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AVALIAÇÃO I Psicologia da Comunicação

Avaliação individual da disciplina Psicologia da Comunicação com questões objetivas (múltipla escolha e V/F) sobre comportamento operante de Skinner (caixa, pressão da barra e recebimento de água), teoria da Gestalt (percepção, todo versus partes) e comunicação individual/coletiva.

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Lorena Pontes

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Questões resolvidas

Skinner, utilizando como base as ideias de Watson sobre o comportamento respondente, desenvolveu sua teoria sobre o comportamento operante. O respondente seria um comportamento não voluntário e englobava respostas produzidas a partir de estímulos antecedentes do ambiente. Esses comportamentos independiam da aprendizagem.
Sobre o comportamento operante de Skinner, analise as seguintes sentenças: I- O que resulta na aprendizagem de um indivíduo é a ação dele sobre o ambiente e o efeito resultante desta ação. II- O ratinho, na caixa de Skinner, ao pressionar a barra, recebe água, ou seja, ele não recebe água enquanto não pressionar a barra, com isso, ele opera no ambiente. III- O recebimento de água funcionava como punição e, após algumas ocorrências, o condicionamento costumava ser rápido. Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e II estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) Somente a sentença I está correta.
d) As sentenças II e III estão corretas.

A comunicação tem papel fundamental nos relacionamentos humanos. Hoje, somos confrontados com uma cultura que, por vezes, priva-nos da educação mais importante de que precisamos para ter sucesso em nossos relacionamentos. Assim, os sentidos individual e coletivo possibilitam contato com lugares diversos e culturas distintas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O individual representa as inter-relações e conexões estabelecidas entre os indivíduos de apenas determinado grupo social.
( ) O individual pode ser compreendido como o próprio mundo em que vivemos, pois é único e invariável.
( ) O coletivo é entendido como o mundo em que sonhamos habitar, pois é único e variável.
( ) O coletivo é compreendido pelas inter-relações e conexões estabelecidas entre os indivíduos de determinado grupo social.
a) F - F - V - V.
b) V - V - F - F.
c) F - V - F - V.
d) V - F - V - F.

De acordo com a teoria da Gestalt, o estudo do comportamento deve ser feito de forma global, levando em conta todo o meio e o mundo que o cerca, principalmente a percepção. Sobre a Gestalt, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Não é possível analisar as partes sem pensar no todo.
( ) A combinação dos elementos sensoriais resulta em uma nova configuração, a qual não poderá ser constatada a partir da análise isolada de tais elementos.
( ) A análise das partes da mesa de maneira separada representa outro sentido quando unidas para formar a mesa.
( ) Para a Gestalt, o "todo" tem um papel fundamental na compreensão do objeto, ou seja, se analisarmos as partes da mesa separadas, não terão o mesmo significado de quando olhamos para a mesa montada.
a) V - F - V - F.
b) F - V - F - V.
c) V - V - V - V.
d) F - F - F - F.

O estudo do comportamento baseia-se nas reações dos organismos aos estímulos externos. Desse modo, os estudiosos buscaram, através de estudos, reflexões e experimentos, a fim de moldar e controlar o comportamento humano. Skinner buscava através da razão explicar os fenômenos comportamentais. Com base no exposto, analise as seguintes sentenças:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A experiência de Skinner foi feita com um rato e uma caixa.
II- A barra, ao ser pressionada pelo rato, acionava um mecanismo camuflado que lhe permitia obter uma gotinha de água.
III- A iniciativa do rato em pressionar a barra pela primeira vez foi intencional.
IV- Com o experimento da caixa de Skinner, constatou-se a existência do comportamento operante, ou seja, os movimentos de um organismo têm efeito, direta ou indiretamente, no mundo ao seu redor.
a) As sentenças II e III estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) As sentenças III e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e IV estão corretas.

