Prova9 Assistente Social CETRO 2006 (6)

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Prefeitura Municipal de Rio Claro / 344 – Assistente Social 2
LÍNGUA PORTUGUESA 
O texto a seguir servirá de base para responder às questões de 
1 a 5. Leia-o atentamente. 
Flor-de-maio 
Entre tantas notícias do jornal – o crime do 
Sacopã, o disco voador de Bagé, a nova droga 
antituberculosa, o andaime que caiu, o homem que 
matou outro com machado e com foice, o possível 
aumento do pão, a angústia dos Barnabés – há uma 
pequenina nota de três linhas, que nem todos os jornais 
publicaram. 
Não vem do gabinete do prefeito para explicar a 
falta d’água, nem do Ministério da Guerra para insinuar 
que o país está em paz. Não conta incidentes de 
fronteira nem desastre de avião. É assinada pelo senhor 
diretor do Jardim Botânico, e nos informa gravemente 
que a partir do dia 27 vale a pena visitar o Jardim, 
porque a planta chamada “flor-de-maio” está, 
efetivamente em flor. 
Meu primeiro movimento, ao ler esse delicado 
convite, foi deixar a mesa da redação e me dirigir ao 
Jardim Botânico, contemplar a flor e cumprimentar a 
administração do horto pelo feliz evento. Mas havia 
ainda muita coisa para ler e escrever, telefonemas a 
dar, providências a tomar. Agora, já desce a noite, e as 
plantas em flor devem ser vistas pela manhã ou à tarde, 
quando há sol - ou mesmo quando a chuva as 
despenca e elas soluçam no vento, e choram gotas e 
flores no chão. 
Suspiro e digo comigo mesmo – que amanhã 
acordarei cedo e irei. Digo, mas não acredito, ou pelo 
menos desconfio que esse impulso que tive ao ler a 
notícia ficará no que foi – um impulso de fazer uma 
coisa boa e simples, que se perde no meio da pressa e 
da inquietação dos minutos que voam. Qualquer uma 
destas tardes é possível que me dê vontade real, 
imperiosa, de ir ao Jardim Botânico, mas então será 
tarde, não haverá mais “flor-de-maio”, e então pensarei 
que é preciso esperar a vinda de outro outono, e no 
outro outono posso estar em outra cidade em que não 
haja outono em maio, e sem outono em maio não sei se 
em alguma cidade haverá essa “flor-de-maio”. 
No fundo, a minha secreta esperança é de que 
estas linhas sejam lidas por alguém – uma pessoa 
melhor do que eu, alguma criatura correta e simples 
que tire desta crônica a sua única substância, a 
informação precisa e preciosa: do dia 27 em diante as 
“flores-de-maio” do Jardim Botânico estão 
gloriosamente em flor. E que utilize essa informação 
saindo de casa e indo diretamente ao Jardim Botânico 
ver a “flor-de-maio” – talvez com a mulher e as 
crianças, talvez com a namorada, talvez só. 
Ir só, no fim da tarde, ver a “flor-de-maio”; 
aproveitar a única notícia boa de um dia inteiro de 
jornal, fazer a coisa mais bela e emocionante de um dia 
inteiro da cidade imensa. Se entre vós houver essa 
criatura, e ela souber por mim a notícia, e for, então eu 
vos direi que nem tudo está perdido, e que vale a pena 
viver entre tantos sacopãs de paixões desgraçadas e 
tantas COFAPs de preços irritantes; que a humanidade 
possivelmente ainda poderá ser salva, e que às vezes 
ainda vale a pena escrever uma crônica. 
Rubem Braga 
1. “Qualquer uma das tardes é possível que me dê vontade 
real, imperiosa, de ir ao Jardim Botânico, mas então será 
tarde...”
Dentre as alternativas, assinale aquela que apresenta um 
antônimo para a palavra imperiosa, destacada acima. 
(A) Arrogante. 
(B) Altiva. 
(C) Irresistível 
(D) Submissa. 
(E) Caprichosa.
2. “ Se entre vós houver esta criatura, e ela souber por mim a 
notícia...”
O termo destacado é uma conjunção subordinativa 
adverbial 
(A) conformativa. 
