lingua portuguesa aula (10)

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Aula 8 
 
Língua Portuguesa para o TCE-PA (Teoria e Exercícios) 
Concordância Verbal e Nominal 
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Olá! Como você passou a semana? Espero que esteja aí bem 
disposto para mais uma aula de Língua Portuguesa. 
Hoje vamos estudar sintaxe de concordância. Eis o que veremos: 
 
 
Conceito ............................................................................................. 3 
Casos gerais de concordância verbal ................................................... 4 
Sujeito simples. .................................................................................. 4 
Sujeito composto ................................................................................ 8 
Casos particulares de concordância verbal ........................................ 11 
Verbos impessoais. ............................................................................ 11 
Verbos unipessoais. ........................................................................... 13 
Sujeito oracional ............................................................................... 13 
Pronome apassivador e índice de indeterminação do sujeito .................... 13 
Coletivo ........................................................................................... 14 
Expressão partitiva. ........................................................................... 15 
Quantidade aproximada ..................................................................... 17 
Pronome relativo que. ........................................................................ 17 
Pronome relativo quem. ..................................................................... 21 
Um dos que ...................................................................................... 21 
Pronome indefinido, interrogativo ou demonstrativo + de (dentre) nós, vós ou vocês. ...... 21 
Cada um. ......................................................................................... 21 
Pronome de tratamento. .................................................................... 22 
Fração. ............................................................................................ 22 
Porcentagem. ................................................................................... 22 
Substantivos sinônimos e substantivos em gradação. ............................. 23 
Aposto resumitivo ............................................................................. 23 
Infinitivos antônimos ou determinados. ................................................ 23 
Um e outro....................................................................................... 25 
Um ou outro; nem um nem outro ........................................................ 25 
Sujeitos ligados por ou ou nem. .......................................................... 26 
Sumário 
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Sujeitos ligados por com .................................................................... 27 
Haja vista ........................................................................................ 27 
Títulos de obras e nomes próprios de lugar. .......................................... 27 
Verbo ser ......................................................................................... 28 
Expressão é que ............................................................................... 29 
Verbo parecer ................................................................................... 29 
Verbo no infinitivo. ............................................................................ 30 
Concordância nominal ....................................................................... 31 
Regra geral. ..................................................................................... 35 
Milhão, bilhão, trilhão ........................................................................ 35 
O adjetivo se refere a mais de um substantivo ...................................... 36 
Substantivos do mesmo gênero ........................................................ 36 
Substantivos de gêneros diferentes ................................................... 36 
Substantivos antepostos .................................................................. 38 
Substantivos pospostos ................................................................... 38 
Cores .............................................................................................. 38 
Lista das questões comentadas ......................................................... 40 
Gabarito das questões comentadas ................................................... 54 
 
Conceito 
Concordância nada mais significa do que a relação estabelecida, 
como regra geral, entre o verbo da oração e o sujeito dela; entre o artigo, o 
adjetivo, o numeral adjetivo, o pronome adjetivo e o substantivo a que se 
referem. O primeiro tipo de relação é mais conhecido nos manuais de gramática 
e nas salas de aula como concordância verbal; o segundo, como 
concordância nominal. 
Existem muitas regras específicas, detalhes, exceções envolvendo 
esse assunto. Aqui, tentarei abordar um número suficiente de casos. Começarei 
pelos casos de concordância verbal. Vamos a eles! 
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Casos Gerais de Concordância Verbal 
O verbo e o sujeito de uma oração concordam em número e pessoa. 
"O outono é mais estação da alma..." (C. D. A.) 
"Todas estavam ainda verdes." (C. D. A.) 
 
1 Há evidências de que a oferta de medicação domiciliar 
 pelas operadoras de planos de saúde traz efeito positivo aos 
 beneficiários: todas as normas da ANS primam pela pesquisa 
 [...] 
Internet: <www.ans.gov.br> (com adaptações). 
1. (Cespe/ANS/Técnico Administrativo/2013) A forma verbal “traz” (l.2) está 
no singular porque concorda com o núcleo de seu sujeito: “a oferta” (l.1). 
Comentário – Esta questão exige mais atenção do que conhecimento. A 
concordância da forma verbal “traz” está corretíssima, pois o núcleo do sujeito 
também está no singular. Mas qual é mesmo o núcleo do sujeito “a oferta de 
medicação domiciliar pelas operadoras de planos de saúde”?. Seu núcleo é o 
substantivo “oferta”. O “a” funciona como adjunto adnominal, um termo 
acessório, e não integra o núcleo. Todo cuidado é pouco em prova de concurso! 
Resposta – Item errado. 
 
 [...] 
 A fiscalização do cumprimento das garantias de 
 atendimento é uma forma eficaz de se certificar o beneficiário 
10 da assistência por ele contratada, pois leva as operadoras a 
 ampliarem o credenciamento de prestadores e a melhorarem o 
 seu relacionamento com o cliente. [...] 
Internet: <www.ans.gov.br> (com adaptações). 
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prep. 
2. (Cespe/ANS/Técnico Administrativo/2013) Mantém-se a correção 
gramatical do período aose substituir “é” (l.9) por são, desde que também 
se substitua “leva” (l.10) por levam. 
Comentário – Depois de tudo que foi explicado até aqui, acredito que você já 
tenha percebido que a concordância verbal deve levar em conta o núcleo do 
sujeito. Fique atento, pois o examinador gosta de apresentar um sujeito extenso 
e com um termo plural próximo ao verbo, para induzir o candidato a concordar 
o verbo com esse termo, só porque ele está mais próximo do verbo. 
Nesta questão, foi isso que aconteceu. O núcleo do sujeito “A 
fiscalização do cumprimento das garantias de atendimento” é o substantivo 
“fiscalização”, com o qual as formas verbais “é” e “leva” concordam 
corretamente. Mas a banca propôs, sutilmente, a concordância com o termo 
plural “garantias”. 
Resposta – Item errado. 
 
1 A informação virtual adquire, a cada dia, mais 
 importância. Os acessos às páginas que integram o portal do 
 CNJ na Internet (www.cnj.jus.br) alcançaram, em novembro de 
4 2012, a marca de mais de 16 milhões. [...] 
Internet: <www.cnj.jus.br/noticias/cnj/> (com adaptações). 
3. (Cespe/2013/CNJ/Técnico Judiciário) A forma verbal “alcançaram” (L.3) 
está flexionada na 3.ª pessoa do plural porque concorda com “páginas” 
(L.2). 
Comentário – Todo cuidado é pouco! A concordância é feita com o núcleo do 
sujeito: “acessos”. A dica aqui é lembrar que o núcleo do sujeito não surge 
preposicionado (“às páginas” = a + as páginas). 
Resposta – Item errado. 
 
 
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 [...] 
4 porto previsto na rota de navegação. Teoricamente, qualquer 
 organismo pequeno o suficiente para passar através do sistema 
 de água de lastro pode ser transferido entre diferentes áreas 
 [...] 
Internet: <www.antaq.gov.br> (com adaptações). 
4. (Cespe/2014/Antaq/Nível Médio) A forma verbal “pode” (L.6) está no 
singular porque concorda com “sistema de água de lastro” (L. 5 e 6). 
Comentário – Não, a concordância não é feita com a expressão indicada pela 
banca. Na verdade, a concordância verbal é feita com o substantivo “organismo”, 
núcleo do sujeito. 
Resposta – Item errado. 
 
 [...] 
 É importante destacar que o art. 154-A do Código 
10 Penal (Lei n.º 12.737/2012) trouxe para o ordenamento 
 jurídico o crime novo de “invasão de dispositivo informático”, 
 [...] 
Artur Barbosa da Silveira. Os crimes cibernéticos e a Lei nº 12.737/2012. In: Internet: 
<www.conteudojuridico.com.br> (com adaptações).o.com.br> (com adaptações). 
5. (Cespe/2015/MPU/Técnico) Na linha 10, a forma verbal “trouxe” está no 
singular porque tem de concordar com “Lei”. 
Comentário – Não, pois a concordância é feita com “art.”, núcleo do sujeito. 
Resposta – Item errado. 
 
