Sociedades Ágrafas e História Antiga PROVA IV FINAL

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Disciplina: Sociedades Ágrafas e História Antiga (HID17) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual e sem Consulta ( Cod.:417139) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 6706775 
Nota da 
Prova: 
7,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Uma estratégia de conquista e ampliação do Império Romano foram as guerras, que 
bem-sucedidas mostraram a importância da criação de um gigante e organizado 
exército. Neste contexto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- As Guerras Púnicas foram decisivas na expansão territorial do Império Romano. 
II- A conquista da cidade de Cartago foi um dos primordiais objetivos das Guerras 
Púnicas. 
III- O exército romano precisou constantemente de contingente e mão de obra vinda 
dos povos bárbaros. 
IV- A conquista de Cartago marcou o surgimento do Império Romano Bizantino. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa IV está correta. 
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
2. A Idade dos Metais é marcada pelo desenvolvimento da sociedade e novas formas de 
concepção de trabalho, além de ser considerada o último período da pré-história, 
fazendo parte do Neolítico. Sobre as principais características desse período, analise 
as afirmativas a seguir: 
 
I- Neste período, o metal simbolizava superioridade e trazia benefícios técnicos e 
bélicos para a população que o dominava. 
II- O comércio é o marco significativo do Neolítico. Neste período, o comércio 
passou por um processo de transição, visto que ele já existia no período Paleolítico. 
III- Com o surgimento de uma sociedade hierarquizada, o líder dessas comunidades 
passou a ser o rei, que deveria ser um sacerdote ou guerreiro. A partir deste, os 
demais cargos eram divididos pela posição social. 
IV- As necessidades da sociedade cresciam conforme aumentava a população, sendo 
necessárias medidas políticas para a sua execução. Um novo sistema político surge, o 
Estado. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa III está correta. 
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDYzNg==&action2=SElEMTc=&action3=NDE3MTM5&action4=MjAxOC8x&prova=NjcwNjc3NQ==#questao_1
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDYzNg==&action2=SElEMTc=&action3=NDE3MTM5&action4=MjAxOC8x&prova=NjcwNjc3NQ==#questao_2
3. A história da Grécia Antiga estende-se por quase dois mil anos. Para facilitar o seu 
estudo, os historiadores a dividiram em períodos, que são marcados por transições 
políticas e sociais. Acerca dos períodos da Grécia Antiga, associe os itens, utilizando 
o código a seguir: 
 
I- Período Pré-Homérico. 
II- Período Homérico. 
III- Período Arcaico. 
IV- Período Clássico. 
 
( ) Esse período também é chamado de ?época de ouro?. Foi marcado por conflitos 
em busca da hegemonia e pelo apogeu da civilização grega nos campos da Política, 
da Arte e da Filosofia. 
( ) Esse período é marcado por um novo desenvolvimento da pólis. Esta passa a 
ocupar o centro administrativo. 
( ) Período relacionado com as obras atribuídas a Homero: Ilíada e Odisseia. 
Nestas obras, o autor descreve a sociedade grega e o domínio de Troia. 
( ) As primeiras comunidades gregas eram chamadas de minianas. Desenvolveram-
se por volta de 2000 a.C. Várias comunidades formaram o povo heleno, e uma das 
mais influentes é formada pelo povo Aqueu, que fundou várias cidades, dentre elas 
Micenas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - IV - III. 
 b) I - II - III - IV. 
 c) III - IV - I - II. 
 d) IV - III - II - I. 
 
