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Patrimonio Histórico Brasileiro Simulado 5

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PATRIMONIO HISTÓRICO BRASILEIRO 
 
 1a Questão (Ref.: 201303279257) 
 
A Constituição de 1934 foi uma consequência direta da Revolução Constitucionalista de 1932. Com o fim da Revolução, 
a questão do regime político veio à tona, forçando desta forma as eleições para a Assembléia Constituinte em maio de 
1933, que aprovou a nova Constituição substituindo a Constituição de 1891. Cite três características dessa Constituição. 
Sua Resposta: 
 
 2a Questão (Ref.: 201303277232) 
 
Comente sobre um dos fatores que contribuíram para a crise e a queda do Império brasileiro. 
Sua Resposta: 
 
 3a Questão (Ref.: 201303653098) 
No século XVIII, os jesuítas foram expulsos do Brasil. Suas propriedades foram desmembradas e vendidas. Algumas 
delas se tornaram parte importante do patrimônio nacional, devido a sua importância histórica. Podemos citar como 
exemplo: 
A O Paço Imperial 
B A Quinta da Boa Vista 
C A Igreja da Candelária 
D O Cristo redentor 
E A casa França-Brasil 
 
 4a Questão (Ref.: 201303280413) 
A vinda da família real portuguesa para o Rio de Janeiro, em 1808, alterou por completo o perfil da cidade. De local sem 
infra-estrutura, o Rio de Janeiro passou por um intenso processo de transformação. Assinale abaixo, a alternativa que 
não corresponde ao período. 
A Foram trazidos muitos livros de Lisboa, que deram origem ao núcleo da atual Biblioteca Nacional. 
B A vida cultural e artística da cidade se movimentou muito, já que teatros foram criados e a Missão Francesa 
estava presente nas ruas do Rio de Janeiro, retratando o seu cotidiano. 
C Foi criada a primeira Roda dos Expostos, na Santa Casa de Misericórdia do Rio de Janeiro, instituição que acolhia 
recém nascidos abandonados pelas mães, sobretudo as de origem pobre ou fruto de relações espúrias. 
D Houve a criação de teatros, ruas foram pavimentadas, lojas abertas, artigos importados foram postos à venda, 
sobretudo na rua do Ouvidor. 
E A imprensa foi permitida, bem como a circulação de jornais. 
 5a Questão (Ref.: 201303653097) 
Analise as afirmativas abaixo: I - Com a vinda da família real para o Brasil, em 1808, houve a criação da Imprensa Régia 
e da Guarda Nacional, o que impulsionou o desenvolvimento do país. II ¿ Houve uma intensa desapropriação de imóveis 
para alojar a corte que chegava no Rio de Janeiro. III ¿ Podemos afirmar que a vinda da família real foi o primeiro passo 
para a independência do Brasil, em 1822. IV ¿ Apesar de ser aliado dos ingleses, Portugal continuou comercializando 
livremente com a França, mesmo após o Bloqueio Continental. Estão corretas as alternativas: 
A II e IV 
B I, II e III 
C I e II 
D I, III e IV 
E II, III e IV 
 
 6a Questão (Ref.: 201303653096) 
Em 1808, Dom João revoga o alvará de 1785. Como resultado desta medida, podemos citar. 
A Estabelecimento de manufaturas no Brasil. 
B Abertura dos portos as nações amigas. 
C Vinda da missão francesa para o Brasil. 
D Criação da Biblioteca Nacional. 
E Fundação do Jardim Botânico. 
 7a Questão (Ref.: 201303280414) 
No final do século XIX, a escravidão se colocava cada vez mais como um problema para o governo imperial. Desde 
1850, quando o tráfico internacional de escravos finalmente cessou, o número de cativos foi diminuindo no Brasil. 
Somado a isso, as leis abolicionistas também foram libertando os escravos. Buscando suprir as necessidades de mão-
de-obra, o goveno imperial passou a estimular as políticas de imigração. Uma consequência dessa política foi: 
A A ausência de trabalhadores assalariados, independente de serem negros ou brancos. 
B O aumento de europeus que vinham trabalhar e exerciam influência cultural no Brasil; tal fato foi fundamental 
para a diversidade da cultura brasileira. 
C O aumento do número de assalariados negros no Império. 
D A diminuição de empregados domésticos disponíveis no mercado de trabalho. 
E A presença cada vez maior de imigrantes que investiam na agricultura cafeeira. 
 8a Questão (Ref.: 201303280916) 
Sabe-se que na segunda metade do século XIX, o Império de D. Pedro II passou por uma série de crises, que acabaram 
abalando o sistema político. Uma dessas crises estava relacionada à questão da mão-de-obra. Buscando suprir as 
necessidades nessa área, o governo imperial passou a estimular as políticas de imigração, uma vez que a abolição da 
escravatura estava na pauta de debate. Assim, para minimizar o impacto da abolição, foram promulgadas as leis 
abolicionistas, que objetivavam fazer a abolição de forma progressiva. Sobre essas leis podemos afirmar que: 
I-A Lei do Ventre Livre, assinada em 1871, libertava os filhos dos escravos nascidos a partir daquela data. 
II- A Lei Saraiva-Cotegipe ou Lei dos Sexagenários, libertava todo escravo maior de 60 anos. 
III- Em 1888 o regime escravista tornou-se insustentável e a abolição foi assinada pela regente,a Princesa Isabel. 
Tal lei ficou conhecida como Áurea. 
São verdadeiras as alternativas: 
A Apenas a I 
B Apenas a I, III 
C Apenas a II, III 
D Apenas a I, II 
E Apenas a I, II, III 
 9a Questão (Ref.: 201303653105) 
As Casas de Câmara, importantes estruturas no período colonial e imperial, são hoje bens tombados e legados 
importantes na historia do Brasil. A função destas casas era: 
A Servir como armazém para os escravos que eram trazidos da África. 
B Funcionar como residência local nas visitas do imperador as cidades mais importantes da colônia. 
C Servir exclusivamente como cadeia pública, cujo maior exemplo é o Palácio Tiradentes. 
D Abrigar as residências dos governadores gerais. 
E Exercer as mais diversas funções políticas e administrativas, como as Câmaras Municipais, Câmaras de 
Vereadores e os tribunais de justiça. 
 10a Questão (Ref.: 201303653099) 
O golpe da maioridade, que elevou o imperador Dom Pedro II, que ainda era adolescente, foi uma medida necessária 
para que o governante pudesse assumir o trono. O objetivo deste golpe era: 
A Fazer frente ao Paraguai, com o qual o Brasil estava e guerra. 
B Centralizar o poder para a organização de um exército nacional. 
C Restituir a harmonia interna do país e consolidar a unidade territorial. 
D Acabar com as revoltas anti escravistas que eclodiam em todo o país. 
E Firmar uma aliança com a Inglaterra, que acabou se consolidando através dos chamados tratados desiguais. 
 
 
 
GABARITO 
1-Discursiva 2-Discursiva 3-B 4-C 5-B 
6-A 7-B 8-E 9-E 10-C 
1) O aluno poderá escolher três características da Constituição de 1934, entre as quais: Criação do salário-mínimo; férias 
remuneradas; voto feminino; possibilidade de nacionalizar empresas estrangeiras; disposições transitórias estabelecendo que o 
primeiro presidente da República fosse eleito pelo voto indireto da Assembléia Constituinte. 
2) O aluno poderá citar qualquer um dos fatores que levaram ao enfraquecimento do regime monárquico e comentar a respeito, 
como a Questão militar, a questão religiosa, o abolicionismo etc.