 [...] 
 Até Montesquieu, não eram identificadas com clareza 
 as esferas de abrangência dos poderes políticos: “só se 
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19 concebia sua união nas mãos de um só ou, então, sua 
 [...] 
Fernanda Leão de Almeida. A garantia institucional do Ministério Público em 
função da proteção dos direitos humanos. Tese de doutorado. São Paulo: USP, 
2010, p. 18-9. Internet: <www.teses.usp.br> (com adaptações). 
6. (Cespe/2015/MPU/Analista) A flexão plural em “eram identificadas” (l.17) 
decorre da concordância com o sujeito dessa forma verbal: “as esferas de 
abrangência dos poderes políticos” (l.18). 
Comentário – Sim, agora está correta a afirmação da banca. Repare que este 
é mais um caso de sujeito posposto ao verbo, em que o sujeito ocupa o lugar 
em que geralmente aparece o complemento do verbo (seu objeto). 
Resposta – Item certo. 
 
[...] 
 
7. (Cespe/2016/TJ-DFT/Conhecimentos Básicos) A forma verbal “defende" 
(l.12) está flexionada na terceira pessoa do singular por concordar com seu 
sujeito, cujo referente é “a justiça" (l.11). 
Comentário – A oração com a qual o defende apresenta dois processos de 
coesão textual: 1) a pronominalização, marcada pela presença do pronome 
oblíquo “o”, que retoma a expressão o direito; 2) o uso da elipse, que nos faz 
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estabelecer uma conexão lógica com o termo a justiça, que funciona como 
sujeito elíptico da forma verbal defende. 
Resposta –Item certo. 
 
Quando o sujeito é composto, isto é, possuir mais de um núcleo, 
verifica-se o seguinte: 
1. Representado por pessoas gramaticais diferentes  a primeira pessoa (NÓS) 
prevalecerá sobre as demais, e a segunda (VÓS) terá preferência sobre a 
terceira (ELES). 
Eu, tu e os cidadãos (Nós) saímos. 
Tu e os cidadãos (Vós) saístes. (norma culta) 
Tu e os cidadãos (Vocês) saíram. (norma popular – ocorre que os 
pronomes TU e VÓS, no falar do português do Brasil, são 
frequentemente substituídos por VOCÊ e VOCÊS, o que leva o verbo 
para a terceira pessoa) 
 
2. Anteposto ao verbo  o verbo ficará sempre no plural (concordância rígida 
ou gramatical). 
Pai e filho conversaram longamente. 
As imagens e o som não estavam adequados. 
 
[...] 
 
[...] 
8. (Cespe/TC-DF/Auditor de Controle Externo/2012) A forma verbal 
“representaram” (L.17) está no plural para concordar com o sujeito 
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composto da oração, cujos núcleos são “fim” (L.15), “século” (L.15) e 
“ressurgimento” (L.16). 
Comentário – O sujeito realmente é composto, o que faz o verbo representar 
flexionar-se no plural. Porém só existem dois núcleos: “fim” e “ressurgimento”. 
O substantivo “século” é núcleo do adjunto adverbial “no século XV”. 
Resposta – Item errado. 
 
 
[...] 
 
9. (Cespe/2015/FUB/Conhecimentos Gerais) O emprego da forma verbal “são” 
(l.2) na terceira pessoa do plural justifica-se pela concordância com os 
núcleos do sujeito da oração: “originalidade” e “capacidade”, ambos na 
linha 1. 
Comentário – O verbo são tem como sujeito o termo A originalidade e a 
capacidade de enxergar o mundo sob diferentes perspectivas, que, por 
conseguinte, apresenta dois núcleos, os quais foram indicados pela banca 
examinadora. A concordância está, desta forma, correta. 
Resposta –Item certo. 
 
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3. Posposto ao verbo  o verbo poderá ficar no plural (concordância rígida ou 
gramatical) ou concordará com o núcleo mais próximo (concordância 
atrativa). 
 
Caíram uma flor e duas folhas. (ou “Caiu”, para concordar apenas 
com “uma flor”) 
 
Saiu o ancião e seus amigos. (ou “Saíram”, para concordar com 
todos os núcleos) 
 
Saíste tu e Pedro. (ou “Saístes”, para concordar com todos os 
núcleos; ou “Saíram”, de acordo com a norma popular) 
ATENÇÃO! Quando háreciprocidade, no entanto, a concordância deve ser 
feita no plural. 
Agrediram-se o deputado e o senador. 
Ofenderam-se o jogador e o árbitro. 
 
[...] 
 
 
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10. (Cespe/2015/TCE-RN/Conhecimentos Básicos) As formas verbais 
“apresentaram” (L.7), “trabalharam” (L.9) e “Existem” (L.18) aparecem 
flexionadas no plural pelo mesmo motivo: concordância com sujeito 
composto plural. 
Comentário – As formas verbais “apresentaram”, “trabalharam” e “existem” 
referem-se, na mesma ordem, aos seguintes sujeitos: os consultores, sete, 
outros indícios fortes. Observa-se que não há ocorrência de sujeito composto 
em nenhum dos termos indicados. Nenhum deles apresenta mais de um núcleo. 
O plural da formas verbais se deve ao fato de o núcleo de cada sujeito estar 
flexionado no plural. 
Resposta –Item errado. 
 
Casos Particulares de Concordância Verbal 
1. Verbos impessoais  não possuem sujeito, ficando na terceira pessoa do 
singular. 
Choveu muito. 
Deve nevar muito naquelas regiões. 
Aqui faz verões terríveis. 
Deve fazer dez anos que eles chegaram. 
Há anos não o vejo. 
Ia para dez anos que não o via. 
Já passava de dez horas. 
 
Poderá haver alunos reprovados. 
 
Verbos que indicam 
fenômenos naturais 
Verbos que indicam 
tempo decorrido 
Verbo “haver” com sentido 
de “existir”, “acontecer”, 
“ocorrer”. 
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 [...] 
 Unidos. No Brasil, não há estudos específicos que associem as 
 ondas de calor a tipos de internações. “Não é só aí. No mundo 
 [...] 
Internet: <www.correioweb.com.br> (com adaptações). 
11. (Cespe/2015/FUB/Nível Médio) Mantêm-se a correção gramatical e o 
sentido original do texto ao se substituir “há" (l.17) por existe. 
Comentário – Mais uma questão envolvendo o emprego do verbo haver com 
sentido de existir. O verbo haver é impessoal nessa acepção, por isso fica 
invariavelmente na terceira pessoa do singular. O termo “estudos específicos” 
funciona como objeto direto. O emprego de existir (verbo pessoal) torna esse 
termo sujeito e obriga que entre ele e o novo verbo haja concordância número-
pessoal: existem estudos específicos. 
Resposta – Item errado. 
 
[...] 
 
[...] 
 
12. (Cespe/2016/Funpresp-EXE/Conhecimentos Básicos) A forma verbal 
“havia", em “não havia mais dúvidas" (l.15), poderia ser corretamente 
substituída por existia. 
Comentário – O emprego da forma verbal “havia”, conjugado na terceira 
pessoa do singular e sinônimo de “existir”, indica que o texto apresenta 
impessoalidade, ou seja, é uma oração sem sujeito, tendo como complemento 
verbal a expressão “mais dúvidas”. A substituição por “existia” desfaz a 
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sujeito 
sujeito 
sujeito 
sujeito 
impessoalidade, fazendo com que haja uma mudança sintática do termo “mais 
dúvidas” para função de sujeito da oração. 
Resposta –Item errado. 
 
2. Verbos unipessoais  são os que possuem sujeito, ficando na terceira 
pessoa do singular ou do plural; os principais são acontecer, bastar, 
caber, constar, convir, faltar, importar, interessar, ocorrer, parecer, 
restar, urgir, etc. 
Basta uma reflexão. 
 
Faltam apenas quatro linhas. 
 
3. Sujeito oracional  se o sujeito for oracional, o verbo da oração principal 
ficará no singular. 
Falta fazer quatro linhas. 
 
Urge que tomemos uma atitude radical. 
 
4. Pronome apassivador e índice de indeterminação do sujeito 
Dá-se aula. (com verbos transitivos diretos ou transitivos diretos e 
indiretos, o SE é pronome apassivador e o verbo da oração – “dá” – 
deve concordar com o sujeito – “aula”) 
Dão-se aulas. (pluralizando-se o sujeito – “aulas” –, o verbo deve 
flexionar-se também no plural – “Dão”; e o “se” continua como 
pronome apassivador) 
Precisa-se de professores. (agora, o vocábulo “SE” acompanha 
verbo transitivo indireto – “Precisa” – e, por isso, denomina-se índice 
de indeterminação do sujeito, o que força o verbo a ficar na terceira 
pessoa do singular, situação que se repete com verbos intransitivos, 
de ligação e verbo transitivo direto + SE + preposição) 
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[...] 
 