(B) proporcional. 
(C) condicional. 
(D) consecutiva. 
(E) aditiva.
3. No primeiro parágrafo do texto, logo após a expressão 
“Entre tantas notícias do jornal”, identificamos a colocação 
de um travessão, seguido por uma série de palavras das 
quais novamente sucede-se outro travessão. 
 Esta pontuação é justificada porque 
(A) o uso do travessão serve para destacar de modo 
especial, expressões apositivas. 
(B) o autor estava fazendo um relato o que exige o uso 
do travessão. 
(C) o uso do travessão é obrigatório em períodos que 
contém mais de seis linhas. 
(D) o texto está em linguagem culta, foi escrito por um 
cronista de renome o que exige o uso do travessão. 
(E) as expressões que seguem o travessão têm uma 
conotação negativa o que obriga o uso deste sinal 
gráfico.
4. Considerando a temática da crônica, é correto afirmar que 
I. o autor ficou sensibilizado com a publicação da 
notícia do desabrochar da flor-de-maio, em meio a 
imensa quantidade de manchetes relacionadas a 
tragédias e preocupações de ordem financeira. 
II. as obrigações do dia-a-dia sempre tão intensas 
acabam furtando-nos bons momentos de prazer, 
sonhos e de contemplação junto à natureza. 
III. o autor percebe-se uma pessoa bastante 
determinada e habilidosa para ir em busca daquilo 
que lhe faz sentido ao mesmo tempo que não se 
descuida de suas obrigações profissionais. 
Está(ão) correta(s ) 
(A) apenas a proposição I. 
(B) as proposições I e II. 
(C) as proposições I e III. 
(D) todas as proposições. 
(E) apenas a proposição II. 
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5. Observe o período abaixo, extraído do texto: 
 Não vem do gabinete do prefeito para explicar a falta 
d’água, nem do Ministério da Guerra para insinuar que o 
país está em paz. 
 Nos casos acima em que aparecem grifadas, as 
preposições de + o (do) estabelecem relações de 
(A) causa. 
(B) proveniência. 
(C) mudança de estado. 
(D) matéria. 
(E) posse. 
Texto base para as questões de 6 a 9. 
Galinha voa? 
Uma turma de jovens pilotos, num aeroclube nos 
confins dos pampas gaúchos, estava à espera de horas 
práticas nos aviões paulistinhas. Para aplacar a 
ansiedade, os moços começaram a divagar sobre o vôo 
perfeito e feliz daqueles que não precisam de aviões - 
os pássaros. Falou-se do albatroz, das gaivotas e de 
outros bichos até que Marcão colocou no ar a dúvida: 
- Galinha voa? 
Polêmica imediata. 
- Domesticados há 20 mil anos, talvez um ano mais, 
os galináceos perderam a capacidade de voar por um 
processo de mutação, disse Raul, estudante de 
zootecnia. 
- Que nada, galinha se precisa voa – falou Leonardo, 
gaiteiro profissional, logo emendando uma história. – 
Uma vez conheci um galo que subia diariamente num 
poste, equilibrava-se num fio, passava para outro poste 
e depois para um galho de árvore; no final do dia, 
voava de lá para o galinheiro. 
- Voava porque era galo; galinhas não voam porque 
são burras – decretou Cafu, plantador de arroz. 
Fernando, filho de um fazendeiro, saiu em defesa das 
penosas:
 - Galinha não voa porque virou especialista em 
botar ovo. 
Estavam nessa “filosofança” quando surgiu ofegante, 
abraçando uma penosa, Marcão, que havia se afastado 
do grupo no início da conversa: 
 - É essa, vamos fazer o teste para ver se 
galinha voa. Essa daqui é uma galinha de verdade, 
bem grande e forte, o seu Tonico me vendeu, 
garante que é uma verdadeira galinha, criada solta no 
pasto, comedora de tudo que galinha gosta. 
