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( Re ) construindo nossos campos de sentido
Acadêmicos:
Bruno Castilhos
Jonny Colling de Lima
Oderlei André Orlandin
Samuel Bernardi Bueno
 É a educação que tem a “missão de criar acessos para a construção de campos de sentido para a vida (...) pois é a fronteira avançada do salvamento concreto de vidas humanas.”
- Educar-
Segundo Nietzsche (filósofo alemão), a primeira tarefa da educação é ensinar a ver. É através dos olhos que as crianças tomam contato com a beleza e o fascínio do mundo.
“Educar é mostrar a vida
a quem ainda não a viu.
O educador diz: “Veja!”
- e, ao falar, aponta.
O aluno olha na
direção apontada e
vê o que nunca viu.
Seu mundo
se expande.
Ele fica mais
rico interiormente...”
“E, ficando mais rico
interiormente, ele
pode sentir mais alegria
e dar mais alegria -
que é a razão pela
qual vivemos.”
 Rubem Alves
“A primeira tarefa da
educação é ensinar a ver...
“É através dos olhos que as
crianças tomam contato com
a beleza e o fascínio do mundo...”
“Os olhos têm de ser educados
para que nossa alegria aumente.”
 Rubem Alves
“A educação se divide em duas partes:
educação das habilidades
e educação das sensibilidades...”
“Sem a educação das sensibilidades,
todas as habilidades são tolas e sem sentido.” 
“Os conhecimentos nos dão meios para viver. A sabedoria nos dá razões para viver.”
 Rubem Alves
Educação não é a transmissão de uma som de conhecimentos. Conhecimentos podem ser mortos e inertes: uma carga que se carrega sem saber sua utilidade e sem que ela dê alegria. 
Educar é ensinar a pensar, isto é, brincar com os conhecimentos.
O conhecimento é aquela ferramenta que nos capacita e nos dá meios melhores para viver…Já a sensibilidade nos dá muito mais: nos dá a razão de viver!
Não basta somente decorar conteúdos e palavras. 
“As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor.
Aprendemos palavras
para melhorar os olhos.”
 Rubem Alves 
“As palavras só
têm sentido
se nos ajudam a ver
o mundo melhor.”
“
“Há muitas pessoas
de visão perfeita
que nada vêem..
O ato de ver
não é coisa natural.
Precisa ser
aprendido.”
 Rubem Alves
.
“São as crianças que, sem falar, nos ensinam as razões para viver. Elas não têm saberes a transmitir. No entanto, elas sabem o essencial da vida.”
“Quem não muda sua maneira adulta de ver e sentir e não se torna como criança jamais será sábio.”
 Rubem Alves
https://www.youtube.com/watch?v=Z-caoAlHu7k
→ Se o mal-estar da civilização está dentro de cada um de nós, (“o inimigo comum da humanidade é o próprio homem”) é preciso aprender a viver e conviver (sensibilidade solidária). Por isso caracteriza-se a educação como um êxodo (ou seja, um sair de si), para no solidário vivenciarmos a esperança e o sentido.
Hoje... 
 Temos informação demais. 
 Somos visuais demais. 
 Somos ansiosos demais. 
 Somos conectados demais. 
 Nos comunicamos demais...Será? 
Atenção
Está faltando...
Tempo...
ATENÇÃO!!!
Prioridade
Consciência
Presença
Os novos padrões de comunicação
Nós estamos plugados, conectados o tempo todo!
Falando...”falando”...
fazendo...vendo...
Tudo rápido e imediato!
Online!
 
Estamos deixando de ler...
Estamos deixando de OUVIR
 
Estamos deixando de
ESCUTAR
E, na pressa...
A verdade do outro é diferente da minha
Cada um tem um óculos próprio para ver o mundo:
Valores (família)
Cultura (povo/lugar)
Cenário (sociedade/tempo)
Conhecimento (aprendizado)
Buscas pessoais (necessidades/desejos)
Isso é o nosso repertório!
 
O
repertório de cada um é a sua visão de mundo.
Não julgue, observe!
APRENDAMOS A SE COLOCAR NO LUGAR DO OUTRO!
Não fale, pergunte
Mais do que ver,
enxergue!
Mais do que ouvir,
escute!
Conheça todas as teorias, domine todas as técnicas, mas ao tocar uma alma humana seja apenas outra alma humana.
Carl G. Jung
https://www.youtube.com/watch?v=MVa8vRHagTA
Fim