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10/12/2018 Revisar envio do teste: EXAME II – 6600-15_SEI_DS_0117_R...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12660854_1&course_id=_28894_1&content_id=_444204_1&return_content=1&step= 1/13
 Revisar envio do teste: EXAME IIESTUDOS DISCIPLINARES VIII 6600-15_SEI_DS_0117_R_20182 CONTEÚDO
Usuário lorene.garcia @unipinterativa.edu.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VIII
Teste EXAME II
Iniciado 10/12/18 14:51
Enviado 10/12/18 15:30
Status Completada
Resultado da tentativa 6 em 10 pontos  
Tempo decorrido 38 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
(Enade 2015 – adaptada). Leia os textos a seguir. 
Após mais de um ano de molho, por conta de uma lei estadual que coibia sua realização no Rio de Janeiro, os bailes funk estão de volta. Mas a
polêmica permanece: os funkeiros querem, agora, que o ritmo seja reconhecido como manifestação cultural. Eles sabem que têm pela frente um
caminho tortuoso. "Muita gente ainda confunde funkeiro com tra�cante", lamenta Leonardo Mota, o MC Leonardo. "Justamente porque ele tem
cor que não é a branca, tem classe que não é a dominante e tem moradia que não é no asfalto". 
Disponível em <http://www.rhbn.com.br>. Acesso em 19 ago. 2017 (com adaptações) 
  
Todo sistema cultural está sempre em mudança. Entender essa dinâmica é importante para atenuar o choque entre as gerações e evitar
comportamentos preconceituosos. Da mesma forma que é fundamental para a humanidade a compreensão das diferenças entre povos de
culturas diferentes, é necessário entender as diferenças dentro de um mesmo sistema. Esse é o único procedimento que prepara o homem para
enfrentar serenamente este constante e "admirável mundo novo" do povo. 
LARAIA, R. B. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008 (com adaptações) 
  
Com base nos textos, analise as a�rmativas a seguir a respeito do reconhecimento do funk como legítima manifestação artística e cultural
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
1 em 1 pontos
lorene.garcia @unipinterativa.edu.br
10/12/2018 Revisar envio do teste: EXAME II – 6600-15_SEI_DS_0117_R...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12660854_1&course_id=_28894_1&content_id=_444204_1&return_content=1&step= 2/13
Resposta Selecionada:
e. 
da sociedade brasileira. 
  
I. O funk é um estilo musical que propõe um retrato da realidade brasileira vivenciada nas periferias das grandes cidades. 
II. É necessário romper com a elitização da cultura e o preconceito em relação às produções da periferia e de grupos socialmente
marginalizados. É necessário respeitar as diferentes formas de expressão. 
III. Não há como negar que o funk faz parte da realidade de jovens da periferia. 
Está correto o que se a�rma em:
I, II e III. 
 
Pergunta 2
Resposta Selecionada: c. 
(Enade 2015 – com adaptações). Leia o texto a seguir. 
As projeções da Associação Brasileira da Indústria de Óleos Vegetais indica, para 2020, produção entre 104 milhões e 105 milhões de toneladas de
soja. A área de cultivo da soja deve aumentar cerca de 6,7 milhões de hectares, chegando, em 2023, a 34,4 milhões. Isso representa acréscimo de
24,3% na área mensurada em 2013. No Paraná, a área de cultivo de soja pode expandir-se para áreas de outras culturas e, no Mato Grosso, para
pastagens degradadas e áreas novas. 
Disponível em <http://www.agricultura.gov.br>. Acesso em 19 ago. 2017 (com adaptações). 
  
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas. 
  
I. A expansão da cultura de soja no Paraná e no Mato Grosso promoverá o avanço do plantio de outras culturas. 
II. A expansão das áreas de monocultura de soja amplia a mecanização no campo e gera a migração de trabalhadores rurais para centros
urbanos. 
III. A intensi�cação da monocultura da soja acarreta aumento da concentração da estrutura fundiária. 
  
É correto o que se a�rma em:
I e II, apenas
0 em 1 pontos
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Pergunta 3
(Enade 2016 – com adaptações). Analise o grá�co a seguir 
  
. 
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de População e Indicadores Sociais, Pesquisa de Entidades de Assistência Social Privadas
sem Fins Lucrativos 2014-2015. Nota: Uma mesma unidade pode declarar mais de uma forma de chegada do usuário em um ou mais
serviços prestados. 
Disponível em <http://biblioteca.ibge.gov.br>. Acesso em 10 jun. 2017. 
  
