301 agente serv gerais

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301 – Agente de Serviços Gerais 
 
 
INSTRUÇÕES 
 
1. Confira, abaixo, o seu número de inscrição, turma e nome. Assine no local indicado. 
2. Aguarde autorização para abrir o caderno de prova. Antes de iniciar a resolução das 
questões, confira a numeração de todas as páginas. 
3. A prova é composta de 40 questões objetivas. 
4. Nesta prova, as questões objetivas são de múltipla escolha, com 5 alternativas cada 
uma, sempre na sequência a, b, c, d, e, das quais somente uma deve ser assinalada. 
5. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas 
perguntas aos aplicadores de prova. 
6. Ao receber o cartão-resposta, examine-o e verifique se o nome impresso nele 
corresponde ao seu. Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao 
aplicador de prova. 
7. O cartão-resposta deverá ser preenchido com caneta esferográfica preta, tendo-se o 
cuidado de não ultrapassar o limite do espaço para cada marcação. 
8. Não serão permitidos empréstimos, consultas e comunicação entre os candidatos, 
tampouco o uso de livros, apontamentos e equipamentos eletrônicos ou não, inclusive 
relógio. O não cumprimento dessas exigências implicará a eliminação do candidato. 
9. Não será permitido ao candidato manter em seu poder relógios, aparelhos eletrônicos 
(BIP, telefone celular, tablet, calculadora, agenda eletrônica, MP3 etc.), devendo ser 
desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plástico. Caso essa exigência 
seja descumprida, o candidato será excluído do concurso. 
10. A duração da prova é de 4 horas. Esse tempo inclui a resolução das questões e a 
transcrição das respostas para o cartão-resposta. 
11. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao aplicador de prova. 
Aguarde autorização para entregar o caderno de prova e o cartão-resposta. 
12. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o 
consigo. 
 
DURAÇÃO DESTA PROVA: 4 horas. 
 
 
 
 
 
 
 
Língua 
Portuguesa 
 
 
 
 
 
 
 
Matemática 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos 
Gerais e 
Atualidades 
 
 
 
 
 
NÚMERO DE INSCRIÇÃO 
 
TURMA 
 
NOME DO CANDIDATO 
 
 
 
 
 
ASSINATURA DO CANDIDATO 
 
 
 
 

 ................................................................................................................................................................................................................ 
 
RESPOSTAS 
01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 - 
02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 - 
03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 - 
04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 - 
05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 - 
CÂMARA MUNICIPAL DE PIRAQUARA 
 
Concurso Público – Edital n° 01/2013 
 
Prova Objetiva – 25/08/2013 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
O texto a seguir é referência para as questões de 01 a 07. 
 
Boato: Sabe da última? 
 
 Luiz Weis e Maria Inês Zanchetta 
 
É sempre tudo muito parecido: uma história que ninguém sabe exatamente de onde saiu passa de boca em boca e, em 1 
questão de horas, se tanto, com os devidos acréscimos e bordados, vira verdade verdadeira. É o boato, um dos mais assíduos 2 
frequentadores de conversas, em toda parte e de todo tipo de gente. Costuma crescer feito bola de neve em situações de tensão e 3 
ansiedade. E pode murchar como um balão furado assim que alguém se dá ao trabalho de conferir o rumor antes de passá-lo 4 
adiante, o que, porém, raramente acontece. Às vezes, sobrevive a todas as checagens – e aí vira lenda. 5 
Um exemplo clássico que correu mundo por se referir a uma celebridade foi o da morte do beatle Paul McCartney, que chegou 6 
a ser notícia de primeira página nos Estados Unidos em 1967, nos anos de glória do conjunto. Paul, naturalmente, estava vivo da 7 
silva – mas nem isso iria convencer os partidários da teoria do passamento do senhor McCartney. Muitas evidências foram arranjadas 8 
para demonstrar que o boato era fato. (...) E assim a história foi sendo enriquecida com detalhes do arco-da-velha: ele teria morrido 9 
em um acidente automobilístico em novembro de 1966 e fora substituído por um dublê. (...) Mas o boateiro não é uma pessoa 10 
diferente das demais ou coisa que o valha. Não há quem, com maior ou menor convicção, não tenha sido cúmplice da difusão de 11 
uma história, geralmente envolvendo gente famosa, sem ter a menor ideia se era verdadeira ou não. Ou, o que ainda é mais comum, 12 
sem se perguntar se o boato não teria sido plantado de propósito por alguém interessado em beneficiar-se da circulação da notícia 13 
falsa. Passar adiante um boato, em suma, parece parte da condição humana. Muitos boatos nascem de um mal-entendido. Alguém 14 
tira uma conclusão errada do que vê, lê ou escuta, confunde um gesto ou uma frase, e pronto – faz brotar uma inverdade que, levada 15 
às últimas consequências, pode envenenar a reputação de pessoas inocentes antes mesmo que fiquem sabendo dos rumores em 16 
que caíram.17 
 
