Teorias Sociológicas e Concepções de Sociedade

Prévia do material em texto

1. Os fenômenos, os fatos, as revoluções, as transformações, as contradições que abalavam 
a sociedade na qual os sociólogos Karl Marx (1818-1883), Emile Durkhein (1858-1917) e 
Max Weber (1864-1920) estavam inseridos serviu de campo e objeto de análise, bem como 
à elaboração de principais teses por esses estudiosos. Com relação às principais teorias 
defendidas por esses sociólogos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Karl Marx. 
II- Emile Durkhein. 
III- Max Weber. 
 
( ) Em suas teorias, defendia o fim da exploração do trabalhador pelo empregador e a 
necessidade da construção de uma sociedade justa e igualitária. 
( ) Para este estudioso, o objetivo da Sociologia era o de identificar e compreender como 
e por que as regras nascem e como elas funcionam na sociedade. 
( ) Sustentou a tese de que a explicação da vida social tem seu fundamento 
especificamente na sociedade e não no indivíduo isolado. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I. 
 b) I - III - II. 
 c) I - II - III. 
 d) III - I - II. 
 
2. O sociólogo polonês Zygmunt Bauman (1925) é considerado um dos principais teóricos da 
sociedade contemporânea, tanto pela profundidade analítica, quanto por possuir uma vasta 
obra publicada. Suas reflexões servem como inspiração teórica para sociólogos de vários 
países em compreender as dinâmicas sociais contemporâneas. Com relação às principais 
teorias defendidas pelo sociólogo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A modernidade líquida tornou os laços humanos frágeis, tornando as relações 
humanas inseguras, incertas e duvidosas. 
( ) A sociedade líquida é flexível, maleável, fluida e, frente a isso, tem a capacidade de 
resistir e fazer críticas às estruturas emergentes. 
( )O mundo vigente é de incertezas, insegurança, de medos e ameaças constantes. 
( ) Na sociedade líquida, tudo fica reduzido a mercadorias e possui valor de mercado, 
inclusive valores relacionados ao meio ambiente e aos direitos humanos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - F - V - F 
 d) F - F - V - V. 
 
3. As concepções de sociedade da época medieval e renascentista são muito distintas entre 
si, apesar de a segunda ser a sequência da primeira, são caracterizadas por aspectos 
contraditórios, controversos, que se contrapõem e negam um ao outro objetivamente. 
Diante disto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Sociedade medieval. 
II- Sociedade renascentista. 
 
( ) As mentalidades eram fortemente marcadas pela cultura antropocêntrica, ou seja, o 
homem representava a medida de todas as coisas e o centro do universo. 
( ) As mentalidades eram caracterizadas pelo teocentrismo, que significava que Deus era 
o centro das atenções e/ou ainda, Deus era a medida de todas as coisas. 
( ) A sociedade era imutável e para isso buscavam-se justificativas das mais variadas, 
mas tendo como o ponto de sustentação a vontade de Deus. 
( ) Foi marcada pela ascensão do capitalismo e do mercantilismo, pela ampliação e 
fortalecimento do sistema bancário e pelo surgimento de uma nova classe social: a 
burguesia. 
( ) O racionalismo e as pesquisas científicas e pensadores como Pietro Pomponazzi, 
Galileu Galilei, Copérnico e Leonardo da Vinci se destacaram na realização de estudos e 
experimentos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - I - II - II. 
 b) II - II - I - I - II. 
 c) I - I - II - II - II. 
 d) I - II - II - II - I. 
 
4. Durante a história das sociedades as pessoas aprenderam a se organizar em grupo, a 
partilhar soluções técnicas e políticas, bem como desenvolver linguagens. Assim, o estudo 
sobre a sociedade envolve diferentes tipos de informação, seja informação quantitativa ou 
qualitativa que possa descrever como ocorre o fenômeno social. Nesse contexto, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- Nas conversas do cotidiano, é normal as pessoas opinarem sobre a vida em sociedade. 
II- O senso comum também é uma fonte de debate sobre a vida política e social. 
III- As pessoas podem ter, em alguma área, uma opinião mais crítica sobre a sociedade. 
IV- Temas como família e poder ficam de foram do estudo sobre a sociedade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
5. De uma maneira geral, as concepções de homem e de universo variam paradoxalmente, 
dependendo da época e da sociedade histórica. Diante disto, em que sociedade as 
ideologias e as mentalidades passam a compreender o homem como a medida de todas as 
coisas e como o centro do universo? 
 a) Idade Antiga. 
 b) Idade Média. 
 c) Idade Contemporânea. 
 d) Idade Moderna. 
 