Os dois primeiros aviadores da fila, Cafu e Marcão, 
embarcaram no paulistinha com a missão. Quando 
chegaram a seguros dois mil pés, largaram no ar a 
galinha. Ela voou um pouco, recolheu as asas e 
deixou-se cair verticalmente. O piloto arremeteu num 
vôo rasante atrás da galinha. A poucos metros do chão, 
a bichinha abriu as asas, reiniciou seu vôo e fez um 
pouso meio enrolado. Trôpega, levantou-se e passou a 
caminhar de um lado para outro, meio tonta, mas 
vivinha da silva. O avião pousou, os estudantes de 
pilotagem se reuniram e concluíram: 
 - Galinha voa; voa mal, mas voa! 
Revista Globo Rural – Outubro 2005 – SeçãoVaranda 
(adaptado) 
6. Nas palavras “precisam, penosas, asas, rasante, pousou” 
extraídas do texto, identifica-se que a letra s (grifada), 
apresenta o som de “z”. 
 As alternativas abaixo, seguem o mesmo caso havendo 
uma única exceção. Assinale-a. 
(A) Desarmonia, rumoroso, guloso. 
(B) Música, nefrólise, adimensional. 
(C) Apetitoso, liso, desuso. 
(D) Análise, arrasado, desidratado. 
(E) Besuntar, bexigoso, bisão. 
7. Leia o seguinte trecho extraído do texto: 
“ - Domesticados há 20 mil anos, talvez um ano mais, 
os galináceos perderam a capacidade de voar por um 
processo de mutação, disse Raul, estudante de 
zootecnia.” 
 O verbo haver, neste caso, está empregado como um 
sinônimo do verbo fazer, referindo-se ao tempo que 
passou. 
 Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela em que o 
verbo fazer aparece como sinônimo do verbo haver, 
refere-se ao tempo passado e está conjugado
corretamente.
(A) Faz belas manhãs naquela montanha. 
(B) Fazem dez anos que o compositor Tom Jobim 
faleceu.
(C) Faziam oito ou nove anos que não nos víamos. 
(D) No ano passado, ele fez de tudo para comprar um 
carro.
(E) Faz três anos que Ana trabalha na mesma empresa. 
8. Considerando-se o estilo de redação adotado pelo texto, 
pode-se concluir que 
(A) a linguagem adotada é bastante rebuscada o que é 
comprovado pelo termo filosofança, a certa altura da 
narrativa.
(B) é de difícil compreensão uma vez que sua temática 
situa-se em torno de um assunto polêmico. 
(C) embora não se caracterize como uma escrita formal, 
o texto deixa claro que os personagens, por serem 
estudantes, eram muito cultos. 
(D) a linguagem é simples, de fácil compreensão e com 
a utilização de alguns termos populares como 
“burras” para se referir à pouca capacidade de 
compreensão e raciocínio lógico atribuídos às 
galinhas. 
(E) a linguagem adotada pode ser considerada poética 
porque narra a vida dos animais do campo. 
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9. No fragmento: “galinhas não voam porque são burras”, a 
palavra destacada consiste-se em uma conjunção 
(A) adversativa. 
(B) conclusiva. 
(C) explicativa. 
(D) alternativa. 
(E) aditiva. 
Considere a letra da música abaixo para responder às questões 
de 10 a 15. 
Velas Içadas 
Seu coração é um barco de velas içadas 
 Longe dos mares, dos tempos, das loucas marés 
 Seu coração é um barco de velas içadas 
 Sem nevoeiros, tormentas, sequer um revés 
 Seu coração é um barco jamais navegado 
 Nunca mostrou-se por dentro, mostrando os porões 
 Seu coração é um barco que vive ancorado 
 Nunca arriscou-se ao vento, às grandes paixões 
 Nunca soltou as amarras 
 Nunca ficou à deriva 
 Nunca sofreu um naufrágio 
 Nunca cruzou com piratas e aventureiros 
 Nunca cumpriu os destinos das embarcações 
Ivan Lins / Vitor Martins 
10. Na letra da música acima, podem ser encontrados alguns 
advérbios. 
 Assinale a alternativa em que todas as palavras são 
advérbios extraídos de “Velas Içadas”. 
(A) Barco, velas, amarras. 
(B) Longe, mares, sequer. 
(C) Coração, dentro, naufrágio. 
(D) Longe, nunca, jamais. 
(E) Sequer, jamais, destinos. 
