PROVA A5 ED. ESPECIAL

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PROVA DA A5 ED. ESPECIAL
O Sistema Braille inventado por Louis Braille, na França, em 1825. é um código universal de leitura e escrita que é usado pela pessoa:	
 Certo	cega
	autista
	superdotada
	com síndrome de down
	surda
2.A inclusão do aluno cego no contexto da escola regular requer uma nova estruturação desse espaço. Assinale o conjunto de serviços, recursos e adaptações que devem ser oferecidos pela escola para facilitar o processo de ensino-aprendizado desse aluno:	
	reglete, punção, LIBRAS.
	maquetes, LIBRAS, reglete.
	reglete, punção, cadeira de rodas.
 Certo	reglete, punção, acesso ao Sistema Braille.
	maquetes, LIBRAS, acesso ao Sistema Braille.
3.Há vários tipos de cegueira. Quando dizemos que ela é congênita, isso significa que ela foi adquirida:	
	por perda gradativa
	por inadequação de iluminação e condições de uso da visão
	por glaucoma na infância
	nos primeiros dias de vida
 Certo	desde o nascimento
4.
Marque (V) informações verdadeiras e (F) para informações falsas no que se refere às estratégias educativas para a pessoa cega.
( ) Para iniciar o cálculo matemático utilizamos o sorobã.
( ) A matemática deve ser aprendida de maneira abstrata através da oralidade.
( ) Os cálculos matemáticos que podem ser feitos pelo sorobã são: operações fundamentais, potenciação e radiação.
A sequência correta é:	
V V V
	V V F
 Certo	V F V
	F F V
	F V F
5.Em relação ao processo de aprendizagem dos alunos cegos e com baixa visão, muitas fantasias e conhecimentos fazem parte da representação dos professores. Marque (V) para as premissas verdadeiras e (F) para as ideias falsas.
( ) Os alunos com baixa visão ou cegos têm as mesmas potencialidades que os demais para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizado, pois essa deficiência não afeta a cognição.
( ) A deficiência visual limita a capacidade de aprender do aluno cego, pois ele perde um importante sentido de orientação que é a visão. Sem ela, se torna efetivamente difícil se orientar no espaço e isso dificulta o raciocínio.
( ) Geralmente, os alunos cegos e com baixa visão têm necessidade de um ambiente estimulador, de mediadores, de materiais e propostas que explorem sua forma particular de percepção e contribuam para seu aprendizado, comunicação e socialização.
A ordem correta é:
	V V V
 Certo	V F V
	F F F
	F F V
	V F F
6.Em 1825, o Sistema Braille foi criado por Louis Braille e transformou o processo de domínio da linguagem da pessoa cega. Podemos afirmar que o Braille:	
 Certo	é um código de leitura e escrita que utiliza o recurso da escrita em relevo e da leitura tátil.
	é um código de leitura e escrita viso-gestual.
	é uma língua cinestésica e universal para todos os cegos.
	é uma língua gestual.
	é uma língua de sinais.