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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ CONSÓRCIO CEDERJ UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA (AD2) – 2018/1 Disciplina: Alfabetização 1 Coordenador (a): Luiz Antonio Gomes Senna RESENHA No texto Estados de escrita: contribuições à formação de professores alfabetizadores. De LOPES, Paula S V C. (2010). Tese de doutoramento. Trata a importância da valorização a língua materna e a construção da linguagem escrita e o processo de alfabetização, esclarecendo como se deve aplicar a gramática teórica, a partir da sua gramática natural, portanto utilizando a prática reflexiva. O texto nos mostra também a questão do preconceito linguístico, que não é algo novo, e sempre representou a relação de dominados e dominadores. Porém, nos textos encontrados na aula 7. De Mairce da Silva Araújo; Marta da Costa Lima Rêgo e Ricardo de Carvalho. Mostra a alfabetização enquanto prática social e suas dimensões históricas, políticas, sociocultural, antropológica, linguística e pedagógica, critica o método de ensino associacionista onde há somente o estimulo visual e a resposta sonora, explica que para haver uma aprendizagem, que é necessário que haja significado com sua realidade para que o aluno atribua sentido ao que está lendo. Dessa maneira ambos os textos mostram que é necessário considerar a cultura individual do aluno para que ele se sinta parte do todo no processo de aprendizagem, assim alcançando os objetivos propostos. Aluno: Carina Lopes da Silva Matrícula: 18212080439 Polo: São Pedro da Aldeia Tutor: Ana Tavares
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