11. “Seu coração é um barco de velas içadas...” 
 O verbo destacado no verso é 
(A) intransitivo. 
(B) transitivo direto e indireto. 
(C) transitivo indireto. 
(D) transitivo direto. 
(E) de ligação. 
12. Assinale a alternativa que justifica corretamente a análise 
do verbo analisado na questão anterior (verbo ser, 
presente do modo indicativo). 
(A) O verbo é intransitivo porque não vem acompanhado 
de objeto. 
(B) O verbo é transitivo direto e indireto porque vem 
acompanhado de dois objetos: barco e velas. 
(C) O verbo é transitivo indireto porque vem 
acompanhado da preposição “um”. 
(D) O verbo é transitivo direto porque vem 
acompanhado do substantivo comum: um barco, que 
por sua vez, faz uma afirmação acerca do sujeito 
(seu coração). 
(E) O verbo é de ligação porque está ligando o sujeito 
“seu coração” a um predicativo “um barco de velas 
içadas”, que qualifica o sujeito. 
13. O termo “sequer”, encontrado no verso 4 da música é 
classificado segundo a Nomenclatura Gramatical 
Brasileira, como uma palavra denotativa. 
 Assinale a alternativa que contém uma locução adverbial 
que apresenta o mesmo sentido da palavra sequer. 
(A) Ou melhor 
(B) Ao menos 
(C) Isto é 
(D) Senão 
(E) Inclusive 
14. “Nunca mostrou-se por dentro, mostrando os porões”. 
 Sabe-se que autores de músicas e poetas utilizam-se 
com certa frequência de uma linguagem própria, muitas 
vezes desprovida do que apregoa a norma culta. 
 No 6º verso da música, destacado acima, identificamos 
uma ênclise: mostrou-se. Segundo a norma culta esta 
colocação pronominal é considerada incorreta porque 
(A) o verbo mostrar está precedido de uma palavra 
negativa, o que justificaria a colocação de uma 
próclise, ao invés da ênclise. 
(B) o verbo mostrar está no pretérito perfeito do 
indicativo, o que justificaria a colocação de uma 
mesóclise, ao invés da ênclise. 
(C) o sujeito está oculto, uma vez que já foi apresentado 
nos versos anteriores, então a colocação pronominal 
adotada deveria ser a próclise, ao invés da ênclise. 
(D) o verbo mostrar aparece duas vezes no verso, 
portanto, deveria ser utilizada a mesóclise, ao invés 
da ênclise. 
(E) O verbo mostrar encontra-se no infinitivo impessoal, 
o que veta a utilização da êncise. 
15. “ Longe dos mares, dos tempos, das loucas marés” 
 O termo destacado acima é 
(A) um substantivo comum. 
(B) uma locução adjetiva. 
(C) um adjetivo restritivo. 
(D) um adjetivo explicativo. 
(E) um adjetivo abstrato. 
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16. A crase está corretamente empregada em: 
(A) Iremos à pé ou de carro? 
(B) À partir desta reunião, tomaremos as demais 
decisões. 
(C) Referia-me àquele funcionário, e não a este. 
(D) Frente à frente, não sabiam o que falar. 
(E) Pedi ajuda à ela, mas não fui atendido. 
17. O termo grifado encontra-se corretamente classificado 
apenas em: 
(A) A noite com estrelas é fabulosa. (advérbio) 
(B) Com humildade, ela pediu desculpas. (locução 
adverbial) 
(C) Ele continua tendo bastante problema. (advérbio) 
(D) Ontem choveu incessantemente. (adjetivo) 
(E) O parecer do juiz foi favorável ao réu. (verbo) 
18. Sabendo-se que causa e conseqüência são idéias 
complementares, em qual das alternativas tem-se essa 
relação? 
(A) O mar estava bravo e as ondas eram muito grandes. 
(B) As ondas eram muito grandes pois o mar estava 
bravo.
(C) As ondas eram muito grandes; logo, o mar estava 
bravo.
(D) O mar estava bravo; logo, as ondas eram muito 
grandes. 
(E) Corra, que o mar está bravo! 