13. (Cespe/TCU/2015/Auditor Federal) Sem prejuízo para a correção 
gramatical do texto, a forma verbal “encontram”, em “encontram-se os 
direitos econômicos” (l.10), poderia ser flexionada no singular: 
encontra-se os direitos econômicos. 
Comentário – A proposição apresenta um caso de voz passiva sintética. Assim, 
faz-se necessário a concordância do verbo com o sujeito a ele relacionado. Optar 
pela forma verbal conjugada no singular ocasionaria erro de concordância 
verbal, já que o sujeito (os direitos econômicos) se encontra no plural. 
Resposta –Item errado. 
 
5. Coletivo  O verbo concordará com o substantivo coletivo, estando 
próximo a ele; mas, se estiver distante, o verbo poderá ficar no singular 
ou no plural, conforme se queira destacar mais a ideia dos indivíduos. 
O povo não revelou nada. 
O grupo se dividiu; mais adiante, porém, se reuniram (ou reuniu). 
 
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6. Expressão partitiva  quando o sujeito é formado por uma expressão 
partitiva (parte de..., metade de..., o grosso de..., a maioria de..., a maior 
parte de..., grande número de..., etc.) seguida de substantivo ou pronome 
no plural, o verbo pode ficar no singular ou no plural. 
A maioria das crianças não mente. (conc. rígida ou gramatical) 
 
A maioria das crianças não mentem. (conc. com a ideia de plural) 
 
 [...] 
 Esse ato integra o rol de ações relacionadas à 
 responsabilidade social do tribunal, intensificado a cada gestão. 
Internet: <www.trt10.jus.br> (com adaptações). 
14. (Cespe/TRT-10ª Região (DF e TO)/Técnico Judiciário/2013) O termo 
“intensificado” (L.15) está no singular porque concorda com “rol” (L.14), 
mas estaria também correto se colocado no feminino plural — 
intensificadas —, forma que concordaria com “ações” (L.14). 
Comentário – Esta questão é muito boa, pois traz à luz mais uma expressão 
(rol de...) que nos possibilita efetuar a concordância no singular ou no plural. 
No texto, o particípio do verbo intensificar flexionou-se no masculino e no 
singular por concordar com o núcleo da expressão: “rol”. Mas a flexão no 
feminino e no plural para concordar com o termo “ações” seria igualmente 
aceita. 
Resposta – Item certo, conforme o gabarito preliminar; posteriormente ele foi 
anulado pela banca. 
 
 O Poder Executivo tomou a correta decisão devetar 
 na íntegra a lei que volta a relaxar os controles para a criação 
 de municípios devido ao efeito devastador que essa lei, caso 
4 vigore, causará nas contas públicas, já abaladas. 
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 Criar novas prefeituras significa aumentar a pressão 
 por aumento dos repasses de estados e da União. Ou seja, mais 
7 gastos públicos. O passado mostra que a maioria das mais de 
 mil novas cidades não consegue arcar com o custo dos 
 incontáveis empregos públicos e de estruturas surgidas do 
10 nada, apenas devido à mudança de status do distrito para 
 município. 
O Globo, 5/3/2014 (com adaptações). 
15. (Cespe/2014/TJ-SE/Nível Médio) A correção gramatical e o sentido do texto 
acima seriam preservados caso se substituísse. 
a) “significa” (l.5) por significam. 
b) “consegue” (l.8) por conseguem. 
c) “à mudança” (l.10) por as mudanças. 
d) “vetar” (l.1) por vetarem. 
e) “causará” (l.4) por causarão. 
Comentário – Alternativa A: errada. O sujeito do verbo “significa” é oracional: 
“Criar novas prefeituras”. Portanto ele deve permanecer na terceira pessoa do 
singular. 
Alternativa B: certa. Quando o sujeito se constitui de uma 
expressão partitiva, o verbo pode flexionar-se no singular (concordância 
gramatical com o núcleo “maioria”) ou no plural (concordância com a ideia 
transmitida pelas “mais de mil novas cidades”). 
Alternativa C: errada. Em “devido à mudança”, estão presentes 
o artigo a e a preposição a, o que justifica o emprego do acento grave indicativo 
de crase. Em às mudanças, a diferença é que o artigo foi usado no plural. Mas 
as condições para a ocorrência da crase permanecem: a + as = às. 
Alternativa D: errada. O verbo está no infinitivo impessoal, 
denominando a ação de impedir, proibir. Para ele não há um sujeito no plural 
com o qual deve concordar. 
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Alternativa E: errada. O verbo deve permanecer concordando 
com “essa lei”. Não há outra possibilidade. 
Resposta – B 
 
7. Quantidade aproximada  quando houver uma quantidade aproximada 
(perto de..., cerca de..., coisa de..., mais de..., menos de..., etc.) seguida de 
substantivo, o verbo obrigatoriamente concordará com o substantivo. 
Cerca de dois mil candidatos passaram no concurso. (concordância 
rígida ou gramatical) 
ATENÇÃO! Com a expressão mais de um, devemos ter mais cuidado. O verbo 
só vai para o plural quando há ideia de reciprocidade ou quando a expressão 
surge repetida. 
Mais de uma máquina estava parada. 
Mais de um casal se agrediram. 
Mais de uma flor, mais de uma folha foram arrancadas. 
 
8. Pronome relativo que  se o sujeito for o pronome relativo que, o verbo 
concordará com o antecedente. 
Fui eu que cheguei por último. 
 
Foste tu que chegaste por último. 
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16. (Cespe/TJ-RR/Nível Médio) A forma verbal “têm” em “têm esse originário 
poder” (L.5) está empregada no plural porque faz parte de uma cadeia 
coesiva cujos elementos se referem a “magistrados” (L.1). 
Comentário – O forma verbal “têm” está flexionada corretamente no plural 
(note o emprego do acento circunflexo). Isso ocorre porque o pronome relativo 
“que” é, sintaticamente, o sujeito dele e se refere ao antecedente “os” (= 
aqueles, pronome demonstrativo). Por sua vez, esse pronome demonstrativo 
não retoma o substantivo “magistrados”, mas faz menção aos verdadeiros 
governantes da sociedade. 
Resposta – Item errado. 
 
17. (Cespe/TRE-MS/Técnico Judiciário/2013) Nas opções a seguir são 
apresentados trechos adaptados de Os Novos Atores Políticos, de Vladimir 
Safatle, texto publicado em Carta Capital. Assinale a opção em que o trecho 
apresentado está gramaticalmente correto. 
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a) Que juízes se vejam como atores políticos, não deveria ser visto como um 
problema. 
b) A interpretação das leis não pode ser feita sem apelo a interpretação das 
demandas políticas que circula no interior da vida social de um povo. 
c) Interpretar uma lei é se perguntar sobre, o que os legisladores procuravam 
realizar? 
d) Um dos fatos mais relevantes de 2012 foram a transformação dos juízes do 
Supremo Tribunal Federal em novos atores políticos. 
e) Há algum tempo, a Suprema Corte virou protagonista de primeira grandeza 
nos debates políticos nacionais. 
Comentário – Alternativa A: errada. A virgular separou o sujeito (“Que juízes 
se vejam como atores políticos”) do verbo (“não deveria ser visto...”). Ressalte-
se que a concordância entre esses termos está correta, pois o sujeito é 
representado por uma oração – o que mantém o verbo flexionado na terceira 
pessoa do singular. 
Alternativa B: errada. Claramente se percebe a ausência 
indevida do acento grave sobre o “a” após o substantivo “apelo”. Este nome rege 
preposição a para introduzir seu complemento (“a interpretação...”). Tal 
complemento, por sua vez, se faz acompanhar do artigo feminino a. Portanto a 
junção de a (preposição) + a (artigo) = à. Se preferir, torque o substantivo 
feminino “interpretação” por um substantivo masculino e confirme a presença 
de um artigo: ...apelo ao intérprete... Agora surge um pequeno impasse. O 
pronome relativo “que” se refere a “demandas políticas” ou ao núcleo da 
expressão: “interpretação”? No primeiro caso, o verbo “circula” deveria estar 
flexionado no plural: circulam (demandas políticas circulam). No segundo, a 
concordância está correta. Sinceramente, eu acredito que a referência é feita 
com o antecedente “demandas políticas”. São essas demandas que circulam no 
meio da vida social do povo. Uma interpretação das leis não pode desprezar a 
interpretação dessas demandas. 
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Alternativa C: errada. Novamente surge um problema de 
pontuação. A vírgula isolou indevidamente o complemento do verbo “perguntar”. 
Não pode haver tal separação entre o verbo e o seu objeto. 
Alternativa D: errada. Observe o trecho “Um dos fatos mais 
relevantes de 2012 foram”. O núcleo do sujeito é o termo “Um”, que leva o verbo 
para o singular: foi. 
Alternativa E: certa. Não há problemas nela. Notamos a perfeita 
concordância entre sujeito e verbo e entre substantivos e adjetivos. Além disso, 
percebemos o adequado emprego da forma verbal “Há” na indicação de tempo 
decorrido. 
Resposta – E 
 