(Revista Superinteressante número 4, ano 2, jan. 1989, disponível em: <http://super.abril.com.br/cotidiano/boato-sabe-ultima-438891.shtml>. Acesso 
em 22 maio 2013). 
 
01 - Com relação à pergunta “Sabe da última?”, presente no título, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) 
ou falsas (F): 
 
( ) Consiste em frase normalmente ouvida quando há circulação de um boato. 
( ) Implica que não haverá outra novidade contada logo depois. 
( ) Reproduz uma situação de diálogo. 
( ) Reporta à ideia de fato que gera curiosidade. 
( ) Aponta para o esclarecimento de uma inverdade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 
 
a) F – V – V – F – V. 
b) V – V – V – F – F. 
c) V – F – F – V – V. 
►d) V – F – V – V – F. 
e) F – V – F – V – F. 
 
02 - Assinale a alternativa em que há, no par indicado, uma palavra que NÃO se refere ao conceito de boato(s). 
 
a) história (linha 1) e rumor (linha 4). 
b) frequentadores de conversa (linha 3) e inverdade (linha 15). 
c) exemplo clássico (linha 6) e história (linha 9). 
d) rumores (linha 16) e notícia falsa (linhas 13-14). 
►e) checagens (linha 5) e reputação (linha 16). 
 
03 - A expressão “verdade verdadeira” (linha 2) consiste em: 
 
a) uma repetição desnecessária. 
►b) um uso enfático. 
c) uma contradição. 
d) um efeito poético. 
e) uso de sinônimos. 
 
04 - O pronome que, em “foi o da morte do beatle Paul McCartney, que chegou a ser notícia de primeira página nos Estados 
Unidos em 1967” (linhas 6 e 7), refere-se à expressão: 
 
a) um exemplo clássico (linha 6). 
b) correu mundo (linha 6). 
c) uma celebridade (linha 6). 
►d) a morte do beatle Paul MacCartney (linha 6). 
e) notícia de primeira página (linha 7). 
 
 
 
 
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05 - A respeito de expressões utilizadas no texto, é INCORRETO afirmar: 
 
►a) “crescer feito bola de neve” (linha 3) consiste em uma relação de causa e efeito. 
b) “murchar como um balão furado” (linha 4) consiste em uma comparação. 
c) “Bordados” (linha 2) são interferências que as pessoas fazem no boato para acentuaralgumas passagens. 
d) “Vivo da silva” (linhas 7-8) consiste em uma expressão de caráter enfático. 
e) “Detalhes do arco-da-velha” (linha 9) possui sentido semelhante ao da expressão “do tempo do onça”. 
 
06 - Sobre as características do boato, considere as seguintes afirmativas: 
 
1. Não tem origem exata. 
2. Reproduz-se com facilidade. 
3. Normalmente diz respeito a pessoas impopulares. 
4. As pessoas costumam conferir sua veracidade. 
5. Não gera prejuízos. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. 
►b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas 1, 3 e 5 são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. 
e) As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras. 
 
07 - No trecho “Costuma crescer feito bola de neve em situações de tensão e ansiedade. E pode murchar como um balão 
furado (...)”, a conjunção e pode ser substituída, com as devidas alterações de pontuação e sem prejuízo do significado 
básico, por: 
 
a) pois. 
b) porque. 
►c) mas. 
d) visto que. 
e) logo. 
 
