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Curso de Graduação em Serviço Social 
 
Disciplinas 
Acumulação Capitalista e Desigualdade Social; Estatística e Indicadores 
Sociais; Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço 
Social I; Formação Social, Histórica e Política do Brasil; Seminário 
Interdisciplinar III. 
Professores (as) Rosane Aparecida Belieiro Malvezzi, Hallynnee Héllenn Pires Rossetto, 
Paulo Sérgio Aragão, Juliana Arruda. 
Semestre 2º e 3º semestres 
 
 
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO 
 
TEMA: CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROCESSO DE INTENSIFICAÇÃO DA SOCIEDADE 
CAPITALISTA, SEUS REFLEXOS SOCIAIS NA CONJUNTURA MUNDIAL E NO BRASIL 
E SUAS FORMAS DE ENFRENTAMENTO AO FINAL DO SÉCULO XIX ATÉ A 
SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX. 
 
OBJETIVOS: 
 
1) Analisar a consolidação da sociedade capitalista e suas expressões sociais com 
ênfase no século XIX e a primeira metade do século XX. 
2) Discorrer sobre a conjuntura brasileira ao final do século XIX até a primeira metade 
do século XX. 
3) Refletir sobre as medidas da sociedade civil e do Estado para o enfrentamento das 
expressões da questão social na primeira metade do século XX. 
4) Analisar e apresentar a relação entre o capitalismo, os indicadores sociais e as 
políticas sociais. 
5) Analisar a abolição da escravatura e suas consequências a partir da ótica da 
intensificação da sociedade capitalista. Posto que, podemos considerar a abolição da 
escravatura como um dos maiores marcos históricos do Brasil no século XIX. Evento que, 
por um lado trouxe o fim legal da escravidão, e por outro, acarretou efeitos danosos para a 
conjuntura brasileira que refletem em nossa economia, cultura e política até os dias atuais." 
 
Caros (as) alunos (as), orientamos que: 
 
a) Leiam as referências bibliográficas indicadas; 
b) Debatam com seus pares do grupo os aspectos mais relevantes sobre as mesmas; 
 
 
 
 Curso de Graduação em Serviço Social 
c) Correlacionem com o contido no material das aulas com as referências indicadas com 
a finalidade de analisar os pontos dos objetivos abordados; 
d) Elaborem um texto de 07 a 10 laudas com apresentação, conteúdo e conclusão sobre 
os objetivos dispostos acima. 
 
 JUNTO À CONFECÇÃO DO TEXTO O ALUNO DEVERÁ: 
1) Contextualizar teoricamente sobre os assuntos abordados nas aulas e materiais 
complementares; 
2) Elaborar o texto de acordo com os objetivos já destacados acima – Atenção: O 
conteúdo será avaliado de acordo com os objetivos, isto é: se o texto abordou e deu conta 
de trabalhar com os objetivos propostos; 
3) O texto deverá conter ainda uma conclusão. 
 
 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: 
BECKER, Daiane AR; VIRIATO, Edaguimar Orquizas. A INTRÍNSECA RELAÇÃO ENTRE 
O ESTADO CAPITALISTA E AS POLÍTICAS SOCIAIS. Educere et Educare, v. 11, n. 23. 
Disponível em: < http://xanpedsul.faed.udesc.br/arq_pdf/1931-0.pdf>. Acesso em: jan. 
2019. 
 
BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. As duas fases da história e as fases do 
capitalismo. REVISTA CRÍTICA E SOCIEDADE, v. 1, n. 1, p. 168-189, 2011. Disponível 
em: < http://www.seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/13505/7720>. Acesso 
em: jan. 2019. 
 
DEMO, Pedro. Capitalismo contemporâneo e política social. Revista Katálysis, v. 8, n. 1, 
p. 32-45, 2005. 
Disponível em: < https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179616194004>. Acesso em: jan. 
2019. 
 
IAMAMOTO, M.; CARVALHO, R. Relações sociais e serviço social no Brasil. 4. ed. São 
Paulo: CELATS; Cortez, 1985. 
 
MARTINELLI, Maria Lúcia. Serviço Social – Identidade e Alienação. Cortez Editora, 2007. 
NETTO, José Paulo. Ditadura e Serviço Social. São Paulo: Cortez, 1994. 
 
OLIVEIRA. V. C. Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social 
I. São Paulo: Pearson Education do Brasil. 2014. [Biblioteca Virtual 3.0] 
 
 
 
 Curso de Graduação em Serviço Social 
https://bv4.digitalpages.com.br/?term=fundamentos%2520hist%25C3%25B3ricos%2520te
%25C3%25B3ricos%2520e%2520metodol%25C3%25B3gicos%2520do%2520servi%25C
3%25A7o%2520social%2520i&searchpage=1&filtro=livros&from=busca&page=-
9&section=0#/legacy/22129. 
 
PIANA, Maria Cristina. As políticas sociais no contexto brasileiro: natureza e 
desenvolvimento. 2009. Disponível em: < http://books.scielo.org/id/vwc8g/pdf/piana-
9788579830389-02.pdf>. Acesso em: jan. 2019. 
 
