PC ES Auxiliar Perícia Médico Legal 2 1

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CONCURSO PÚBLICO para o cargo de 
 - Auxiliar Perícia Médico-Legal- 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO 
POLÍCIA CIVIL DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
Questão 01. 
 Os seis alimentos anticâncer que não 
podem faltar no seu cardápio 
 Novo livro ensina a transformar a 
alimentação em uma grande aliada na 
prevenção ao câncer 
 Nos últimos anos, diversas pesquisas 
mostraram que uma alimentação equilibrada 
influencia na qualidade de vida. Alguns desses 
estudos focam, sobretudo, nos benefícios de 
determinados alimentos para a prevenção 
contra o câncer, uma das doenças que mais 
matam no Brasil e no mundo, principalmente o 
câncer de mama, próstata e pulmão. Diz o 
médico Paulo Hoff, chefe da oncologia do 
Hospital Sírio-Libanês, em São Paulo. 
“Sabemos por análises retrospectivas que 
determinados alimentos, sobretudo as frutas e 
verduras, quando consumidos regularmente, 
podem ter um efeito protetor”. 
 O recém-lançado livro A Dieta Anticâncer – 
Prevenir é o melhor Remédio (tradução Téo 
Lorent; Escrituras Médicas, 200 páginas, 34,90 
reais), escrito pela farmacêutica espanhola 
María Tránsito López, funciona como um guia 
de saúde, apresentando dezenas de alimentos 
que podem ser grandes aliados na prevenção 
contra o câncer. Todos os alimentos podem ser 
facilmente introduzidos ao cardápio diário. 
 O livro também orienta sobre o preparo dos 
alimentos e a quantidade consumida. Estimase, 
por exemplo, que pessoas com 13 quilos a mais 
passam a ter mais predisposição ao câncer, 
principalmente o de mama e de útero. Isso 
porque o excesso de tecido adiposo pode alterar 
os níveis de hormônios sexuais, desencadeando, 
portanto, o surgimento das doenças. 
 Mas atenção: frente a qualquer suspeita da 
doença, é fundamental ter a orientação médica. 
Algumas substâncias anticâncer podem fazer 
mal em determinadas situações. Tomese como 
exemplo, o chá verde. A bebida é um potente 
antioxidante, mecanismo associado ao câncer. 
No entanto, ela é contraindicada para grávidas 
e pessoas com problemas de epilepsia, úlcera 
gastroduodenal, insônia e alterações 
cardiovasculares graves. 
 1. Tomate 
 Rico em licopeno, a substância responsável 
pela sua cor avermelhada, o tomate tem intenso 
efeito contra o câncer, inibindo a proliferação 
das células cancerígenas. Estudos mostraram 
que o consumo frequente de tomate – fresco ou 
cozido – é um grande aliado, sobretudo, contra 
o câncer de próstata. Isso ocorre porque o 
licopeno protege as células da próstata contra 
oxidação e o crescimento anormal – duas 
características dos tumores malignos. 
 2. Alho 
 Estudos científicos mostraram que o 
consumo de alho pode reduzir o risco de 
desenvolver alguns tipos de câncer, como o de 
mama e o gástrico. Seus compostos fitoquímicos 
são capazes de induzir a morte das células 
cancerígenas por meio de um processo de 
apoptose – elas se suicidam – e, dessa forma, 
evitam a formação de um tumor. 
 3. Couve 
 A família das crucíferas (couve-flor, couve-
manteiga, brócolis, repolho...) é uma das mais 
conhecidas pelo seu potencial quimiopreventivo. 
Diversas pesquisas mostram que esses vegetais 
podem prevenir contra vários tipos de tumores, 
como de pulmão, de mama, de bexiga, de 
próstata e do aparelho digestivo. O fato é que a 
família das crucíferas tem alta concentração de 
glucosinalatos, compostos que, ao se romperem, 
dão lugar a isotiocianatos e indóis – nutrientes 
com propriedade protetora contra tumores. 
 4. Vitamina C 
 Presente em frutas, como laranja e limão, a 
vitamina c pode ser usada entre as pessoas que 
já sofreram da doença e estão seguindo algum 
tipo de tratamento contra ela. Além disso, 
estudos indicam que a vitamina c também ajuda 
na hora da prevenção. Seu efeito antioxidante 
bloqueia a ação dos radicais livres, além de 
inibir a formação de nitrosaminas – substâncias 
cancerígenas. “Esses alimentos podem proteger 
o organismo contra substâncias potencialmente 
tóxicas”, diz Paulo Hoff. 
 5. Chá verde 
 A grande quantidade de catequina, um 
fitonutriente do chá, proporciona grande 
atividade antioxidante e ativadora do 
metabolismo. A catequina também apresenta 
atividade anti-inflamatória e induz a morte de 
células cancerígenas. O ideal é que seja 
consumida uma xícara por dia na forma de 
infusão. Mas atenção: o chá verde é 
 
contraindicado para grávidas e pessoas com 
problemas de epilepsia, úlcera gastroduodenal, 
insônia e alterações cardiovasculares graves. 
 6. Uva 
 Para se proteger das agressões externas, as 
uvas produzem uma substância chamada 
resveratrol, encontrada em suas sementes e pele. 
Pesquisas mostram que esse composto tem 
propriedade antinutagênica, por isso previne 
contra o início do processo canceroso. É por esse 
motivo que o vinho tinto também se torna um 
aliado. O consumo, porém, dever ser moderado. 
A Organização Mundial da Saúde recomenda 
não mais do que uma taça para as mulheres e 
duas para os homens, diariamente. 
Adaptado 
de:<http://veja.abril.com.br/noticia/saudades/os-
seis-alimentos-anticancer-que-não-podem-faltar-
no-seu-cardapio> Acesso em 06 jun. 2015 
No trecho “[...] elas se suicidam [...]”, a palavra em 
destaque é 
a) uma partícula apassivadora. 
b) uma parte integrante do verbo. 
c) um pronome pessoal recíproco. 
d) um índice de indeterminação do sujeito. 
e) um pronome de realce. 
Questão 02. 
 A escola pode interferir na 
formação moral dos alunos? 
 
Por: Telma Vinha (professora da Unicamp) em 
colaboração com Maria Suzana Menin (professora 
da Unesp) e Mariana Tavares (pesquisadora da 
FCC) 
 
 O desenvolvimento de valores morais é 
decorrente da interação do sujeito com as 
situações e as pessoas nos diversos ambientes 
que frequenta, como a escola, com a família e 
com os amigos. Considerando todas essas 
influências, questionamos: “Será que a 
instituição de ensino tem um papel significativo 
na formação ética dos alunos? Que atitudes de 
professores, funcionários e colegas podem 
interferir nesse processo?” 
 Um estudo inédito da Fundação Carlos 
Chagas (FCC), coordenado por Mariana 
Tavares, da FCC, e Suzana Menin, da 
Universidade Estadual Paulista (Unesp), com a 
participação de pesquisadores de várias 
instituições, ajuda a responder essas questões. 
Realizado com quase 10 mil crianças, 
adolescentes e professores de 76 escolas públicas 
e privadas do Brasil, ele objetivou construir um 
instrumento para avaliar a presença e os níveis 
de desenvolvimento (adesão) dos valores 
convivência democrática, solidariedade, justiça 
e respeito. 
 Os resultados dos alunos foram relacionados 
com mais de 30 variáveis, como sexo, religião, 
composição familiar, nível socioeconômico, 
regras e sanções na família, autoestima, 
repetência, observação de maus-tratos, como 
eles acreditavam ser vistos pelos outros e as 
relações estabelecidas. Algumas conclusões 
evidenciam a importância de cuidar do convívio 
na escola para favorecer o desenvolvimento 
moral. 
 Sentir-se bem tratado pelos professores e ter 
docentes e funcionários que jamais ou 
raramente gritam com os alunos promoveu 
maior adesão de todos os valores. Não 
presenciar (ou ver pouco) educadores colocarem 
estudantes para fora da sala influenciou o 
aumento da justiça, respeito e solidariedade.Já 
ter professores que recorrem pouco (ou nunca) 
aos pais dos alunos para resolver conflitos 
indicou maior presença de convivência 
democrática e solidariedade. 
 Entre os fatores ligados à relação do aluno 
com a instituição e com os colegas, gostar de ir à 
escola e frequentar as aulas interferiu no 
aumento dos valores solidariedade, respeito e 
convivência democrática. Alunos que nunca (ou 
raramente) viram colegas se agredirem ou 
gritar tiveram todos os valores influenciados 
positivamente. Acreditar ser bem-visto pelas 
outras pessoas no ambiente escolar gerou o 
aumento da justiça. 
 No caso da família, o apoio dos pais teve 
relação com maior respeito e justiça. Este último 
fator também foi influenciado pelo emprego de 
combinados com os filhos. Quando os pais usam 
sanções (que não sejam físicas ou humilhantes), 
há mais adesão a justiça, solidariedade e 
convivência democrática. Isso pode estar 
associado à ideia de uma família cuidadosa, que 
deixa claro o que pode ou não ser feito pelos 
filhos, revalidando os valores quando eles são 
feridos. 
 As ações contrárias às apresentadas acima, a 
exemplo de gritar muitas vezes ou não apoiar os 
filhos, estão sempre relacionadas a menor 
 
adesão aos valores. Chama a atenção também o 
fato de que, na pesquisa, religião, configuração 
familiar, nível socioeconômico e repetência não 
tiveram relação significativa com a presença de 
valores. 
 O estudo colabora para comprovar que a 
qualidade das interações na escola, em especial 
dos adultos com os alunos, influencia fortemente 
no desenvolvimento moral (quanto mais 
positivas forem, maiores as adesões aos valores). 
Assim, se queremos formar pessoas éticas, fica 
evidente a importância de ter espaços de diálogo 
e reflexão sobre a convivência e de cuidar para 
que toda a comunidade escolar vivencie de fato 
esses valores. 
 