O objeto da psicologia, que até então era a alma, a consciência ou a mente, a partir do Behaviorismo passa a ser uma ciência do comportamento humano, que não pode mais ser considerada como ciência pura da consciência. Para Watson (1878-1958), defensor do Behaviorismo, o homem passa a ser visto como produto do ambiente.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Skinner foi seguidor de Watson, dando seguimento a sua teoria, o antropocentrismo.
b) Watson defende a teoria que a hereditariedade é relegada a segundo plano e deve ser dada uma importância maior aos fatores ambientais.
c) O Behaviorismo de Watson se baseava na hereditariedade, diminuindo a possibilidade de experimentação.
d) Watson mudou os rumos da psicologia da forma como pretendia, modificando o objeto de estudo da ciência psicológica, que é o comportamento humano.

Todo o avanço da humanidade tem uma história, tanto no passado quanto na época contemporânea. A história que fica registrada é a herança deixada por grandes estudiosos que desencadeia a busca e o entendimento de quem somos. Quando se trata do pensamento humano, a história é muito mais complexa, iniciando na Antiguidade, por volta de 700 a.C. Embora o estudo do pensamento humano não fosse uma ciência, sendo dominado pela filosofia, suas teorias são base de estudos do conhecimento pessoal e sua interioridade até os dias de hoje. O surgimento da psicologia como ciência está relacionada com a filosofia, quando os filósofos juntaram as palavras psyché, que significa alma, e logos, que significa razão, originando a Psicologia.
Quem foram os filósofos gregos que iniciaram o processo de formação da psicologia como ciência?
a) Wilhelm Wundt e Max Weber.
b) William James e Sigmund Freud.
c) Gustav Theodor Fechner e Edward L. Thorndike.
d) Sócrates, Platão e Aristóteles.

Dentro do meio científico, os pesquisadores defendiam seus estudos, tornando-os teorias fundamentais para a consolidação da psicologia e também para o desenvolvimento de outras ciências. Através da adaptação e aprimoramento de suas ideias e de seus antecessores, a investigação permitiu a existência de tantas escolas do pensamento, que são utilizadas até hoje.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o estudo do comportamento e da mente humana realizado por estes cientistas:
a) Psicanálise.
b) Reflexo condicionado.
c) Experimentação.
d) Teoria psicológica.

A relação entre os diversos aspectos do comportamento humano vem sendo estudada desde a Idade Média. Os processos investigativos foram desenvolvidos e aprimorados à medida que novas teorias surgiam. O Associacionismo de Ebbinghaus contou seus próprios erros e registrou os tempos de resposta em um de seus experimentos, relacionando o campo da aprendizagem ao campo da memória. Thorndike criou a lei do efeito, ou seja, a satisfação ou a consequência favorável é a chave para a formação de associações, que tendem a se repetir.
Sobre o que os cientistas da teoria do associacionismo estudavam, analise as sentenças a seguir: I- Como as pessoas aprendem. II- Como os eventos e as ideias podem se associar na mente, propiciando a aprendizagem. III- Como a repetição não auxilia no aprendizado. IV- Como a recompensa pode gerar associações de aprendizado. Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) Somente a sentença I está correta.

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Questões resolvidas

Skinner, utilizando como base as ideias de Watson sobre o comportamento respondente, desenvolveu sua teoria sobre o comportamento operante. O respondente seria um comportamento não voluntário e englobava respostas produzidas a partir de estímulos antecedentes do ambiente. Esses comportamentos independiam da aprendizagem.
Sobre o comportamento operante de Skinner, analise as seguintes sentenças: I- O que resulta na aprendizagem de um indivíduo é a ação dele sobre o ambiente e o efeito resultante desta ação. II- O ratinho, na caixa de Skinner, ao pressionar a barra, recebe água, ou seja, ele não recebe água enquanto não pressionar a barra, com isso, ele opera no ambiente. III- O recebimento de água funcionava como punição e, após algumas ocorrências, o condicionamento costumava ser rápido. Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e II estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) Somente a sentença I está correta.
d) As sentenças II e III estão corretas.