19. A pontuação não está corretamente empregada apenas 
em:
(A) Na semana passada, os três amigos encontraram-se 
na praia. 
(B) Aqueles três homens, velhos amigos, continuam 
conversando na praia. 
(C) Os três amigos, encontrei-os na praia. 
(D) Aqueles três amigos, estão cada vez mais velhos. 
(E) Aqueles três senhores, que são velhos amigos, 
encontram-se na praia todas as semanas. 
20. A única alternativa que não apresenta erro no que diz 
respeito à ortografia é: 
(A) baroneza, exceção, quizer 
(B) baroneza, pezado, calabreza 
(C) baronesa, excessão, calabresa 
(D) quiser, exceção, calabresa 
(E) puzer, quiser, excessão. 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21. O método de trabalho que permite buscar alternativas de 
ação voltadas para uma visão ampla, global e de longo 
alcance na organização e reorganização de metas com 
base em análises de contexto é denominado 
(A) missão organizacional. 
(B) visãocontextualizada. 
(C) planejamento estratégico. 
(D) análise de contexto. 
(E) visão sistêmica. 
22. As entidades para atendimento ao idoso, em sistema de 
abrigos de longa permanência, são obrigadas a firmar 
contrato de prestação de serviços. Tratando-se de 
entidade filantrópica, é facultada a cobrança de 
participação do idoso no custeio da entidade, não 
podendo este valor ser superior ao beneficio recebido por 
ele, tendo como limite 
(A) 30% do valor do beneficio recebido. 
(B) 50% do valor do beneficio recebido. 
(C) 20% do valor do beneficio recebido. 
(D) 70% do valor do beneficio recebido. 
(E) 25% do valor do beneficio recebido. 
23. A capacidade de uma pessoa influenciar o comportamento 
da outra, de acordo com seus desejos, independente da 
compatibilidade de metas entre ambas, é denominada 
(A) poder. 
(B) liderança. 
(C) chefia. 
(D) carisma. 
(E) simpatia. 
24. A possibilidade do trabalhador, em investir na capacidade 
de tomada de decisões na organização do trabalho, em 
procedimentos administrativos e, por vezes, na condução 
geral de uma Empresa, diz respeito a 
(A) democracia participativa. 
(B) participação nos lucros. 
(C) acordo coletivo de trabalho. 
(D) cooperativa. 
(E) gestão participativa. 
25. A situação problema que não pode ser resolvida sem um 
esforço especial, anteriormente conhecida e identificada 
antes da investigação, é denominada 
(A) conflito de grupos. 
(B) problema social. 
(C) realidade grupal. 
(D) diagnóstico. 
(E) conflito de geração. 
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26. “São considerados aspectos inseparáveis do processo de 
conhecimento. Devem ser analisadas na sua unidade, 
levando em conta que uma só se nutre em função da 
outra, devido a objetividade transformadora da realidade 
material e social.” 
A afirmativa acima refere-se a 
(A) teoria e prática. 
(B) diagnóstico e tratamento. 
(C) abordagem e intervenção. 
(D) análise e diagnóstico. 
(E) intervenção e encerramento. 
27. É correto afirmar que processos como monitoramento 
técnico gerencial, padrões de qualidade de resultados, 
capacidade de atendimento da demanda e resultados da 
ação a partir de critérios determinados, fazem parte do 
processo de planejamento e correspondem às fases de 
(A) iniciação de atividades. 
(B) plano de ação. 
(C) monitoramento. 
(D) atividades continuadas. 
(E) avaliação. 
28. O conjunto de atitudes, palavras e ações dirigidas a 
censurar, pressionar ou envergonhar a criança e o 
adolescente, de forma permanente ou eventual, pode ser 
considerado, conforme diretrizes do Estatuto da Criança e 
do Adolescente: 
(A) Crime passível de punição. 
(B) Desrespeito aos direitos humanos. 
(C) Violência psicológica. 
(D) Violência física-auditiva. 
(E) Negligência. 
29. Leia com atenção. 
I. Privar a criança ou o adolescente de algo que ela 
necessita, essencial ao seu desenvolvimento sadio. 
