Ebc111 035 52 2011

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CONHECIMENTOS BÁSICOS
É possível encontrar diversos conceitos ou definições1
acerca do que se pode chamar de sistema público de
comunicação, seja em livros e pesquisas, seja em documentos
oficiais. Geralmente, evoca-se o horizonte educativo e cultural4
inerente a essas mídias. Em outros momentos, enfatiza-se o fato
de serem empresas não comerciais. Há, ainda, a noção de que
mídia pública é aquela que cumpre o papel de dar visibilidade7
ao debate público, sendo autônoma em relação ao mercado e
também livre das amarras ou das ingerências governamentais.
Essas variadas ênfases ou visões são fruto das influências que10
a ideia de comunicação pública absorveu em seu percurso
histórico durante boa parte do século XX.
A definição atual de mídia pública incorpora essas13
facetas e sustenta algumas outras características relevantes,
podendo ser resumida nos seguintes termos: mídia pública é
um meio de comunicação em que não se prevê atividade16
comercial direcionada à obtenção de lucro para proprietários
particulares ou acionistas privados, e que apresenta,
simultaneamente, algum nível de participação pública em seu19
gerenciamento. Quanto mais autônoma ela é em relação ao
mercado, quanto mais livre de ingerências governamentais e
quanto mais aberta e predisposta à participação do cidadão,22
mais forte e qualificado é o adjetivo pública.
Internet: <www.direitoacomunicacao.org.br> (com adaptações).
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue
os itens que se seguem.
1 Prejudicam-se a correção gramatical e o sentido original do
período ao se substituir o pronome “aquela” (R.7) por a.
2 No texto, a palavra “ingerências” (R.9) é sinônima de
interferências, intromissões.
3 Na linha 17, o emprego do sinal indicativo de crase em
“à obtenção” justifica-se porque a palavra “direcionada” exige
complemento regido por preposição a e a palavra “obtenção”
está precedida por artigo definido feminino.
4 Depreende-se das informações do texto que um sistema
comercial e privado de comunicação não enfatiza ou prevê a
participação do cidadão na sua programação nem no seu
gerenciamento.
5 A substituição da expressão “acerca do” (R.2) por em cerca do
manteria a correção gramatical do período.
6 Seria mantida a correção gramatical do período ao se substituir
“enfatiza-se” (R.5) por é enfatizado.
Quando se fala em sistema público de comunicação,1
pensa-se justamente em um conjunto de mídias públicas (nos
diversos suportes, como rádio, televisão, Internet etc.) que
operam de modo integrado e sistêmico, tendo como horizonte4
o interesse dos cidadãos. Para o professor Laurindo Leal Filho,
da Universidade de São Paulo, um dos pioneiros na pesquisa
sobre mídia pública no Brasil, esse não é um conceito fechado.7
“Por princípio, todo o sistema de comunicação deveria ser
público, uma vez que a sua missão é prestar um serviço
público. Nesse sentido, poderiam até variar as formas de10
financiamento, mas o controle deve ser da sociedade. De algum
modo, é o que acontece em alguns países onde órgãos
reguladores estabelecem as diretrizes para o todo o setor das13
comunicações eletrônicas. De maneira mais restrita,
costumamos chamar de público o sistema não comercial e, de
alguma forma, independente do Estado. E aí temos inúmeras16
nuanças: de sistemas ditos públicos, mas que sofrem forte
controle estatal, até outros em que essa relação é tênue”,
explica Leal Filho.19
Idem, ibidem.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
7 O pronome “esse” (R.7) refere-se ao conceito de sistema
público de comunicação explicitado anteriormente.
8 Seria mantida a relação sintático-semântica entre as orações
que compõem o terceiro período do texto ao se substituir “uma
vez que” (R.9) por qualquer um dos termos a seguir: porque,
porquanto, já que, visto que, conquanto.
9 O trecho de citação da fala do professor da Universidade de
São Paulo é predominantemente narrativo.
10 Tanto em “se fala” (R.1) quanto em “pensa-se” (R.2) o “se”
indica a indeterminação do sujeito da oração.
11 A expressão “um dos pioneiros na pesquisa sobre mídia
pública no Brasil” (R.6-7) exerce, na oração, a função sintática
de vocativo, pois se refere a uma pessoa citada anteriormente.