A comunicação tem papel fundamental nos relacionamentos humanos. Hoje, somos confrontados com uma cultura que, por vezes, priva-nos da educação mais importante de que precisamos para ter sucesso em nossos relacionamentos. Assim, os sentidos individual e coletivo possibilitam contato com lugares diversos e culturas distintas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O individual representa as inter-relações e conexões estabelecidas entre os indivíduos de apenas determinado grupo social.
( ) O individual pode ser compreendido como o próprio mundo em que vivemos, pois é único e invariável.
( ) O coletivo é entendido como o mundo em que sonhamos habitar, pois é único e variável.
( ) O coletivo é compreendido pelas inter-relações e conexões estabelecidas entre os indivíduos de determinado grupo social.
a) F - F - V - V.
b) V - V - F - F.
c) F - V - F - V.
d) V - F - V - F.

De acordo com a teoria da Gestalt, o estudo do comportamento deve ser feito de forma global, levando em conta todo o meio e o mundo que o cerca, principalmente a percepção. Sobre a Gestalt, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Não é possível analisar as partes sem pensar no todo.
( ) A combinação dos elementos sensoriais resulta em uma nova configuração, a qual não poderá ser constatada a partir da análise isolada de tais elementos.
( ) A análise das partes da mesa de maneira separada representa outro sentido quando unidas para formar a mesa.
( ) Para a Gestalt, o "todo" tem um papel fundamental na compreensão do objeto, ou seja, se analisarmos as partes da mesa separadas, não terão o mesmo significado de quando olhamos para a mesa montada.
a) V - F - V - F.
b) F - V - F - V.
c) V - V - V - V.
d) F - F - F - F.

O estudo do comportamento baseia-se nas reações dos organismos aos estímulos externos. Desse modo, os estudiosos buscaram, através de estudos, reflexões e experimentos, a fim de moldar e controlar o comportamento humano. Skinner buscava através da razão explicar os fenômenos comportamentais. Com base no exposto, analise as seguintes sentenças:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A experiência de Skinner foi feita com um rato e uma caixa.
II- A barra, ao ser pressionada pelo rato, acionava um mecanismo camuflado que lhe permitia obter uma gotinha de água.
III- A iniciativa do rato em pressionar a barra pela primeira vez foi intencional.
IV- Com o experimento da caixa de Skinner, constatou-se a existência do comportamento operante, ou seja, os movimentos de um organismo têm efeito, direta ou indiretamente, no mundo ao seu redor.
a) As sentenças II e III estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) As sentenças III e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e IV estão corretas.

O objeto da psicologia, que até então era a alma, a consciência ou a mente, a partir do Behaviorismo passa a ser uma ciência do comportamento humano, que não pode mais ser considerada como ciência pura da consciência. Para Watson (1878-1958), defensor do Behaviorismo, o homem passa a ser visto como produto do ambiente.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Skinner foi seguidor de Watson, dando seguimento a sua teoria, o antropocentrismo.
b) Watson defende a teoria que a hereditariedade é relegada a segundo plano e deve ser dada uma importância maior aos fatores ambientais.
c) O Behaviorismo de Watson se baseava na hereditariedade, diminuindo a possibilidade de experimentação.
d) Watson mudou os rumos da psicologia da forma como pretendia, modificando o objeto de estudo da ciência psicológica, que é o comportamento humano.