O texto a seguir é referência para as questões de 08 a 14. 
 
Por que pomos os pingos nos "is"? 
 
A expressão "pôr os pingos nos is" significa organizar o que está confuso, discernir entre uma coisa e outra, definir o lugar 1 
de cada coisa etc. Mas por que, quando queremos pôr ordem no caos, dizemos que vamos colocar os pingos nos is? 2 
Originalmente o "i" não tinha pingo. Na época romana, só havia as letras maiúsculas. E, como se sabe, o "I" maiúsculo não 3 
tem pingo (aliás, parece que muita gente não sabe disso). Quando, séculos depois, inventaram as minúsculas para facilitar a tarefa 4 
dos copistas de reproduzir centenas de páginas manuscritas, surgiu um problema: como as letras cursivas, típicas da escrita manual, 5 
são todas ligadas entre si (e é exatamente por isso que esse sistema de escrita facilitava a vida dos copistas, já que eles não 6 
precisavam levantar a pena do papel para passar de uma letra a outra), dois "ii" se assemelhavam a um "u", o que gerava 7 
ambiguidade, pois o latim tem muitas palavras com dois "ii". 8 
A solução foi criar um sinal distintivo, no caso, o pingo do "i". É bem verdade que, posteriormente, com a invenção do trema, 9 
os dois "ii" passaram a se confundir com "ü", mas agora o risco era menor: as línguas que tinham "ii" não tinham "ü" e vice-versa. 10 
Logo, colocar um pingo no "i" foi a maneira encontrada pelos monges medievais (que passavam a vida copiando livros) para 11 
distinguir letras diferentes. Desde então, pôr os pingos nos is é sinônimo de distinguir, definir, determinar, e, por extensão, organizar, 12 
enquadrar, esclarecer...13 
 
(Blog - Aldo Bizzocchi, Revista Língua Portuguesa, ed. 91, maio 2013. Disponível em: <revistalingua.uol.com.br/textos/blog-abizzocchi/por-que-
pomos-os-pingos-nos-is-288588-1.asp>. Acesso em 25 maio 2013). 
 
08 - Sobre a expressão “pôr os pingos nos is”, é correto afirmar: 
 
a) Relaciona-se ao caos em que se vivia na Idade Média. 
b) É usada até hoje no sentido literal. 
c) Mudou de sentido depois que apareceu o trema. 
►d) Seu uso passou de um contexto de diferenciação na escrita para outro, mais geral. 
e) Gera, até hoje, confusões na escrita. 
 
09 - A pergunta “Mas por que, quando queremos pôr ordem no caos, dizemos que vamos ‘colocar os pingos nos 
is’?”presente na linha 2 do texto cumpre a função de: 
 
a) contradizer a afirmação anterior. 
b) antecipar explicações diante de um provável não entendimento sobre o que foi afirmado anteriormente. 
►c) pôr em discussão a relação entre o significado apresentado e o emprego sugerido na pergunta. 
d) retificar o que acabou de ser afirmado. 
e) apontar outra possibilidade de interpretação. 
 
 
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10 - Considere as seguintes expressões usadas no texto: 
 
1. Originalmente (linha 3). 
2. Séculos depois (linha 4). 
3. Posteriormente (linha 9). 
4. Logo (linha 11). 
5. Desde então (linha 12). 
 
Funcionam como marcadores de tempo no texto: 
 
a) 1 e 2 apenas. 
b) 1, 3 e 4 apenas. 
c) 2, 4 e 5 apenas. 
►d) 1, 2, 3 e 5 apenas. 
e) 1, 2, 3, 4 e 5. 
 
11 - Sobre os copistas citados no texto, assinale a alternativa correta. 
 
a) Não usavam letra cursiva ao copiarem os manuscritos. 
►b) Eram os responsáveis pela reprodução dos manuscritos. 
c) Não toleravam conteúdo confuso. 
d) Não eram membros de nenhuma ordem religiosa. 
e) Foram os criadores do trema. 
 