II. A ação não acidental, única ou repetida, cometida 
por um agente adulto a uma criança ou adolescente, 
capaz de provocar conseqüências danosas, leves ou 
extremas. 
III. Provocar o total afastamento da criança ou 
adolescente do convívio familiar, deixando-os 
expostos a várias formas de risco. 
Quanto às ações acima descritas, pode-se dizer que se 
referem, respectivamente, a: 
(A) Negligência, violência física e abandono. 
(B) Castigo, maus tratos e negligência. 
(C) Violência, negligência e abandono. 
(D) Abandono material, violência física e negligência. 
(E) Abandono, violência física e negligência. 
30. Na elaboração de Planos, Programas e Projetos, 
precisamos estabelecer padrões e avaliar resultados, 
demonstrando receitas e despesas, comparando-as entre 
o previsto e o realizado. Este procedimento trata-se de 
(A) balanço Social. 
(B) acompanhamento físico-financeiro. 
(C) classificação de despesas. 
(D) orçamento. 
(E) classificação de receitas. 
31. A unidade social e dinâmica que inclui os relacionamentos 
familiares, de trabalho, de vizinhança, a territorialidade e 
delimitação geográfica pode ser considerada como 
(A) comunidade. 
(B) núcleo familiar expandido. 
(C) sociedade. 
(D) coletividade familiar. 
(E) família “lato sensu”. 
32. Complete o espaço em branco e assinale a alternativa 
correta.
___________ significa promover o desenvolvimento 
sustentável como uma estratégia para a criação e 
manutenção de comunidades saudáveis. 
(A) Educação ambiental 
(B) Cooperativismo 
(C) Associativismo 
(D) Geração de renda 
(E) Educação Comunitária 
33. A forma de assistência e tratamento, cujo principal objetivo 
não é eliminar o comportamento, mas melhorar o bem-
estar físico e social das pessoas que abusam das 
substâncias psicoativas ajudando-as a atuar socialmente, 
reconhecendo sua incapacidade (temporária) de 
abandonar o uso de drogas, é conhecida como 
(A) integração social. 
(B) redução da diversidade. 
(C) apoio ao doente mental. 
(D) redução de danos. 
(E) extinção dos manicômios. 
34. O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por 
órgãos e instituições públicas federais, estaduais e 
municipais, da Administração direta e indireta bem como 
das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui 
(A) o Sistema Único de Saúde. 
(B) os Serviços Universais. 
(C) a Saúde Pública Governamental. 
(D) o Sistema Descentralizado de Saúde. 
(E) o Sistema Público de Saúde. 
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35. De acordo com o Código de Ética do Assistente Social, 
pode-se afirmar que constituem direitos do assistente 
social:
I. Garantia e defesa de suas atribuições e 
prerrogativas, estabelecidas na Lei de 
Regulamentação da Profissão e dos princípios 
firmados neste Código. 
II. Livre exercício das atividades inerentes à Profissão. 
III. Participação na elaboração e gerenciamento das 
políticas sociais, bem como na formulação e 
implementação de programas sociais. 
IV. Desempenhar suas atividades profissionais, com 
eficiência e responsabilidade, observando a 
legislação em vigor. 
V. Utilizar seu número de registro no Conselho 
Regional no exercício da Profissão. 
Dos itens acima, pode-se afirmar que 
(A) I, II, III e IV estão corretos. 
(B) Apenas V está correto. 
(C) I, II e III estão corretos. 
(D) I, IV e V estão corretos. 
(E) Todos os itens estão corretos. 
36. De acordo com a Política Nacional de Assistência Social, 
podem ser considerados serviços de proteção básica: 
I. Programas de atenção integral à família. 
II. Centros de convivência para idosos. 
III. Casa Lar para idosos. 
IV. Albergues. 
V. Serviços sócio educativos para crianças e 
adolescentes na faixa de 6 a 24 anos, visando 
proteção e fortalecimento de vínculos familiares e 
comunitários.
Considerando os itens acima, é correto afirmar que 
(A) somente a alternativa V está correta. 
(B) as alternativas I, II e V estão corretas. 
(C) as alternativas II, II e IV estão corretas. 
(D) todas as alternativas estão corretas. 
(E) somente a alternativa I está correta. 
