exercicio 10

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Existem várias estratégias de aproximar a família da criança da instituição infantil entre elas estão:
O PPP - Projeto Político Pedagógico deve estar atrelado as políticas públicas voltadas para a infância
brasileira e as diretrizes nacionais curriculares da educação infantil e seguindo as orientações, em
relação ao processo avaliativo das crianças durante a educação infantil é indicado que:
Como primeiro passo é preciso conhecer as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
e alguns dos critérios e princípios inspirados nessa lei. Será importante definir diretrizes, critérios e
princípios de qualidade para uma educação infantil que respeite a criança e sua cultura familiar.
Entre as diretrizes estabelecidas pelo governo estão:
O projeto politico pedagógico é um documento que deve conter todos os aspectos que envolvam a
organização de uma instituição de educação infantil de qualidade e deve favorecer a integração da
família e de toda a comunidade que esteja envolvida na condução do processo de educar as crianças
que frequentam a instituição. Portanto, na condução da construção do texto desse documento
devem participar apenas:
 
CEL0350_EX_A10_201402458479 » 04:49 de 50 min. Lupa 
Aluno: DANIELA SANTOS DE ARAUJO Matrícula: 201402458479
Disciplina: CEL0350 - CONT. MET. PRAT. ENS Período Acad.: 2015.1 - EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na
sua AV e AVS.
1.
serviços de empréstimo de materiais didáticos, tais como: livros infantis ou jogos.
incentivar os pais a fazerem o dever de casa pela criança.
visita a casa das crianças.
explicar que a educação infantil é um treino para o ensino fundamental, por isso todos os dias irão para casa
muitos deveres a serem feitos.
criar uma relação afetuosa com a criança que substitua o papel da família, pois os pais precisam trabalhar.
2.
a criança receba uma média final relacionada a todas as áreas do desenvolvimento.
quando a criança não conseguir alcançar os objetivos desejados, seja retido o seu acesso ao ensino
fundamental.
existam exercícios de fixação diários que possam mediar a aprendizagem.
exista observações e registros diários do comportamento das crianças, por meio do olhar atento da equipe
pedagógica.
seja realizado através de fichas diárias onde o professor possa marcar o resultado alcançado.
Gabarito Comentado
3.
possibilitar as crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação
infantil.
dar acesso ao aprendizado de outros idiomas.
garantir o aprendizado da leitura e da escrita.
avaliar disfunções neurológicas que as crianças possam apresentar.
oferecer o ensino da matemática e da língua portuguesa como preparação para o ensino fundamental.
Gabarito Comentado
4.
a equipe pedagógica.
as pessoas envolvidas com o cotidiano da instituição.
 
Exercício http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?p0=3971358...
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Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, toda
escola precisa ter um projeto político pedagógico (PPP), ou simplesmente projeto pedagógico). Um
aspecto imprescindível que deve estar explicito nesse documento é a importância da identidade
pessoal das crianças, suas famílias, educadores e outros profissionais. Portanto:
Na relação da família com a instituição de educação infantil é importante afirmar que as concepções
que a mãe tem sobre a instituição, suas crenças e valores sobre a maternidade, repercutirão na
confiança que a mãe terá nos profissionais e em todo o trabalho que está sendo oferecido. Portanto é
importante:
a direção.
a equipe pedagógica e a coordenação da instituição.
a direção e um profissional da secretaria de educação.
Gabarito Comentado
5.
o texto deve ser definitivamente produzido em papel timbrado.
este documento nunca estará considerado finalizado, pois a escola deve ser viva e flexível o bastante para
inserir novos aspectos ao documento.
toda semana deve haver mudanças no texto do documento.
o documento após finalizado deve ficar arquivado entre os documentos da escola e não mais ser modificado.
o acesso ao documento deve ser restrito apenas a direção da escola.
6.
que só sejam matriculadas as crianças, as quais as mães conhecem as diretrizes da educação infantil.
que apenas a coordenadora pedagógica tenha contato diário com as mães, pois só ela poderá explicar o
projeto.
oferecer cursos sobre maternidade.
acatar as exigências da mãe como critério prioritário na construção do texto desse documento.
deixar claro a ideia da instituição a respeito do que representa uma boa educação de crianças.
FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
Exercício inciado em 16/06/2015 01:21:10.
Exercício http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?p0=3971358...
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