12 - A expressão já que, no trecho “(e é exatamente por isso que esse sistema de escrita facilitava a vida dos copistas, já 
que eles não precisavam levantar a pena do papel para passar de uma letra a outra)” (linhas 6-7), pode ser substituída, 
sem prejuízo gramatical e de sentido, por: 
 
►a) visto que. 
b) no entanto. 
c) embora. 
d) para o que. 
e) é certo que. 
 
13 - A relação entre “organizar, enquadrar, esclarecer” (linhas 12-13) e “distinguir, definir, determinar” (linha 12) é de: 
 
a) oposição. 
►b) consequência. 
c) comparação. 
d) exemplificação. 
e) adição. 
 
14 - Sobre sinais de pontuação presentes no texto, é correto afirmar: 
 
a) As aspas em “pôr os pingos nos is” (linha 1) reportam ao fato de ser esta uma expressão já em desuso. 
►b) Os parênteses da linha 4 servem para registrar uma opinião do autor. 
c) Os dois pontos da linha 5 servem para introduzir uma citação. 
d) Os parênteses das linhas 6-7 servem para registrar depoimento de entrevista. 
e) Os parênteses da linha 11 servem para indicar que a afirmação neles contida refere-se a uma parcela dos monges. 
 
O texto a seguir é referência para as questões de 15 a 20. 
 
Os dez mandamentos do e-mail 
Carmen Guerreiro 
 
A escrita não produz o mesmo efeito da fala. A afirmação, óbvia, parece ignorada por pessoas cada vez mais conectadas, o 1 
tempo todo, por tablets, smartphones ou computadores. A comunicação escrita parece ter tomado a dianteira em várias frentes antes 2 
dominadas pela fala. Essa prevalência fica clara na preferência crescente por e-mails, torpedos, chats, tuítes, comentários e posts 3 
como forma de _________ e comunicação. 4 
Pesquisa da Pew Global, de 2011, mostra que 92% dos internautas usam o e-mail como principal ferramenta de comunicação, 5 
porém, muitos capengam ao escrever um e-mail eficiente. O uso indevido de abreviações, formalidades ora excessivas ora 6 
inexistentes, o equívoco de linguagem e tratamento, a falta de objetividade são ruídos corriqueiros na comunicação eletrônica. 7 
_______, ironias e brincadeiras mal interpretadas geram desentendimentos por conta da linguagem que se pretende distante 8 
e próxima ao mesmo tempo. Por isso, os especialistas e as empresas tentam sistematizar as regras que regem a comunicação por 9 
e-mail. 10 
A apreensão tem levado empresas a consultores que capacitam funcionários a redigir e-mails não só sem deslizes na língua 11 
portuguesa, mas também eficientes e adequados à comunicação profissional. Regina Gianetti Dias Pereira, executiva e educadora 12 
corporativa da Atingir Coaching e Treinamento, se _______ em oferecer cursos de comunicação empresarial, e diz que treinamentos 13 
para mensagens eletrônicas são cada vez mais pedidos. Especialmente porque e-mails mal escritos, confusos, pouco claros, feitos 14 
sem consistência, geram mal-entendidos e prejuízos profissionais. 15 
A primeira lição é que dominar a tecnologia não significa domínio do uso da linguagem. A executiva afirma que existe a falsa 16 
impressão de que pessoas conectadas e integradas tecnologicamente se comunicam via internet com mais propriedade, quando na 17 
verdade uma ________ independe da outra. O que faz diferença são alguns cuidados de adequação da linguagempara o contexto 18 
da comunicação.19 
 
(Disponível em <http//revistalinguauol.com.br>. Acesso em 05 ago. 2013.) 
 
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6 
15 - Assinale a alternativa que completa corretamente e de modo respectivo as lacunas presentes no texto. 
 
a) expreção – rispidez – especializou – abilidade. 
b) expressão – rispidês – especializou – habilidade. 
c) expressão – rispidez – especializou – abilidade. 
d) expreção – rispidez – especialisou – habilidade. 
►e) expressão – rispidez – especializou – habilidade. 
 