Com base nas informações do grá�co, foram feitas as seguintes a�rmativas: 
  
I. 40,1% das entidades privadas que atuam no serviço especializado para pessoas em situação de rua indicam busca ativa como
modalidade de acesso. 
II. 51,9% das unidades privadas prestadoras do serviço de proteção social básica no domicílio para pessoas com de�ciência e idosas
relatam chegada de usuários de forma ativa. 
0 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
III. 81,6% das entidades privadas, sem �ns lucrativos executoras do serviço de proteção social especial para pessoas com de�ciência,
idosas e suas famílias relatam acesso por demanda espontânea. 
IV. Em 81,6% das unidades da rede privada que realizam acolhimento institucional, a chegada de usuários deu-se por encaminhamento. 
V. 82,4% das unidades privadas que desenvolvem serviço de convivência e fortalecimento de vínculos indicam que usuários buscam o
serviço de forma espontânea. 
  
É correto apenas o que se a�rma em:
II, III e IV.
Pergunta 4
(Enade 2014). Pegada ecológica é um indicador que estima a demanda ou a exigência humana sobre o meio ambiente considerando-se o
nível de atividade para atender ao padrão de consumo atual (com a tecnologia atual). É, de certa forma, uma maneira de medir o �uxo de
ativos ambientais de que necessitaríamos para sustentar nosso padrão de consumo. Esse indicador é medido em hectare global, medida
de área equivalente a 10.000m2. Na medida hectare global, são consideradas apenas as áreas produtivas do planeta. A biocapacidade do
planeta, indicador que re�ete a regeneração (natural) do meio ambiente, é medida também em hectare global. Uma razão entre pegada
ecológica e biocapacidade do planeta igual a 1 indica que a exigência humana sobre os recursos do meio ambiente é reposta na sua
totalidade pelo planeta, devido à capacidade de regeneração. Se for maior que 1, a razão indica que a demanda humana é superior à
capacidade do planeta de se recuperar e, se for menor que 1, indica que o planeta se recupera mais rapidamente. 
  
1 em 1 pontos
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https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12660854_1&course_id=_28894_1&content_id=_444204_1&return_content=1&step= 5/13
Resposta Selecionada: a. 
 
Dados disponíveis em <http://�nancasfaceis.wordpress.com>. Acesso em 10 ago. 2017. 
  
O aumento da razão entre pegada ecológica e biocapacidade representado no grá�co evidencia: 
  
I. Aumento gradual da capacidade natural de regeneração do planeta em relação às exigências humanas. 
II. Reposição dos recursos naturais pelo planeta em sua totalidade frente às exigências humanas. 
III. Tendência ao desequilíbrio gradual e contínuo da sustentabilidade do planeta. 
IV. Incapacidade de regeneração do planeta, ao longo do período 1961-2008. 
  
Está correto o que se a�rma em:
III, apenas.
Pergunta 5
(Enade 2014 - adapatada). Leia o texto aseguir. 
Três jovens de 19 anos de idade, moradores de rua, foram presos em �agrante, nesta quarta-feira, por terem ateado fogo em um jovem de 17
anos, guardador de carros. O motivo, segundo o 14ª DP, foi uma “briga por ponto”. Um motorista deu “um trocado” ao menor, o que irritou os três
moradores de rua, que também guardavam carros no local. O menor foi levado ao Hospital das Clínicas (HC) por PMs que passavam pelo local.
Segundo o HC, ele teve queimaduras leves no ombro esquerdo, foi medicado e, em seguida, liberado. Os indiciados podem pegar de 12 a 30 anos
0 em 1 pontos
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Resposta Selecionada:
e. 
de prisão, se �car comprovado que a intenção era matar o menor. Caso contrário, conforme a 14ª DP, os três poderão pegar de um a três anos de
cadeia. 
Disponível em <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em 28 jul. 2017 (com adaptações) 
São causas do tipo de violência descrita no texto. 
I. Problemas relacionados à educação (baixa escolaridade, evasão escolar, qualidade da educação, distanciamento entre a escola e a
realidade social, tempo de permanência na escola). 
II. Desemprego e falta de quali�cação pro�ssional. 
III. Precariedade da segurança pública. 
IV. Falta de conscientização dos motoristas. 
  
Está correto apenas o que se a�rma em:
I, III e IV. 
 
