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Avaliação On Line 3 (AOL 3) Economia e Mercado Global

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8891 
Unidade 2 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 
(AOL 3) - Questionário(AOL 3) - Questionário
Usuário Amanda Souza da Silva 
Curso 8891 . 7 - Economia e Mercado Global - 20191.A 
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Iniciado 20/03/19 18:14 
Enviado 23/03/19 16:40 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo 
decorrido
70 horas, 26 minutos 
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Pergunta 1 
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
É a ferramenta econômica utilizada para estudar as possíveis combinações de 
produção, considerando que (1) a disponibilidade de recursos é limitada; (2) o uso 
dos recursos é eficiente, ou seja, sempre aproveitaremos ao máximo os recursos 
utilizados; (3) a tecnologia é um dado constante, quer dizer que, se mudar a 
tecnologia, precisaremos traçar uma nova curva; e (4) vamos considerar apenas 
dois bens de cada vez. Qual ferramenta o texto se refere?
Curva de possibilidade de produção.
Curva de oportunidade.
Curva de possibilidade de produção.
Matriz BCG.
Ciclo PDCA.
IS-LM.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Amanda Souza da Silva
Pergunta 2 
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O(A) ______________________ de Adam Smith apontava que a relação entre 
consumidores e vendedores não necessitava essencialmente do papel do Estado 
quanto ente político, que iria regular esta relação. Assinale a alternativa que 
completa a frase corretamente.
Laissez-faire.
Ganho de capital.
Mercado competitivo.
Pensamento econômico.
Laissez-faire.
Mais-valia.
Pergunta 3 
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
“Pode ser mais ou menos qualificada, pouco ou bem remunerada, mas toda 
produção ou prestação de serviço precisa de alguém trabalhando, precisa de suas 
habilidades, dos conhecimentos produtivos e científicos, sua força de trabalho”. O 
texto se refere a qual fator de produção?
Mão de obra.
Recursos Naturais.
Máquina.
Mão de obra.
Tecnologia.
Capital.
Pergunta 4 
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
“Tudo que veio da natureza e que possa ser incorporado em atividades 
econômicas. Rios, lagos, oceanos, minérios, florestas, animais e plantas, entre 
tantos outros, podem ser usados como insumos produtivos de bens ou serviços.
Recursos naturais.
Capital.
Conhecimento.
Mão de obra.
Tecnologia.
Recursos naturais.
Pergunta 5 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Como professor de filosofia na Escócia, Adam Smith fez uma leitura histórica da 
economia, percebendo que havia tido uma inversão de valores e novos 
mecanismos de troca aconteciam, ou seja, diminuição do poder da nobreza e 
ascensão do poder burguês (os comerciantes). Nesta perspectiva, ele lançou um 
novo modelo econômico, o Liberalismo. Entre as características principais do 
Liberalismo uma dela era a(o):
Livre iniciativa.
Industrialização.
Tecnologia.
Escambo.
Apoderamento.
Livre iniciativa.
Pergunta 6 
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Os direitos de propriedade são baseados em três atributos. Um dos atributos trata 
da capacidade do proprietário de vender ou doar sua propriedade sem 
interferência de terceiros. Qual é este atributo?
Transferibilidade
Temeridade.
Transferibilidade
Universalidade.
Capacidade.
Exclusividade.
Pergunta 7 
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Para se produzir qualquer coisa, qualquer produto (ou mesmo prestar um serviço), 
faz- se necessário usar os __________________________, independentemente 
do tipo de produto e do grau de tecnologia empregada, para qualquer tipo de 
produção. Assinale a alternativa que completa a frase corretamente:
Fatores de produção
Produto de tecnologia.
Recursos escassos.
Recursos naturais.
Fatores de desenvolvimento.
Fatores de produção
Pergunta 8 
Sobre a história da economia, observe as afirmações abaixo:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
I - A falta de governo central causada pelo declínio do império romano tornava os 
feudos um sistema econômico descentralizado, isolado e com a economia 
baseada na agricultura de subsistência onde havia pouco uso de moeda e as 
trocas, escambo, predominava nas relações econômicas.
II – O trabalho servil era a base produtiva de uma sociedade composta por três 
grupos: os próprios servos, a maior parte da população, que buscavam 
principalmente a proteção do senhor feudal contra as invasões de povos bárbaros.
III - Começava a surgir uma nova classe social, comerciante. Ela não era nobre, 
mas também não era pobre, ela tinha muito dinheiro adquirido pelo comércio. A 
burguesia como ficou, essa nova categoria social, podia financiar obras e 
empresas que o Estado não conseguia pagar. Ela mudava o cenário de 
dominação e exigia, cada vez mais, uma parcela de poder político a partir do 
poder econômico.
Está correto apenas o que se afirma em:
I, II e III. 
I e III.
II e III.
I, II e III. 
I e II.
I.
Pergunta 9 
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Observe a imagem abaixo:
Considerando que a combinação da produção entre milho e macaxeira está sendo 
realizado no ponto “D”, o que está ocorrendo?
Uma escolha ineficiente.
Uma escolha impossível.
Uso do potencial produtivo.
Uso além do potencial produtivo.
Uma escolha ineficiente.
Uma escolha adequada.
1 em 1 pontos
Sábado, 23 de Março de 2019 20h02min29s BRT
Pergunta 10 
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
“A propriedade privada, característica do nosso sistema econômico capitalista, 
regula o __________________________ entre agentes no mercado, de acordo 
com o valor subjetivo que cada um perceba sobre os bens e as oportunidades. Se 
eu perceber que existe uma vantagem no negócio eu vou fazê-lo voluntariamente, 
se encontrar alguém disposto a “trocar” comigo”. Assinale a alternativa que 
completa a frase corretamente:
Relacionamento.
Recurso financeiro.
Acesso à informação.
Relacionamento.
Comprometimento.
Comportamento.
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1 em 1 pontos

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