Todo o avanço da humanidade tem uma história, tanto no passado quanto na época contemporânea. A história que fica registrada é a herança deixada por grandes estudiosos que desencadeia a busca e o entendimento de quem somos. Quando se trata do pensamento humano, a história é muito mais complexa, iniciando na Antiguidade, por volta de 700 a.C. Embora o estudo do pensamento humano não fosse uma ciência, sendo dominado pela filosofia, suas teorias são base de estudos do conhecimento pessoal e sua interioridade até os dias de hoje. O surgimento da psicologia como ciência está relacionada com a filosofia, quando os filósofos juntaram as palavras psyché, que significa alma, e logos, que significa razão, originando a Psicologia.
Quem foram os filósofos gregos que iniciaram o processo de formação da psicologia como ciência?
a) Wilhelm Wundt e Max Weber.
b) William James e Sigmund Freud.
c) Gustav Theodor Fechner e Edward L. Thorndike.
d) Sócrates, Platão e Aristóteles.

Dentro do meio científico, os pesquisadores defendiam seus estudos, tornando-os teorias fundamentais para a consolidação da psicologia e também para o desenvolvimento de outras ciências. Através da adaptação e aprimoramento de suas ideias e de seus antecessores, a investigação permitiu a existência de tantas escolas do pensamento, que são utilizadas até hoje.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o estudo do comportamento e da mente humana realizado por estes cientistas:
a) Psicanálise.
b) Reflexo condicionado.
c) Experimentação.
d) Teoria psicológica.

A relação entre os diversos aspectos do comportamento humano vem sendo estudada desde a Idade Média. Os processos investigativos foram desenvolvidos e aprimorados à medida que novas teorias surgiam. O Associacionismo de Ebbinghaus contou seus próprios erros e registrou os tempos de resposta em um de seus experimentos, relacionando o campo da aprendizagem ao campo da memória. Thorndike criou a lei do efeito, ou seja, a satisfação ou a consequência favorável é a chave para a formação de associações, que tendem a se repetir.
Sobre o que os cientistas da teoria do associacionismo estudavam, analise as sentenças a seguir: I- Como as pessoas aprendem. II- Como os eventos e as ideias podem se associar na mente, propiciando a aprendizagem. III- Como a repetição não auxilia no aprendizado. IV- Como a recompensa pode gerar associações de aprendizado. Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) Somente a sentença I está correta.

Prévia do material em texto

Disciplina: Psicologia da Comunicação (FSM02) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:431822) ( peso.:1,50) 
Nota da Prova: 7,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
 
1. Skinner, utilizando como base as ideias de Watson sobre o comportamento 
respondente, desenvolveu sua teoria sobre o comportamento operante. O 
respondente seria um comportamento não voluntário e englobava respostas 
produzidas a partir de estímulos antecedentes do ambiente. Esses comportamentos 
independiam da aprendizagem. Sobre o comportamento operante de Skinner, 
analise as seguintes sentenças: 
 
I- O que resulta na aprendizagem de um indivíduo é a ação dele sobre o ambiente e 
o efeito resultante desta ação. 
II- O ratinho, na caixa de Skinner, ao pressionar a barra, recebe água, ou seja, ele 
não recebe água enquanto não pressionar a barra, com isso, ele opera no ambiente. 
III- O recebimento de água funcionava como punição e, após algumas ocorrências, 
o condicionamento costumava ser rápido. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença I está correta. 
b) As sentenças I e III estão corretas. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
2. A perspectiva teórica da Gestalt é uma das mais coerentes da história da psicologia, 
isto porque seus defensores se preocuparam em desenvolver uma base 
metodológica que garantisse uma consistência teórica. Nesse sentido, sobre as 
principais abordagens desta teoria, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) 
Esta teoria buscou entender as percepções sensoriais interiores do homem, tais 
como as fantasias, os sonhos e os esquecimentos, vistos por ela como problemas 
científicos, levando à criação da psicanálise. 
b) Os estudiosos desta teoria, em suas pesquisas, descartaram a análise voltada para 
a percepção e sensação do movimento, visto que não estavam interessados em 
entender quais são os processos psicológicos envolvidos na ilusão de ótica. 
c) De acordo com os princípios desta teoria, a percepção do homem ocorre por 
meio de "pontos isolados", de forma totalmente fragmentada. 
d) Para desenvolver suas concepções, basearam-se em estudos psicofísicos que 
relacionaram a forma e sua percepção, sendo o objetivo desta teoria estudar 
como os seres vivos percebem as coisas, como objetos, imagens, sensações, 
entre outras. 
 