 [...] 
 LG – Temos limites nas nossas políticas econômicas, 
 além de disputas sociais e políticas que atrapalham a discussão 
4 sobre a quantidade de recursos. Sabemos que um Sistema Único 
 [...] 
Natalia Cuminale. Desafiosbrasileiros. Brasil precisa dobrar gasto em saúde, diz 
especialista. Internet: <http://veja.abril.com.br> (com adaptações). 
18. (Cespe/MS/Todos os Cargos/2013) A flexão no plural da forma verbal 
“atrapalham” (l.3) deve-se ao emprego de “limites” (l.2). 
Comentário – É importante notar a existência do pronome relativo “que”. Ele é 
o sujeito da forma verbal “atrapalham” e está substituindo o antecedente 
“disputas sociais e políticas” (= elas). Diz a regra que o verbo concorda com o 
antecedente do pronome relativo que quando este funciona como sujeito. Eis o 
entendimento que você precisa ter para acertar a questão: disputas sociais e 
políticas (= que) atrapalham a discussão. 
Resposta – Item errado. 
 
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9. Pronome relativo quem  o verbo concordará com o antecedente ou 
ficará na terceira pessoa do singular. 
Fui eu quem cheguei por último. 
 
Fui eu quem chegou por último. 
 
10. Um dos que  o verbo ficará na terceira pessoa do singular, concordando 
com um, ou na terceira pessoa do plural, concordando com os (dos = de 
+ os). 
Você é um dos que fala/falam menos. 
O Amazonas é um dos rios que corta/cortam a floresta equatorial. 
ATENÇÃO! Quando houver idéia de exclusão necessária, o verbo ficará no 
singular. 
É uma das tragédias de Racine que se apresentará hoje no teatro. 
Ela é uma das candidatas que preencherá a vaga. 
11. Pronome indefinido, interrogativo ou demonstrativo + de (dentre) nós, vós 
ou vocês  o verbo concorda com o pronome (sujeito); mas, se este 
estiver no plural, o verbo poderá concordar com o pronome pessoal. 
Algum dentre vós sairá antes? 
 
Quais de nós sairão (sairemos) antes? 
 
Falo com aqueles dentre vós que trabalham (trabalhais). 
 
12. Cada um  o verbo ficará no singular. 
Cada um de nós estudará para o concurso. 
Cada um de vocês passará. 
 
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13. Pronome de tratamento  o verbo concordará sempre na terceira 
pessoa do singular ou do plural. 
Vossa Excelência é muito digno. 
Vossas Senhorias são muito exigentes. 
 
14. Fração  rigorosamente, o verbo concorda com o numerador; havendo 
parte inteira, o verbo concordará com ela. 
Um terço dos alunos foi embora. 
Dois inteiros e um quarto dos alunos passaram. 
ATENÇÃO! É possível ainda usar o verbo no plural quando o número 
fracionário vier seguido de substantivo no plural. Essa posição é sustentada, 
por exemplo, pelo mestre Cegalla (Novíssima gramática da Língua Portuguesa, 
48ª edição, Companhia Editora Nacional, São Paulo, 2008, página 470) 
 “Um quinto dos homens eram de cor escura.” 
Recomendo que você observe atentamente todas as opções 
apresentadas pelo examinador. 
15. Porcentagem  o verbo concorda, a rigor, com o numeral. 
Um por cento dos alunos recusou-se a colaborar. 
Vinte e cinco por cento dos candidatos faltaram. 
Apenas 1,78% votou nesse candidato. 
ATENÇÃO! Bechara (Moderna gramática portuguesa – 37ª edição revista, 
ampliada e atualizada conforme o novo Acordo Ortográfico – Rio de Janeiro: 
Nova Fronteira – 2009 – página 566) nos ensina que “Nas linguagens modernas 
em que entram expressões numéricas de porcentagem, a tendência é fazer 
concordar o verbo com o termo preposicionado que especifica a referência 
numérica”. 
 “Trinta por cento do Brasil assistiu à transmissão dos jogos da Copa.” 
 Trinta por cento dos brasileiros assistiram aos jogos da Copa.” 
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sujeito composto aposto resumitivo 
aposto 
resumitivo 
sujeito composto 
Aqui também recomendo que você observe atentamente todas as 
opções apresentadas pelo examinador, que pode considerar corretas as duas 
possibilidades de concordância. 
 
19. (Cespe/2015/TRE-GO/Analista Judiciário) O trecho “votaram 2,2% da 
população” (L. 20 e 21) poderia, sem prejuízo gramatical ou de sentido para 
o texto, ser reescrito da seguinte forma: 2,2% da população votou. 
Comentário – Mesmo sem o texto, é possível responder à questão. Observe 
como a banca aceitou os dois tipos de concordância (com o numeral e com a 
expressão que especifica o numeral). 
Resposta – Item certo. 
 
16. Substantivos sinônimos (ou quase sinônimos) e substantivos em gradação 
 o verbo concorda gramaticalmente com todos os núcleos ou 
atrativamente com o mais próximo. 
 
Medo e temor me assusta/assustam. 
 
Uma palavra, um movimento, um simples gesto causava/causavam-
lhe medo. 
 
17. Aposto resumitivo  se o sujeito composto for resumido por um aposto 
(pronome indefinido), o verbo concordará com o aposto. 
Alunos, professores, diretores, ninguém chegava a um acordo. 
 
Pelé, Garrincha, Didi, todos foram campeões mundiais. 
 
18. Infinitivos antônimos ou determinados  verbo no plural. 
Discordar e apoiar são próprios da democracia. 
O andar e o nadar fazem bem à saúde. 
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ATENÇÃO! Se os infinitivos não forem antônimos ou não estiverem 
determinados, o verbo ficará no singular. 
 Andar e nadar faz bem a saúde. 
 Sujar a roupa de giz e passar a noite corrigindo prova nunca 
 desanimou os professores. 
 
1 Imagine que um poder absoluto ou um texto sagrado 
 declarem que quem roubar ou assaltar será enforcado (ou terá 
 a mão cortada). Nesse caso, puxar a corda, afiar a faca ou 
4 assistir à execução seria simples, pois a responsabilidade moral 
 do veredicto não estaria conosco. [...] 
Contardo Calligaris. Terra de ninguém – 101 crônicas. 
São Paulo: Publifolha, 2004, p. 94-6 (com adaptações). 
20. (Cespe/PF/Agente/2012) No período “Nesse caso (...) estaria conosco” (l.3-
5), como o conector “ou” está empregado com sentido aditivo, e não, de 
exclusão, a forma verbal do predicado “seria simples” poderia, conforme 
faculta a prescrição gramatical, ter sido flexionada na terceira pessoa do 
plural: seriam. 
Comentário – Realmente a conjunção “ou” possui valor semântico aditivo, pois 
não exclui a possibilidade de “assistir à execução”. Entretanto os infinitivos não 
são antônimos nem estão determinados: “puxar a corda, afiar a faca ou 
assistir à execução”. Portanto o verbo deve permanecer no singular. 
Resposta – Item errado. 
 [...] 
22 engenharia, como entendida atualmente. Pode-se dizer que a 
 engenharia científica só teve início quando se chegou a um 
 consenso de que tudo aquilo que se fazia em bases empíricas 
25 e intuitivas era, na realidade, regido por leis físicas e 
 matemáticas, que importava descobrir e estudar. Leonardo da 
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 Vinci e Galileu,nos séculos XV e XVII, podem ser 
28 considerados os precursores da engenharia científica. 
Pedro Carlos da Silva Telles. História da engenharia no 
Brasil. Internet: <www.ebah.com.br> (com adaptações). 
21. (Cespe/Câmara dos Deputados/Analista Legislativo) A flexão de singular na 
forma verbal “importava” (l.26) justifica-se por ser o sujeito da oração 
indeterminado, de interpretação genérica. 
Comentário – O sujeito do verbo “importava” é composto, determinado e 
constituído pelos infinitivos verbais “descobrir e estudar”. Como esses infinitivos 
não estão determinados nem são antônimos, o verbo “importava” mantém-se 
na terceira pessoa do singular. A dificuldade de muitos candidatos está no fato 
de o sujeito aparecer posposto ao verbo, na posição normalmente ocupada pelo 
objeto. Conscientes disso, os examinadores exploram bastante casos assim. 
Resposta – Item errado. 
 