6. Os autores Karl Marx (1818-1883), Max Weber (1864-1920) e Émile Durkheim (1858-1917) 
são considerados os responsáveis pelo reconhecimento e legitimação da disciplina 
sociologia como uma ciência, área e disciplina do conhecimento. Sobre as principais teorias 
destes sociólogos, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Karl Marx pretendia constituir uma sociologia neutra e imparcial que deveria estar distante 
das lutas sociais sem se envolver nas militâncias políticas. 
II- Émile Durkheim constituiu uma teoria de que a representação da vida social tem suas 
raízes na sociedade e não no indivíduo. 
III- Para Max Weber, a sociedade, os sistemas e instituições não são superiores ao 
indivíduo. 
IV- Para Max Weber, a análise sociológica deveria ser neutra de juízos de valor, isenta de 
questões morais ou políticas. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
7. Para o sociólogo alemão Karl Marx (1818-1883), o homem apresenta uma característica 
fundamental, a qual é responsável por diferenciá-lo de outras espécies. Por outro lado, 
também representa a atividade básica das sociedades minimamente organizadas. Qual é 
esta atividade? 
 a) Capitalismo. 
 b) Trabalho. 
 c) Proletariado. 
 d) Fetichismo. 
 
8. Pierre Bourdieu foi um dos principais teóricos da sociedade contemporânea. Intelectual 
argelino, sua postura em face das questões sociais é de grande auxílio para os 
pesquisadores da escola enquanto instituição. Sobre o importante legado deste sociólogo, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Pierre Bourdieu pode ser considerado um dos principais teóricos da Sociologia da 
Educação, porque em suas análises ele aponta a importância do afeto e do carinho na 
criação das crianças, pensando cada menino e menina como uma flor em um jardim. 
Assim, os Jardins de Infância ganham uma grande importância no Brasil após a 
Constituinte de 1988. 
 b) Pierre Bourdieu pode ser considerado um dos principais teóricos da Sociologia da 
Educação porque possuiu uma visão extremamente crítica do sistema escolar francês. 
Em especial, suas críticas possuem um caráter de denúncia, ao delatar que o sistema 
escolar se comportava como um meio de reprodução dos valores morais conservadores 
e das condições sociais vigentes. 
 c) Pierre Bourdieu pode ser considerado um dos principais teóricos da Sociologia 
Contemporânea, ao pensar a escola como um Aparelho Ideológico de Estado, plagiando 
de forma consentida as ideias de Louis Althusser. 
 d) Pierre Boudieu pode ser considerado um dos principais teóricos do Sociologia da 
Educação por ter uma postura abertamente monarquista. Assim, apontou o mesmo 
autor queos sistemas escolares das realezas nórdicas, como os da Noruega e Suécia, 
são os melhores do mundo segundo os órgãos internacionais. 
 
9. O castelo e a catedral são símbolos arquitetônicos da Idade Média, além disso, outros 
símbolos fizeram parte da cultura medieval em vários locais do mundo. Assim, todas as 
transformações que ocorreram na Idade Moderna ou são rupturas com o pensamento 
medieval ou são lentas reestruturações das qualidades culturais, como no caso da 
passagem do teocentrismo para o antropocentrismo. Na Idade Média, diferentemente da 
Idade Moderna, o homem não se preocupou com tanta ênfase em prolongar sua vida na 
Terra, fazendo estudos e buscando soluções e remédios para doenças e epidemias. Sobre 
o que objetivava o homem no contexto da cultura medieval, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Salvar a alma da possibilidade do inferno. 
II- Defender a ciência diante das teorias religiosas. 
III- Conciliar fé e razão como conhecimentos de igual valor. 
IV- Afirmar a existência de céu e inferno. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
10. O sociólogo Pierre Bourdieu (1930-2002) em sua maneira reflexiva de explicar a sociedade 
construiu um método para analisar os mecanismos e processos de dominação da 
sociedade usando os conceitos de habitus, campo, capital e poder simbólico. Associe os 
itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Habitus. 
II- Campo. 
III- Capital cultural. 
IV- Poder simbólico. 
 
( ) Está relacionado às formas de exercer poder na vida social. Pressupõe que os 
indivíduos acreditam na legitimidade do poder daqueles que o exercem. 
( ) Corresponde a um sistema de disposições duráveis e transponíveis que funciona como 
uma matriz de percepções, compreensões e atitudes. 
( ) É constituído pelos saberes, competências e outras aquisições de cunho cultural. 
( ) Compõe o espaço estruturado de posições, onde os dominantes e os dominados lutam 
para manter e obter determinados postos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - I - III - II. 
 b) I - II - III - IV. 
 c) II - I - IV - III. 
 d) II - IV - III - I.