4. Na Roma Antiga, a ampliação do trabalho escravo nas propriedades rurais 
proporcionou sérias alterações na estrutura social e econômica. O êxodo rural 
provocou uma migração de camponeses em massa para a capital romana. Esta massa 
de trabalhadores não encontrou trabalho na cidade, o que gerou grande problema 
social para o governo de Roma. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) A inserção do trabalho escravo nas grandes propriedades rurais resultou num 
processo de êxodo rural para a capital romana. 
( ) Com o intuito de minimizar os problemas sociais do desemprego, o Estado 
Romano ofereceu subsídios aos desocupados. 
( ) O termo conhecido por ?pão e circo? representa um plano de subsídios para uma 
grande massa de desempregados em Roma. 
( ) A construção dos anfiteatros e circos na Roma antiga teve um caráter estratégico 
na política militar contra a invasão cultural ?bárbara?. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - F - F. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDYzNg==&action2=SElEMTc=&action3=NDE3MTM5&action4=MjAxOC8x&prova=NjcwNjc3NQ==#questao_3
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDYzNg==&action2=SElEMTc=&action3=NDE3MTM5&action4=MjAxOC8x&prova=NjcwNjc3NQ==#questao_4
 
5. O comércio ensinou aos fenícios serem práticos. Assim, eles inventaram um sistema 
de escrita muito mais simples que o dos babilônios e o dos egípcios. A escrita fenícia 
utilizava um alfabeto, ou seja, em vez de usar símbolos para representar ideias, o 
alfabeto fenício utilizava símbolos que representavam o som das letras combinadas. 
Com relação ao alfabeto fenício, analise as seguintes sentenças: 
 
I- O alfabeto fenício contava com vinte e duas letras, ao qual foram somadas as 
vogais. 
II- O alfabeto fenício contava também com os numerais de zero a nove. 
III- Os fenícios criaram o alfabeto, que agilizou o processo de registro das contas, 
dos pesos, das mercadorias e do controle geral do comércio. 
IV- Como era um sistema de escrita mais prático do que os sistemas gráficos e 
cuneiformes, foi também aproveitado pelos gregos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
6. Uma determinada abordagem sobre as sociedades ágrafas divide a pré-história em 
Paleolítico e Neolítico. As características destes períodos da pré-história permitem 
que observemos a evolução das habilidades dos hominídeos, as técnicas utilizadas e 
a interferência da natureza, presentes nesses processos de evolução. Sobre as 
características dos períodos da pré-história, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Os meios de fabricação sofreram alterações na Idade dos Metais. Com o 
crescimento das cidades e da população, as roupas já podiam ser feitas a partir do 
tear mecânico. 
 b) O período Paleolítico é caracterizado pelo domínio do fogo, fabricação de 
instrumentos e ferramentas, bem como pelo surgimento do gênero Hominídeo. 
 c) Durante o Paleolítico inferior, regiões próximas aos rios foram beneficiadas pela 
fertilização do solo através de canais de irrigação e drenagem. 
 d) Um fator que determinou a passagem do período Paleolítico para o Neolítico foi o 
trabalho com metais, a exemplo do bronze e do ferro. 
 
7. O termo ?Homo Sapiens? é o nome científico que classifica o homem moderno do 
qual são descendentes as pessoas que conhecemos hoje. No atual entendimento da 
arqueologia, o Homo Sapiens surgiu por volta de 100 mil anos atrás e foi um dos 
precursores da arte, comunicação e do sedentarismo. Nesse contexto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O termo ?homem moderno? significa ser o hominídeo mais recente na história 
da evolução das espécies. 
( ) O Homo Sapiens
é classificado como homem moderno, pois foi o primeiro a 
construir ferramentas. 
( ) A ideia de ?moderno? entre os homens da Pré-história se explica pela presença 
de organização social. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDYzNg==&action2=SElEMTc=&action3=NDE3MTM5&action4=MjAxOC8x&prova=NjcwNjc3NQ==#questao_5
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDYzNg==&action2=SElEMTc=&action3=NDE3MTM5&action4=MjAxOC8x&prova=NjcwNjc3NQ==#questao_6
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDYzNg==&action2=SElEMTc=&action3=NDE3MTM5&action4=MjAxOC8x&prova=NjcwNjc3NQ==#questao_7
( ) Além do Homo Habilis, o Homo Erectus também é considerado homem 
moderno. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - F. 
 b) V - V - V - F. 
 c) V - V - V - V. 
 d) F - V - F - F. 
 