19. Um e outro  verbo no singular ou no plural. 
Um e outro jogador foi/foram expulsos. 
ATENÇÃO! Havendo ideia de reciprocidade com a expressão um e outro, o 
plural é obrigatório. 
 Um e outro insultaram-se. 
20. Um ou outro; nem um nem outro  a corrente majoritária indica o 
singular; todavia esses casos suscitam divergências entre consagrados 
autores: 
Um ou outro jogador fez gols. 
Nem um nem outro garoto brigou na rua. 
a) Cunha e Cintra: “As expressões um ou outro e nem um nem 
outro, empregadas como pronome substantivo ou como pronome adjetivo, 
exigem normalmente o verbo no singular: Nem um nem outro havia idealizado 
previamente este encontro.” Prosseguem os mestres: “Não é rara, porém, a 
construção com o verbo no plural quando as expressões se empregam como 
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pronome substantivo: Nem um nem outro desejavam questionar.” (Nova 
gramática do português contemporâneo, 5ª edição, Rio de Janeiro: Lexikon, 
2008, página 527); 
b) Pasquale e Ulisses: “Com as expressões um ou outro e nem um 
nem outro, a concordância costuma ser feita no singular, embora o plural 
também seja praticado. [...] Não há uniformidade no tratamento dado a essas 
expressões por gramáticos e escritores.” (Gramática da língua portuguesa, São 
Paulo: Scipione, 1998, página 486); 
c) Bechara: “Com nem um nem outro é de rigor o singular para o 
substantivo e verbo: Nem um nem outro livro merece ser lido.” (Moderna 
gramática portuguesa, 37ª edição revista, ampliada e atualizada conforme o 
novo Acordo Ortográfico, Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009, página 548); 
d) Cegalla: “O sujeito sendo uma dessas expressões [um e outro e 
nem um nem outro], o verbo concorda, de preferência, no plural. Exemplos: 
Nem uma nem outra foto prestavam [ou prestava]” (Novíssima gramática da 
língua portuguesa, 48a. edição revista, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 
2008, páginas 556 e 557). 
ATENÇÃO! Recomendo que você mantenha certa flexibilidade ao encarar 
questões desse tipo. 
21. Sujeitos ligados por ou ou nem  o verbo ficará, normalmente, no plural; 
mas, se houver ideia de exclusão obrigatória ou sinonímia, o verbo 
ficará no singular. 
Nem Paulo, nem Ana reclamaram do salário. 
Pedro ou Paulo sairão mais cedo. 
José ou Pedro casará com ela. (apesar de tudo, uma pessoa só pode 
casar com outra, e não com outras ao mesmo tempo – risos) 
Dida ou Júlio César será o goleiro titular. (somente um goleiro pode 
ser titular em um jogo; o outro é o reserva) 
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“A Línguística ou Glotologia é a ciência que estuda a evolução da 
linguagem humana.” 
ATENÇÃO! Se houver ideia de retificação, o verbo concordará com o mais 
próximo. 
 O ladrão ou os ladrões, não sei ao certo, assaltaram o banco. 
 Os ladrões ou o ladrão, não sei ao certo, assaltou o banco. 
 
22. Sujeitos ligados por com  o verbo fica no plural, dando ênfase a todos 
os sujeitos. 
O professor com o aluno montaram o equipamento. 
ATENÇÃO! Na oração “O professor, com o aluno, montou o equipamento”, a 
expressão “com o aluno” é, na verdade, adjunto adverbial de companhia; por 
isso o verbo fica no singular. 
23. Haja vista  essa expressão, no singular, está sempre certa; porém pode 
variar se o seu referente estiver no plural: 
Haja vista o caso. 
Haja(m) vista os casos. 
Haja vista dos (aos) casos. (aqui, a preposição impede que a 
expressão varie) 
24. Títulos de obras e nomes próprios de lugar  a concordância é feita 
levando-se em conta a presença ou a ausência de artigo. 
Os Lusíadas pertencem a Camões. 
Os Estados Unidos perderam muitos troféus. 
Minas gerais ganhou todas as competições. 
ATENÇÃO! Quando o sujeito for título de obra, o verbo poderá concordar com 
o sujeito ou com o predicativo. 
Os Lusíadas são/é a obra máxima de Camões. 
 
 
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25. Concordância do verbo ser  em muitas situações, esse verbo deixa de 
concordar com o sujeito para concordar com o predicativo; em outras, 
pode concordar com um ou com outro, de acordo com o termo que se quer 
enfatizar: 
a) O termo que indica pessoa tem precedência sobre coisa/objeto. 
Maria era as esperanças de todos. 
O mundo são os homens. 
b) O pronome pessoal tem precedência sobre o nome. 
Os culpados éramos nós. 
“O Estado sou eu”. 
 
c) O pronome pessoal ou nome têm precedência sobre qualquer outro 
pronome. 
Quem és tu? 
Tudo são flores. 
ATENÇÃO! No segundo caso, quando o sujeito é representado pelos pronomes 
tudo, nada, isto, isso, aquilo, considera-se possível também a concordância 
com o pronome. 
Tudo é flores. 
d) O plural tem precedência sobre o singular. 
A casa eram umas folhas. 
A sua paixão eram filmes de terror. 
 
e) O verbo SER mantém-se na terceira pessoa do singular nas expressões 
que indicam preço, valor, medida, peso. 
Dois quilos é pouco. 
Vinte mil cruzeiros é demais. 
Três metros é mais do que preciso. 
 
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f) Nas indicações de distância, horas e datas, o verbo SER concordará com 
estas. 
Da Tijuca à Barra são oito quilômetros. 
Era uma hora e cinquenta e nove segundos. 
Hoje são 21 de maio. 
 
26. Concordância com a expressão é que  leia o que os ilustres gramáticos 
Cunha e Cintra têm a nos dizer a esse respeito: 
“A locução é que é invariável e vem sempre colocada entre o 
sujeito da oração e o verbo a que ele se refere. Assim: ‘José é 
que trabalhou, mas os irmãos é que se aproveitaram do seu 
esforço.’” 
Mas todo cuidado é pouco! Continue a ler as lições de Cunha e Cintra: 
“[A expressão ‘é que’] é uma construção fixa, que não deve ser 
confundida com outra semelhante, mas móvel, em que o verbo 
ser antecede o sujeito e passa, naturalmente, a concordar com 
ele e a harmonizar-se com o tempo dos outros verbos. 
Compare-se, por exemplo, ao anterior o seguinteexemplo: 
‘José é que trabalhou, mas foram os irmãos que se 
aproveitaram do seu esforço.’ 
Ou este: 
‘Foi José que trabalhou, mas os irmãos é que se aproveitaram 
do seu esforço.’.” 
27. O verbo PARECER pode relacionar-se de duas maneiras distintas com o 
infinitivo: 
Os dias parecem voar.  a forma verbal parecem é verbo auxiliar 
de voar; Os dias é o sujeito da oração. 
Os dias parece voarem.  aqui houve uma inversão da ordem dos 
termos: Parece voarem os dias. Neste caso, o verbo parece é o 
verbo da oração principal, cujo sujeito é a oração subordinada 
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substantiva subjetiva reduzida de infinitivo voarem os dias. Se 
desenvolvermos essa oração, teremos: Parece que os dias voam. 
ATENÇÃO! Quando a construção for feita no singular, as duas análises são 
possíveis. 
 O dia parece voar.  não sabemos se aqui o verbo parece é auxiliar 
do verbo voar, ficando no singular por concordar com o sujeito O dia, ou se a 
ordem está invertida: Parece o dia voar, sendo a oração o dia voar sujeito do 
verbo Parece. 
Para finalizar a parte de concordância verbal, proponho a questão 
seguinte, que envolve verbo no infinitivo. 
 