Pergunta 6
Leia o artigo de Leão Serva e a charge. 
No Dia do Índio, nada a comemorar, só razões para protestar 
Índios brasileiros e apoiadores britânicos fazem protesto diante da Embaixada do Brasil em Londres em 19 de abril, Dia do Índio. Vão dizer que as
populações tradicionais não têm nada que comemorar no dia consagrado a elas. E tentarão atrair a atenção de quem compra produtos
brasileiros no exterior para o sangue indígena que mancha nossas commodities agropecuárias e minerais. 
É irônico que, em um regime democrático, protestos desse tipo aconteçam na capital britânica como ocorriam antes, durante a Ditadura Militar, a
cada visita de presidente ou representantes do regime. No entanto, chamar a atenção dos países que podem in�uenciar o Brasil, sempre tão cioso
de sua imagem externa, é a única ação que restou diante dos ataques à proteção ambiental e aos direitos indígenas pela atual administração
federal com amplo apoio no Congresso. 
(...) O protesto na sede da representação diplomática brasileira tem o apoio, em Londres, da organização Survival International. Na semana
passada, outra entidade, o Observatório do Clima, que reúne cerca de 40 organizações ambientalistas, criticou as medidas do Executivo Federal
que apressam a desmontagem dos dispositivos consagrados na Constituição de 1988. Chama atenção para a coincidência entre esses ataques às
leis de proteção ambiental no momento em que cresce a desmoralização da elite política do país, sob acusações de corrupção. 
(...) Entre as medidas tomadas pelo Congresso, exatamente quando crescem as denúncias contra legisladores, estão leis que reduzem as áreas de
preservação ambiental: "Na última terça-feira (11/4), uma comissão do Congresso Nacional retalhou um conjunto de unidades de conservação na
Amazônia e na Mata Atlântica, liberando para grilagem 660 mil hectares de terras públicas que haviam sido ilegalmente ocupadas e vêm sendo
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Resposta Selecionada: a. 
desmatadas (...). Na quarta-feira (12/4), em sete minutos, outra comissão especial do Congresso aprovou a Medida Provisória 758, que reduz
outros 442 mil hectares de unidades de conservação na Amazônia – em dois dias, 1,1 milhão de hectares". 
Os ataques à legislação de proteção dos índios e do ambiente coincidem também com o aumento vertiginoso na devastação das �orestas: a
devastação cresceu 60% nos últimos dois anos, pondo em risco a meta brasileira de chegar a 2020 com redução de 80% na taxa, lançando
dúvidas sobre a seriedade do compromisso do governo brasileiro com o Acordo de Paris. 
Disponível em <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/leaoserva/2017/04/1876433-no-dia-do-indio-nada-a-comemorar-so-razoes-para-pro
testar.shtml >. Acesso em 19 abr. 2017 (com adaptações). 
 
Disponível em <http://www.diariodecanoas.com.br/_conteudo/2015/04/noticias/regiao/152582-sustentando-partidos-e-os-indios-de-onte
m-e-de-hoje-nas-charges-dos-jornais-de-quarta-feira.html>. Acesso em 19 abr. 2017. 
  
Com base na leitura, analise as a�rmativas. 
  
I. De acordo com o texto, o protesto em Londres tem por objetivo denunciar ao mundo medidas do governo contra a proteção ambiental
e contra os direitos indígenas. 
II. O objetivo da charge é mostrar que, apesar de os índios perderem recursos naturais, houve, para eles, a compensação do acesso à
tecnologia. 
III. Segundo o texto, o Brasil tem hoje 1,1 milhão de hectares de áreas devastadas. 
IV. Os índios brasileiros, como mostra a charge, têm sido submetidos a um processo de aculturação, que lhes traz piores condições de
vida. 
  
É correto o que se a�rma em:
I e IV, apenas.
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Pergunta 7
Leia a charge e o texto a seguir. 
  
 
Disponível em <https://www.facebook.com/sociedaderacionalista>. Acesso em 15 out. 2017. 
  