8. Séculos após o surgimento das civilizações mesopotâmica e egípcia, foram 
constituídas as cidades-Estado da Grécia, o Império Macedônico e o Império 
Romano, com destaque geográfico para a formação da cultura ocidental. Podemos 
então citar nesse caminho o Mar Mediterrâneo, o Norte da África e Oeste Europeu. 
Estas culturas são apontadas com as matrizes responsáveis pela formação dos demais 
países e sociedades da cultura ocidental. Existem, entretanto, estruturas e 
características que são peculiares a cada cultura. Nesse contexto, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- Foi dentro da cultura romana que surgiu a raiz linguística do Latim, que mais tarde 
veio influenciar a língua portuguesa e o espanhol. 
II- A Grécia foi a última cultura mesopotâmica que sistematizou questões sobre a 
existência de Deus e sobre a ética. 
III- A sociedade romana possibilitou o surgimento do pensamento racional e 
filosófico ocidental através da tradição literária do direito romano. 
IV- Através da civilização romana, o Cristianismo se tornou uma religião oficial de 
Estado, expandindo os preceitos cristãos na cultura ocidental. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
9. As origens de formação e consolidação do Estado egípcio são amplamente discutidas 
no interior da historiografia, porém o caráter de legitimação e eficácia que aquela 
civilização apresentava é incontestável. O papel que o Estado desempenhava em 
meio à população acabava por configurar uma espécie de estadismo faraônico, 
reunindo tanto funções administrativas como religiosas ao mesmo tempo. O que 
conferia ao Estado egípcio este caráter? Como era composto? Como se dava seu 
funcionamento? Analise as sentenças a seguir: 
 
I- O estadismo faraônico consistia em que os sacerdotes filtravam e intermediavam 
toda e qualquer demanda política e econômica do reino, somente em últimas 
circunstâncias o faraó era solicitado, pois se encontrava dedicado exclusivamente às 
atividades religiosas. 
II- O faraó era considerado o representante de Deus na terra e cada cidade era 
considerada uma criação e morada de Deus. O faraó reinava sobre as edificações, 
decidia sobre as posições de guerra e paz, e oferecia segurança à população diante 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDYzNg==&action2=SElEMTc=&action3=NDE3MTM5&action4=MjAxOC8x&prova=NjcwNjc3NQ==#questao_8
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDYzNg==&action2=SElEMTc=&action3=NDE3MTM5&action4=MjAxOC8x&prova=NjcwNjc3NQ==#questao_9
das invasões de povos estrangeiros. 
III- O faraó e os representantes do governo controlavam as atividades produtivas e 
comerciais, elaborava leis e deliberava sobre a arrecadação de impostos, e as cidades 
apresentavam construções administrativas e templos religiosos. 
IV- Reis e a hierarquia sacerdotal compunham a fração decisiva e deliberativa da 
vida econômica em meio aos reinos, os quais eram supervisionados por uma espécie 
de primeiro-ministro, que era nomeado pelo faraó. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
10. Os primórdios da formação do Estado egípcio antigo é um tema de grande discussão 
na historiografia. Entretanto, não é possível desprezar a legitimidade alcançada pela 
civilização do Estado egípcio. Nesse caminho, o Estado com características 
teocráticas reunia a função administrativa e religiosa simultaneamente. Com base 
nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O faraó era considerado o representante de Deus na terra e cada cidade era 
considerada uma criação e morada de Deus. O faraó reinava sobre as edificações, 
decidia sobre as posições de guerra e paz e oferecia segurança à população diante 
das invasões de povos estrangeiros. 
 b) O estadismo faraônico consistia em que os sacerdotes filtravam e intermediavam 
toda e qualquer demanda política e econômica do reino, somente em últimas 
circunstâncias o faraó era solicitado, pois se encontrava dedicado exclusivamente 
às atividades religiosas. 
 c) Os sacerdotes eram os legítimos representantes do governo. Controlavam as 
atividades produtivas e comerciais, elaboravam leis, deliberavam sobre a 
arrecadação de impostos e sobre a administração das cidades-templo. 
 d) Os sacerdotes e a aristocracia formavam o grupo decisivo e deliberativo da vida 
econômica em meio aos reinos, os quais eram supervisionados por uma espécie 
de ministros gerais, que eram nomeados pelo faraó. 
 