 (Fonte: Revista Nova Escola. Ano 
30, número 282 de maio de 2015. Editora Abril) 
Qual é a ideia central defendida pela autora do texto? 
a) A autora defende a tese de que a interação do aluno 
com o ambiente familiar interfere no desenvolvimento 
de valores. 
b) A autora defende a tese de que a escola não oferece 
nenhuma contribuição para o desenvolvimento moral 
dos alunos. 
c) A autora defende a tese de que a interação dos 
adultos com os alunos na escola somente contribui 
para apresentar os conteúdos escolares. 
d) A autora defende a tese de que a interação do aluno 
com o ambiente escolar interfere no desenvolvimento 
de valores morais nesse indivíduo. 
e) A autora defende a tese de que a escola deixa de 
contribuir para com a convivência democrática dos 
alunos. 
Questão 03. 
O que procurou investigar o estudo da Fundação 
Carlos Chagas (FCC) descrito no texto? 
a) O estudo buscou investigar se a instituição de 
ensino bem como os professores, funcionários e 
colegas podem influenciar na formação ética dos 
alunos. 
b) O estudo buscou investigar se a instituição familiar 
pode influenciar na formação ética dos indivíduos em 
geral. 
c) O estudo buscou investigar quais atitudes os 
professores, funcionários e colegas não devem 
apresentar para não influenciar na formação ética dos 
alunos. 
d) O estudo buscou investigar como o convívio na 
instituição de ensino pouco ou nada importa na 
formação ética dos alunos. 
e) O estudo buscou investigar se a qualidade das 
interações na escola pode influenciar na formação 
ética dos docentes. 
Questão 04. 
O que apontou algumas das conclusões do estudo da 
Fundação Carlos Chagas (FCC) descrito no texto? 
a) Algumas conclusões do estudo sugeriram que é 
importante avaliar o convívio dos pais e familiares para 
contribuir com o desenvolvimento moral dos alunos. 
b) Algumas conclusões do estudo sugeriram que é 
importante cuidar do convívio familiar para contribuir 
com o desenvolvimento moral dos alunos. 
c) Algumas conclusões do estudo sugeriram que é 
importante cuidar do convívio na escola para contribuir 
com o desenvolvimento moral dos alunos. 
d) Algumas conclusões do estudo sugeriram que não é 
importante cuidar do convívio na instituição de ensino 
para contribuir com o desenvolvimento moral dos 
alunos. 
e) Algumas conclusões do estudo sugeriram que o 
importante é o caráter do aluno, pré-determinado 
desde o nascimento. 
Questão 05. 
De acordo com o texto, quais ações da família, dos 
professores ou funcionários da escola em geral 
colaborariam para a falta de adesão aos valores 
morais apresentados pelo estudo descrito? 
a) Ações como gritar ou não apoiar os filhos/ alunos. 
b) Ações como empregar combinados e escutar a 
opinião dos filhos/alunos 
c) Ações como reprimir e disciplinar os filhos/ alunos. 
d) Ações como chamar a atenção e valorizar os 
filhos/alunos. 
e) Ações como respeitar e escutar a opinião dos 
filhos/alunos. 
Questão 06. 
Qual é a tipologia textual do artigo retirado da Revista 
Nova Escola? 
 
a) Narrativo. 
b) Dissertativo. 
c) Descritivo. 
d) Instrucional. 
e) Conversacional. 
Questão 07. 
Observe o elemento de coesão “Ele” destacado no 
segundo parágrafo do texto e assinale a alternativa 
correta com relação a seu emprego. 
a) O elemento de coesão “Ele” é um pronome utilizado 
para retomar a expressão “um instrumento”. 
b) O elemento de coesão “Ele” é um pronome utilizado 
para retomar a expressão “Um estudo inédito”. 
c) O elemento de coesão “Ele” é um artigo utilizado 
para retomar a expressão “Um estudo inédito”. 
d) O elemento de coesão “Ele” é um substantivo 
utilizado para introduzir o verbo “objetivou”. 
e) O elemento de coesão “Ele” é um adjetivo utilizado 
como determinante do substantivo “instrumento”. 
Questão 08. 
Observe o seguinte excerto: “Que atitudes de 
professores, funcionários e colegas podem interferir 
nesse processo?” e assinale a alternativa correta com 
relação à função do vocábulo destacado. 
a) Exerce a função de substantivo. 
b) Exerce a função de advérbio de intensidade, 
referindo-se ao adjetivo “atitudes”. 
c) Exerce a função da preposição “de”. 
d) Exerce a função de conjunção subordinativa. 
e) Exerce a função de adjetivo interrogativo, 
determinando o substantivo “atitudes”. 
Questão 09. 
Observe o seguinte excerto retirado do texto: 
“Quando os pais usam sanções que não sejam físicas 
ou humilhantes (...)” e assinale a alternativa correta 
com relação à formação do período composto por 
subordinação. 
a) A oração “que não sejam físicas ou humilhantes” é 
uma subordinada substantiva subjetiva, pois exerce a 
função de sujeito do verbo ser. 
b) A oração “que não sejam físicas ou humilhantes” é 
uma subordinada substantiva objetiva direta, pois 
exerce a função de objeto direto do verbo sejam. 
c) A oração “que não sejam físicas ou humilhantes” é 
uma subordinada substantiva predicativa, pois exerce 
a função de predicativo do sujeito do verbo de ligação 
ser. 
d) A oração “que não sejam físicas ou humilhantes” é 
uma subordinada adjetiva restritiva, pois delimita o 
sentido do substantivo antecedente sanções. 
e) A oração “que não sejam físicas ou humilhantes” é 
uma subordinada adjetiva circunstancial, pois 
apresenta uma condição que é acessória ao sentido da 
oração. 
Questão 10. 
Observe o excerto: “Entre os fatores ligados à relação 
do aluno com a instituição e com os colegas, gostar de 
ir à escola (...)” e assinale a alternativa correta com 
relação ao emprego do acento utilizado nos termos 
destacados. 
a) Trata-se do acento grave, empregado para indicar a 
supressão do advérbio “a” com o pronome feminino 
“a” que acompanha os substantivos “relação” e 
“escola”.b) Trata-se do acento agudo, empregado para indicar a 
nasalidade da vogal “a” que acompanha os 
substantivos “relação” e “escola”. 
c) Trata-se do acento circunflexo, empregado para 
assinalar a vogal aberta “a” que acompanha os 
substantivos “relação” e “escola”. 
d) Trata-se do acento agudo, empregado para indicar a 
supressão da preposição “a” com o artigo feminino “a” 
que acompanha os substantivos “relação” e “escola”. 
e) Trata-se do acento grave, empregado para indicar a 
junção da preposição “a” com o artigo feminino “a” 
que acompanha os substantivos “relação” e “escola”. 
Questão 11. 
 Os dez maiores sonhos de consumo 
dos brasileiros 
 
 
 Viagens, carro e cirurgia plástica estão entre os 
principais desejos de compra, segundo levantamento 
inédito elaborado pelo SPC Brasil 
 
 Viajar para o exterior é o principal sonho de 
consumo dos brasileiros, segundo uma pesquisa 
inédita do Serviço de Proteção ao Crédito (SPC Brasil) 
e do portal de Educação Financeira Meu Bolso Feliz. 
De acordo com o estudo, divulgado nesta quinta-feira, 
o maior desejo de 15% dos 620 entrevistados é fazer 
uma viagem internacional. Em segundo lugar, os 
brasileiros sonham em fazer uma viagem nacional 
(11,5%), e, em terceiro, ter um carro (9,3%). A 
pesquisa foi aplicada em 27 capitais. 
 
 O item “casa" ficou, propositalmente, fora da lista 
da pesquisa. “Se tivéssemos incluído a opção casa, a 
pesquisa ia ficar enviesada e não conseguiríamos 
enxergar muito além. Mesmo com o recente 'boom' 
imobiliário, sabemos que ainda há muitas pessoas 
sem casa própria", explicou a economista-chefe do 
SPC Brasil, Marcela Kawauti. 
 
 Os entrevistados afirmaram, no entanto, que, em 
média, somente três em cada dez sonhos de consumo 
(27%) já foram realizados. Os mais citados foram 
viajar (31%), frequentar restaurantes, bares e boates 
(22%), seguido da compra de itens relacionados a 
beleza (8%) e eletrônicos (7%). 
 
 Entre os sonhos de consumo ainda não realizados, 
89% se devem ao fato de extrapolarem a capacidade 
financeira dos entrevistados. Em geral, cada desejo 
apontado pelos pesquisados custa em média 5,4 mil 
reais. Este valor aumenta para 6,4 mil reais entre os 
pertencentes às classes A e B e cai para 4,8 mil reais 
entre os consumidores das classes C, D e E. 
 
 Segundo Kawauti, outro motivo que impede a 
realização desses sonhos é a falta de planejamento 
financeiro. “Apesar de grande parte das pessoas 
ouvidas no estudo entender que é preciso se planejar 
para alcançar seus objetivos, a maioria não tem uma 
reserva financeira total para este fim, ou seja, não 
guarda todo o dinheiro necessário para realizar esse 
sonho", disse, em nota. 
 
 Dentre os entrevistados, 12,5% dizem que não 
guardam dinheiro e contam somente com o crédito. 
Outros 12,4% guardam parte do dinheiro e parcelam 
o restante. Com isso, cerca de dois em cada dez 
brasileiros dependem de crédito para realizar seus 
sonhos. “O que era sonho em um primeiro momento 
pode se tornar uma experiência amarga 
posteriormente", alerta a economista-chefe. 
 
Adaptado 
de:<http://veja.abril.com.br/noticia/economia/os-
de-z-maiores-sonhos-de-consumo-dos-
brasileiros> Acesso em 05 jun. 2015. 
 
Com base no texto, é correto afirmar que o item 
“casa" não foi incluído entre os dez maiores sonhos 
de consumo dos brasileiros, porque 
a) a maioria dos brasileiros já possui casa própria. 
b) é evidente que a compra de uma casa não é 
interesse dos brasileiros. 
c) muitos brasileiros ainda não possuem a casa própria, 
o que enviesaria a pesquisa. 
d) é muito fácil, hoje em dia, comprar uma casa 
própria, portanto, isso deixou de ser um sonho dos 
brasileiros. 
e) é impossível comprar uma casa própria, devido às 
condições econômicas dos brasileiros. 
Questão 12. 
Em relação ao texto, é correto afirmar que um dos 
motivos de os brasileiros não realizarem seus sonhos 
é 
a) o fato de que são sonhos muito distantes da sua 
realidade. 
b) a falta de planejamento financeiro. 
c) a pouca motivação. 
d) o fato de as pessoas não terem sonhos. 
e) o fato de todos já possuírem o que precisam. 
Questão 13. 
 
