturar parte 
escrita por extenso com parte expressas por símbolo. 
 
EX: 10 metros 
 10 m 
 10 mts 
 10 met 
ALGUNS ENGANOS 
• Errado 
 
– Km, Kg 
- a grama 
– 2 hs, 15 seg 
– 80 KM/H 
– 250°K 
– um Newton 
• Correto 
 
– km, kg 
- o grama 
– 2 h, 15 s 
– 80 km/h 
– 250 K 
– um newton 
Unidades de comprimento ou distância 
 
Grandeza: distância ou comprimento 
Unidade no SI: metro 
Símbolo da unidade: m 
Muitas medidas são realizadas com os múltiplos e submúltiplos do 
metro, dentro do sistema métrico decimal. 
Múltiplos e submúltiplos 
do metro 
m km hm dam dm cm mm 
Quilômetro hectômetro decâmetro metro decímetro centímetro milímetro 
Um mesmo comprimento pode ser fornecido em unidades 
diferentes. Por exemplo, uma pessoa pode dizer que mora a 500 
m ou 0,5 km da padaria. 
Para fazermos a conversão de uma unidade para outra, 
multiplicamos ou dividimos por 10 em cada unidade. 
 10x 10x 10x 
 10x 10x 10x 
: 10 : 10 : 10 : 10 
m 
km hm dam dm cm mm 
Quilômetro hectômetro decâmetro metro decímetro centímetro milímetro 
Ex 1: Vamos transformar 1 m em cm. 
 10x 10x 
 1 x 10 x 10 = 100 cm 
 1 x 100 = 100 cm 
 1,0 = 100, 0 cm 
 
m km hm dam dm cm mm 
Quilômetro hectômetro decâmetro metro decímetro centímetro milímetro 
Ex2: Transformar 1 km em m. 
 10x 10x 10x 
m km hm dam dm cm mm 
Quilômetro hectômetro decâmetro metro decímetro centímetro milímetro 
Quilômetro hectômetro decâmetro metro decímetro centímetro milímetro 
Ex 3: Transformar 25m em mm e em km. 
 10x 10x 10x 
: 10 : 10 
25 m em mm = 25 x 1000 = 25000 mm 
25,0 = 25000,0 mm 
25 m em km = 25/1000 =0,025 km 
25,0 m = 0,025 km 
m km hm dam dm cm mm 
Unidades de área 
- Grandeza: área (grandeza derivada do metro) 
- Unidade no SI: metro quadrado 
- Símbolo da unidade: m² 
- Para determinar a área, multiplicamos duas dimensões: a largura 
e o comprimento. 
- Para obter o resultado correto, a largura e o comprimento devem 
estar na mesma unidade. 
 
Área = largura (m) x comprimento (m) 
= m² 
 
Atenção: para áreas de diferentes figuras planas 
como triângulo, trapézios, circulo, existem relações 
próprias para cálculo. 
compri
mento 
largura 
Unidades de volume 
- Grandeza: volume (grandeza derivada do metro) 
- Unidade no SI: metro cúbico 
- Símbolo da unidade: m³ 
- Para determinar o volume de um sólido, multiplicamos três 
dimensões: a largura, o comprimento e a altura usando a mesma 
unidade. 
Volume = largura (m) x altura 
(m)
x comprimento (m)= m³ 
altura 
largura 
comprimento 
O volume também é a grandeza para 
medir líquido, sendo utilizado como 
unidade o litro (L). 
1 L = 1 dm³ 
Unidades de tempo 
- Grandeza: tempo 
- Unidade no SI: segundo 
- Símbolo da unidade : s 
Medidas do tempo: 
-1 minuto (min) = 60 segundos (s) 
-1 hora (h) = 60 min = 3600 s 
- 1 dia = 24 h = 1.440 min = 86.400 s 
- 1 ano ≈ 365 dias, 5 h, 48 min, 45s ≈ 8766 h. 
 