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Meios de comunicação de massa financiados por1
dinheiro público e livres do controle privado comercial têm
sido um modelo de comunicação bastante explorado e
consolidado na maioria das democracias modernas. Trata-se de4
algo tão antigo quanto o próprio surgimento da TV e do rádio.
Diversos países sustentam hoje robustas corporações de mídia
pública que concentram substancial fatia da audiência e são7
reconhecidas pela qualidade no conteúdo que produzem e
transmitem.
Uma das mais antigas em operação é a BBC do Reino10
Unido, criada nos anos 20 do século passado. A BBC tem
servido como modelo para muitas outras experiências que
surgiram durante todo o século passado. Do ponto de vista da13
legitimidade e relevância, os sistemas públicos de comunicação
operantes hoje no mundo possuem um alto grau de aprovação
social. Segundo pesquisa realizada no ano de 2006 em sete16
países (França, Coreia do Sul, Alemanha, Reino Unido, Itália,
Estados Unidos da América e Japão) pelo Broadcasting Culture
Research Institute — NHK, 4 em cada 5 cidadãos consideram19
necessário existir um sistema público de comunicação. Em
países como Alemanha, Japão e Reino Unido — onde há
cobrança de imposto específico que financia mídias públicas22
—, 60% dos entrevistados consideraram importante pagar esse
tipo de tributo para sustentar tais corporações.
Idem, ibidem.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue
os itens subsequentes.
12 A expressão “tais corporações” (R.24) retoma o antecedente
“Broadcasting Culture Research Institute — NHK” (R.18-19).
13 Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir
“têm sido” (R.2-3) por são.
14 O segmento “que produzem e transmitem” (R.8-9) tem natureza
explicativa.
15 No trecho “Uma das mais antigas” (R.10), a elipse da expressão
“corporações de mídia pública” funciona como recurso
coesivo.
16 A expressão “esse tipo de tributo” (R.23-24) refere-se ao
antecedente “imposto específico que financia mídias
públicas” (R.22).
No Brasil, falar em mídia pública parece não despertar1
simpatia. Isso ocorre devido ao fato de o debate sobre o tema
ter sido apagado durante quase todo o século XX. Não por
acaso o país desenvolveu um sistema de comunicação de perfil4
majoritariamente comercial — principalmente sob o incentivo
do regime militar, após os anos 60 — e relegou o projeto de
um sistema público de comunicação ao esquecimento, que7
subsistiu apenas por meio de algumas experiências isoladas.
Como explica o professor Murilo César Ramos, da
Universidadede Brasília, a radiodifusão no Brasil nasceu10
pública, na forma da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro,
criada por Edgard Roquette-Pinto e Henrique Moritze em
1923, mas foi muito cedo transformada em um sistema13
comercial lucrativo. “Quando a televisão chegou, nos anos
50 do século passado, já chegou comercial, privatizada
e desregulamentada ao extremo, e assim permanece até hoje.16
O público não comercial sempre foi marginal e assim se
mantém nos dias atuais”, analisa Ramos.
Idem, ibidem.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
17 A substituição da palavra “subsistiu” (R.8) por manteve-se
prejudica a correção gramatical do período e o sentido
do texto.
18 O texto é predominantemente dissertativo, mas há nele
fragmentos de teor narrativo.
Cada um dos itens a seguir apresenta um trecho de redação de
correspondência oficial, que deve ser julgado certo se atender aos
requisitos de impessoalidade, uso do padrão culto da linguagem,
clareza, concisão e formalidade, ou errado, em caso contrário.
19 Este relatório tem como objetivo informar a situação atual do
desenvolvimento do Projeto Interação, previsto para ser
totalmente implementado por este setor durante o primeiro
semestre do corrente ano. Esclarecemos que a equipe que
iniciou a implantação do projeto permanece a mesma, o que
favorece a continuidade dos trabalhos de maneira satisfatória.
20 Viemos por meio desta pedir encarecidamente ao gerente do
departamento de materiais a aquisição de um novo computador
para a redação, uma vez que o que está em uso sofreu diversas
avarias no transporte quando da transferência do setor para as
novas instalações e está imperrado a vários dias. 