3. A comunicação tem papel fundamental nos relacionamentos humanos. Hoje, somos 
confrontados com uma cultura que, por vezes, priva-nos da educação mais 
importante de que precisamos para ter sucesso em nossos relacionamentos. Assim, 
os sentidos individual e coletivo possibilitam contato com lugares diversos e 
culturas distintas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) O individual representa as inter-relações e conexões estabelecidas entre os 
indivíduos de apenas determinado grupo social. 
( ) O individual pode ser compreendido como o próprio mundo em que vivemos, 
pois é único e invariável. 
( ) O coletivo é entendido como o mundo em que sonhamos habitar, pois é único 
e variável. 
( ) O coletivo é compreendido pelas inter-relações e conexões estabelecidas entre 
os indivíduos de determinado grupo social. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - F. 
b) V - F - V - F. 
c) F - F - V - V. 
d) F - V - F - V. 
 
4. De acordo com a teoria da Gestalt, o estudo do comportamento deve ser feito de 
forma global, levando em conta todo o meio e o mundo que o cerca, principalmente 
a percepção. Sobre a Gestalt, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Não é possível analisar as partes sem pensar no todo. 
( ) A combinação dos elementos sensoriais resulta em uma nova configuração, a 
qual não poderá ser constatada a partir da análise isolada de tais elementos. 
( ) A análise das partes da mesa de maneira separada representa outro sentido 
quando unidas para formar a mesa. 
( ) Para a Gestalt, o "todo" tem um papel fundamental na compreensão do objeto, 
ou seja, se analisarmos as partes da mesa separadas, não terão o mesmo significado 
de quando olhamos para a mesa montada. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: 
<http://esquizoestetica.blogspot.com.br/2011/12/postadopor- larissa-cosmi-o-que-
e.html>. Acesso em: 21 jun. 2016. 
 
a) V - F - V - F. 
b) F - V - F - V. 
c) V - V - V - V. 
d) F - F - F - F. 
 
5. O estudo do comportamento baseia-se nas reações dos organismos aos estímulos 
externos. Desse modo, os estudiosos buscaram, através de estudos, reflexões e 
experimentos, a fim de moldar e controlar o comportamento humano. Skinner 
buscava através da razão explicar os fenômenos comportamentais. Com base no 
exposto, analise as seguintes sentenças: 
 
I- A experiência de Skinner foi feita com um rato e uma caixa. 
II- A barra, ao ser pressionada pelo rato, acionava um mecanismo camuflado que 
lhe permitia obter uma gotinha de água. 
III- A iniciativa do rato em pressionar a barra pela primeira vez foi intencional. 
IV- Com o experimento da caixa de Skinner, constatou-se a existência do 
comportamento operante, ou seja, os movimentos de um organismo têm efeito, 
direta ou indiretamente, no mundo ao seu redor. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças III e IV estão corretas. 
b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
6. O objetivo da Teoria Gestalt, também chamada de teoria da percepção, é estudar 
como os seres vivos percebem as coisas, dentre elas, objetos, imagens e sensações. 
A psicologia da Gestalt trouxe inúmeros benefícios devido a sua nova maneira de 
buscar compreender melhor a relação entre o homem e o mundo que o cerca. Os 
estudiosos da Gestalt estavam interessados em entender quais os processos 
psicológicos envolvidos na ilusão de ótica, na qual a percepção do estímulo físico 
pelo indivíduo é vista com uma forma diferente da que ele tem na realidade. Sobre 
a Gestalt, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Seu lema é "o todo é mais que a soma das suas partes". 
( ) A Gestalt propõe um estudo global do homem e do mundo. 
( ) A percepção do homem ocorre por meio de pontos isolados, de forma 
fragmentada. 
( ) A percepção do homem ocorre por meio de uma visão do todo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - V - V. 
b) F - V - F - F. 
c) V - V - F - V. 
d) F - F - F - V. 
 
