Políticas educacionais [ Objetiva 02]

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1. No artigo 24 encontramos as leis que regem a organização do Ensino Fundamental e 
Médio. Observando estas regras, poderemos obter alguns avanços educacionais. Estes 
avanços dizem respeito tanto a formação do professor como a articulação que ocorre entre 
o professor, o aluno e a gestão escolar, observando a carga horária prevista, os dias letivos 
e a classificação em qualquer etapa de ensino, exceto a primeira etapa do Ensino 
Fundamental. Sobre as formas de classificação, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A classificação poderá ser realizada por promoção, aos alunos que cursaram, com 
aplicação à fase ou série anterior, em sua escola. 
II- A classificação poderá ocorrer a partir do momento em que o educando tenha como 
frequência o percentual inferior a 75%. 
III- A classificação pode ocorrer por transferência, para educandos advindos de outras 
escolas. 
IV- A classificação poderá ocorrer independente do nível de escolarização anterior através 
de avaliação feita pela escola. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) Somente a sentença IV está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
2. O Brasil assinou um documento na Tailândia que determinava alguns objetivos e os trouxe 
na mala com a responsabilidade que colocá-los em práticas. Este documento foi assinado 
por todos os países que se fizeram presentes e que fazem parte da organização - Banco 
Mundial. Frente a isso, o Brasil retirou deste documento orientações para a elaboração de 
um plano. Sobre este plano, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Plano Nacional de Educação Para Todos. 
( ) Plano Decenal de Educação Para Todos. 
( ) Plano Anual de Educação Para Todos. 
( ) Plano Curricular de Educação Para Todos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
3. O Fundo Nacional de Educação foi criado com o objetivo de oferecer aos estudantes e 
escolas melhores condições de estrutura, de qualidade de ensino, através de programas e 
projetos. Dentre estes programas, encontramos alimentação escolar, livro didático, dinheiro 
direto na escola, entre outros. Com relação ao dinheiro direto na escola, qual a sua 
finalidade? 
 a) Enviar dinheiro às escolas religiosas e estaduais que possuam cotas para alunos 
afrodescendentes e de alunos vindos da Europa. 
 b) Enviar dinheiro às escolas que tenham maior número de alunos matriculados na rede de 
ensino estadual e educação especial mantidas pelas ONGs. 
 c) Enviar dinheiro às escolas municipais que tenham maior número de alunos com 
necessidades especiais, competindo assim com as ONGs. 
 d) Enviar dinheiro às escolas públicas a partir de 20 alunos, as escolas de educação básica 
das redes estadual, municipal, escolas de educação especial mantidas por ONGs. 
 
4. Ao tratarmos do trabalho do professor em sala de aula, deparamo-nos com diversas 
práticas que são determinadas diariamente pelos profissionais da educação. Estas práticas 
de ensino são determinadas pelos objetivos e autonomia do profissional que buscam a 
construção do conhecimento com seu educando. Sobre como a prática de ensino pode ser 
determinada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um movimento em que o professor determina seus objetivos e gera cultural intelectual. 
( ) Um movimento que é produzido de um conhecimento pré-determinado pelos 
superiores. 
( ) É uma ação que gera com sua vivência novas possibilidades de construir o 
conhecimento. 
( ) É uma ação que faz o professor pensar, refletir sobre seu trabalho e seu dia a dia em 
sala de aula. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
5. Os jovens que terminam o Ensino Médio buscam em sua maioria uma preparação para 
continuar seus estudos nas universidades, dando continuidade à sua formação profissional. 
Para isso, o educando ao final do ano passa por uma avaliação nacional denominada 
ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio. Qual o objetivo desse exame? 
 a) Avaliar o desempenho do educando ao final da escolaridade básica. 
 b) Classificar os educandos ao final do Ensino Médio, observando as cotas. 
 c) Identificar as dificuldades encontradas pelo educando no Ensino Médio. 
 d) Observar o trabalho desenvolvido pelos professores durante esses três anos de estudo. 
 
6. A Educação pré-escolar necessita ser resgatada mediante políticas públicas coerentes e 
diretrizes para este setor. Este é o desejo do atual Ministério da Educação. Sobre as 
diretrizes a serem desenvolvidas na educação pré-escolar, analise as opções a seguir: 
 
I- Diretrizes gerais. 
II- Diretrizes pedagógicas. 
III- Diretrizes institucionais. 
IV- Diretrizes de recursos humanos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções II e III estão corretas. 
 b) Somente a opção I está correta. 
 c) Somente a opção II está correta. 
 d) As opções I, II e IV estão corretas. 
 
7. O Fundo de Desenvolvimento da Educação - FNDE - é um autarquia federal responsável 
pelas políticas educacionais do Ministério da Educação - MEC. Este fundo tornou-se o 
maior parceiro dos estados brasileiros e municípios, além do Distrito Federal. Sobre o 
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um fundo que tem por objetivo fornecer somente a merenda escolar a todas as 
crianças das escolas públicas. 
( ) É um fundo que tem por objetivo fornecer condições para o desenvolvimento de ações 
e programas educacionais. 
( ) Um fundo que auxilia na execução de programas como alimentação escolar, livro-
didático, transporte escolar, entre outros. 
( ) É um fundo voltado aos interesses de estados menos abonados, excluindo os demais 
estados da federação. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
8. Nos artigos 35 e 36, encontramos a finalidade do Ensino Médio e seus objetivos. O Ensino 
Médio possui a duração mínima de três anos à luz das novas tecnologias e de busca de 
formação básica comum efetiva. Como podemos determinar a finalidade máxima dentro do 
Ensino Médio com os educandos? 
 a) Preparação do jovem à vida adulta, através de treinamentos com teoria e prática 
vinculadas. 
 b) Preparação do jovem para atividades voltadas à diversão, a conhecimentos desconexos. 
 c) Preparação do jovem para atividades voltadas à cidadania, ao conhecimento técnico-
científico. 
 d) Preparação do jovem aos trabalhos culinários e braçais que ocorrem em suas 
residências. 
 
9. No artigo 31, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos como está 
organizada a Educação Infantil, trazendo à tona como avaliar a partir de registros de 
desenvolvimento das crianças; a carga horária; o atendimento às crianças com no mínimo 4 
horas; controle de frequência; expedição de documento que atestem os processos de 
desenvolvimento e aprendizagem da criança. Podemos perceber que a avaliação neste 
nível de ensino é realizado através de acompanhamento e de observação através de 
registros e não numérica. Com base no exposto, classifique V para as opções verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) Quantitativo. 
( ) Qualitativo. 
( ) Demonstrativo. 
( ) Quantitativo e qualitativo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) F - V - F - F. 
 
10. Ao falarmos sobre o EnsinoMédio, deparamo-nos com o artigo 35 da Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação, que trata da duração mínima de três anos e suas finalidades. Com 
relação às finalidades do Ensino Médio, muitos profissionais possuem dúvidas relativas a 
sua funcionalidade. Sobre como podemos determinar a funcionalidade do Ensino Médio, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Preparar o jovem para as atividades voltadas ao trabalho, à cidadania e ao 
conhecimento técnico-científico. 
( ) Preparar o jovem para uma formação ética e desenvolver sua autonomia e 
pensamento crítico e reflexivo. 
( ) Preparar o jovem para as atividades desenvolvidas na escola, prepará-lo para as 
avaliações bimestrais e finais. 
( ) Preparar o jovem para uma formação básica comum, na busca de conhecimentos para 
o ENEM. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - V - F - V.