O quadro de pessoal de uma empresa conta com 7
analistas: 2 da área de contabilidade e 5, de arquivologia. Em 4 dias
consecutivos, desses 7 analistas, estiveram presentes aos trabalhos:
no dia 1: Bárbara, Diogo, Marta e Sandra;
no dia 2: Diogo, Fernando, Hélio e Sandra;
no dia 3: Bárbara, Célio, Diogo e Hélio;
no dia 4: Célio, Fernando, Marta e Sandra.
Sabendo que, em cada um desses 4 dias, dos presentes, 1 era
analista de contabilidade e 3, de arquivologia; que cada um dos
analistas de contabilidade esteve presente em apenas 2 dias; e que
Fernando é analista de arquivologia, julgue os itens seguintes.
21 Todas as mulheres são analistas de arquivologia.
22 Célio é analista de arquivologia.
23 Hélio é analista de contabilidade.
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As entrevistas e as análises dos currículos dos candidatos
Carlos e Sérgio, realizadas pelo setor de recursos humanos de uma
empresa, revelaram que a probabilidade de Sérgio ser contratado é
igual a ; que a probabilidade de apenas Carlos ser contratado
1
2
é igual a ; que a probabilidade de Carlos não ser contratado é
1
4
igual a .
7
12
Nessa situação hipotética, a probabilidade de
24 os dois candidatos serem contratados é igual a .
1
6
25 nenhum dos dois candidatos ser contratado é igual a .
1
3
Considerando as proposições simples p e q e a proposição composta
r: pwq÷pvq, julgue o item abaixo.
26 Considerando todos os possíveis valores lógicos das
proposições p e q, é correto afirmar que a proposição r possui
3 valores lógicos F.
Entre os 6 analistas de uma empresa, 3 serão escolhidos
para formar uma equipe que elaborará um projeto de melhoria da
qualidade de vida para os empregados da empresa. Desses 6
analistas, 2 desenvolvem atividades na área de ciências sociais e os
demais, na área de assistência social. 
Julgue os itens que se seguem, relativos à composição da equipe
acima mencionada.
27 Se os 2 analistas que desenvolvem atividades na área de
ciências sociais fizerem parte da equipe, então a quantidade de
maneiras distintas de se compor essa equipe será superior a 6.
28 Se a equipe for formada por 2 analistas da área de assistência
social e 1 analista da área de ciências sociais, então ela poderá
ser composta de 12 maneiras distintas.
Considere que as retas r e s sejam paralelas e que a distância entre
elas é de 2 cm; que, na reta r, sejam marcados 4 pontos, de forma
que a distância de qualquer um deles ao mais próximo seja de 5 cm;
que, na reta s, sejam marcados 5 pontos, de forma que a distância
de qualquer um deles ao mais próximo seja de 3 cm. Com base
nessas informações e considerando, ainda, as áreas dos triângulos
de vértices nos pontos marcados nas retas r e s, é correto
afirmar que
29 a menor área é igual a 5 cm2.
30 a maior área é igual a 15 cm2.
RASCUNHO
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Com relação ao BrOffice, julgue os itens a seguir.
31 O aplicativo Impress permite exportar uma apresentação ou
desenho para diferentes formatos, mas não para os formatos
SVM, EPS e PBM.
32 Para a proteção do conteúdo contra leituras não autorizadas, os
documentos ODT e ODS, respectivamente do Writer e do
Calc, possibilitam atribuir uma senha para a abertura do
arquivo, todavia não permitem a atribuição de senha para
modificar e(ou) alterar o conteúdo do documento.
Acerca do pacote de aplicativos Office, da Microsoft, julgue os
itens seguintes.
33 Uma planilha em edição no Excel pode ser enviada como
corpo de um email, mas não é possível enviar toda a pasta de
trabalho de planilhas como um anexo de email.
34 O aplicativo Access não permite adicionar, editar ou excluir
registros de uma tabela, sem que seja definida uma chave
primária.
35 O Word 2003 pode ser configurado, por meio de
funcionalidades disponíveis na guia Salvar, que pode ser
acessada ao se clicar, sucessivamente, o menu Ferramentas e a
opção Opções, para salvar automaticamente o documento em
edição em arquivo. Nesse caso, deve-se marcar a opção Salvar
info. de Autorecuperação a cada x minutos, em que x pode variar
de 1 a 120 minutos.