7. O objeto da psicologia, que até então era a alma, a consciência ou a mente, a partir 
do Behaviorismo passa a ser uma ciência do comportamento humano, que não pode 
mais ser considerada como ciência pura da consciência. Para Watson (1878-1958), 
defensor do Behaviorismo, o homem passa a ser visto como produto do ambiente. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Watson defende a teoria que a hereditariedade é relegada a segundo plano e deve 
ser dada uma importância maior aos fatores ambientais. 
b) O Behaviorismo de Watson se baseava na hereditariedade, diminuindo a 
possibilidade de experimentação. 
c) Watson mudou os rumos da psicologia da forma como pretendia, modificando o 
objeto de estudo da ciência psicológica, que é o comportamento humano. 
d) Skinner foi seguidor de Watson, dando seguimento a sua teoria, o 
antropocentrismo. 
 
8. Todo o avanço da humanidade tem uma história, tanto no passado quanto na época 
contemporânea. A história que fica registrada é a herança deixada por grandesestudiosos que desencadeia a busca e o entendimento de quem somos. Quando se 
trata do pensamento humano, a história é muito mais complexa, iniciando na 
Antiguidade, por volta de 700 a.C. Embora o estudo do pensamento humano não 
fosse uma ciência, sendo dominado pela filosofia, suas teorias são base de estudos 
do conhecimento pessoal e sua interioridade até os dias de hoje. O surgimento da 
psicologia como ciência está relacionada com a filosofia, quando os filósofos 
juntaram as palavras psyché, que significa alma, e logos, que significa razão, 
originando a Psicologia. Quem foram os filósofos gregos que iniciaram o processo 
de formação da psicologia como ciência? 
 
FONTE: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma 
introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2001. 
 
TAVARES; F. R.; BOCATO, D. C. C. da C. Psicologia aplicada à comunicação. 
Indaial: Uniasselvi, 2016. 
a) Sócrates, Platão e Aristóteles. 
b) William James e Sigmund Freud. 
c) Gustav Theodor Fechner e Edward L. Thorndike. 
d) Wilhelm Wundt e Max Weber. 
 
9. Dentro do meio científico, os pesquisadores defendiam seus estudos, tornando-os 
teorias fundamentais para a consolidação da psicologia e também para o 
desenvolvimento de outras ciências. Através da adaptação e aprimoramento de suas 
ideias e de seus antecessores, a investigação permitiu a existência de tantas escolas 
do pensamento, que são utilizadas até hoje. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta o estudo do comportamento e da mente humana realizado por estes 
cientistas: 
a) Teoria psicológica. 
b) Reflexo condicionado. 
c) Psicanálise. 
d) Experimentação. 
 
10. A relação entre os diversos aspectos do comportamento humano vem sendo 
estudada desde a Idade Média. Os processos investigativos foram desenvolvidos e 
aprimorados à medida que novas teorias surgiam. O Associacionismo de 
Ebbinghaus contou seus próprios erros e registrou os tempos de resposta em um de 
seus experimentos, relacionando o campo da aprendizagem ao campo da memória. 
Thorndike criou a lei do efeito, ou seja, a satisfação ou a consequência favorável é 
a chave para a formação de associações, que tendem a se repetir. Sobre o que os 
cientistas da teoria do associacionismo estudavam, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Como as pessoas aprendem. 
II- Como os eventos e as ideias podem se associar na mente, propiciando a 
aprendizagem. 
III- Como a repetição não auxilia no aprendizado. 
IV- Como a recompensa pode gerar associações de aprendizado. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
d) Somente a sentença I está correta. 
 
Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.

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