No texto, a palavra sonho foi empregada várias vezes. 
Para evitar essa repetição, tal palavra poderia ser 
substituída por, EXCETO 
a) desejo. 
b) objetivo. 
c) plano. 
d) meta. 
e) ficção. 
Questão 14. 
No excerto “Os entrevistados afirmaram, no entanto, 
que, em média, somente três em cada dez sonhos de 
consumo (27%) já foram realizados.", a expressão em 
destaque indica 
a) alternância. 
b) oposição. 
c) conclusão. 
d) adição. 
e) explicação. 
Questão 15. 
No trecho “Entre os sonhos de consumo ainda não 
realizados, 89% se devem ao fato de extrapolarem a 
capacidade financeira dos entrevistados.", a palavra 
em destaque pode ser substituída, sem que haja 
alteração de sentido, por 
a) possibilitarem. 
b) conterem. 
c) excederem. 
d) medirem. 
e) interromperem. 
Questão 16. 
 A vida em sociedade 
1º de março 2011 
 Ao contrário do que muitos podem imaginar, 
o homem não é o único a viver em sociedade, E 
essa discussão aparece no episódio “A Cultura e 
a Casca de Banana”, dirigido por Toni Venturi. 
Durante a conversa no zoológico, o homem tenta 
provar ao macaco os benefícios que ele tem 
sobre todos os outros animais e o benefício 
principal: o de viver em sociedade. 
 O macaco discorda totalmente e conta ao 
homem, como um primeiro exemplo, sobre a 
sociedade das formigas. Ela é organizada em 
sociedade, mantém no topo do formigueiro a 
rainha, que põe os ovos, depois vêm as 
trabalhadoras que alimentam a chefe, e os 
machos são a terceira casta, não trabalham e a 
sua função se resume apenas em acasalar com as 
rainhas. 
 Outros exemplos da vida organizada em 
sociedade ficam por conta de cupins, abelhas e 
pinguins. A abelha, por exemplo, é incapaz de 
viver sozinha. Suas colmeias são um exemplo de 
organização social, com as rainhas na função de 
colocar os ovos, os zangões, que as fecundam, e 
as operárias, que cuidam de todas as tarefas. 
 Os cupins repartem todas as tarefas, 
trabalham juntos na construção de casas 
enormes e resolvem problemas complicados de 
moradia, como ventilação e drenagem. Já os 
pinguins, que também vivem em sociedade, 
dividem tarefa entre macho e fêmea. Ambos se 
revezam para chocar os filhotes, que se reúnem 
em creches e são supervisionados por adultos 
enquanto os pais saem em busca de comida. Os 
casais ficam juntos no verão para cuidar dos 
filhotes e, para identificar os membros de sua 
família, possuem cantos e danças próprios. 
Fonte: http://www.soinos1so.com.br/2011/03/01/a
-v ida-em-sociedade/. Texto adaptado. 
De acordo com o texto “A vida em sociedade ", é 
correto afirmar que 
a) a vida em sociedade reflete uma interação entre 
seres da mesma espécie, pois, ao se relacionarem, eles 
demonstram uma estrutura social organizada, em que, 
na maioria dos casos, é possível observar dependência 
e divisão de tarefas em atividades específicas. 
b) a vida em sociedade reflete uma interação entre 
seres da mesma espécie, pois, ao se relacionarem, eles 
demonstram uma estrutura social organizada, em que, 
em todos os casos, é possível observar dependência e 
divisão de tarefas em atividades específicas. 
c) a vida em sociedade é uma interação que os seres 
humanos desenvolvem ao se relacionarem com outras 
pessoas direta ou indiretamente. Nessa relação, 
sempre há uma dependência e, muitas vezes, uma 
organização social hierarquizada.d) a vida em sociedade é uma interação que os seres 
desenvolvem ao se relacionarem com outras pessoas. 
 
Nessa relação, nem sempre há uma dependência e 
uma organização social hierarquizada. 
e) todos os animais vivem em perfeita harmonia. Não 
há um domínio ou benefícios a mais referentes ao 
macaco sobre os demais animais. Nesse sentido, um 
precisa e depende do outro para todos viverem em 
sociedade organizada. Assim, as atividades podem ser 
organizadas de forma que nenhum animal seja 
prejudicado. 
Questão 17. 
Em “Já os pinguins, que também vivem em sociedade, 
dividem tarefa entre macho e fêmea. Ambos se 
revezam para chocar os filhotes, reúnem -se em 
creches e são supervisionados por adultos enquanto 
os pais saem em busca de comida", a expressão em 
destaque 
a) expressa ideia de finalidade, pois, para os pais 
saírem em busca de comida, precisam deixar seus 
filhotes sob a supervisão de adultos. 
b) expressa ideia de conseqüência, pois primeiro os 
pais deixam seus filhos sob a supervisão de adultos, 
para, depois, buscarem alimento. 
c) expressa ideia de tempo simultâneo, pois, enquanto 
os pais saem em busca de comida, outros adultos 
supervisionam seus filhotes. 
d) expressa ideia de tempo simultâneo, pois, enquanto 
os pais saem em busca de alimento, as mães se reúnem 
para supervisionarem seus filhotes. 
e) expressa ideia de tempo sequencial, pois os pais 
deixam seus filhos para serem supervisionados para 
depois irem à busca de comida. 
Questão 18. 
Leia o texto e responda a questão que se segue. 
Exemplo de cidadania: eleitores acima de 70 
anos fazem questão de votar Eleitores com mais 
de 70 anos foram, espontaneamente, às urnas 
para ajudar a escolher seus representantes 
Luh Coelho 
 Exemplo de cidadania é o caso de pessoas como o 
aposentado Irineu Montanaro, de 75 anos. Ele diz que 
vota desde os 18, quando ainda era jovem e morava 
em Minas Gerais, sua terra natal, e que, mesmo sem a 
obrigatoriedade do voto, vai até as urnas em todas as 
eleições. “É uma maneira de expressar a vontade que 
a gente tem. Acho que um voto pode fazer a 
diferença”, diz. 
 Eles questionam a falta de propostas específicas de 
todos os candidatos para pessoas da terceira idade e 
acreditam que um voto consciente agora pode 
influenciar futuramente na vida de seus filhos e netos. 
 O idoso afirma que sempre incentivou sua família a 
votar. E o maior exemplo vinha de dentro da própria 
casa. Mesmo que nenhum de seus familiares tenha se 
aventurado na vida política, todos de sua prole veem 
na vida pública uma forma de mudar os rumos do país. 
 
Fonte: http://www.vilhenanoticias.com.br/materias/n
ews popljp. php?id"16273. Texto adaptado. 
Em “ Eles questionam a falta de propostas específicas 
de todos os candidatos para pessoas da terceira idade 
e acreditam que um voto consciente agora pode 
influenciar futuramente na vida de seus filhos e 
netos", 
a) o verbo “questionam " está conjugado no tempo 
presente do subjuntivo. 
b) verbo "pode" da locução verbal “ pode influenciar" 
encontra-se conjugado no tempo futuro do indicativo, 
pois remete a uma ação futura. 
c) o verbo “acreditam ", que está conjugado no tempo 
presente do indicativo, está no plural por concordar 
com o sujeito “Eles". 
d) "todos os candidatos" está no plural para concordar 
com “propostas específicas". 
e) "propostas específicas" deveria estar no singular 
para concordar com “a falta". 
Questão 19. 
Em “Eleitores com mais de 70 anos foram, 
espontaneamente, às urnas para ajudar a escolher 
seus representantes" , a crase 
a) foi empregada para atender à regência do verbo “ir" 
, o qual tem como complemento uma palavra 
pertencente ao gênero feminino. 
b) foi empregada para atender à regência de 
“espontaneamente" , que tem como complemento 
nominal uma palavra do gênero feminino. 
c) foi empregada para atender à regência do verbo 
posposto “ajudar". 
d) foi empregada inadequadamente. 
e) é facultativa. 
 
Questão 20. 
Em “Ele diz que vota desde os 18, quando ainda era 
jovem e morava em Minas Gerais, sua terra natal...", 
a expressão em destaque 
a) exerce função de vocativo e não pode ser excluída 
da oração por tratar-se de um termo essencial. 
b) exerce função de aposto e pode ser excluída da 
oração por tratar-se de um termo acessório. 
c) exerce função de aposto e não pode ser excluída da 
oração por tratar-se de um termo essencial. 
d) exerce função de adjunto adnominal, portanto é um 
termo acessório. 
e) exerce função de adjunto adverbial, portanto é um 
termo acessório. 
Questão 21. 
 
Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se 
afirma a seguir. 
a) No primeiro quadrinho, o termo mãe funciona como 
um vocativo. 
b) No segundo quadrinho, a expressão onde se 
encontra o verbo "lembrar" poderia se apresentar da 
seguinte forma: “nem me lembrei dos números..." 
c) No terceiro quadrinho, a locução verbal “acabei 
votando" indica uma ação acabada, apesar de 
apresentar o gerúndio “votando", que expressa uma 
ação em curso. 
d) No terceiro quadrinho, a colocação pronominal em 
“não me enche" está adequada, pois o advérbio “não" 
atrai o pronome. 
e) Nos três quadrinhos, o termo “lá" remete ao mesmo 
lugar. 
Questão 22. 
Leia o texto e responda a questão 
DIREITO DO IDOSO 
Hoje, o envelhecimento se encontra na ordem do dia. 
Os mais importantes veículos de comunicação dão 
destaque a esse fenômeno, abordando as suas causas 
e conseqüências. O envelhecimento populacional, 
portanto, transformou-se em uma questão social 
relevante, uma vez que impacta marcantemente nos 
destinos da própria sociedade. Isso tanto é verdade 
que há estudiosos falando em uma revolução 
dos idosos. E não é para menos. Mais de dois 
bilhões de pessoas terão mais de sessenta anos até 
2050, o que representará um contingente 
expressivo, considerando a população total do planeta. 
Ora, se um contingente tão grande de pessoas passa a 
ter uma idade a partir da qual é caracterizada como 
idosa, isso significa que direitos específicos desse 
contingente populacional precisam ser garantidos. 
É preciso destacar que o Estado brasileiro não se 
preparou para o impacto que o envelhecimento 
populacional acarretou nos sistemas previdenciário e 
de saúde, por exemplo. Não houve planejamento, de 
modo que o sistema previdenciário, uma espécie de 
seguro para garantir dignidade ao ser humano na 
velhice, corre riscos de continuidade, mantidos 
os parâmetros atuais. Da mesma forma, o sistema de 
saúde apresenta uma dinâmica incapaz de atender às 
demandas dos idosos, os quais são os principais 
clientes desse sistema, porquanto mais vulneráveis a 
doenças, inclusive algumas próprias dessa fase da vida, 
como câncer, hipertensão, osteoporose, demência, 
para só citar algumas. 
Portanto, o impacto que as pessoas que acumulam 
muitos anos provocam na sociedade, considerando 
apenas esses dois sistemas, e a necessidade de que os 
direitos fundamentais desse segmento populacional 
sejam efetivamente garantidos, já se revela suficiente 
para que se perceba a importância da disciplina Direito 
do Idoso. 
Vale destacar que o envelhecimento não é um 
fenômeno estático. Na medida em que as condições 
sociais e econômicas melhoram, as pessoas têm 
oportunidade de viver mais. Caso se associem a esses 
elementos os avanços da tecnologia médica em todas 
as suas dimensões, a expectativa de vida pode 
realmente surpreender. 
É a vitória da vida. 
 
Sendo, portanto, o envelhecimento a oportunidade de 
uma vida mais longa, pode ser traduzido como o 
próprio direito de existir, na medida em que viver é ter 
oportunidadede envelhecer. Ora, se é assim, o 
envelhecimento é um direito e, mais do que isso, é um 
direito fundamental, na medida em que se traduz 
no direito à vida com dignidade, o que quer dizer 
que as pessoas não perdem direitos na medida em que 
envelhecem. Pelo contrário, demandam mais direitos 
para que possam usufruir plenamente o direito à 
liberdade em todos os aspectos, patrimônio do qual 
nenhum ser humano pode abdicar. 
Apesar de a expectativa de vida no Brasil vir 
aumentando ano após ano, ainda não estão sendo 
oferecidas condições de vida adequadas para os 
velhos. O processo de envelhecimento no país 
apresenta nuances artificiais, na medida em que as 
pessoas têm suas vidas alongadas mais pela 
universalização da tecnologia médica {notadamente 
do sistema de vacinação, que abortou mortes 
prematuras causadas por doenças endêmicas) do que 
propriamente pela experimentação de padrões sociais 
e econômicos de excelência, a exemplo dos 
países desenvolvidos. 
Portanto, a ausência de serviços e ações específicas e 
necessárias para a garantia dodireitos das pessoas 
idosas contribui para o descrédito da efetividade dos 
seus direitos, os quais estão declarados de forma 
direta ou indireta, em convenções, acordos e tratados 
internacionais, além das previsões constitucionais e 
legais em relação a esse segmento, destacando-se 
o Estatuto do Idoso {Lei n. 10.741/03) [...]. 
Sendo assim, a garantia dos direitos dos idosos no 
Brasil depende de uma profunda compreensão das 
causas e conseqüências do processo de 
envelhecimento populacional, do papel que deve ser 
reservado aos velhos em uma sociedade tecnológica, 
da necessidade de garantir-lhes todos os direitos 
fundamentais inerentes à condição humana, 
destacando-se a necessidade de desenvolver esforços 
para que tenham autonomia o máximo de 
tempo possível, do enfrentamento de todas as formas 
de violência, por meio da construção de uma rede 
de proteção e defesa dos direitos desse 
contingente populacional. 
REFERÊNCIA: Adaptado de RAMOS, Paulo Roberto 
Barbosa. Direito 
do idoso. Jornal Estado do Direito. 42a. ed. Porto 
Alegre, 3 
set. 2014. Disponível em: 
www.estadodedireito.com.br. Acessado 
em: 27/06/2015. 
0 texto discute, predominantemente, 
a) o crescimento da população e as consequências 
negativas para o sistema previdenciário e de saúde do 
Brasil. 
b) o crescimento da população idosa e a necessidade 
de assegurar os direitos a essa parcela considerável da 
população. 
c) o crescimento da população idosa e a necessidade 
de instituir novas leis, no Estatuto do Idoso, como 
medida urgente a ser tomada pelo Estado. 
d) o crescimento da população, no Brasil, 
como consequência, em primeiro lugar, de 
políticas públicas eficientes e de avanços na 
tecnologia médica. 
e) E) o crescimento da população idosa e a necessidade 
de inclusão de disciplinas em programas sociais 
específicos como forma de refletir e discutir a situação 
do idoso na sociedade. 
Questão 23. 
Em “Pelo contrário, demandam mais direitos 
para que possam usufruir plenamente o direito à 
liberdade em todos os aspectos, patrimônio do 
qual nenhum ser humano pode abdicar.”, a 
palavra em destaque se refere 
a) aos bens materiais que as pessoas conquistaram e 
aos quais têm o direito de usufruir na velhice. 
b) aos direitos decorrentes do tempo de serviço que as 
pessoas idosas conquistam ao longo dos anos. 
c) ao direito de utilizar o sistema de saúde público, o 
qual disponibiliza uma medicina preventiva de 
qualidade, para garantir uma vida saudável aos idosos. 
d) ao direito de existir, direito fundamental reservado 
a todo ser humano. 
e) ao direito de liberdade, em todos os 
aspectos, direito esse resultante de outros 
direitos, inclusive o fundamental. 
Questão 24. 
Assinale a alternativa correta quanto ao que se 
afirma, entre os parênteses, a respeito dos 
 
mecanismos de coesão em destaque em cada trecho 
a seguir, 
a) “ Hoje, o envelhecimento se encontra na ordem do 
dia. Os mais importantes veículos de comunicação dão 
destaque a esse fenômeno, abordando as suas causas 
e conseqüências” (refere-se à “ordem do dia"). 
b) “O envelhecimento populacional, portanto, 
transformou-se em uma questão social relevante, uma 
vez que impacta marcantemente nos destinos da 
própria sociedade” (pode ser substituído, sem prejuízo 
semântico, por "no entanto"). 
c) "[...]. Da mesma forma, o sistema de 
saúde apresenta uma dinâmica incapaz de atender às 
demandas dos idosos [...]” (exprime ideia de causa). 
d) "Na medida em que as condições sociais e 
econômicas melhoram, as pessoas têm oportunidade 
de viver mais” (expressa intensidade). 
e) "Portanto, a ausência de serviços e ações específicas 
e necessárias para a garantia dos direitos das pessoas 
idosas contribui para o descrédito da efetividade 
dos seus direitos [...]" (remete a pessoas idosas). 
Questão 25. 
Em “Caso se associem a esses elementos os avanços 
da tecnologia médica em todas as suas dimensões, a 
expectativa de vida pode realmente surpreender” , a 
oração subordinada expressa 
a) finalidade. 
b) causa. 
c) comparação. 
d) condição. 
e) contraste. 
Questão 26. 
Em “O envelhecimento populacional, portanto, 
transformou-se em uma questão social relevante, uma 
vez que impacta marcantemente nos destinos da 
própria sociedade", o “se" em destaque 
a) poderia ser substituído pelo pronome “lhe". 
b) poderia ser retirado, sem que houvesse qualquer 
prejuízo sintático-semântico ao período. 
c) encontra-se em posição enclítica com relação à 
colocação pronominal. 
d) exerce função sintática de sujeito por ser pronome 
reflexivo. 
e) funciona como índice de indeterminação do sujeito. 
Questão 27. 
Considere o período “ Ora, se um contingente tão 
grande de pessoas passa a ter uma idade a partir da 
qual é caracterizada como idosa, isso significa que 
direitos específicos desse contingente populacional 
precisam ser garantidos” e assinale a alternativa 
correta. 
a) Os termos “é“ , "caracterizada” e "idosa” deveriam 
estar no plural para concordar com "pessoas” . 
b) O verbo “passa” deveria estar no plural 
para concordar com "pessoas” . 
c) “direitos específicos desse 
contingente populacional” é o sujeito do verbo 
“precisam” . 
d) “direitos específicos desse contingente populacional 
precisam ser garantidos” funciona como oração 
subordinada objetiva indireta da oração que lhe é 
anterior. 
e) “precisam ser garantidos” deveria estar no singular 
para concordar com “contingente populacional” . 
Questão 28. 
Assinale a alternativa em que todo o trecho 
apresentado está gramaticalmente adequado. 
a) O prefeito e o diretor do DEPASA foram acompanhar 
os trabalhos de infraestrutura que estão acontecendo 
no bairro, onde aproveitaram a ocasião para conversar 
com os moradores e explicar os serviços que 
estão sendo executados. 
b) O Portal da Amazônia é um dos bairro mais antigo e 
tradicional da região do Calafate. Com mas de vinte 
anos de existência, foram anos e anos convivendo com 
a lama durante o inverno. 
c) O programa Ruas do Povo, que em Rio Branco é 
executado atravéz de parceria do governo do Estado 
com a prefeitura, irá pavimentar nesse verão trinta e 
quatro ruas do bairro. 
d) Em toda a região do Calafate, são sessenta e cinco 
ruas, que está levando qualidade de vida aos 
moradores, como ao seu Idalécio, que faz questão de 
agradecer o trabalho que vem sendo realizado no seu 
bairro. 
 