37. O modelo de gestão descentralizado e participativo, que 
regula e organiza as ações sócio assistenciais em todo o 
território nacional, possibilitando a normatização dos 
padrões nos serviços, constitui o (a) 
(A) Sistema Descentralizado de Serviços. 
(B) Sistema Único da Assistência Social. 
(C) Plano Nacional de Assistência Social. 
(D) Sistema Público de Assistência Social. 
(E) Gestão em Serviço Social. 
38. A implantação de políticas articuladas de informação, 
monitoramento e avaliação que promovam novos 
patamares de desenvolvimento da Política de Assistência 
Social, permite maiorprecisão nas informações 
qualitativas e quantitativas, necessárias ao monitoramento 
de ações. Estes resultados referem-se a 
(A) indicadores sociais. 
(B) estatística de atendimento. 
(C) investigação diagnóstica. 
(D) sistematização. 
(E) mediação e avaliação. 
39. O Termo exclusão social confunde-se comumente com 
desigualdade, miséria, pobreza (relativa ou absoluta), 
apartação social, dentre outras, e atinge diversos 
aspectos, causando a vulnerabilidade social, que deve ser 
combatida através de serviços sociais desenvolvidos com 
foco na família. Este foco é estabelecido 
(A) pelo SUS. 
(B) pela Política Nacional de Assistência Social. 
(C) pela LOAS. 
(D) pelo ECA. 
(E) pela Rede Local de Serviços. 
40. “O exercício do controle social, é decorrência da prática 
da democracia. É importante que os cidadãos continuem 
se organizando em associações, as mais diversas, e 
prossigam participando juntamente com o executivo, para 
o cumprimento efetivo de seu papel em favor do bem estar 
social. A relação governo-cidadão, só produzirá efeito 
efetivo na medida em que os cidadãos ampliarem e 
consolidarem as suas organizações e passarem a exigir 
os seus direitos nas instâncias correspondentes”. 
Uma das principais formas de controle social, onde 
governo e sociedade atuam conjuntamente, ocorre através 
de
(A) Orçamentos Participativos. 
(B) Conselhos Municipais. 
(C) Fiscalização. 
(D) Audiências Públicas. 
(E) Ação Civil Pública. 
41. Analise com atenção a informação abaixo. 
“A família interage com outros sistemas. Cada sistema 
tem suas fronteiras, mais ou menos rígidas ou fusionadas. 
Em um primeiro contato, o técnico deve analisar a 
flexibilidade das pessoas e fazer uma intervenção. Ao 
ocorrer a mudança, então o sistema é flexível. Se não 
houver mudança, a problemática não se encontra na 
resistência e sim na falta de adequação da técnica 
empregada àquele sistema”. 
O conceito de família acima, apresenta características 
(A) do Materialismo Histórico. 
(B) da Fenomenologia. 
(C) da Dialética. 
(D) do Pensamento Sistêmico. 
(E) do Positivismo. 
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42. De acordo com o ECA, Estatuto da Criança e do 
Adolescente, a colocação em família substituta se dá na 
forma de 
(A) Guarda, Tutela e Adoção. 
(B) Guarda Provisória, Guarda Definitiva e Adoção. 
(C) Tutela e Adoção. 
(D) Guarda, Adoção Plena e Adoção Provisória. 
(E) Guarda e Tutela. 
43. De acordo com a Política Nacional de Assistência Social, 
a modalidade de atendimento assistencial destinada a 
famílias e indivíduos que se encontram em situação de 
risco pessoal e social, por ocorrência de abandono, maus 
tratos, abuso sexual, uso de substâncias psicoativas, 
cumprimento de medidas sócio-educativas, dentre outras, 
compõe a 
(A) Proteção Social Básica. 
(B) Proteção Social Emergencial. 
(C) Proteção a situações de alta vulnerabilidade. 
(D) Proteção às famílias em situação de violência. 
(E) Proteção Social Especial. 
44. O Beneficio de Prestação Continuada constitui uma 
garantia de renda básica no valor de um salário mínimo, 
tendo sido um direito estabelecido diretamente nas 
Constituição Federal de 1988, e posteriormente 
regulamentado a partir da LOAS. Este benefício é dirigido 
a
(A) pessoas com transtorno mental e idosos a partir dos 
65 anos. 