Unidades de massa 
- Grandeza: massa 
- Unidade no SI: quilograma 
- Símbolo da unidade : kg 
- Um quilograma equivale a 1000 gramas e, assim como a medida 
de comprimento, podemos encontrar os múltiplos e submúltiplos 
do grama. 
g kg mg 
Tonelada Quilograma grama miligrama 
- Entre outras unidades, temos: 
 
- 1 t (tonelada) = 1.000 kg = 1.000.000 g 
 t 
 Na Física e na Química, encontramos números expressos por 
valores muito grande ou muito pequenos. Exemplos: 
 
- A velocidade da luz no vácuo: 300.000.000 m/s 
- A carga de um elétron: 0, 00000000000000000016 C 
 
 Para facilitar as operações com números grandes ou pequenos, 
utilizamos a potência de 10. 
 
NOTAÇÃO CIENTÍFICA 
 Observe: 
 
1) 300.000.000.000 m/s = 3. 100.000.000.000 m/s = 3. 10 ¹¹ m/s 
10¹¹ 
 
2) 0,0000000000000000016 C = 16/ 10.000.000.000.000.000.000 C = 
 
 1,6/10 C = 1,6. 10 C. 19 - 19 10¹9 
 Perceba que quando se trata de um número maior que um o 
expoente da potência de 10 é positivo. 
 Quando se trata de um número menor que 1, o expoente é 
negativo. 
 Outra maneira: deslocando a vírgula. O expoente indica quantas 
casas a vírgula deslocou, para a direita quando o número é 
pequeno e para esquerda quando o número é grande. 
 
1) 300.000.000, 
 
Casa zero 
 3,00.000.000 
 
A vírgula desloca-se 
8 casas para a 
esquerda 
 3 . 10 
 As casas são indicadas pelo 
expoente da potência 
8 
2) 0, 00000000000000000016 
 Casa zero 
A vírgula deslocou-se 19 casas para 
a direita. 
 2) 1,6. 10 
 As 19 casas são indicadas pelo 
expoente negativo da potência. 
- 19 
2) 00000000000000000001,6 
 
Correção Atividade 1 
01 - Monte um pequeno texto explicando como os 
seres humanos realizavam as medidas na 
antiguidade e como são feitas hoje em dia. 
Na antiguidade realizavam-se medidas com os pés, 
palmos, polegadas, jarda, cúbito, ampulheta, 
relógio de sol, entre outros. Contudo, pela falta de 
precisão foram substituídos no decorrer do tempo 
pela trena, régua, relógio, entre outros, umas vez 
que nos fornecem grande precisão, além do tornou 
as medidas padronizadas. 
02 - Explique o que se trata de uma grandeza 
física. Exemplifique. 
 
Grandeza física é tudo aquilo que conseguimos 
medir, isto é, comprimento, tempo, velocidade, 
massa, força, etc. 
 
03 - Explique o que não se trata de uma 
grandeza física. Exemplifique. 
 
Grandezas não físicas pode ser definido como 
aquilo que não se pode medir ou mensurar. 
Exemplo: amor, raiva, dor, paciência, etc. 
 
04 - "Para cada grandeza física é preciso atribuir 
um valor numérico e uma unidade de medida, 
para que se possa diferenciar uma grandeza 
de outra.Cada unidade apresenta um símbolo 
para representá-la.“ 
 
( X ) Verdadeiro ( ) Falso 
 
05 - Quais são as principais unidades de 
medidas conhecidas? Especifique de qual 
grandeza física se trata. 
 
Metro, centímetro, quilômetro: comprimento 
Segundo, minuto, hora: tempo 
Grama, quilograma: massa 
Metros/segundo: velocidade 
 
06 - Para que serve o Sistema Internacional de 
Medidas? 
 
Para padronizar as unidades de medidas 
internacionalmente. 
 
07 - Abaixo coloque o símbolo e a representação matemática 
para os prefixos: 
a) Giga: G = 10^9 
b) deci: d = 10^-1 
c) centi: c = 10^-2 
d) Mega: M = 10^6 
e) mili: m = 10^-3 
f) micro: μ = 10^-6 
g) Kilo: k = 10^3 
h) Deca: da = 10^1 
i) nano: n = 10^-9 
j) pico: p = 10^-12