Quanto ao sistema operacional Linux, julgue o item abaixo.
36 O sistema Linux tem código-fonte disponível, escrito na
linguagem C, o que permite a sua modificação por
qualquer usuário.
A respeito de conceitos e utilização de tecnologias e aplicativos
associados à Internet, julgue os itens a seguir.
37 O Microsoft Internet Explorer permite ao usuário realizar
configurações e procedimentos relativos ao ambiente Internet,
por meio de janela disponibilizada no menu Ferramentas, ao se
clicar a opção Opções da Internet, na qual é possível acessar: a
guia Segurança, para aceitar ou não a criação de cookies; a guia
Privacidade, para decidir o que pode ou não ser visualizado; a
guia Conteúdo, para decidir o que pode ou não ser executado.
38 O termo e-business corresponde a uma definição mais ampla
de comércio eletrônico, incluindo, além da compra e venda de
produtos e serviços, a prestação de serviços a clientes, a
cooperação com parceiros comerciais e a realização de
negócios eletrônicos em uma organização.
Julgue os itens a seguir, a respeito de gerenciamento de
informações, arquivos, pastas e programas.
39 A ferramenta Scandisk permite a formatação do disco rígido,
por meio da leitura dos dados de setores defeituosos,
transferindo-os para setores bons, e marcando os defeituosos,
de modo que o sistema operacional não os use mais.
40 No Microsoft Windows Explorer, para procurar um arquivo,
uma opção é clicar no ícone Pesquisar e, na janela
disponibilizada, escrever o nome ou parte do nome do arquivo,
ou então um trecho do texto contido no documento. Em
qualquer desses casos, pode-se utilizar o caractere asterisco (*)
em substituição ao nome, ou parte do nome, ou da extensão
do arquivo. 
Consoante o que estabelece a Lei n.o 11.652/2008, que autorizou a
constituição da Empresa Brasil de Comunicação (EBC), julgue os
itens seguintes.
41 A EBC deve garantir, em sua programação semanal, um
mínimo de 10% de conteúdo regional, não devendo a empresa
produtora desse conteúdo, detentoramajoritária dos direitos
patrimoniais sobre a obra, ter qualquer associação ou vínculo
com empresas de serviço de radiodifusão de sons e imagens ou
prestadoras de serviço de veiculação de conteúdo eletrônico de
outras regiões.
42 A EBC é competente para promover a distribuição da
publicação de avisos, balanços, relatórios e outras
comunicações a que os órgãos e entidades da administração
pública federal estejam obrigados por força de lei ou
regulamento, à exceção da veiculada pelos órgãos oficiais
da União.
43 Compete à EBC estabelecer cooperação e colaboração com
entidades públicas ou privadas que explorem serviços de
comunicação ou radiodifusão pública, mediante convênios ou
outros ajustes, com vistas à formação da Rede Nacional de
Comunicação Pública.
Em relação aos princípios que regem a prestação dos serviços de
radiodifusão pública por órgãos do Poder Executivo, relacionados
na Lei n.o 11.652/2008, julgue os itens subsequentes.
44 A prestação dos serviços de radiodifusão pública por órgãos do
Poder Executivo deve reger-se pelo respeito aos valores éticos
e sociais da pessoa e da família.
45 Um dos princípios estabelecidos pela lei é o da dependência
em relação ao governo federal para definir produção,
programação e distribuição de conteúdo no sistema público
de radiodifusão.
46 A lei estabelece a desvinculação entre os sistemas privado,
público e estatal, como princípio da prestação dos serviços de
radiodifusão pública por órgãos do Poder Executivo.
Ainda com base na Lei n.o 11.652/2008, julgue os seguintes itens,
acerca da administração da EBC.
47 O Conselho Curador conta com um representante dos
funcionários da EBC, o qual deve ter reputação ilibada e
reconhecido espírito público, podendo perder o mandato na
hipótese de ausência injustificada a três sessões do colegiado,
durante doze meses.
48 A administração da EBC compete ao Conselho de
Administração e à Diretoria Executiva, auxiliados por um
Conselho Fiscal e um Conselho Curador.
Com referência às contratações no âmbito da EBC, em
conformidade com a Lei n.o 11.652/2008, julgue os itens que
se seguem.