e) O prefeito destacou a parceria com o governo do 
Estado para levar a infraestrutura a 
bairros importantes, como o Portal da Amazônia. Além 
da pavimentação das ruas, a prefeitura segue com a 
manutensãoviária em diversos bairros da cidade. 
Questão 29. 
 A ciência e o vazio espiritual 
 
Marcelo Gleiser 
 
 Alguns anos atrás, fui convidado para dar uma 
entrevista ao vivo para uma rádio AM de Brasília. A 
entrevista foi marcada na estação rodoviária, bem na 
hora do rush, quando trabalhadores mais humildes 
estão voltando para suas casas na periferia. A ideia 
era que as pessoas dessem uma parada e ouvissem o 
que eu dizia, possivelmente fazendo perguntas. 
 O entrevistador queria que falasse sobre a ciência 
do fim do mundo, dado que havia apenas publicado 
meu livro “O Fim da Terra e do Céu". O fim do mundo 
visto pela ciência pode ser abordado de várias 
formas, desde as mais locais, como no furacão que 
causou verdadeira devastação nas Filipinas, até as 
mais abstratas, como na especulação do futuro do 
universo como um todo. 
 O foco da entrevista eram cataclismos celestes e 
como inspiraram (e inspiram) tanto narrativas 
religiosas quanto científicas. Por exemplo, no antigo 
testamento, no Livro de Daniel ou na história de 
Sodoma e Gomorra, e no novo, no Apocalipse de 
João, em que estrelas caem dos céus (chuva de 
meteoros), o Sol fica preto (eclipse total), 
rochas incandescentes caem sobre o solo (explosão 
de meteoro ou de cometa na atmosfera) etc. 
 Mencionei como a queda de um asteroide de 
10 quilômetros de diâmetro na península de Yucatan, 
no México, iniciou o processo que culminou na 
extinção dos dinossauros 65 milhões de anos atrás. 
Enfatizei que o evento mudou a história da vida na 
Terra, liberando os 
mamíferos que então existiam -- de porte bem 
pequeno -- da pressão de seus predadores 
reptilianos, e que estamos aqui por isso. O ponto é 
que a ciência moderna explica essas 
transformações na Terra e na história da vida sem 
qualquer necessidade de intervenção divina. Os 
cataclismos que definiram nossa história são, 
simplesmente, fenômenos naturais. 
 Foi então que um homem, ainda cheio de graxa no 
rosto, de uniforme rasgado, levantou a mão e disse: 
“Então o doutor quer tirar até Deus da gente?" 
 Congelei. O desespero na voz do homem era óbvio. 
Sentiu-se traído pelo conhecimento. Sua fé era a única 
coisa a que se apegava, que o levava a retornar todos 
os dias àquela estação e trabalhar por um mísero 
salário mínimo. Como que a ciência poderia ajudá-lo 
a lidar com uma vida desprovida da mágica que fé no 
sobrenatural inspira? 
 Percebi a enorme distância entre o discurso da 
ciência e as necessidades da maioria das pessoas; 
percebi que para tratar desse vão espiritual, temos 
que começar bem cedo, trazendo o encantamento 
das descobertas científicas para as crianças, 
transferindo a paixão que as pessoas devotam à sua 
fé para um encantamento com o mundo natural. 
Temos que ensinar a dimensão espiritual da ciência -- 
não como algo sobrenatural -- mas como uma 
conexão com 
algo maior do que somos. Temos que fazer da 
educação científica um processo de transformação, 
e não meramente informativo. 
 Respondi ao homem, explicando que a ciência 
não quer tirar Deus das pessoas, mesmo que alguns 
cientistas queiram. Falei da paixão dos cientistas ao 
devotarem suas vidas a explorar os mistérios do 
desconhecido. O homem sorriu; acho que entendeu 
que existe algo em comum entre sua fé e a paixão dos 
cientistas pelo mundo natural. 
 Após a entrevista, dei uma volta no lago Sul 
pensando em Einstein, que dizia que a ciência era a 
verdadeira religião, uma devoção à natureza 
alimentada pelo encantamento com o mundo, que 
nos ensina uma profunda humildade perante sua 
grandeza. 
 Disponível em 
http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marceloglei 
 ser/2013/11/1372253-a-ciencia-
e-o-vazio-espiritual.shtml. Acesso 22 
 
 nov2013. 
 
Em “...uma devoção à natureza...”, a expressão 
destacada funciona como 
a) agente da passiva. 
b) objeto indireto. 
c) adjunto adnominal. 
d) complemento nominal. 
e) adjunto adverbial. 
Questão 30. 
 “Respondi ao homem, explicando que a ciência não 
quer tirar Deus das pessoas, mesmo que alguns 
cientistas queiram.” 
A alternativa em que ocorre a substituição correta da 
oração destacada é 
a) ainda que alguns cientistas querem. 
b) embora alguns cientistas querem. 
c) apesar que alguns cientistas queiram. 
d) embora alguns cientistas quererem. 
e) apesar de alguns cientistas quererem. 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
MATEMÁTICO 
 
Questão 31. 
João e Pedro são alunos de crossfit. Por ser menos 
condicionado fisicamente, João realiza 1\3 (um 
terço) das repetições que Pedro executa. 
Colocados para executar o pull up (flexão e 
extensão de cotovelos em suspensão na barra 
fixa), juntos fizeram 228 repetições, num intervalo 
de 15 minutos. Dessa quantidade, o número de 
repetições que Pedro executou foi? 
a) 186. 
b) 172. 
c) 170. 
d) 177. 
e) 171. 
Questão 32. 
Numa viagem de Luziânia a Goiânia, o carro do 
ministério público partiu com o tanque cheio e 
consumiu 2/5 do combustível. No retorno, o 
automóvel consumiu 3/5 do combustível que 
havia sobrado da viagem de ida. Ao estacionar o 
carro, o automóvel possuía 12 litros em seu 
tanque. Qual a capacidade do tanque do carro: 
a) 55 litros. 
b) 50 litros. 
c) 62 litros. 
d) 48 litros. 
e) 45 litros. 
Questão 33. 
Abner é aluno de um curso de Bacharelado em 
Ciência da Computação ofertado pelo IFSP. Em 
uma aula de Lógica Formal, seu professor propôs 
a construção da tabela verdade para a sentença 
lógica a seguir: 
 (p ↔ q) → (p ∨ r)' 
Por uma questão de praticidade, o professor 
optou substituir o símbolo de negação, 
tradicionalmente, indicado por (~) por aspas 
simples ('). Desse modo, ao escrever, por 
exemplo, p' , o professor refere-se a ~ p. 
Contudo Abner foi desatento em suas anotações e 
não considerou o símbolo de negação colocado na 
sentença proposta pelo professor para fazer a 
tabela verdade. Ao compararmos as duas tabelas 
verdades, a proposta pelo professor e a resolvida 
por Abner, podemos afirmar que: 
 
a) Apenas a tabela verdade do professor é uma 
Tautologia. 
b) Apenas a tabela verdade do aluno é uma 
Tautologia. 
 
c) As duas tabelas verdades são iguais. 
d) Os resultados das duas tabelas verdades 
diferem em 4 linhas. 
Questão 34. 
Papai Noel existe. Na noite de Natal, passou por 
um determinado condomínio com 5 casas e deixou 
1 presente para cada criança que lá estava. Foi 
deixando os presentes na seguinte ordem: 
na 1ª casa deixou 3 presentes; 
na 2ª casa não se sabe quantos presentes foram 
deixados; 
 na 3ª casa deixou 2 presentes; 
na 4ª casa deixou a metade dos presentes que 
carregava ao entrar nela; 
na 5ª casa deixou 3 presentes, e acabaram todos 
os presentes que ele carregava ao entrar no 
condomínio. 
Sabendo que ele chegou ao condomínio com 11 
presentes, quantas crianças estavam na 2ª casa? 
a) 0. 
b) 1. 
c) 2. 
d) 3. 
e) 4. 
 
 
Questão 35. 
Assinale a alternativa que corresponde à negação 
lógica da proposição: “Pedro não é farmacêutico e 
João não é analista de sistemas”. 
a) Pedro é farmacêuticoou João é analista de 
sistemas. 
b) Pedro não é farmacêutico ou João não é analista 
de sistemas. 
c) Se Pedro é farmacêutico, então João é analista 
de sistemas. 
d) Pedro é farmacêutico e João é analista de 
sistemas. 
e) Pedro é farmacêutico ou não é analista de 
sistemas. 
 
Questão 36. 
Suponha que, sobre a mesa de Astolfo, assistente 
administrativo do Conselho Federal de Farmácia, 
existam 7 processos. Sabe-se que pelo menos um 
processo é a respeito de farmácia magistral e, se 
ele escolhe dois processos quaisquer, pelo menos 
um é acerca de farmácia comunitária. Quantos 
processos referentes à farmácia comunitária estão 
sobre a mesa de Astolfo? 
a) 5 
b) 3 
c) 6 
d) 2 
e) 4 
Questão 37. 
Levi faz parte de um grupo de alunos que disputa 
as Olimpíadas de Matemática do colégio 
juntamente com mais 36 colegas. Com relação a 
esse grupo de alunos, é correto afirmar que 
a) pelo menos 3 alunos tirarão a nota máxima na 
prova das Olimpíadas. 
b) somente 5 alunos fazem aniversário no mesmo 
mês. 
c) pelo menos 4 alunos fazem aniversário no 
mesmo mês. 
d) pelo menos 2 alunos fazem aniversário na 
mesma data. 
 
e) certamente 5 alunos fazem aniversário no 
mesmo mês.. 
Questão 38. 
Ao hospedar-se em uma pousada durante um final 
de semana, uma pessoa consumiu no café da 
manhã de sábado, 1 fatia de bolo de fubá e 2 pães 
de queijo, totalizando 180g. Na manhã do 
domingo, esta mesma pessoa consumiu no café da 
manhã 2 fatias de bolo de fubá e 3 pães de queijo, 
totalizando 310g. Sabendo que o valor energético 
de 100g de bolo de fubá equivale a 282,5 kcal e 
que o valor energético de 100g de pão de queijo 
equivale a 270 kcal, pode-se afirmar que o 
consumo energético, em kcal, dessa pessoa, no 
café da manhã de domingo foi de: 
a) 1366 
b) 857 
c) 452 
d) 405 
e)130 
Questão 39. 
Cem Projetos de Pesquisa foram distribuídos entre 
trinta professores do IFMS para serem avaliados. 
Sabendo que cada projeto de pesquisa só pode ser 
avaliado por um único professor, podemos 
concluir certamente que: 
a) Nenhum professor ficou sem projetos de 
pesquisa. 
b) Pelo menos um professor recebeu cinco 
projetos de pesquisa. 
c) Pelo menos dois professores receberam 
exatamente dez projetos de pesquisa. 
d) Vinte professores receberam quatro projetos de 
pesquisa cada e os outros dez receberam dois 
projetos de pesquisa cada. 
e) Pelo menos dois professores receberam o 
mesmo número de projetos de pesquisa. 
Questão 40. 
Sejam dadas as proposições simples abaixo: 
A: Campo Grande é a capital de Mato Grosso do 
Sul. 
B: Jair Bolsonaro foi eleito Presidente do Brasil nas 
eleições de 2018. 
Considerando os valores lógicos de A e B, pode-se 
afirmar que: 
a) a condicional A →B é verdadeira. 
b) a bicondicional A ↔ B é falsa. 
c) a conjunção (e) entre ambas é falsa. 
d) a disjunção (ou) entre ambas é falsa. 
e) a disjunção exclusiva (ou...ou) é verdadeira. 
 
