APRENDIZAGEM 02

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Aap2 - Literaturas de Língua Portuguesa I
1)
Observe o excerto:
No Brasil, o Romantismo tem como pioneiro Gonçalves de Magalhães. Juntos fundaram a Niterói, revista brasiliense de ciências, letras e artes. O tema dos escritores românticos era "Tudo pelo Brasil, e para o Brasil". Eles tinham como objetivo renovar a literatura feita no Brasil, que antes era o espelho da literatura de Portugal.
(Guerra, Bruna Tella. Literaturas de língua portuguesa I. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017)
Assinale a alternativa que indica corretamente um objetivo da literatura romântica brasileira:
Alternativas:
a)
Ser autônoma em relação à portuguesa.
Alternativa assinalada
b)
Tornar-se a expressão do Romantismo na América.
c)
Renovar a tradição clássica greco-latina.
d)
Expandir os domínios do império português.
e)
Renovar a expressão literária na modernidade.
2)
“Perante tal quadro de instabilidade, não surpreende que a visão maneirista do homem e do mundo se tenha deixado dominar por um pessimismo intenso. Os ideais clássicos de ordem e harmonia, o equilíbrio entre o homem e o cosmo, a busca de um estado de sobriedade e perfeição, o conceito elevado da natureza humana, valores típicos do Renascimento, não podiam mais ser sustentados frente a uma realidade tão instável e caótica, que a muitos parecia destituída por inteiro de qualquer traço de racionalidade. E é justamente a destruição do ideal renascentista de equilíbrio que se evidencia nesse período”.
De acordo com o que Lino Machado discorre sobre a estética do Maneirismo, assinale a alternativa com o verso de Camões que se encaixa no Classicismo.
Alternativas:
a)
“está virgíneas faces imitando”
b)
“Alexandre será?- Ninguém se engane”
c)
“o marinheiro, lasso e trabalhado”
d)
“onde fostes buscar esse ouro fino?”
e)
“e do bem (se algum houve), as saudades”
Alternativa assinalada
3)
“TEMA
Após a cena do martírio de São Lourenço, Guaixará chama Aimbirê e Saravaia para ajudarem a perverter a aldeia. São Lourenço a defende, São Sebastião prende os
demônios. Um anjo manda-os sufocarem Décio e Valeriano. Quatro companheiros acorrem para auxiliar os demônios. Os imperadores recordam façanhas, quando Aimbirê
se aproxima. O calor que se desprende dele abrasa os imperadores, que suplicam a morte. O Anjo, o Temor de Deus, e o Amor de Deus aconselham a caridade, contrição e confiança em São Lourenço. Faz-se o enterro do santo. Meninos índios dançam.”
O trecho apresentado é a síntese de um dos principais autos de José de Anchieta. Dele, só se pode afirmar que:
Alternativas:
a)
São Sebastião prender os demônios é uma evidência de paganismo.
b)
São Lourenço defender a aldeia é um claro indício de doutrinação católica.
Alternativa assinalada
c)
Os meninos índios dançando no final denotam que o paganismo vence o catolicismo.
d)
Os nomes dos demônios, Aimbirê e Guaixará, são uma clara associação da nomenclatura indígena a um valor positivo.
e)
A ideia de perversão da aldeia advinda dos demônios não é um juízo de valor religioso.
4)
“Ó mar salgado, quanto do teu sal 
São lágrimas de Portugal! 
Por te cruzarmos, quantas mães choraram, 
Quantos filhos em vão rezaram! 
Quantas noivas ficaram por casar 
Para que fosses nosso, ó mar!”
Esses versos de Fernando Pessoa, poeta que viveu entre os séculos XIX e XX, são alguns dos mais conhecidos de língua portuguesa. Sobre eles, é possível afirmar que:
Alternativas:
a)
Os versos retomam um elemento recorrente na literatura portuguesa: a terra.
b)
Os versos não fazem referência ao período das Grandes Navegações.
c)
Os versos não fazem referência ao projeto expansionista português do período do renascimento.
Alternativa assinalada
d)
Os versos tratam explicitamente do pioneirismo português nas Grandes Navegações.
e)
Os versos se referem indiretamente aos homens que fizeram parte do projeto expansionista marítimo português dos séculos XV e XVI.
5)
“Subo-me ao monte que Hércules Tebano
Do Altíssimo Calpe dividiu,
Dando caminho ao Mar Mediterraneo
Dali ’stou tenteando aonde viu
O pomar das Hespéridas, matando
A serpe que a seu passo resistiu.
Em outra parte estou afigurando
O poderoso Anteu que, derrubado,
Mais força selhe estava acrescentando;
Mas do hercúleo braço sojugado,
No ar deixou a vida, não podendo
Da madre terra já ser ajudado”
Uma das principais características do Classicismo é a referência à tradição greco-romana. No poema de Camões apresentado, o que evidencia essa alusão é:
Alternativas:
a)
O uso da língua portuguesa.
b)
As rimas, como em “sojugado” e “ajudado”.
c)
A linguagem rebuscada, como em “serpe” e “selhe”.
d)
O uso de nomes mitológicos, como “Hespéridas” e “Anteu”.
Alternativa assinalada
e)
O uso de redondilhas menores.