16 - A afirmação de que “muitos capengam ao escrever um e-mail eficiente” (linha 6) resulta, de acordo com o texto: 
 
a) da falta de domínio sobre os artefatos tecnológicos. 
b) da ineficiência dos cursos de comunicação empresarial. 
c) da apreensão na hora de redigir e-mails. 
d) do tratamento desigual entre fala e escrita. 
►e) do desconhecimento de regras sobre a comunicação digital. 
 
17 - Com base na leitura do texto, é correto afirmar: 
 
►a) O modo ideal de dirigir-se ao destinatário situa-se entre a formalidade e a cordialidade. 
b) Na comunicação por e-mail, dominar a tecnologia é mais importante do que conhecer as normas de comunicação. 
c) Os e-mails empresariais não devem fazer uso abreviações. 
d) O uso de e-mails na comunicação empresarial ainda é raro. 
e) Os e-mails empresariais devem reproduzir com fidelidade a língua falada. 
 
18 - Considere o trecho a seguir: “Especialmente porque e-mails mal escritos, confusos, pouco claros, feitos sem 
consistência, geram mal-entendidos e prejuízos profissionais” (linhas 15-16). Se a palavra e-mails for substituída por 
um e-mail, quantas palavras deverão passar necessariamente para a forma singular? 
 
a) 3. 
b) 4. 
►c) 5. 
d) 6. 
e) 7. 
 
19 - A palavra “óbvia” (linha 1) poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido para o texto, por: 
 
►a) evidente. 
b) verdadeira. 
c) concreta. 
d) explícita. 
e) enfática. 
 
20 - A palavra “apreensão” (linha 12) diz respeito: 
 
a) a problemas de adequação na fala. 
b) ao uso cada vez mais intenso, pelas pessoas, de tablets, smartphones ou computadores. 
c) ao uso predominante do e-mail como ferramenta de comunicação pelos usuários. 
►d) aos usos indevidos da linguagem na comunicação eletrônica. 
e) à tentativa de sistematização das regras de comunicação de parte das empresas e especialistas no assunto. 
 
 
 
 
MATEMÁTICA 
 
 
Se necessário, utilize os valores da tabela de relações trigonométricas ao 
lado para a resolução das questões. 
 
 
 
21 - O resultado da expressão (1/3 – 1/2) + 1/6 é: 
 
a) 1/7. 
b) -1/3. 
c) -1/6. 
►d) 0. 
e) 1/3. 
 
 
 
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7 
22 - O pagamento de uma diarista foi feito em cédulas e moedas nas seguintes quantidades: 5 cédulas em notas de R$ 50,00 
e R$ 10,00 e seis moedas com valores de R$ 0,25 e R$ 0,50. No total, ela recebeu 5 cédulas e 6 moedas, tendo pelo 
menos uma de cada um dos valores mencionados. O valor total recebido é um número inteiro e inferior a R$ 150,00 e 
superior a R$ 100,00. Nesse caso, ela recebeu: 
 
a) R$ 121,00. 
b) R$ 126,00. 
►c) R$ 132,00. 
d) R$ 141,00. 
e) R$ 142,00. 
 
23 - Um avião decola e sobe de maneira constante, formando um ângulo de 30 graus com o solo. Quanto ele tiver percorrido 
no percurso de subida um total de 2,4 km, sua altura em relação ao solo será de: 
 
a) 4800 √2 m. 
b) 4800 m. 
c) 1200√3 m. 
d) 1200 √2 m. 
►e) 1200 m. 
 
24 - Três terrenos têm frentes para a rua A e para a rua 
B, como na figura esquemática apresentada ao 
lado (sem escala). As divisas laterais são todas 
perpendiculares à rua A. O comprimento total dos 
três terrenos medidos em linha reta pela rua B 
resulta em 210 m. A medida do comprimento da 
frente para a rua B do lote do meio é: 
 
a) 35 m. 
b) 45 m. 
c) 60 m. 
►d) 70 m. 
e) 80 m. 
 
 
25 - Se um triângulo retângulo tem um cateto de medida 8 cm e hipotenusa de medida 10 cm, sua área mede: 
 
a) 38 m2. 
b) 40 m2. 
►c) 24 m2. 
d) 48 m2. 
e) 36 m2. 
 