(B) crianças em situação de risco e idosos a partir dos 
60 anos. 
(C) pessoas com deficiência e idosos a partir dos 65 
anos de idade. 
(D) crianças com deficiência e idosos a partir de 65 anos 
de idade. 
(E) idosos a partir de 60 anos e pessoas com doenças 
crônicas. 
45. O trabalho social com famílias deverá facilitar as relações 
intrafamiliares e paralelamente promover a integração da 
família à sua comunidade. O vínculo entre o profissional e 
a família, quando construído numa relação mútua de 
respeito e de confiança, facilitará a evolução do trabalho. 
Constitui processo operacional no trabalho com famílias: 
I. Entrevistas. 
II. Visitas Domiciliares. 
III. Grupo de pais. 
IV. Articulação da Rede de Serviços. 
São considerados corretos 
(A) apenas os itens I e II. 
(B) os itens I, II, III e IV. 
(C) apenas o item IV. 
(D) apenas os itens II, III e IV 
(E) apenas os itens I e IV. 
46. O artigo 223 do ECA, Estatuto da Criança e do 
Adolescente, estabelece que poderá instaurar sob sua 
presidência, inquérito civil, ou requisitar, de qualquer 
pessoa, organismo público ou particular, certidões, 
informações, exames ou perícias, no prazo que assinalar, 
o qual não poderá ser inferior a 10 dias úteis. Estas são 
atribuições 
(A) do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do 
Adolescente. 
(B) do Conselho Tutelar. 
(C) do Ministério Público. 
(D) da Delegacia da Infância e Juventude. 
(E) do Poder Judiciário. 
47. “Homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações”. 
“Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma 
coisa senão em virtude da lei”. 
”Ninguém será submetido à tortura nem a tratamento 
desumano ou degradante”. 
As cotações acima referem-se aos 
(A) direitos e garantias fundamentais da LOAS. 
(B) direitos e garantias fundamentais da Constituição 
Federal. 
(C) direitos e garantias fundamentais do ECA. 
(D) direitos e garantias fundamentais do Código Civil. 
(E) direitos e garantias fundamentais do Código de 
Ética.
48. O código vigente de Ética Profissional do Assistente 
Social, atribui maior amplitude política à atuação deste 
profissional, através de valores éticos fundamentados no 
compromisso com o "sujeito" atendido pelos serviços 
profissionais; preservando-se os direitos e deveres do 
Assistente Social, a qualidade dos serviços e a 
responsabilidade diante deste “sujeito”. A este “sujeito”, no 
código de Ética, adota-se o conceito de 
(A) cliente. 
(B) munícipe. 
(C) paciente. 
(D) usuário. 
(E) parceiro. 
49. Nos últimos anos o campo da saúde mental tem sido 
fortemente marcado pelo debate em torno do que se tem 
denominado de Reforma Psiquiátrica. Vale dizer que 
desde o surgimento da psiquiatria, enquanto disciplina 
especifica, se pensa e se fala em reforma da psiquiatria. O 
marco teórico principal que orienta o movimento reformista 
é o da
(A) Psiquiatria Terapêutica. 
(B) Psiquiatria Preventiva. 
(C) Psiquiatria Social. 
(D) Psiquiatria Mental. 
(E) Psiquiatria Hospitalar. 
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50. Passados 13 anos de regulamentação da Lei Orgânica da 
Assistência Social (LOAS) como política pública, ainda há 
que ultrapassar resistências na forma de gestão da 
assistência social sob auspícios da concepção/prática 
assistencialista, historicamente predominante nesta área. 
Assim devemos consolidar as diretrizes da LOAS, que 
são:
(A) Centralizar a assistência no atendimento regional; 
responsabilizar o município. 
(B) Responsabilidade do Estado e do cidadão com 
controle da União. 
(C) Descentralização administrativa e controle do 
município sem participação social. 
(D) Centralização estadual e descentralização orgânica. 
(E) Descentralização político administrativa; participação 
e controle social da sociedade; responsabilidade do 
Estado.
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