NOÇÕES DE DIREITO 
ADMINISTRATIVO 
 
Questão 41. 
Analise as afirmações abaixo e assinale a 
alternativa correta quanto ao entendimento de 
Maria Sylvia Zanella Di Pietro sobre o serviço 
público. 
a) Apesar do princípio da mutabilidade do regime 
jurídico ou da flexibilidade dos meios aos fins, o 
estatuto dos funcionários não pode ser alterado, 
tampouco os contratos podem ser alterados ou 
mesmo rescindidos unilateralmente. 
b) Pelo princípio da continuidade do serviço 
público os contratos administrativos não sofrem a 
imposição de prazos rigorosos. 
c) Pelo princípio da continuidade do serviço 
público os contratos administrativos não sofrem a 
aplicação da teoria da imprevisão. 
d) O princípio da continuidade do serviço público 
garante a aplicabilidade da exceptio non adimpleti 
contractus contra a Administração. 
 
e) O princípio da mutabilidade do regime jurídico 
ou da flexibilidade dos meios aos fins autoriza 
mudanças no regime de execução do serviço para 
adaptá-lo ao interesse público, que é sempre 
variável no tempo. 
Questão 42. 
Assinale a alternativa correta sobre um elemento 
que figura na relação do Direito Administrativo 
com o Direito Processual Civil e Penal de forma a 
aproximá-los. 
a) A supremacia do interesse privado. 
b) A licitude dos atos não proibidos por lei. 
c) A necessidade de provocação da via judicial. 
d) A garantia da ampla defesa. 
e) A existência de um julgador com poderes de 
decisão definitiva. 
Questão 43. 
Assinale a alternativa correta que identifica o 
princípio constitucional aplicável ao Direito 
Administrativo, segundo o qual, impõe-se ao 
administrador público a observância da finalidade 
de seus atos, ou seja, que estes sejam praticados 
para o seu fim legal. 
a) Moralidade. 
b) Duplicidade. 
c) Impessoalidade. 
d) Publicidade. 
e) Eficiência. 
Questão 44. 
Considerando a doutrina brasileira sobre os 
poderes da Administração, assinale a alternativa 
correta sobre o que corresponde ao que cabe à 
Administração Pública para apurar infrações e 
aplicar penalidades aos servidores públicos e 
demais pessoas sujeitas à disciplina administrativa 
a) Poder normativo. 
b) Poder regulamentar. 
c) Atos normativos originários e derivados. 
d) Poder disciplinar. 
e) Poder decorrente. 
Questão 45. 
Considerando o entendimento do Supremo 
Tribunal Federal sobre a possibilidade de 
responsabilização civil do Estado em caso de 
prisão preventiva de acusado que, ao final da ação 
penal, venha a ser absolvido, assinale a alternativa 
correta: 
a) Pode ser reconhecida, pois nesse caso há 
presunção de erro judiciário, o que enseja a 
responsabilização do Estado, cabendo ação de 
regresso contra o magistrado, caso este tenha 
agido com dolo ou culpa. 
b) Pode ser reconhecida, pois nesse caso a 
situação é análoga ao excesso de prazo na prisão 
cautelar, o que enseja a responsabilização do 
Estado, sem, contudo, responsabilizar 
subjetivamente o magistrado. 
c) Pode ser reconhecida, pois nesse caso a situação 
é análoga à prisão por excesso de prazo, cabendo 
ação de regresso contra o magistrado, caso este 
tenha agido com dolo ou culpa. 
d) Não pode ser reconhecida, pois nesse caso a 
responsabilidade é pessoal do juiz pelo erro 
judiciário e, sendo ele um agente público, 
responderá caso tenha agido com dolo ou culpa. 
e) Não pode ser reconhecida, pois interpretação 
diversa violaria o princípio do livre convencimento 
do juiz, salvo nos casos em que este proceda com 
dolo, situação em que caberá a sua 
responsabilização pessoal. 
Questão 46. 
Assinale a alternativa que corresponde às exatas 
características do exercício do poder de polícia 
administrativo: 
 
a) A generalidade do comando não gera direito de 
indenização em favor do particular. 
b) Deve-se recorrer ao Judiciário previamente à 
prática do ato. 
c) Visa a repressão de ilícitos penais. 
d) Incide somente sobre pessoas. 
e) É custeado por impostos. 
Questão 47. 
A respeito da publicidade dos atos oficiais, 
corolário da atividade administrativa, assinale a 
alternativa correta: 
a) O direito à publicidade dos atos oficiais não 
comporta exceções em razão da máxima 
efetividade das normas constitucionais. 
b) A todos será assegurado o direito à publicidade 
dos atos oficiais, salvo quando a defesa da 
intimidade ou o interesse social exigirem o 
contrário, nos termos da lei, independentemente 
de fundamentação. 
c) A todos será assegurado o direito à publicidade 
dos atos oficiais, salvo somente quando o 
interesse social exigir o contrário, nos termosda 
lei, independentemente de fundamentação. 
d) A todos será assegurado o direito à publicidade 
dos atos oficiais, salvo quando a defesa da 
intimidade ou o interesse social exigirem o 
contrário, nos termos da lei, e, nesses casos, desde 
que a recusa seja devidamente fundamentada 
 
Questão 48. 
Sobre o tema específico “Dos Servidores Públicos” 
e seus vencimentos, assinale a alternativa correta 
e de acordo com o entendimento do Supremo 
Tribunal Federal: 
a) Pode o Poder Judiciário aumentar os 
vencimentos dos servidores públicos na sua 
função atípica de legislar. 
b) Excepcionalmente, pode o Poder Judiciário 
aumentar vencimentos de servidores públicos 
para corrigir uma injustiça histórica. 
c) Não cabe ao poder Judiciário, que não tem 
função legislativa, aumentar vencimentos de 
servidores públicos sob o fundamento de 
isonomia. 
d) Não cabe ao Poder Judiciário aumentar 
vencimentos de servidores públicos, mas pode, 
excepcionalmente, declarar a isonomia entre 
servidores de diversos Estados da Federação, para 
que o Executivo cumpra sua função de aumentar 
os vencimentos. 
Questão 49. 
Acerca dos “Servidores Públicos” e das normas 
constitucionais pertinentes, assinale a alternativa 
correta e de acordo com o entendimento do 
Supremo Tribunal Federal: 
a) Salvo nos casos previstos na Constituição 
Federal e em lei complementar, o salário mínimo 
não pode ser usado como indexador de base de 
cálculo de vantagem de servidor público ou de 
empregado. 
b) O cálculo de gratificações e outras vantagens do 
servidor do servidor público incidem sobre o 
abono utilizado para se atingir o salário mínimo. 
c) O direito ao auxílio-alimentação se estende aos 
servidores inativos. 
d) É inconstitucional a vinculação do reajuste de 
vencimentos de servidores estaduais ou 
municipais a índices federais de correção 
monetária. 
Questão 50. 
Trata-se do “conjunto de cargos de provimento 
efetivo e de provimento em comissão de órgão ou 
de entidade”. O conceito se refere: 
a) À carreira. 
b) Ao grau. 
c) Ao quadro de pessoal. 
 
d) Ao grupo de atividades. 
 
NOÇÕES DE DIREITO 
CONSTITUCIONAL 
 
Questão 51. 
No que diz respeito a seguridade social, a 
Constituição Federal de 1988 dispõe que 
“compreende um conjunto integrado de ações de 
iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, 
destinadas a assegurar os direitos relativos à 
saúde, à previdência e à assistência social” e, 
ainda, determina diversos objetivos para serem 
utilizados como base. Os itens abaixo estão 
relacionados com esses objetivos, assinale a 
alternativa que contém as previsões corretas. 
I. Universalidade da cobertura e do atendimento 
aos que contribuírem. 
II. Uniformidade e equivalência dos benefícios e 
serviços às populações urbanas e rurais; 
III. Seletividade e distributividade na 
prestação dos benefícios e serviços; 
IV. Possibilidade de redutibilidade do valor 
dos benefícios; 
a) somente as alternativa I e II estão corretas 
b) somente a alternativa II e III estão corretas 
c) somente as alternativas I, II e IV estão corretas 
d) somente as alternativas II e IV estão corretas 
 