1 A ANS vai mudar a metodologia de análise de processos de 
 consumidores contra as operadoras de planos de saúde com o objetivo 
 de acelerar os trâmites das ações. 
 [...] 
Valor Econômico, 22/3/2013 
22. (Cespe/ANS/Analista Administrativo/2013) Prejudica-se a correção 
gramatical do período ao se substituir “acelerar” (l.3) por acelerarem. 
Comentário – Para admitir ser flexionado no plural, o infinitivo verbal “acelerar” 
teria que ter como sujeito um termo representativo do plural. Mas essa 
possibilidade está plenamente descartada. Mesmo que você pergunte: “Quem é 
que vai acelerar os trâmites das ações?”, a resposta que surge é: “A ANS”, um 
termo representativo do singular. 
Ao que parece, o enunciador apenas cogita (ou nomeia) a 
ação, sem o intuito de pôr em evidência o agente do verbo. Sendo assim, o 
infinitivo se reveste de substantivo, é impessoal e não se flexiona. 
Portanto, qualquer que seja a análise feita, não há motivo para 
a pluralização do verbo “acelerar”. 
Resposta – Item certo. 
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A partir de agora, trataremos da concordância nominal. Admito 
que não é fácil selecionar questões sobre esse assunto elaboradas recentemente 
pelo Cespe. Ao que parece, essa banca examinadora privilegia os casos de 
concordância verbal. 
Por isso mesmo, o alcance aqui será menor, restrito aos casos 
observados em provas anteriores. Meu intuito não é derramar sobre você uma 
avalanche de informações “desnecessárias”, mas sim orientá-los quanto aos 
prováveis questionamentos sobre concordância nominal feitos pelo Cespe. 
Nesse sentido, partiremos das questões para a teoria. Quando for 
conveniente, ampliarei a explicação para abranger outros casos de concordância 
nominal. 
 
23. (Cespe/PC-CE/Inspetor de Polícia/2012) Em cada um dos itens a seguir, são 
apresentadas propostas de reescrita do trecho “No entanto, o estudo dos 
impérios, antigos ou recentes, permite acessar as raízes do mundo 
contemporâneo e aprofundar nossa compreensão das modalidades de 
organização do poder político” (L.10-13). Julgue-os com relação à correção 
gramatical 
Porém, estudando-se os impérios, antigos ou recentes, permite-se que seja 
acessado as raízes do mundo contemporâneo, e aprofundado, pela nossa 
compreensão, os modos como está organizado o poder político. 
Comentário – Você já deve ter percebido que eu selecionei apenas o item 
interessante para esta aula sobre concordância, embora o enunciado da questão 
mencione “itens”, certo? 
Repare atentamente a falta de concordância que existe entre os 
particípios “acessado” e “aprofundado” e os substantivos “raízes” e “modos”, 
respectivamente. Além disso, observe também que o verbo ser está flexionado 
indevidamente na terceira pessoa do singular: “seja”. 
Farei a correção da passagem reorganizando os termos de 
maneira que as devidas concordâncias sejam mais bem evidenciadas. 
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Normalmente, quando o sujeito surge posposto ao verbo, as relações sintáticas 
ficam mais complicadas para o candidato. 
Porém, estudando-se os impérios, antigos ou recentes, permite-
se que as raízes do mundo contemporâneo sejam acessadas, e 
os modos como o poder político está organizado (sejam) 
aprofundados pela nossa compreensão. 
Resposta – Item errado. 
 
 
24. (Cespe/TRE-RJ/Cargos de Nível Superior/2012) Se a palavra “atendidas” 
(L.12) fosse flexionada no masculino — atendidos —, estariam mantidos a 
correção gramatical e o sentido original do texto. 
Comentário – Você precisa levar em consideração dois aspectos: correção 
gramatical e sentido original do texto. Com relação ao primeiro, é possível 
argumentar que o examinador tem razão. Nesse caso, a palavra atendidos 
estaria concordando em gênero e número com “cidadãos”. Mas, com respeito ao 
sentido original do texto, há problema. O autor vinculou a forma nominal 
“atendidas” a “necessidades” (no feminino plural). Portanto a substituição 
proposta prejudicaria o sentido original do texto. 
Resposta – Item errado. 
 
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 [...] 
4 Uma das novas medidas adotadas será a apreciação coletiva 
 de processos abertos a partir de queixas dos usuários. Os processos 
 serão julgados de forma conjunta, reunindo várias queixas, 
7 organizadas e agrupadas por temas e por operadora. 
 [...] 
25. (Cespe/ANS/Analista/2013) Os vocábulos “organizadas” e “agrupadas”, 
ambos na linha 7, estão no feminino plural porque concordam com 
“queixas” (l.6). 
Comentário – Sim, é isso mesmo. Este é mais um caso de concordância 
envolvendo o particípio verbal revestido das propriedades de adjetivo. Assim 
sendo, ele deve concordar em gênero e número com o substantivo a que se 
refere. 
Resposta – Item certo. 
 
 As principais consequências negativas da introdução 
 de espécies exóticas e nocivas são: o desequilíbrio ecológico 
16 das áreas invadidas, com a possível perda de biodiversidade; os 
 prejuízos em atividades econômicas utilizadoras de recursos 
 naturais afetados e consequente desestabilização social de 
19 comunidades tradicionais; e a disseminação de enfermidades 
 em populações costeiras, causadas pela introdução de 
 organismos patogênicos. 
Internet: <www.antaq.gov.br>(com adaptações). 
26. (Cespe/Antaq/Nível Médio/214) Se a forma “causadas” (L.20) estivesse no 
singular — causada —, a correção gramatical do período ficaria 
prejudicada. 
Comentário – Não, não ficaria. Embora esteja concordando com o substantivo 
“enfermidades”, no plural, também é possível a concordância com 
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“disseminação”, no singular. Razão pela qual a forma causada estaria correta 
gramaticalmente. 
Resposta – Item errado. 
 
[...] 
 
[...] 
 
27. (Cespe/TCU/2015/Auditor Federal) Seriam mantidos o sentido e a correção 
do texto caso o termo “instrumentalizada" (l.21) fosse empregado no 
masculino: instrumentalizado. 
Comentário – O uso do particípio, por meio da forma nominal 
instrumentalizada, tem como referente o termo expressão da legalidade, 
com núcleo no gênero feminino. O emprego da forma instrumentalizado 
acarretaria um grave deslize de natureza semântica e gramatical. 
Resposta –Item errado. 
 
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Lembre-se também de que, conforme a regra geral de 
concordância nominal, o artigo, o adjetivo, o pronome adjetivo e o numeral 
adjetivo concordam com o substantivo a que se referem em gênero e número. 
 
 
 
O aluno discreto não viu aquela moça com duas alianças. 
 
 
 [...] 
28 De 2006 a 2012, 1,8 milhão de audiências de 
 conciliação foram realizadas em todo o país durante as 
 semanas nacionais de conciliação. [...] 
Internet: <www.cnj.jus.br/q2rc> (com adaptações). 
28. (Cespe/CNJ/Técnico Judiciário/2013) Mantém-se a correção gramatical do 
período ao se substituir “milhão” (L.28) por milhões. 
Comentário – Indicando a parte inteira do numeral uma quantidade menor que 
dois, o substantivo milhão se mantém no singular. Exemplos: 1,9 milhão (um 
milhão e novecentos mil); 8,1 milhões (oito milhões e cem mil). 
É importante dizer também que milhão (bilhão, trilhão) é 
substantivo masculino; por isso devem concordar no masculino os artigos, 
numerais e pronomes que o precedem. Exemplos: Os dois milhões de pessoas; 
uns três milhões de árvores, aqueles bilhões de criaturas. 
Finalmente, consideremos agora a concordância verbal. Com 
milhão (bilhão, trilhão) no singular, há possibilidade de plural se esses 
substantivos numéricos estiverem seguidos de substantivo no plural: Um 
milhão de fiéis agruparam-se em procissão. 
Resposta – Item errado. 
 
 
 
Art. Adj. Pron. 
Adj. 
Num. 
Adj. 
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 [...] 
16 que é um escândalo. Principalmente quando se sabe que a 
 mortandade reduziu a produção de leite em 72% e causou 
 prejuízos reais da ordem de R$ 1,5 bilhão. 
Editorial. Jornal do Commercio (PE), 11/4/2013 (com adaptações) 
29. (Cespe/MI/Assistente Técnico Administrativo/213) Na expressão “R$ 1,5 
bilhão” (l.18), devido ao fato de “1,5” corresponder a mais de um inteiro, 
seria gramaticalmente correto substituir “bilhão” por bilhões. 
Comentário – Note que, em 2013, este conhecimento foi exigido pela banca 
reiteradamente. Frise-se que, indicando a parte inteira do numeral uma 
quantidade menor que dois, o substantivo milhão se mantém no singular. 
Exemplos: 1,9 milhão (um milhão e novecentos mil); 8,1 milhões (oito milhões 
e cem mil). Portanto não seria gramaticalmente correto substituir “bilhão” por 
bilhões. 
Resposta – Item errado. 
 
