COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROVA 02

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 Pergunta 1 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO AULA 02 Avaliação On-Line 3 (AOL 3) 
 1 em 1 pontos 
 
Considerando o infográfico dos gêneros discursivos-literários, que vimos na unidade referente a este tópico, assinale a 
resposta correta: 
Resposta Selecionada: d. 
Poema, Ode e Novela. 
Respostas: a. 
Folclore, Ode e Resumo. 
 b. 
Monografia, Prospecto e Resumo. 
 
c. 
Apenas Ode. 
 
 
 
 d. 
Poema, Ode e Novela. 
 e. 
Apenas Poema Lírico. 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 1 pontos 
 
Quando a análise sintática é bem utilizada, ela nos ajuda a compreender como as orações são construídas ou 
“costuradas” e, em consequência, ajuda-nos a interpretar e a produzir textos com mais desenvoltura. 
Considerando alguns termos essenciais da oração: assinale a resposta correta. 
 
Resposta Selecionada: e. 
Predicado nominal e pronome 
Respostas: a. 
Sujeito, predicado e posição do sujeito na oração. 
 
 
 
 b. 
Sujeito, predicado e pronome. 
 c. 
Sujeito indeterminado. 
 d. 
Predicado verbal e predicado nominal. 
 e. 
Predicado nominal e pronome 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
O domínio discursivo acadêmico-científico tem como objetivo a construção do conhecimento. Ele serve como 
instrumento de ensino, produção e divulgação de saberes. Alguns dos gêneros que compõe esse campo são mais comuns 
no ambiente acadêmico e, por isso mesmo, mais necessários aos estudantes. Considerando alguns exemplos de gêneros 
acadêmico-científicos, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Resumo, resenha e ensaio. 
 
Respostas: a. 
Resumo, resenha e sintaxe. 
 
 
 
 b. 
Resumo, resenha e infografia. 
 c. 
Resumo, resenha e poligrafia. 
 d. 
Resumo, resenha e ensaio. 
 e. 
Resumo, resenha e controle. 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Se coloque na seguinte situação: a professora de Filosofia pediu aos alunos que fizessem uma análise crítico-descritiva 
de um texto e, em seguida, com apoio de outras leituras orientadas por ela, produzissem uma dissertação argumentativa 
em que discutissem a inserção da “Filosofia para Crianças” como método de ensino na educação básica. 
Respectivamente, a professora solicitou a seus alunos: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Uma resenha e um ensaio. 
Respostas: a. 
Uma resenha e um ensaio. 
 
b. 
Uma resenha e um artigo. 
 
 
 
 c. 
Um mapa conceitual e um ensaio. 
 d. 
Um resumo e uma resenha. 
 e. 
Um resumo e um fichamento. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Resenha é o texto que relata a descrição técnica, a síntese do conteúdo e a análise crítica de uma obra (artística, 
esportiva, literária, científica). Há dois tipos de resenha: assinale a alternativa correta. 
Resposta Selecionada: b. 
Descritiva e Crítica. 
Respostas: a. 
Crítica e participativa. 
 
 
 
 b. 
Descritiva e Crítica. 
 c. 
Diminutiva e resumida. 
 
 d. 
Diminutiva e ampliativa. 
 e. 
Descritiva e interacionista. 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Considerando a aplicação da Vírgula, assinale a resposta correta. 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Os amigos, conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos, o melhor 
jogador que já conheceram. 
Respostas: a. 
Os amigos conversando sobre futebol lembraram-se de Marcos o melhor jogador que já 
conheceram. 
 
b. 
Os amigos conversando sobre futebol lembraram-se, de Marcos, o melhor 
jogador que já conheceram. 
 
c. 
Os amigos conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos o melhor 
jogador que já conheceram. 
 
d. 
Os amigos, conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos, o melhor 
jogador que já conheceram. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Considerando um Projeto de Pesquisa, ou seja, o planejamento da pesquisa, sabe-se que ele se divide em três partes. 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Selecionada: c. 
Pré-textual, textual e pós-textual. 
 
Respostas: a. 
Pós-textual, pré-textual e textual. 
 b. 
Princípio, desenvolvimento e conclusão. 
 
c. 
Pré-textual, textual e pós-textual. 
 
 
 
 d. 
Princípio textual, pós-textual e conclusão. 
 e. 
Princípio, meio e fim. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Considerando o fichamento, assinale a alternativa correta. 
Resposta Selecionada: a. 
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto lido. 
 
Respostas: a. 
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto lido. 
 
 
 
b. 
O estudante faz uma ficha criticando os pontos que discorda do autor. 
 
 
 
 c. 
O estudante lê e produz um resumo de cada página do livro. 
 d. 
O estudante amplia as ideias lidas com suas palavras, página a página. 
 
e. 
O estudante imprime fichas com a capa de cada livro para seu controle 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Assinale a opção em que o sentido da oração esteja adequadamente construído por meio do articulador. 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre colega. (Concessão). 
Respostas: a. 
Nunca desviei verbas, pois tal procedimento não está de acordo com meus princípios. 
(Finalidade). 
 
 
 
b. 
Sairei amanhã logo cedo, apesar de não estar me sentindo muito bem. (Comparação). 
 
 c. 
Preciso de mais um tempo para expor os meus argumentos. (Causa). 
 d. 
Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre colega. (Concessão). 
 
e. 
Os nobres colegas prolongaram tanto os seus discursos, que a plateia está exausta. 
(Intensidade). 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Considerando as funções das orações subordinadas adverbiais, assinale a resposta correta. 
Resposta Selecionada: b. 
Causa, tempo e proporção. 
Respostas: a. 
Causa, tempo e finalização. 
 b. 
Causa, tempo e proporção. 
 c. 
 
Causa, tempo e execução. 
 d. 
Causa, tempo e extrapolação. 
 e. 
Causa, tempo e construção.