49 É inexigível licitação para a celebração de ajustes relacionados
à formação da Rede Nacional de Comunicação Pública.
50 A EBC poderá contratar, com dispensa de licitação, em caráter
excepcional, especialistas para a execução de trabalhos nas
áreas artística, audiovisual e jornalística, por projetos ou
prazos limitados.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
A respeito da programação em rádio, julgue os itens a seguir.
51 As rádios FM essencialmente musicais necessitam de um
número maior de profissionais com perfil jornalístico que as de
amplitude modulada (AM).
52 Em uma programação radiofônica, as linhas telefônicas devem
ser utilizadas unicamente com propósitos promocionais e com
a finalidade de atualizar a audiência.
53 Imediatamente antes da entrada de um comercial, ao término
da apresentação de uma sequência musical, o locutor deve
desanunciar as músicas apresentadas e usar recurso para não
quebrar a sequência da programação e para renovar o interesse
do ouvinte.
54 Em rádios de frequência modulada (FM), os informes
jornalísticos, apresentados geralmente na forma de boletins de
hora em hora, seguem um perfil descontraído.
Acerca de execução e produção de programas de televisão, julgue
os itens que se seguem.
55 A interrupção, por exemplo, de um filme ou de uma novela
para o comercial deve preservar o ritmo e o fio condutor da
trama, parecendo integrar a história.
56 O recurso de slow motion é utilizado para criar efeitos de
redução da velocidade de uma tomada de cena.
57 Imagens corporativas, treinamento e vídeos promocionais
compõem uma produção audiovisual institucional.
58 Denomina-se pauta a lauda do telejornalismo, que, exibida em
terminais de computadores, contém todas as funções da
produção de um telejornal, desde a pré-produção até a
exibição.
59 Denomina-se storyboard, ou locação, o local onde serão
gravadas as cenas previstas em um roteiro.
60 Em um processo de produção audiovisual, time code
corresponde à junção do texto com a imagem, na edição de um
capítulo.
A respeito da produção de material para a Web, julgue os itens
subsequentes.
61 A maioria dos usuários da Internet se caracteriza por ler a
notícia em um único endereço eletrônico, o que favorece a
fidelização do leitor.
62 Ao realizar o seu trabalho, o produtor de material para a Web
deve levar em conta que a interatividade possibilitada pela
Internet estimula o usuário a oferecer seus testemunhos, suas
versões dos fatos divulgados ou sua opinião no próprio
ambiente em que seja divulgada a notícia, ou em link direto
com o corpo principal da matéria.
63 Na produção de conteúdo para a Web, os recursos multimídia
devem ser disponibilizados independentemente do tempo de
execução e horário de audiência.
64 O hipertexto, meio utilizado para organizar informações,
compõe parte de textos conectados em barra primária de
organização.
Acerca da execução de um projeto de comunicação na rede mundial
de computadores, julgue os itens seguintes.
65 Uma das heranças do jornalismo impresso para o conteúdo web
é a periodicidade da notícia em detrimento da dinâmica dos
acontecimentos.
66 O conteúdo web consiste no somatório de práticas
consolidadas no jornalismo, como gráficos, texto, imagens,
áudio, entre outros.
67 No twitter, sítio popularmente denominado de serviço de
microblog, é permitida a postagem de texto sem restrição de
número de caracteres.
68 O plurk é um sistema que permite aos usuários publicar
mensagens de até 140 caracteres, visíveis aos que seguem o
perfil do emissor.
69 No Facebook, o usuário pode acrescentar módulos e
aplicativos, como jogos, por exemplo, e outras ferramentas, de
acordo com o perfil criado.
70 Estratégias de comunicação institucional, as redes sociais
ofertam total liberdade de espaço para o texto postado.
Julgue os próximos itens, que versam sobre a classificação de
formatos para a transmissão de informação em rádio.
71 Flash é o formato apropriado para divulgar um acontecimento
importante, em função da oportunidade; não faz parte de um
programa específico e não é pormenorizado, mas informativo
e curto.
72 O boletim, noticiário apresentado com horário e duração
determinados e abertura e encerramento musicais, segue um
script e sua apresentação pode ser nacional ou local.