Questão 52. 
No tocante a Responsabilidade do Presidente da 
República a Constituição Federal preconiza 
expressamente que “são crimes de 
responsabilidade os atos do Presidente da 
República que atentem contra a Constituição 
Federal”, bem como especifica algumas situações. 
Os itens abaixo estão relacionados com essas 
especificidades, assinale a alternativa que contém 
as previsões expressamente previstas. 
I.o livre exercício do Poder Legislativo, doPoder 
Judiciário, do Ministério Público e dos Poderes 
constitucionais das Unidades da Federação. 
II. o exercício dos direitos políticos, individuais e 
sociais. 
III. a defesa das fronteiras. 
IV. o cumprimento das leis e das decisões judiciais. 
a) somente as alternativas I e III estão corretas 
b) somente as alternativas II, III e IV estão corretas 
c) somente as alternativas I, II e IV estão corretas 
d) somente as alternativas II e IV estão corretas 
Questão 53. 
Tomando por base a Constituição da República 
Federativa do Brasil, assinale a alternativa 
incorreta: 
a) É vedada a participação direta ou indireta de 
empresas ou capitais estrangeiros na assistência à 
saúde no País, salvo nos casos previstos em lei. 
b) Colaborar na proteção do meio ambiente, nele 
compreendido o do trabalho, não compete ao 
SUS. 
c) A saúde é direito de todos e dever do Estado, 
garantido mediante políticas sociais e econômicas 
que visem à redução do risco de doença e de 
outros agravos e ao acesso universal e igualitário 
às ações e serviços para sua promoção, proteção e 
recuperação. 
d) As instituições privadas poderão participar de 
forma complementar do sistema único de saúde, 
segundo diretrizes deste, mediante contrato de 
direito público ou convênio, tendo preferência as 
entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos. 
Questão 54. 
Considere as normas constitucionais sobre o 
exercício do Poder Constituinte Derivado e 
assinale a alternativa correta. 
a) A Constituição poderá ser emendada mediante 
proposta de dois terços, no mínimo, dos membros 
da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal. 
 
b) A Constituição poderá ser emendada mediante 
proposta de mais da metade das Assembléias 
Legislativas das unidades da Federação, 
manifestando-se, cada uma delas, pela maioria 
relativa de seus membros. 
c) A Constituição poderá ser emendada na 
vigência de intervenção federal. 
d) A emenda à Constituição será promulgada 
exclusivamente pelo Senado Federal, com o 
respectivo número de ordem. 
Questão 55. 
A respeito do controle de constitucionalidade dos 
atos municipais, pode ser afirmado o que segue: 
a) A jurisprudência dominante admite o 
cabimento do controle concentrado das leis e atos 
normativos municipais pelo Supremo Tribunal 
Federal. 
b) No caso de contrariedade de lei ou ato 
normativo municipal em face da Constituição 
Estadual, é possível o manejo da ação declaratória 
de inconstitucionalidade perante os Tribunais de 
Justiça, uma vez que a Constituição Federal em 
vigor instituiu a respectiva representação de 
inconstitucionalidade para esse fim. 
c) No Brasil, o controle de constitucionalidade dos 
atos municipais é feito de forma difusa, por meio 
dos instrumentos utilizados no controle 
jurisdicional em geral, tais como o mandado de 
segurança, todavia, é vedado o emprego da ação 
civil pública e da ação popular para esse mesmo 
fim. 
d) Não se admite a interposição de recurso 
extraordinário contra a decisão do Tribunal de 
Justiça que, sob pretexto de aplicar o direito 
constitucional estadual, deixa de aplicar 
devidamente a norma de reprodução obrigatória 
por parte do estado-membro. 
Questão 56. 
Assinale a alternativa que contempla uma das 
atribuições privativas do Presidente da República 
em que a Constituição Federal autoriza a 
delegação a outros agentes políticos: 
a) nomear membros do Conselho da República. 
b) sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, 
bem como expedir decretos e regulamentos para 
sua fiel execução. 
c) conceder indulto e comutar penas, com 
audiência, se necessário, dos órgãos instituídos 
em lei. 
d) prestar, anualmente, ao Congresso Nacional, 
dentro de sessenta dias após a abertura da sessão 
legislativa, as contas referentes ao exercício 
anterior. 
Questão 57. 
Assinale a alternativa correta considerando as 
disposições da Constituição Federal quanto aos 
direitos e garantias fundamentais. 
a) Todos podem reunir-se pacificamente, sem 
armas, em locais abertos ao público, desde que 
não frustrem outra reunião anteriormente 
convocadapara o mesmo local, sendo apenas 
exigido prévio pedido de autorização à autoridade 
competente. 
b) A criação de associações e, na forma da lei, a de 
cooperativas dependem de autorização, sendo 
vedada a interferência estatal em seu 
funcionamento. 
c) É plena a liberdade de associação para fins 
lícitos, vedada a de caráter paramilitar. 
d) As associações só poderão ser 
compulsoriamente dissolvidas ou ter suas 
atividades suspensas por decisão judicial, 
exigindo-se, em ambos os casos, o trânsito em 
julgado. 
Questão 58. 
Assinale a alternativa correta considerando as 
disposições da Constituição Federal quanto aos 
direitos e garantias fundamentais. 
a) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém 
nela podendo penetrar sem consentimento do 
morador, salvo em caso de flagrante delito ou 
desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o 
dia, por determinação judicial. 
b) É assegurado o direito de resposta, 
proporcional ao agravo ou, subsidiariamente, a 
 
indenização por dano material, moral ou à 
imagem. 
c) É assegurada, nos termos da lei, a prestação de 
assistência religiosa nas entidades civis de 
internação coletiva, inexistindo tal garantia nas 
entidades militares. 
d) É inviolável o sigilo da correspondência e das 
comunicações telegráficas, de dados e das 
comunicações telefônicas, salvo, em todos os 
casos, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma 
que a lei estabelecer para fins de investigação 
criminal ou instrução processual penal. 
Questão 59. 
Considere as características do Poder Constituinte 
Originário e do Poder Constituinte Derivado e 
assinale a alternativa correta. 
a) A existência de cláusulas pétreas, cujas 
garantias não podem ser abolidas ou diminuídas, 
constitui limitação material imposta ao Poder 
Constituinte Derivado. 
b) A impossibilidade da reapresentação de uma 
proposta da emenda constitucional rejeitada, 
antes da sessão legislativa seguinte constitui 
limitação circunstancial do exercício do Poder 
Constituinte Derivado. 
c) O Poder Constituinte Originário deve ser 
exercido de forma a conservar a ordem jurídica 
anterior e obedecer às regras de processo 
legislativo criadas antes de sua formação. 
d) Diversamente do Poder Constituinte Derivado, 
que é político, o Originário é jurídico, pois apenas 
revela o exercício de uma competência 
reformadora da ordem constitucional. 
Questão 60. 
Considerando as disposições da Constituição 
Federal sobre a ação direta de 
inconstitucionalidade e a ação declaratória de 
constitucionalidade, assinale a alternativa em que 
todos são legitimados para a propositura dessas 
ações. 
a) Governador do Distrito Federal, Entidade de 
classe de âmbito estadual e o Procurador-Geral da 
República. 
b) Partido político com representação no 
Congresso Nacional, Mesa da Câmara Legislativa 
do Distrito Federal e a Mesa do Senado Federal. 
c) Governador de Estado, Confederação sindical e 
Presidente de seção estadual da Ordem dos 
Advogados do Brasil. 
d) Mesa de Assembleia Legislativa, Mesa de 
Câmara Municipal e o Vice-Presidente da 
República. 
Questão 61. 
Assinale a alternativa correta de acordo com o 
tratamento doutrinário pertinente à análise da 
Constituição Federal, segundo aspectos 
considerados relevantes. 
a) O Poder Constituinte Originário serve para 
alterar as disposições de um diploma 
constitucional. 
b) O Poder Constituinte Originário serve, de forma 
específica, criar as normas infraconstitucionais. 
c) O Poder Constituinte Originário não representa 
ruptura com a ordem constitucional anterior. 
d) O Poder Constituinte Originário não encontra 
limitação em qualquer fonte que não o seu próprio 
exercício. 
e) O Poder Constituinte Originário só pode ser 
exercido de forma democrática. 
Questão 62. 
Assinale a alternativa correta sobre a regra do 
artigo 60, parágrafo primeiro da Constituição 
Federal brasileira de 1988 e que prevê “A 
Constituição não poderá ser emendada na 
vigência de intervenção federal, de estado de 
defesa ou de estado de sítio". 
a) Trata-se de limitação circunstancial imposta ao 
Poder Constituinte Derivado. 
b) Trata-se de limitação material imposta ao Poder 
Constituinte Originário. 
c) Trata-se de limitação formal e material imposta 
ao Poder Constituinte Decorrente. 
 
d) Trata-se de limitação procedimental imposta ao 
Poder Constituinte Derivado pelo Poder 
Decorrente. 
e) Trata-se de limitação formal imposta a todas as 
formas de Poder Constituinte. 
Questão 63. 
Assinale a alternativa correta com base nas 
disposições da Constituição Federal sobre os 
direitos e garantias fundamentais. 
a) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém 
nela podendo penetrar sem consentimento do 
morador, salvo, a qualquer hora, por 
determinação judicial. 
b) É plena a liberdade de associação de caráter 
paramilitar. 
c) As entidades associativas, ainda que 
expressamente autorizadas, não têm legitimidade 
para representar seus filiados judicialmente. 
d) No caso de iminente perigo público, a 
autoridade competente poderá usar de 
propriedade particular, assegurada ao 
proprietário indenização anterior, 
independentemente da ocorrência de dano. 
e) A lei assegurará aos autores de inventos 
industriais privilégio temporário para sua 
utilização. 
Questão 64. 
Assinale a alternativa correta quanto às 
disposições do artigo 195 da Constituição Federal, 
sobre o financiamento da seguridade social. 
a) As receitas dos Estados, do Distrito Federal e 
dos Municípios destinadas à seguridade social 
constarão dos respectivos orçamentos, não 
integrando o orçamento da União. 
b) A pessoa jurídica em débito com o sistema da 
seguridade social, como estabelecido em lei, não 
poderá contratar com o Poder Público, mas 
poderá dele receber benefícios ou incentivos 
fiscais. 
c) Qualquer benefício ou serviço da seguridade 
social poderá ser criado, majorado ou estendido 
sem a correspondente fonte de custeio total. 
d) São passíveis de cobrança de contribuição para 
a seguridade social todas as entidades 
beneficentes de assistência social. 
e) A majoração de qualquer benefício ou serviço 
da seguridade social independe de fonte de 
custeio total. 
Questão 65. 
Assinale a alternativa correta quanto às 
disposições do artigo 195 da Constituição Federal, 
sobre o financiamento da seguridade social. 
a) As receitas dos Estados, do Distrito Federal e 
dos Municípios destinadas à seguridade social 
constarão dos respectivos orçamentos, não 
integrando o orçamento da União. 
b) A pessoa jurídica em débito com o sistema da 
seguridade social, como estabelecido em lei, não 
poderá contratar com o Poder Público, mas 
poderá dele receber benefícios ou incentivos 
fiscais. 
c) Qualquer benefício ou serviço da seguridade 
social poderá ser criado, majorado ou estendido 
sem a correspondente fonte de custeio total. 
d) São passíveis de cobrança de contribuição para 
a seguridade social todas as entidades 
beneficentes de assistência social. 
e) A majoração de qualquer benefício ou serviço 
da seguridade social independe de fonte de 
custeio total. 
Questão 66. 
Há diferentes definições para o termo cidadania. 
Entretanto, os conceitos fundamentais, princípios 
intrínsecos à sua definição, permanecem. Sobre o 
tema, cidadania, conceitos e definições 
abrangentes, analise as sentenças abaixo, atribua 
valores verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a 
alternativa que representa a seqüência correta de 
cima para baixo: 
( ) Pode-se dizer que Cidadania é um status que 
define o vínculo nacional de uma pessoa, os seus 
direitos e deveres em presença do Estado e que 
normalmente acompanha cada indivíduo por toda 
a vida. 
 