Quando o adjetivo se refere a mais de um substantivo, 
verifica-se o seguinte: 
 
1. Substantivos do mesmo gênero  o adjetivo ficará neste gênero e no 
plural; poderá, ainda, concordar com o núcleo mais próximo. 
Caderno e livro bons. (ou bom) 
Casa e cadeira lindas. (ou linda) 
 
2. Substantivos de gêneros diferentes  o adjetivo ficará no masculino e no 
plural; poderá, ainda, concordar com o núcleo mais próximo. 
Caderno e casa bons. (ou boa) 
Gravata e terno lindos. (ou lindo) 
 
Romance LXXXI ou Dos Ilustres Assassinos 
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 [...] 
 Levantai-vos dessas mesas, 
 saí de vossas molduras, 
19 vede que masmorras negras, 
 que fortalezas seguras, 
 que duro peso de algemas, 
22 que profundas sepulturas 
 nascidas de vossas penas, 
 de vossas assinaturas! 
 [...] 
Cecília Meireles. Romanceiro da Inconfidência. 
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989, p. 267-8. 
30. (Cespe/PF/Papiloscopista/2012) No verso 23, a forma verbal “nascidas”, 
apesar de referir-se a todas as expressões nominais que a antecedem, 
concorda apenas com a mais próxima, conforme faculta regra de 
concordância nominal. 
Comentário – O examinador disse “forma verbal” porque considerou o 
particípio do verbo nascer. Por ter-se comportado como um adjetivo, concorda 
em gênero e número com o substantivo a que se refere. Como a forma verbal 
“nascidas” está posposta aos substantivos “masmorras”, “fortalezas”, “algemas” 
(conforme o contexto) e “sepulturas”, não é possível afirmar seguramente que 
ela concorda apenas com o mais próximo ou com os demais também”. Todos os 
nomes estão no feminino plural. Além disso, as expressões “mesas” e 
“molduras” também são nominais; porém não nos parecem, conforme o 
contexto, retomadas pelo particípio “nascidas”. Isso também enfraquece a 
afirmação da banca examinadora de que “todas as expressões nominais” forma 
retomadas pelo particípio. 
Resposta – Item errado. 
 
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3. Substantivos antepostos  adjetivo no plural ou no singular, conforme 
exemplos vistos até agora. 
 
4. Substantivos pospostos  a concordância mais notável será a atrativa. 
Tratava-se de inoportuno momento e lugar. 
Tratava-se de inoportuna ocasião e lugar. 
Como “seguro morreu de velho”, apresento agora algumas 
expressões que merecem cuidado especial. 
É bom, é necessário, é preciso, é permitido, é proibido  
quando o sujeito dessas expressões estiver determinado (por artigos, pronomes 
ou numerais adjetivos), a concordância será feita normalmente; se, entretanto, 
não existir determinante, a expressão ficará invariável. 
É proibida a entrada. 
É proibido entrada. 
Água é bom para a saúde. 
Esta água é boa para a saúde. 
Todo = totalmente  poderá flexionar-se em gênero e número 
para concordar com o (pronome) substantivo a que se refere. 
Ele vinha todo de branco. 
Elas vinham todas de branco. 
CUIDADO! Eles são todo-poderosos. 
Elas são todo-poderosas. 
Essa expressão pode ter seu segundo elemento flexionado, mas não 
o primeiro! 
 
Ao tratarmos de cores, observaremos o seguinte: 
a) se a cor é representada por adjetivo, varia; 
sapato branco 
camisas amarelas 
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b) se a cor é representada por substantivo, não varia; 
sapatoscinza 
camisas rosa 
c) se a cor é representada por adjetivo + adjetivo, só o último elemento 
varia; 
blusas verde-claras 
camisas azul-escuras 
d) se a cor é representada por adjetivo + substantivo, o composto fica 
invariável. 
blusas verde-limão 
 calças azul-piscina 
 
 
Fique com Deus e tenha uma ótima semana! 
 
Albert Iglésia 
 
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Lista das Questões Comentadas 
 
1 Há evidências de que a oferta de medicação domiciliar 
 pelas operadoras de planos de saúde traz efeito positivo aos 
 beneficiários: todas as normas da ANS primam pela pesquisa 
 [...] 
Internet: <www.ans.gov.br> (com adaptações). 
1. (Cespe/ANS/Técnico Administrativo/2013) A forma verbal “traz” (l.2) está 
no singular porque concorda com o núcleo de seu sujeito: “a oferta” (l.1). 
 
 [...] 
 A fiscalização do cumprimento das garantias de 
 atendimento é uma forma eficaz de se certificar o beneficiário 
10 da assistência por ele contratada, pois leva as operadoras a 
 ampliarem o credenciamento de prestadores e a melhorarem o 
 seu relacionamento com o cliente. [...] 
Internet: <www.ans.gov.br> (com adaptações). 
2. (Cespe/ANS/Técnico Administrativo/2013) Mantém-se a correção 
gramatical do período ao se substituir “é” (l.9) por são, desde que também 
se substitua “leva” (l.10) por levam. 
1 A informação virtual adquire, a cada dia, mais 
 importância. Os acessos às páginas que integram o portal do 
 CNJ na Internet (www.cnj.jus.br) alcançaram, em novembro de 
4 2012, a marca de mais de 16 milhões. [...] 
Internet: <www.cnj.jus.br/noticias/cnj/> (com adaptações). 
3. (Cespe/2013/CNJ/Técnico Judiciário) A forma verbal “alcançaram” (L.3) 
está flexionada na 3.ª pessoa do plural porque concorda com “páginas” 
(L.2). 
 
Lista das Questões Comentadas 
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 [...] 
4 porto previsto na rota de navegação. Teoricamente, qualquer 
 organismo pequeno o suficiente para passar através do sistema 
 de água de lastro pode ser transferido entre diferentes áreas 
 [...] 
Internet: <www.antaq.gov.br> (com adaptações). 
4. (Cespe/2014/Antaq/Nível Médio) A forma verbal “pode” (L.6) está no 
singular porque concorda com “sistema de água de lastro” (L. 5 e 6). 
 
 [...] 
 É importante destacar que o art. 154-A do Código 
10 Penal (Lei n.º 12.737/2012) trouxe para o ordenamento 
 jurídico o crime novo de “invasão de dispositivo informático”, 
 [...] 
Artur Barbosa da Silveira. Os crimes cibernéticos e a Lei nº 12.737/2012. In: Internet: 
<www.conteudojuridico.com.br> (com adaptações).o.com.br> (com adaptações). 
5. (Cespe/2015/MPU/Técnico) Na linha 10, a forma verbal “trouxe” está no 
singular porque tem de concordar com “Lei”. 
 
 [...] 
 Até Montesquieu, não eram identificadas com clareza 
 as esferas de abrangência dos poderes políticos: “só se 
19 concebia sua união nas mãos de um só ou, então, sua 
 [...] 
Fernanda Leão de Almeida. A garantia institucional do Ministério Público em 
função da proteção dos direitos humanos. Tese de doutorado. São Paulo: USP, 
2010, p. 18-9. Internet: <www.teses.usp.br> (com adaptações). 
6. (Cespe/2015/MPU/Analista) A flexão plural em “eram identificadas” (l.17) 
decorre da concordância com o sujeito dessa forma verbal: “as esferas de 
abrangência dos poderes políticos” (l.18). 
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[...] 
 
7. (Cespe/2016/TJ-DFT/Conhecimentos Básicos) A forma verbal “defende" 
(l.12) está flexionada na terceira pessoa do singular por concordar com seu 
sujeito, cujo referente é “a justiça" (l.11). 
 
[...] 
 
[...] 
8. (Cespe/TC-DF/Auditor de Controle Externo/2012) A forma verbal 
“representaram” (L.17) está no plural para concordar com o sujeito 
composto da oração, cujos núcleos são “fim” (L.15), “século” (L.15) e 
“ressurgimento” (L.16). 
 
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[...] 
 
9. (Cespe/2015/FUB/Conhecimentos Gerais) O emprego da forma verbal “são” 
(l.2) na terceira pessoa do plural justifica-se pela concordância com os 
núcleos do sujeito da oração: “originalidade” e “capacidade”, ambos na 
linha 1. 
 
[...] 
 
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10. (Cespe/2015/TCE-RN/Conhecimentos Básicos) As formas verbais 
“apresentaram” (L.7), “trabalharam” (L.9) e “Existem” (L.18) aparecem 
flexionadas no plural pelo mesmo motivo: concordância com sujeito 
composto plural. 
 