26 - Um avião parte da cidade A rumo à cidade B, distante 60 quilômetros ao norte de A. Por um erro nos instrumentos, o 
piloto foi para a direção oeste, formando 90º com a direção que deveria ter seguido (faça uma figura para auxiliar sua 
resolução). Ao perceber o erro, o piloto fez um giro de 120° à direita da direção em que estava indo. Marque esse ponto 
como ponto C. Os pontos A, B e C formam o triângulo retângulo ABC, cujo ângulo reto está no ponto A. Nessas 
condições, a distância terrestre em quilômetros (deslocamento horizontal) percorrida pelo avião desde que saiu de A 
até chegar a B é: 
 
a) 20√2 km. 
b) 20√3 km. 
c) 40 km. 
d) 60√2 km. 
►e) 60√3 km. 
 
27 - Segundo pesquisa recente, 5% da população do Estado do Paraná são analfabetos, e 80% da população de analfabetos 
são do sexo masculino. Qual percentual da população paranaense é constituída por analfabetos do sexo feminino? 
 
►a) 1%. 
b) 3%. 
c) 20%. 
d) 75%. 
e) 85%. 
 
28 - Um poste de 3,2 m projeta uma sombra de 70 cm ao mesmo tempo em que, ao seu lado, uma estaca vertical fincada 
na terra projeta uma sombra de 50 cm. Mais tarde, a sombra da estaca diminuiu 15 cm. Nesse momento, sombra do 
poste passou a medir: 
 
►a) 49 cm. 
b) 51 cm. 
c) 53 cm. 
d) 55 cm. 
e) 57 cm. 
 
 
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8 
29 - Na locação de uma filmagem sobre a Guerra do Contestado, 50 atores têm alimentos para 70 dias. Para fins de previsão, 
deve-se supor que todas as pessoas comam sempre a mesma quantidade e que nenhuma pessoa coma mais do que 
outra. Ocorre que outra equipe de atores, do mesmo estúdio, mas fazendo outro filme, acaba por se juntar ao grupo 
original, somando mais 90 pessoas. Como eles não trouxeram alimento algum e ficam na mesma situação dos que 
estavam inicialmente (comendo as mesmas quantidades), pode-se dizer que a alimentação para todos durará: 
 
a) 12,6 dias. 
►b) 25 dias. 
c) 38,8 dias. 
d) 40 dias. 
e) 42,5 dias. 
 
30 - Um grupo de funcionários de uma empresa de Piraquara organizou uma excursão às Grutas Perdidas, na BR-267. Para 
isso, saíram da empresa exatamente às 7h32min. Ao retornarem ao pátio da empresa, o relógio marcava 20h45min. O 
tempo de duração do passeio foi de: 
 
a) 12 horas e 28 minutos. 
b) 12 horas e 45 minutos. 
c) 13 horas e 05 minutos. 
►d) 13 horas e 13 minutos. 
e) 14 horas e 08 minutos. 
 
 
CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES 
 
31 - As atividades econômicas são classificadas em setores. Assim, por exemplo, a agricultura é classificada no setor 
primário, a indústria no secundário e o comércio no terciário. Considerando essa classificação, em qual setor da 
economia se enquadram os médicos e motoristas do transporte público? 
 
a) Setor primário. 
b) Setor secundário. 
►c) Setor terciário. 
d) Setor terciário e setor secundário, respectivamente. 
e) Setor primário e setor secundário, respectivamente. 
 
32 - O município de Piraquara foi fundado em 1890, desmembrado de São José dos Pinhais. Em relação à sua localização 
no estado do Paraná, em qual região o município de Piraquara está situado? 
 
►a) Leste. 
b) Sul. 
c) Oeste. 
d) Sudoeste. 
e) Centro-sul. 
 