( ) Preparar uma pessoa para exercer a cidadania 
vai além do fornecimentode informações sobre o 
sistema eleitoral, deveres e direitos legais, deve 
também informar e despertar a consciência sobre 
o valor da pessoa humana, suas características 
essenciais, sua necessidade de convivência e a 
obrigação de respeitar a dignidade de todos os 
seres humanos, independentemente de sua 
condição social ou atributos pessoais. 
a) V, F 
b) F, F. 
c) F, V 
d) V, V 
Questão 67. 
Nos últimos meses têm sido comuns ofensas de 
cunho racial serem proferidas durante as práticas 
desportivas, principalmente no futebol. O caso 
mais recente envolveu o goleiro de um time 
paulista, que foi chamado de “macaco” por uma 
torcedora de um time rival. A respeito deste 
lamentável acontecimento e de acordo com o que 
está previsto no texto constitucional, mais 
especificamente no capítulo “Dos Direitos e das 
garantias individuais”, pode-se dizer que o crime 
praticado pela torcedora: 
I. É imprescritível. 
II. É inafiançável. 
III. Está sujeito à pena de reclusão. 
IV. Somente se procede mediante representação 
da vítima. 
Estão corretas as assertivas: 
a) I, II, III e IV. 
b) I, II e III, apenas. 
c) Apenas IV. 
d) I e II, apenas. 
e) III e IV, apenas. 
Questão 68. 
As assertivas abaixo descritas estão previstas na 
Constituição Federal como hipóteses de perda ou 
suspensão dos direitos políticos. Assinale a 
alternativa que NÃO corresponde a uma dessas 
hipóteses constitucionalmente previstas: 
a) Extradição de brasileiro nato. 
b) Incapacidade civil absoluta. 
c) Condenação criminal transitada em julgado, 
enquanto durarem seus efeitos. 
d) Recusa de cumprir obrigação a todos imposta 
ou prestação alternativa. 
e) Improbidade administrativa. 
Questão 69. 
Todos os enunciados abaixo correspondem a 
fundamentos da República Federativa do Brasil, 
previstos no artigo 1º da Constituição Federal, 
exceto: 
a) A Soberania. 
b) A Cidadania. 
c) A Dignidade da pessoa humana. 
d) A Prevalência dos direitos humanos. 
e) O Pluralismo político. 
Questão 70. 
Em dezembro de 2013, a imprensa esportiva 
esteve dividida em relação a uma decisão do 
Superior Tribunal de Justiça Desportiva. Na 
ocasião, a Portuguesa de Desportos perdeu 
pontos no Campeonato Brasileiro de Futebol, em 
razão da escalação irregular de um jogador, o que 
resultou no seu rebaixamento à Série B do referido 
campeonato. Inconformada com tal decisão, a 
Portuguesa de Desportos adotou algumas 
medidas visando a permanecer na Série A do 
Campeonato Brasileiro. Sobre o assunto, analise 
as assertivas abaixo: 
I. A Justiça Desportiva, assim como a Justiça do 
Trabalho, a Justiça Eleitoral e a Justiça Militar, 
constitui espécie de justiça especializada e 
integrante do Poder Judiciário, razão pela qual a 
Portuguesa de Desportos não poderia ingressar 
com ação na Justiça Comum, pois, nesse caso, a 
competência é apurada de acordo com a matéria. 
 
II. A Portuguesa de Desportos poderia, desde logo, 
ter proposto ação na Justiça Comum, uma vez que 
não se pode excluir da apreciação do Poder 
Judiciário lesão ou ameaça de lesão a direito. 
III. O Poder Judiciário só admite ações relativas à 
disciplina e às competições desportivas após 
esgotarem-se as instâncias da Justiça Desportiva. 
Portanto, somente após a resposta negativa da 
Justiça Desportiva poderia a Portuguesa de 
Desportos ingressar na Justiça Comum. 
Está(ão) correto(s) o(s) enunciado(s): 
a) I e II, apenas. 
b) I e III, apenas. 
c) Apenas I. 
d) Apenas II. 
e) Apenas III. 
Questão 71. 
Segundo dispõe a Constituição Federal, ocorrendo 
a vacância dos cargos de Presidente e Vice-
Presidente da República nos últimos dois anos do 
período presidencial, a eleição para ambos os 
cargos será realizada: 
a) Noventa dias depois da última vacância, pela 
Câmara dos Deputados, na forma da lei. 
b) Noventa dias depois da última vacância, pelo 
Congresso Nacional, na forma da lei. 
c) Sessenta dias depois da última vacância, pelo 
Senado Federal, na forma da lei. 
d) Trinta dias depois da última vacância, pelo 
Congresso Nacional, na forma da lei. 
e) Trinta dias depois da última vacância, pelo 
Câmara dos Deputados, na forma da lei. 
Questão 72. 
Suponha que, atendendo às reivindicações 
ocorridas nos protestos de junho de 2013, os 
parlamentares se reúnam e resolvam tornar mais 
hígido e probo o processo eleitoral para as 
eleições de 2016. Para tanto, eles apresentam um 
projeto que cria novas hipóteses de 
inelegibilidade, não abarcadas pela Lei da Ficha 
Limpa. Este projeto deverá ser apresentado nos 
moldes de: 
a) Emenda Constitucional. 
b) Lei Complementar. 
c) Lei ordinária. 
d) Medida provisória. 
e) Resolução do Tribunal Superior Eleitoral. 
Questão 73. 
A Constituição Federal, no capítulo “Da Família, da 
Criança, do Adolescente, do Jovem e do Idoso”, 
assegura a gratuidade dos transportes coletivos 
urbanos para os: 
a) Maiores de sessenta e cinco anos, 
independentemente do sexo. 
b) Maiores de sessenta anos, independentemente 
do sexo. 
c) Homens maiores de sessenta e cinco anos e as 
mulheres maiores de sessenta anos. 
d) Homens maiores de sessenta anos e as 
mulheres maiores de cinquenta e cinco anos. 
e) Maiores de cinquenta e cinco anos, 
independentemente do sexo. 
Questão 74. 
Assinale a alternativa em que ambos os 
ecossistemas descritos são considerados 
patrimônio nacional pelo texto da Constituição 
Federal: 
a) A Mata Atlântica e a Chapada da Diamantina. 
b) O Pantanal Mato-Grossense e a Zona Costeira. 
c) A Serra do Mar e as Cataratas do Iguaçu. 
d) Os Pampas Gaúchos e o Cerrado. 
e) A Floresta Amazônica brasileira e a Serra da 
Canastra. 
 
Questão 75. 
Todos os enunciados abaixo correspondem a 
objetivos fundamentais da República Federativa 
do Brasil, previstos no artigo 3o da Carta Política, 
exceto: 
a) Promover a cooperação entre os povos para o 
progresso da humanidade. 
b) Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir 
as desigualdades sociais e regionais. 
c) Garantir o desenvolvimento nacional. 
d) Promover o bem de todos, sem preconceitos de 
origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras 
formas de discriminação 
Questão 76. 
Segundo a Constituição Federal, no capítulo “Dos 
Direitos Políticos”, são condições de elegibilidade, 
exceto: 
a) O domicílio eleitoral na circunscrição. 
b) A filiação a partido político com representação 
no Congresso Nacional 
c) A nacionalidade brasileira 
d) O pleno exercício dos direitos políticos. 
Questão 77. 
Segundo a Constituição Federal, no capítulo “Do 
Poder Executivo”, compete ao Presidente da 
República, exceto: 
a) Manter relações com Estados estrangeiros e 
acreditar seus representantes diplomáticos. 
b) Conceder indulto e comutar penas, com 
audiência, se necessário, dos órgãos instituídos 
em lei 
c) Suspender a execução, no todo ou em parte, de 
lei declarada inconstitucional por decisão 
definitiva do Supremo Tribunal Federal 
d) Dispor, mediante decreto, sobre organização e 
funcionamento da administração federal, quando 
não implicar aumento de despesa nem criação ou 
extinção de órgãos públicos. 
Questão 78. 
A respeito do capítulo “Das Forças Armadas”, 
previsto na Constituição Federal, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
a) O militar, enquanto em serviço ativo, somente 
pode se filiar a partidos políticos após dez anos em 
atividade. 
b) As polícias militares e corpos de bombeiros 
militares são forças auxiliares e reserva do 
Exército. 
c) As mulheres e os eclesiásticos ficam isentos do 
serviço militar obrigatório em tempo de paz, 
sujeitos, porém, a outros encargos que a lei lhes