Perguntas frequentes sobre o sistema de cotas: 
1- O que é a lei de cotas? 
A Lei Nº 12.711/2012, sancionada em agosto deste ano, garante a reserva de 50% das matrículas por curso e turno nas 59 universidades federais e
38 institutos federais de educação, ciência e tecnologia a alunos oriundos integralmente do ensino médio público, em cursos regulares ou da
educação de jovens e adultos. Os demais 50% das vagas permanecem para ampla concorrência. 
2- A lei já foi regulamentada? 
Sim, pelo Decreto Nº 7.824/2012, que de�ne as condições gerais de reservas de vagas, estabelece a sistemática de acompanhamento das reservas
de vagas e a regra de transição para as instituições federais de educação superior. Há, também, a Portaria Normativa nº 18/2012, do Ministério
da Educação, que estabelece os conceitos básicos para aplicação da lei, prevê as modalidades das reservas de vagas e as fórmulas para cálculo,
�xa as condições para concorrer às vagas reservadas e estabelece a sistemática de preenchimento das vagas reservadas. 
3- Como é feita a distribuição das cotas? 
1 em 1 pontos
10/12/2018 Revisar envio do teste: EXAME II – 6600-15_SEI_DS_0117_R...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12660854_1&course_id=_28894_1&content_id=_444204_1&return_content=1&step= 9/13
Resposta Selecionada: a. 
As vagas reservadas às cotas (50% do total de vagas da instituição) serão subdivididas — metade para estudantes de escolas públicas com renda
familiar bruta igual ou inferior a um salário mínimo e meio per capita e metade para estudantes de escolas públicas com renda familiar superior
a um salário mínimo e meio. Em ambos os casos, também será levado em conta o percentual mínimo correspondente ao da soma de pretos,
pardos e indígenas no estado, de acordo com o último censo demográ�co do Instituto Brasileiro de Geogra�a e Estatística (IBGE). 
4- A lei deverá ser aplicada imediatamente? 
Sim, mas gradualmente. Em 2013 terão de ser reservadas, pelo menos, 12,5% do número de vagas ofertadas atualmente. A implantação das cotas
ocorrerá de forma progressiva ao longo dos próximos quatro anos, até chegar à metade da oferta total do ensino público superiorfederal. 
Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/cotas/perguntas-frequentes.html>. Acesso em 15 out. 2017. 
  
Com base na leitura, analise as a�rmativas. 
  
I. O sistema de cotas proposto, de acordo com a charge, baseia-se no sistema de igualdade. 
II. Segundo a charge, a justiça pressupõe que sejam realizadas ações reparadoras com o intuito de eliminar diferenças de oportunidades. 
III. O sistema de cotas do MEC propõe que metade das vagas das universidades públicas seja reservada aos negros e indígenas. 
IV. A charge e o texto não se inter-relacionam porque tratam de temas distintos. 
  
É correto o que se a�rma em:
II, apenas.
Pergunta 8
Leia a charge a seguir. 
  
1 em 1 pontos
10/12/2018 Revisar envio do teste: EXAME II – 6600-15_SEI_DS_0117_R...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12660854_1&course_id=_28894_1&content_id=_444204_1&return_content=1&step= 10/13
Resposta Selecionada: c. 
 
Disponível em <http://www.jornaldebrasilia.com.br/charges/685/erro-de-diagnostico-medico>. Acesso em 26 jan. 2017. 
  
Com base na leitura, analise as a�rmativas. 
  
I. A charge sugere que os erros de diagnóstico são comumente realizados pelos médicos em nosso país, mas culpa os pacientes por esse
problema, pois eles não sabem relatar com exatidão o que estão sentindo. 
II. A charge é uma crítica ao programa “Mais Médicos”, do governo federal. 
III. O médico da charge representa um pro�ssional que não adota procedimentos adequados para chegar a um diagnóstico. 
  
Está correto o que se a�rma em:
III, apenas.
Pergunta 9
Leia os quadrinhos a seguir. 
  
0 em 1 pontos
10/12/2018 Revisar envio do teste: EXAME II – 6600-15_SEI_DS_0117_R...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12660854_1&course_id=_28894_1&content_id=_444204_1&return_content=1&step= 11/13
Resposta Selecionada: d. 
 
Disponível em <http://www.quadrinhosacidos.com.br/2015/07/89-e-mais-facil-descartar.html?m=1>. Acesso em 17 set. 2017. 
  
Com base na leitura, analise as a�rmativas e assinale a alternativa correta. 
  
I. A crítica dos quadrinhos concentra-se no machismo, uma vez que os homens esperam que as mulheres resolvam seus problemas
cotidianos. 
II. O objetivo dos quadrinhos é criticar o discurso da descartabilidade da sociedade contemporânea, na qual os objetos e as relações
pessoais tendem à efemeridade. 
III. Os quadrinhos enaltecem a sociedade contemporânea, na qual problemas são resolvidos rapidamente com a substituição de
produtos. 
  