73 O jornal em rádio, tradicional jornal falado, abrange assuntos
de variados campos e atividades, é estruturado em editorias,
contém informações detalhadas, podendo, ainda, apresentar
reportagens.
74 O informativo especial, que não está ligado diretamente à
atualidade, contém informação de interesse presumível,
intercalando músicas e quadros de humor, além de apresentar
entrevistas de orientação, esclarecimento sobre dúvidas do dia
a dia e prestação de serviços.
75 A apresentação de uma edição extraordinária pressupõe
pesquisa profunda acerca do tema a ser divulgado, que é
analisado, seja em razão de sua grande importância e
atualidade, seja por seu interesse histórico.
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No que se refere a programas de televisão, julgue os itens a seguir.
76 Recomenda-se, como estratégia para demonstrar
imparcialidade em relação à notícia, que o comentarista, em
telejornais, profira seus comentários de improviso.
77 Uma das funções do pauteiro é julgar, com base nos
acontecimentos, o que pode tornar-se uma reportagem.
78 O produtor, profissional que garante as condições necessárias
para o programa ir ao ar, participa do switcher e
responsabiliza-se pela organização do script e dos VTs.
79 Um programa que vise à prestaçãode serviços ao público pode
ser composto de temas como trânsito, condições de estradas e
aeroportos, previdência social, mercado financeiro, oferta de
empregos, previsão do tempo.
80 Em um programa jornalístico, o apresentador e o repórter
devem intercalar informações com interpretações pessoais
acerca da matéria para facilitar a compreensão do
telespectador.
A respeito da decupagem e organização de material gravado, julgue
os itens subsequentes.
81 O material já editado e exibido deve ser encaminhado para o
editor, podendo seu conteúdo ser utilizado novamente.
82 Durante o processo de decupagem, é possível ao editor
construir a narrativa, com começo, meio e fim.
83 A imagem de arquivo é indicada para cenas que informem,
com clareza, a data quando foram filmadas.
84 A decupagem é a última etapa do processo de edição.
85 Com o avanço tecnológico, tornou-se desnecessária a anotação,
pelo editor, de todos os detalhes das imagens, sonoras,
passagens e off no processo de decupagem.
Julgue os itens a seguir, acerca da preparação de audiovisuais.
86 Entre os estilos de audiovisual incluem-se o didático, o
dramático, o simbólico e o informativo.
87 Na análise da audiência, basta que se considere a formação
cultural do público a quem está destinado o audiovisual.
88 Na preparação de um audiovisual, a pesquisa pode incluir
estudo do assunto, entrevistas, busca de imagens já existentes
e levantamento de dados estatísticos.
89 O nível de conhecimento que o público tem acerca do tema
central do audiovisual a ser veiculado não é relevante para a
análise da audiência.
Considerando as fases de preparação e produção de vídeo, julgue
os itens que se seguem.
90 Na fase da preparação da produção de um vídeo, elabora-se o
orçamento definitivo, que se baseia nas informações contidas
na análise técnica, nos cronogramas e nas decupagens.
91 Cabe à parte administrativa ocupar-se da montagem do
escritório — escolha do local e mobiliário adequados,
instalação de telefones — e da contratação de pessoal, entre
outras atribuições.
92 As denominadas locações referem-se estritamente à escolha
dos locais das gravações realizadas fora do estúdio.
93 O roteiro técnico, elaborado pelo diretor, é numerado por
planos e contém as indicações básicas da decupagem de
direção.
94 Os testes sensitométricos e os testes de câmera, de lente e de
som são realizados na fase de produção do vídeo.
Com base na definição de roteiro como a forma escrita de qualquer
espetáculo visual e(ou) de áudio, julgue os itens seguintes.
95 Segundo Doc Comparato, são três as etapas para a construção
de um roteiro: a ideia (fato), a palavra (story line) e a estrutura
(justificativa).
96 Na elaboração de um roteiro, a última atividade deve ser a de
colocação de número nas cenas.
97 De modo geral, os elementos básicos de um roteiro são:
cabeçalho, ação/descrição e falas/diálogos.
98 São três os tipos de roteiro: de produção, de exibição e lauda
padrão.
99 No desenvolvimento de um roteiro, obedece-se à seguinte
sequência: story line, sinopse, argumento, roteiro literário e
roteiro técnico.