33 - As rodovias são importantes para a circulação de pessoas e mercadorias. Nesse sentido, assinale a alternativa que 
indica as três rodovias que cortam o município e permitem a ligação de Piraquara com municípios vizinhos ou 
próximos.a) Rodovia do Café Governador Ney Braga (BR-277); Contorno Leste (BR-116); Rodovia Prefeito Antonio Alceu Zielonka 
(PR-506). 
►b) Rodovia João Leopoldo Jacomel (PR-415); Contorno Leste (BR-116); Rodovia Prefeito Antonio Alceu Zielonka (PR-506). 
c) Rodovia do Xisto (BR-476); Rodovia João Leopoldo Jacomel (PR-415); Rodovia Prefeito Antonio Alceu Zielonka (PR-506). 
d) Rodovia Estrada da Ribeira (BR-476); Contorno Leste (BR-116); Rodovia João Leopoldo Jacomel (PR-415). 
e) Rodovia do Xisto (BR-476); Rodovia Estrada da Ribeira (BR-476); Contorno Leste (BR-116). 
 
34 - As eleições municipais são realizadas a cada quatro anos e, por meio delas, são eleitos vereadores e prefeitos. A última 
eleição municipal ocorreu em: 
 
a) 2008. 
b) 2009. 
c) 2010. 
d) 2011. 
►e) 2012. 
 
35 - Parte do município de Piraquara está localizada em uma área de mananciais, ou seja, em uma região com 
disponibilidade de água para consumo humano ou desenvolvimento de atividades econômicas. No entanto, esses 
mananciais têm sofrido constantemente impactos ambientais que alteram a qualidade e disponibilidade de água para 
abastecimento. Uma medida que ajuda a diminuir os impactos ambientais nas áreas de mananciais é: 
 
a) a ocupação preferencialmente das Áreas de Preservação Ambiental. 
b) a liberação de empreendimentos industriais para aproveitamento da disponibilidade de água. 
c) a retirada de cobertura vegetal, deixando o acesso aos mananciais mais limpos. 
►d) a coleta e tratamento de esgotamento sanitário. 
e) o uso de fossas para concentração dos esgotos sanitários. 
 
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36 - Os rios são muito importantes para a sociedade, pois fornecem água e alimento, possibilitam a geração de energia e a 
irrigação de áreas agrícolas. Além do rio Piraquara, o município é cortado pelo rio: 
 
a) Verde. 
►b) Iraizinho. 
c) Passaúna. 
d) Ribeira. 
e) Miringuava. 
 
37 - Na porção oeste do município de Piraquara, está localizada uma área de grande concentração populacional, na qual, 
em 2005, viviam aproximadamente 20.000 pessoas. Assinale a alternativa que apresenta o nome dessa área. 
 
a) Centro. 
b) São Cristóvão. 
►c) Guarituba. 
d) Santa Mônica. 
e) Planta Deodoro. 
 
38 - Na tabela abaixo estão os dados de população urbana e rural do município de Piraquara, para os anos de 2000 e 2010. 
 
Ano 
Quantidade de habitantes 
Urbana Rural 
2000 33.829 39.057 
2010 45.738 47.469 
Fonte: Censos Demográficos. 
 
Com base nessa tabela, assinale a alternativa correta. 
 
a) Em 2010, a quantidade de pessoas vivendo em áreas urbanas era maior do que daquelas vivendo em áreas rurais. 
b) Em 2000, a população rural era de 47.469 habitantes. 
►c) A população urbana é menor que a população rural tanto em 2000 quanto em 2010. 
d) Entre os anos de 2000 e 2010, a população rural teve um acréscimo de mais de 10.000 habitantes. 
e) Em 2010, a população urbana era de 33.829 habitantes. 
 
39 - A Floresta com Araucárias ocupava, originalmente, 40% do território paranaense. Porém a exploração de sua madeira 
reduziu a área para menos de 1%. A principal espécie dessa floresta é a araucária, que também é conhecida 
popularmente, no Paraná, por outro nome. Assinale a alternativa que apresenta o nome popular para a árvore araucária. 
 
►a) Pinheiro-do-paraná. 
b) Pínus. 
c) Pinheiro-bravo. 
d) Pinho-de-riga. 
e) Pinheiro-manso. 
 
40 - O município de Piraquara integra uma Região Metropolitana, que é a: 
 
a) Região Metropolitana de Piraquara. 
b) Região Metropolitana de Pinhais. 
c) Região Metropolitana do Paraná. 
d) Região Metropolitana de São José dos Pinhais. 
►e) Região Metropolitana de Curitiba. 
 
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