ROTTA, Edemar; DOS REIS, Carlos Nelson. Desenvolvimento e políticas sociais: uma 
relação necessária. Textos & Contextos (Porto Alegre), v. 6, n. 2, 2007. Disponível em: 
http://repositorio.pucrs.br/dspace/bitstream/10923/7950/2/Desenvolvimento_e_politicas_s
ociais_uma_relacao_necessaria.pdf. Acesso em: jan. 2019. 
 
SANTAGADA, Salvatore. Indicadores sociais: contexto social e breve 
histórico. Indicadores Econômicos FEE, v. 20, n. 4, p. 245-255, 1993. 
Disponível em: < 
https://revistas.fee.tche.br/index.php/indicadores/article/viewFile/758/1013>. Acesso em: 
jan. 2019. 
 
SANTAGADA, Salvatore. Indicadores sociais: uma primeira abordagem social e 
histórica. Pensamento Plural, n. 1, p. 113-142, 2007. 
Disponível em: < http://pensamentoplural.ufpel.edu.br/edicoes/01/06.pdf>. Acesso em: jan. 
2019. 
 
SANTINI. M. A. Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social 
I. Londrina: Pearson Education do Brasil. 2014. [Biblioteca Virtual 3.0] 
https://bv4.digitalpages.com.br/?term=fundamentos%2520hist%25C3%25B3ricos%2520te
%25C3%25B3ricos%2520e%2520metodol%25C3%25B3gicos%2520do%2520servi%25C
3%25A7o%2520social%2520i&searchpage=1&filtro=todos&from=busca&page=-
5&section=0#/legacy/9902. 
 
TOMAZ, Marianna Andrade. A QUESTÃO SOCIAL NO CAPITALISMO: uma análise do seu 
conceito na contemporaneidade. Disponível em: 
https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/39157349/aquestaosocialnocapitalis
mo-
umaanalisedoseuconceitonacontemporaneidade.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYG
Z2Y53UL3A&Expires=1548851399&Signature=OzsGeEWa21YAZA5dxu1IaLMMbAg%3D
&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DAquestaosocialnocapitalismo-
umaanalisedo.pdf. Acesso em: jan. 2019. 
 
ZAMARIAM. J. e LIMA. Gleiton Luiz de. História do Brasil República. São Paulo: Pearson 
Education do Brasil. 2013. [Biblioteca Virtual 3.0] 
https://bv4.digitalpages.com.br/?term=HIST%25C3%2593RIA%2520DO%2520CAPITALIS
MO&searchpage=1&filtro=livros&from=busca&page=-7&section=0#/legacy/3748 
 
CALDEIRA, Jorge. História da riqueza no Brasil. Rio de Janeiro: Estação Brasil, 2017. 
 
 
 
 Curso de Graduação em Serviço Social 
 
SILVA, Thiago; SOUZA, Maíra. A abolição e a manutenção das injustiças: a luta dos 
negros na primeira república brasileira. Cadernos Imbondeiro. João Pessoa, v.2, n.1, 
2012. 
 
 
DIRETRIZES 
 
Para realizar a atividade de portfólio em grupo, os alunos deverão criar um 
texto de própria autoria, discutindo o material disponibilizado. O trabalho deverá ser 
realizado por grupos de 2 a 7 integrantes, preferencialmente, caso seja possível. Deve, 
também, ser realizado de acordo com as normas da ABNT. Pode-se pesquisar em outras 
fontes sobre o assunto, porém não se esqueçam de fazer as devidas referências. A 
produção textual deverá ser desenvolvida de acordo com as instruções descritas no anexo 
“Apresentação formal de um trabalho científico – portfólio” para facilitar a realização. O seu 
tutor eletrônico estará à disposição para orientações. Atente-se para o prazo de envio da 
atividade. 
A produção textual deve contemplar todos os tópicos solicitados, tendo entre 
sete e dez páginas, incluindo introdução, desenvolvimento, considerações finais e os 
elementos pré e pós textuais. Somente serão aceitos trabalhos feitos no editor de texto 
Word. 
 
Aprimorar o conhecimento aprendido nas disciplinas dos semestres,aplicando o 
conhecimento à prática. 
 
ORIENTAÇÕES: 
O presente trabalho deve conter de 7 a 10 laudas escritas em formato Word, 
em forma de texto, discorrendo sobre cada um dos itens exposto, sem cola ou plagio (caso 
você utilize-se de fontes não deixe de citá-la nas referências), observando as normas da 
Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, respeitando parágrafos e pontuações, 
recuos das margens e justificativa, em formado “.doc”. 
 
Matriz para desenvolvimento da atividade: 
 
 
Introdução 
 
 
 
 Curso de Graduação em Serviço Social 
• Na introdução deve ser exposta a problemática sobre o tema. 
• Deverá ser relatado o assunto que será abordado, os objetivos, as justificativas para 
o desenvolvimento do trabalho. 
• É aconselhável que a introdução seja elabora somente após a conclusão do texto. 
Desta forma, você conseguirá descrever exatamente o que foi feito em todo trabalho. 
 