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Em um roteiro, os nomes dos personagens são escritos em
maiúsculas acima das falas e podem ser seguidos de indicações.
Acerca dessas indicações, julgue os seguintes itens.
100 Coloca-se, entre parênteses, na linha que fica entre o nome do
personagem e o texto de sua fala, a abreviatura instru., que
indica instrução.
101 Se o texto de fala de um personagem é interrompido por uma
divisão de página, emprega-se, no roteiro, a palavra MAIS, em
letras maiúsculas, centralizada em uma linha abaixo do
diálogo, no final da página anterior, e inicia-se, na página
seguinte, a continuação do texto com o nome do personagem
seguido da abreviatura cont., entre parênteses.
102 A abreviatura V.O. (voice over) é empregada no roteiro para
indicar que a gravação da fala não será feita diretamente na
cena, como ocorre, por exemplo, quando há um narrador ou
alguém falando em um alto-falante, ou do outro lado do
telefone.
103 Geralmente, emprega-se a abreviatura O.S. (off screen ou off
stage), no roteiro, para indicar que o ator estará no set, mas não
estará visível durante a fala — estará em um quarto, trancado
dentro do armário, ou do outro lado de uma parede, por
exemplo.
104 Utiliza-se a abreviatura cont., entre parênteses, depois do nome
do personagem, ou depois de V.O. ou O.S., no roteiro, para
indicar a continuação do texto de uma fala interrompida por
ação/descrição.
Acerca dos recursos técnicos frequentemente utilizados no
desenvolvimento de um roteiro, julgue os próximos itens.
105 Montagem é a construção feita inteiramente na ilha de edição,
durante a pré-produção, a partir de filmes ou fotografias de
arquivo.
106 O recurso denominado série de planos raramente envolve os
protagonistas e não faz parte da fotografia principal do filme.
107 Denominam-se transições as indicações de como realizar
cortes de uma cena para outra, sendo a justificação feita
sempre à direita, na linha situada entre a última linha da cena
anterior e o cabeçalho da cena seguinte.
108 Planos são recursos técnicos utilizados para indicar quando um
personagem sai de cena por um momento para que seja
destacado algo importante.
Com relação ao trabalho da equipe de produção e às fases que
envolvem a produção de espetáculos visuais e(ou) de áudio, julgue
os itens a seguir.
109 A definição dos objetivos do audiovisual e a análise da
audiência não são atividades da equipe de produção.
110 Produção é o período que envolve a filmagem propriamente
dita, ou seja, as filmagens fotográficas e a captação do som das
cenas descritas no roteiro, que envolvem os atores principais
sob a supervisão do diretor.
111 As fases que envolvem a preparação, a filmagem e sua
finalização incluem-se na etapa de produção.
112 Não cabe à equipe de produção cuidar do retorno do
investimento aplicado na filmagem.
113 A escolha do estilo, a pesquisa e o levantamento dos recursos
técnicos e humanos necessários à filmagem são etapas que
devem ser cumpridas na fase de produção.
Acerca do papel de produtor de espetáculos visuais e(ou) de áudio,
julgue os itens que se seguem.
114 Cabe ao produtor executivo supervisionar todo o processo de
pós-produção, montagem, sonorização, efeitos, música,
mixagens e créditos.
115 Escolher o roteiro, preparar o projeto, levantar e administrar
recursos, contratar equipe de produção e encaminhar a
comercialização do produto audiovisual são atividades que
caracterizam a função do produtor.
116 Cabe ao produtor organizar o desenvolvimento de um projeto,
sem, no entanto, contribuir com ideias.
117 Existem vários tipos de produtor, tais como: produtor
associado, coprodutor, produtor executivo.
118 A supervisão dos detalhes técnicos e administrativos da
produção não é de responsabilidade do produtor executivo.
Com relação aos serviços prestados pelas agências de publicidade
para divulgação e promoção de audiovisuais comerciais, julgue os
itens subsequentes.
119 As agências de publicidade podem sugerir ao cliente um pacote
de promoções que incluem campanha publicitária em jornais
e revistas, spots e jingles para rádios, filme publicitário com
veiculação em cinema e TV.
120 Cabe à equipe de produção do audiovisual cuidar da
elaboração de cartazes, cartazetes e outdoors para a divulgação
do material produzido.