Está correto o que se a�rma em:
II e III, apenas.
10/12/2018 Revisar envio do teste: EXAME II – 6600-15_SEI_DS_0117_R...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12660854_1&course_id=_28894_1&content_id=_444204_1&return_content=1&step= 12/13
Pergunta 10
Leia os quadrinhos e um trecho do artigo “Por quem rosna o Brasil”, de Eliane Brum. 
  
 
Disponível em <http://paraalemdocerebro.blogspot.com.br/2015/04/armandinho-e-raiva-hodrofoba-de.html>. Acesso em 25 jul. 2017. 
  
Inventar inimigos para a população culpar tem se mostrado um grande negócio nesse momento do país. Se as pessoas sentem-se acuadas por
uma violência de causas complexas, por que não dar a elas um culpado fácil de odiar, como “menores” violentos, os pretos e pobres de sempre, e,
assim, abrir espaço para a construção de presídios ou unidades de internação? Se os “empreendimentos” comprovadamente não representam
redução de criminalidade, certamente rendem muito dinheiro para aqueles que vão construí-los e também para aqueles que vão fazer a
engrenagem se mover para lugar nenhum. Depois, o passo seguinte pode ser aumentar a pressão sobre o debate da privatização do sistema
prisional, que para ser lucrativo precisa do crescimento do número já apavorante de encarcerados. 
Se há tantos que se sentem humilhados e diminuídos por uma vida de gado, por que não convencê-los de que são melhores do que os outros pelo
menos em algum quesito? Que tal dizer a eles que são superiores porque têm a família “certa”, aquela “formada por um homem e por uma
mulher? (...) Fabricar “cidadãos de bem” numa tábua de discriminações e preconceitos tem se mostrado uma fórmula de sucesso no mercado da
fé. 
A invenção de inimigos dá lucro e mantém tudo como está, porque, para os profetas do ódio, o Brasil está ótimo e rendendo dinheiro como nunca.
Ou que emprego teriam estes apresentadores, se não tiverem mais corpos mortos para ofertar no altar da TV? (...) 
O Brasil do futuro não chegará ao presente sem fazer seu acerto com o passado. Entre tantas realidades simultâneas, este é o país que lincha
pessoas; que maltrata imigrantes africanos, haitianos e bolivianos; que assassina parte da juventude negra sem que a maioria se importe; que
massacra povos indígenas para liberar suas terras, preferindo mantê-los como gravuras num livro de história a conviver com eles; em que as
pessoas rosnam umas para as outras nas ruas, nos balcões das padarias, nas repartições públicas; em que os discursos de ódio se impõem nas
redes sociais sobre todos os outros; em que proclamar a própria ignorância é motivo de orgulho na internet; em que a ausência de “catástrofes
naturais”, sempre vista como uma espécie de “bênção divina” para um povo eleito, já deixou de ser um fato há muito; em que as paisagens “parad
1 em 1 pontos
10/12/2018 Revisar envio do teste: EXAME II – 6600-15_SEI_DS_0117_R...
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Segunda-feira, 10 de Dezembro de 2018 15h30min18s BRST
Resposta Selecionada: b. 
isíacas” são borradas pelo inferno da contaminação ambiental e a Amazônia, “pulmão do mundo”, vai virando soja, gado e favela – quando não
hidrelétricas como Belo Monte, Jirau e Santo Antônio. 
Disponível em <http://brasil.elpais.com/brasil/2015/07/20/opinion/1437400644_460041.html>. Acesso em 25 jul. 2017. 
  
Com base na leitura, analise as a�rmativas. 
  
I. De acordo com Brum, a invenção de culpados a serem odiados interessa a um setor socialmente privilegiado. 
II. A associação do sentimento da raiva com a doença que ataca os animais, nos quadrinhos, indica que os focos contagiosos da raiva
devem ser exterminados com medidas sanitaristas, isto é, com a eliminação dos seus agentes. 
III. Os quadrinhos e o texto colocam os meios de comunicação como disseminadores da cultura do ódio e procuram alertar para o caráter
malé�co dela. 
IV. A cultura do ódio, disseminada nas redes sociais, é importante, na visão de Brum, porque contribui para a liberdade de expressão. 
  
Está correto o que se a�rma em:
I e III, apenas.
← OK

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