Desenvolvimento 
• O desenvolvimento é a parte principal do trabalho. 
• No desenvolvimento, você demonstra que dá conta do tema: aprofunda conceitos, 
defende ideias e também apresenta ideias de outros autores. Será o momento da 
revisão bibliográfica e da apresentação, se necessário, das citações, conforme 
normas da ABNT NBR 10520 – para citações em documentos. 
Conclusão 
• Aqui então, será o momento da argumentação final, isto é, o seu parecer referente 
a todo conteúdo estudado para a elaboração e solução dos problemas 
apresentados no seu trabalho. 
• Na conclusão você poderá acrescentar o tópico das sugestões. 
Referências 
• Este é o local onde são mencionados todos os livros, artigos, e materiais utilizados 
para desenvolvimento do trabalho. 
• As referências utilizadas em todo o trabalho acadêmico, deverá atender a 
normatização da ABNT NBR 6023 – Informação e documentação- Referência, além 
de ser referenciada cientificamente, deve corresponder fidedignamente aos autores 
citados no corpo do trabalho. 
 
APRESENTAÇÃO 
• Os trabalhos deverão ser apresentados por todos os grupos; 
• As apresentações acontecerão no período das Aulas Atividades da disciplina de 
Seminários conforme especificado no cronograma; 
• Os tutores de sala são responsáveis por organizar os grupos e inserir as avaliações nas 
fichas de apresentação no sistema; 
• Tempo de apresentação: cada grupo terá no mínimo 10 e no máximo 15 minutos para 
apresentar os trabalhos; 
• Todos os alunos deverão participar da apresentação dos trabalhos e serão avaliados 
individualmente pelo tutor de sala. 
 
Estrutura da Apresentação 
 A estrutura da apresentação deverá seguir a ordem de acordo com as instruções a seguir: 
 
 
 
 Curso de Graduação em Serviço Social 
• Slide 1 – Nome do Curso, semestre, nome dos integrantes da equipe, polo, ano/semestre 
(ex: Londrina – 2019/1). 
• Slide 2 – Tema do Trabalho. 
• Slide 3 – Introdução. 
• Desenvolvimento – 3 a 4 slides. 
• Conclusão – 1 slide. 
• Considerações Finais – 1 slide. 
• Informações Complementares – 1 slide. 
• Bibliografia – 1 slide. 
 
 
Orientações Gerais para a elaboração dos Slides 
 
Os slides deverão ser elaborados com fonte arial com tamanho entre 20 e 28, 
de preferência. Cuidado para não sobrecarregar os slides com informações. Prefira indicar 
os pontos a serem desenvolvidos por cada integrante da equipe. Lembrem-se: domínio do 
conteúdo é essencial para uma boa apresentação. 
 
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES: 
 
A atividade deverá ser realizada EM GRUPO DE 2 A 7 ALUNOS, para semestre cursado 
como aluno regular e INDIVIDUALMENTE para semestre que o aluno curse uma ou mais 
disciplinas em Dependência ou Adaptação. 
O trabalho deverá ser realizado de acordo com a NBR 14724 – Trabalhos acadêmicos - 
Apresentação, disponibilizado na Biblioteca Digital, na pasta Padronização. Podendo ser 
utilizado o arquivo, disponibilizado na mesma pasta, Modelo para elaboração de Trabalho 
acadêmico. 
Mesmo que o aluno esteja cursando uma única disciplina no semestre deverá 
fazer individualmente esta produção textual completa, não haverá produção textual para 
cada uma das disciplinas. 
Atenção ao prazo de inserção do arquivo na pasta do Ambiente Virtual. 
Orientamos que a inserção seja feita com pelo menos duas semanas de antecedência, 
pois dessa forma o tutor à distância poderá avaliar e orientar para que o grupo possa fazer 
as alterações que porventura sejam necessárias e inserir novamente antes do prazo final, 
evitando assim prejuízos no conceito. 
Todos os alunos do grupo devem verificar se a atividade foi inserida pelo representante 
do grupo, pois, caso não seja enviada ou obtenha conceito insuficiente, por não atender as 
especificidades exigidas (tais como envio incorreto), o grupo todo ficará sem conceito. A 
responsabilidade do acompanhamento é de todos os alunos do grupo. Todas as 
fontes de pesquisas citadas deverão ser referenciadas no texto e relacionadas ao final da 
atividade. 
 
 
 
 Curso de Graduação em Serviço Social 
Os tutores à distância e professores deverão ser contatados para orientações sobre o 
desenvolvimento da atividade. 
A atividade, depois de desenvolvida e avaliada pelos tutores à distância, deverá ser 
apresentada presencialmente no polo no horário da aula atividade dos encontros 
presenciais da disciplina Seminário, com a presença do tutor de sala e dos demais alunos. 
O tutor de sala deverá lançar o Relatório de Apresentação no sistema. O grupo que não 
apresentar ficará SEM CONCEITO na apresentação. 
 
 
Bom trabalho a todos! 
Equipe de professores do semestre.