Atividade Tele Aula III

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Pergunta 1
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	Aponte a alternativa que melhor descreve a atuação do Orientador Educacional.
I.O OE lida mais com assuntos que dizem respeito às escolhas.
II.O OE lida mais com assuntos na ordem dos relacionamentos com colegas e vivências familiares.
III.O OE lida também com a dimensão terapêutica de atendimento.
Está (ão) correta (s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. I e II.
	Respostas:
	a. Somente I.
	
	b. Somente II.
	
	c. I, II e III.
	
	d. I e II.
	
	e. Somente III.
	
	
	
Pergunta 2
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	No cotidiano escolar, o processo de comunicação pode encontrar barreiras que dificultarão ou até mesmo impossibilitarão que o processo seja concluído de modo exitoso, pois a _______________ é a base para toda interação humana, uma atividade dinâmica e contínua de troca de experiências, instruções e informações, com o objetivo de informar e influenciar mutuamente atitudes e pensamentos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. Comunicação.
	Respostas:
	a. Aprendizagem.
	
	b. Orientação.
	
	c. Pesquisa.
	
	d. Comunicação.
	
	e. Dificuldade.
	
	
	
	
Pergunta 3
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	O Orientador Educacional, no desempenho das suas atividades na escola, observa e questiona diversas situações que podem contribuir para as questões de violência dos alunos na escola. Entre elas, podemos citar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. Todas as alternativas acima estão corretas.
	Respostas:
	a. Indisciplina;
	
	b. Dificuldades nas relações interpessoais;
	
	c. As imagens que fazemos de alunos e professores;
	
	d. As necessidades e anseios de cada um;
	
	e. Todas as alternativas acima estão corretas.
	
	
	
Pergunta 4
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	Pensar a escola hoje nos traz lembranças da escola de outros tempos. 
O que cabe ao orientador nesse caso?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. Trazer a realidade dos alunos e incentivar que professores os vejam como sujeitos do processo ensino-aprendizagem.
	Respostas:
	a. Fazer com que os professores voltem ao passado e repitam velhas ações.
	
	b. Trazer a realidade dos alunos e incentivar que professores os vejam como sujeitos do processo ensino-aprendizagem.
	
	c. Dar aos professores receitas estáticas, prontas, de como agir.
	
	d. Promover reuniões para que os docentes concordem com seu ponto de vista.
	
	e. Indicar um manual, a partir de sua concepção de mundo, para que os alunos comportem-se.
	
	
	
Quarta-feira, 27 de Março de 2019 22h25min35s BRT  OK