 [...] 
 Unidos. No Brasil, não há estudos específicos que associem as 
 ondas de calor a tipos de internações. “Não é só aí. No mundo 
 [...] 
Internet: <www.correioweb.com.br> (com adaptações). 
11. (Cespe/2015/FUB/Nível Médio) Mantêm-se a correção gramatical e o 
sentido original do texto ao se substituir “há" (l.17) por existe. 
 
[...] 
 
[...] 
 
12. (Cespe/2016/Funpresp-EXE/Conhecimentos Básicos) A forma verbal 
“havia", em “não havia mais dúvidas" (l.15), poderia ser corretamente 
substituída por existia. 
 
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[...] 
 
13. (Cespe/TCU/2015/Auditor Federal) Sem prejuízo para a correção 
gramatical do texto, a forma verbal “encontram”, em “encontram-se os 
direitos econômicos” (l.10), poderia ser flexionada no singular: 
encontra-se os direitos econômicos. 
 
 [...] 
 Esse ato integra o rol de ações relacionadas à 
 responsabilidade social do tribunal, intensificado a cada gestão. 
Internet: <www.trt10.jus.br> (com adaptações). 
14. (Cespe/TRT-10ª Região (DF e TO)/Técnico Judiciário/2013) O termo 
“intensificado” (L.15) está no singular porque concorda com “rol” (L.14), 
mas estaria também correto se colocado no feminino plural — 
intensificadas —, forma que concordaria com “ações” (L.14). 
 
 O Poder Executivo tomou a correta decisão de vetar 
 na íntegra a lei que volta a relaxar os controles para a criação 
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 de municípios devido ao efeito devastador que essa lei, caso 
4 vigore, causará nas contas públicas, já abaladas. 
 Criar novas prefeituras significa aumentar a pressão 
 por aumento dos repasses de estados e da União.Ou seja, mais 
7 gastos públicos. O passado mostra que a maioria das mais de 
 mil novas cidades não consegue arcar com o custo dos 
 incontáveis empregos públicos e de estruturas surgidas do 
10 nada, apenas devido à mudança de status do distrito para 
 município. 
O Globo, 5/3/2014 (com adaptações). 
15. (Cespe/2014/TJ-SE/Nível Médio) A correção gramatical e o sentido do texto 
acima seriam preservados caso se substituísse. 
a) “significa” (l.5) por significam. 
b) “consegue” (l.8) por conseguem. 
c) “à mudança” (l.10) por as mudanças. 
d) “vetar” (l.1) por vetarem. 
e) “causará” (l.4) por causarão. 
 
 
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16. (Cespe/TJ-RR/Nível Médio) A forma verbal “têm” em “têm esse originário 
poder” (L.5) está empregada no plural porque faz parte de uma cadeia 
coesiva cujos elementos se referem a “magistrados” (L.1). 
 
17. (Cespe/TRE-MS/Técnico Judiciário/2013) Nas opções a seguir são 
apresentados trechos adaptados de Os Novos Atores Políticos, de Vladimir 
Safatle, texto publicado em Carta Capital. Assinale a opção em que o trecho 
apresentado está gramaticalmente correto. 
a) Que juízes se vejam como atores políticos, não deveria ser visto como um 
problema. 
b) A interpretação das leis não pode ser feita sem apelo a interpretação das 
demandas políticas que circula no interior da vida social de um povo. 
c) Interpretar uma lei é se perguntar sobre, o que os legisladores procuravam 
realizar? 
d) Um dos fatos mais relevantes de 2012 foram a transformação dos juízes do 
Supremo Tribunal Federal em novos atores políticos. 
e) Há algum tempo, a Suprema Corte virou protagonista de primeira grandeza 
nos debates políticos nacionais. 
 
 [...] 
 LG – Temos limites nas nossas políticas econômicas, 
 além de disputas sociais e políticas que atrapalham a discussão 
4 sobre a quantidade de recursos. Sabemos que um Sistema Único 
 [...] 
Natalia Cuminale. Desafios brasileiros. Brasil precisa dobrar gasto em saúde, diz 
especialista. Internet: <http://veja.abril.com.br> (com adaptações). 
18. (Cespe/MS/Todos os Cargos/2013) A flexão no plural da forma verbal 
“atrapalham” (l.3) deve-se ao emprego de “limites” (l.2). 
 
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19. (Cespe/2015/TRE-GO/Analista Judiciário) O trecho “votaram 2,2% da 
população” (L. 20 e 21) poderia, sem prejuízo gramatical ou de sentido para 
o texto, ser reescrito da seguinte forma: 2,2% da população votou. 
 
1 Imagine que um poder absoluto ou um texto sagrado 
 declarem que quem roubar ou assaltar será enforcado (ou terá 
 a mão cortada). Nesse caso, puxar a corda, afiar a faca ou 
4 assistir à execução seria simples, pois a responsabilidade moral 
 do veredicto não estaria conosco. [...] 
Contardo Calligaris. Terra de ninguém – 101 crônicas. 
São Paulo: Publifolha, 2004, p. 94-6 (com adaptações). 
20. (Cespe/PF/Agente/2012) No período “Nesse caso (...) estaria conosco” (l.3-
5), como o conector “ou” está empregado com sentido aditivo, e não, de 
exclusão, a forma verbal do predicado “seria simples” poderia, conforme 
faculta a prescrição gramatical, ter sido flexionada na terceira pessoa do 
plural: seriam. 
 
 [...] 
22 engenharia, como entendida atualmente. Pode-se dizer que a 
 engenharia científica só teve início quando se chegou a um 
 consenso de que tudo aquilo que se fazia em bases empíricas 
25 e intuitivas era, na realidade, regido por leis físicas e 
 matemáticas, que importava descobrir e estudar. Leonardo da 
 Vinci e Galileu, nos séculos XV e XVII, podem ser 
28 considerados os precursores da engenharia científica. 
Pedro Carlos da Silva Telles. História da engenharia no 
Brasil. Internet: <www.ebah.com.br> (com adaptações). 
21. (Cespe/Câmara dos Deputados/Analista Legislativo) A flexão de singular na 
forma verbal “importava” (l.26) justifica-se por ser o sujeito da oração 
indeterminado, de interpretação genérica. 
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1 A ANS vai mudar a metodologia de análise de processos de 
 consumidores contra as operadoras de planos de saúde com o objetivo 
 de acelerar os trâmites das ações. 
 [...] 
Valor Econômico, 22/3/2013 
22. (Cespe/ANS/Analista Administrativo/2013) Prejudica-se a correção 
gramatical do período ao se substituir “acelerar” (l.3) por acelerarem. 
 
23. (Cespe/PC-CE/Inspetor de Polícia/2012) Em cada um dos itens a seguir, são 
apresentadas propostas de reescrita do trecho “No entanto, o estudo dos 
impérios, antigos ou recentes, permite acessar as raízes do mundo 
contemporâneo e aprofundar nossa compreensão das modalidades de 
organização do poder político” (L.10-13). Julgue-os com relação à correção 
gramatical 
Porém, estudando-se os impérios, antigos ou recentes, permite-se que seja 
acessado as raízes do mundo contemporâneo, e aprofundado, pela nossa 
compreensão, os modos como está organizado o poder político. 
 
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24. (Cespe/TRE-RJ/Cargos de Nível Superior/2012) Se a palavra “atendidas” 
(L.12) fosse flexionada no masculino — atendidos —, estariam mantidos a 
correção gramatical e o sentido original do texto. 
 
 [...] 
4 Uma das novas medidas adotadas será a apreciação coletiva 
 de processos abertos a partir de queixas dos usuários. Os processos 
 serão julgados de forma conjunta, reunindo várias queixas, 
7 organizadas e agrupadas por temas e por operadora. 
 [...] 
25. (Cespe/ANS/Analista/2013) Os vocábulos “organizadas” e “agrupadas”, 
ambos na linha 7, estão no feminino plural porque concordam com 
“queixas” (l.6). 
 
 As principais consequências negativas da introdução 
 de espécies exóticas e nocivas são: o desequilíbrio ecológico 
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16 das áreas invadidas, com a possível perda de biodiversidade; os 
 prejuízos em atividades econômicas utilizadoras de recursos 
 naturais afetados e consequente desestabilização social de 
19 comunidades tradicionais; e a disseminação de enfermidades 
 em populações costeiras, causadas pela introdução de 
 organismos patogênicos. 
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singular — causada —, a correção gramatical do período ficaria 
prejudicada. 
 
[...] 
 
 
[...] 
 
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