11. (ENADE, 2008) Ao estudar o Império Romano na época de Trajano (98-117), o 
professor propõe a análise iconográfica de um aureus, uma moeda de ouro, detendo-
se na efígie e na legenda que a acompanha. 
 
Legenda dos inscritos na moeda (aureus): 
 
IMP (Imperatori - titulo atribuído após triunfo militar ou púrpura imperial) 
TRAIANO (Trajano) 
AVG (Augustus - venerável) 
GER (germânico - vencedor dos germanos) 
DAC (dacico - vencedor dos dácios) 
PM (Pontifex Maximus - Sumo Pontífice) 
TRP (Tribunicia Potestas - Poder do Tribuno) 
COS VI (Consuli VI - Cônsul pela VI vez) 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDYzNg==&action2=SElEMTc=&action3=NDE3MTM5&action4=MjAxOC8x&prova=NjcwNjc3NQ==#questao_10
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDYzNg==&action2=SElEMTc=&action3=NDE3MTM5&action4=MjAxOC8x&prova=NjcwNjc3NQ==#questao_11
PP (Pater Patriae - Pai da Pátria, chefe das famílias romanas) 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.coinarchives.com>. Acesso em: 5 set. 2008. 
 
Com base na análise do documento e considerando o domínio dos conhecimentos 
sobre o Império Romano nos dois primeiros séculos da era cristã, no nível de 
Educação Básica, os alunos podem concluir que: 
 
I- Os imperadores romanos usavam as moedas como "imagens em movimento" para 
propagarem seus feitos político-militares e marcarem a presença imperial em todo o 
território. 
II- O cargo de Pontífice Máximo e o título de Augusto proporcionavam prestígio 
político à pessoa do imperador, além de embasarem um sistema de governo 
teocrático. 
III- O cargo de cônsul e o poder de tribuno do imperador eram exercidos no âmbito 
do sistema republicano de governo tanto em Roma como nas províncias. 
IV- A autoridade do imperador provinha da concentração de poderes e funções que 
já existiam na República, e parte de seus cargos eram de natureza eletiva. 
 
São corretas APENAS as conclusões: 
 
 a) I e II. 
 b) I e IV. 
 c) III e IV. 
 d) II e III. 
 
12. (ENADE, 2005) "Chegamos à terra dos Ciclopes, homens soberbos e sem leis, que, 
confiando
nos deuses imortais, não plantam nem lavram; entre os quais tudo nasce, 
sem que a terra tenha recebido semente nem cultura [...] Não têm assembleias que 
julguem ou deliberem, nem leis [...] e cada um dita a lei a seus filhos e mulheres, 
sem se preocuparem uns com os outros." (Homero. Odisseia) 
O texto elaborado na Grécia antiga observava na existência daqueles Ciclopes 
estranhos: 
 a) Uma indiferença para com a religião politeísta e uma extrema afabilidade nas 
relações familiares. 
 b) A proeminência de um individualismo guerreiro e um descompromisso para com 
as ações coletivas. 
 c) Uma sofisticação de costumes e de comportamentos ainda não conspurcados pela 
vida da Polis. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SElEMDYzNg==&action2=SElEMTc=&action3=NDE3MTM5&action4=MjAxOC8x&prova=NjcwNjc3NQ==#questao_12
 d) Uma ausência de regras comuns de convivência e de um espaço coletivo de 
deliberação política.