aspectos biologicos provas 01 e 02

Prévia do material em texto

Prova 01
Questão 1/5 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a informação: 
 “Junções intercelulares são definidas como especializações da membrana plasmática que interconectam células vizinhas dentro de um tecido. [...] Todas essas junções intercelulares não são necessariamente encontradas em todos os tipos celulares do organismo; as células do sangue são desprovidas dessas estruturas. [...] Nos epitélios de revestimento, as junções aparecem bem desenvolvidas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Carvalho, H. F.; Recco-Pimentel, S. M. A célula. Barueri, SP: Manole, 2007. p. 92. 
Levando em consideração a informação e os conteúdos do texto-base Texto 2: Histologia – cap. 1: Célula, relacione corretamente as estruturas das junções intercelulares a suas respectivas descrições e funções: 
Zônula de oclusão
Zônula de adesão
Desmossomos
Junções comunicantes
Interdigitações 
( ) Consistem em canais hidrofílicos formados pelas proteínas transmembranas conexinas. Promovem o acoplamento elétrico e metabólico, sendo importantes na sincronização, na diferenciação e na proliferação das células.
( ) Além de promover a adesão das células, é importante para o estabelecimento de outras junções, para a manutenção da polaridade e para o reconhecimento celular.
( ) Está localizada na porção mais apical das superfícies laterais, como um cinto ao redor da célula. Essa fusão impede a passagem de substâncias maiores que 1,5nm, permitindo somente a difusão de água, íons e pequenas moléculas.
 ( ) São estruturas em disco, com 100 a 500nm de comprimento. Permitem a adesão das células, sendo abundantes em tecidos sujeitos a estresse mecânico.
 ( ) Resultam de um imbricamento das superfícies laterais e basais das células vizinhas. O pregueamento da membrana basolateral aumenta a superfície para a inserção de proteínas transportadoras, contribuindo para o transporte de líquido e íons.
	
	A
	5 – 2 – 4 – 3 – 1
	
	B
	3 – 2 – 5 – 1 – 4
	
	C
	4 – 1 – 5 – 3 – 2
	
	D
	4 – 2 – 1 – 3 – 5
	
	E
	3 – 5 – 2 – 1 – 4
Questão 2/5 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Considere a notícia: 
“Diagnosticado com esclerose lateral amiotrófica (ELA) aos 21 anos, o cientista Stephen Hawking morreu nesta quarta (14 de março de 2018), aos 76 anos. [...] De certa forma, uma das maiores conquistas do físico britânico foi superar os sintomas dessa enfermidade neurodegenerativa, ainda sem cura, por tantos anos. Ao contrário do que aconteceu com Stephen Hawking, a esclerose lateral amiotrófica costuma surgir dos 50 anos de idade em diante. Não mais do que 10% dos pacientes vivem mais de dez anos. O cientista, por sua vez, sobreviveu por décadas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RUPRECHT, T. Esclerose lateral amiotrófica, a doença do físico Stephen Hawking. <https://saude.abril.com.br/medicina/esclerose-lateral-amiotrofica-a-doenca-do-fisico-stephen-hawking/>. Acesso em 17 jan. 2019. 
Levando em consideração essa notícia e os conteúdos do texto-base Texto 3: Histologia – cap. 4: Tecido Nervoso sobre a Esclerose Lateral Amiotrófica, analise as seguintes proposições:
I. Os principais sintomas da Esclerose Lateral Amiotrófica são a perda de força e controle dos músculos esqueléticos do corpo e sua consequente atrofia. 
PORQUE
II. A Esclerose Lateral Amiotrófica é uma doença degenerativa causada pela morte progressiva dos neurônios que controlam as atividades motoras do corpo e se localizam no córtex e tronco cerebrais e na medula espinhal. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas
Questão 3/5 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Considere o extrato de texto: 
“Os diversos movimentos articulares são classificados em três planos específicos, ou cardinais, de movimento. Os planos específicos que dividem o corpo exatamente em duas metades geralmente são chamados de planos cardinais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FLOYD, R.T. Manual de cinesiologia estrutural. Barueri, SP: Manole, 2016. p. 2. 
Levando em consideração o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Texto 6: Cinesiologia clínica de Brunnstrom – cap. 1 sobre o plano frontal, analise as afirmativas, assinalando V para verdadeiras e F para falsas:
 I. ( ) Divide o corpo nos lados direito e esquerdo.
II. ( ) Também é chamado de plano coronal.
III. ( ) É paralelo ao osso frontal ao longo da sutura coronal do crânio. 
Agora, assinale a sequência correta:
	
	A
	V – F – V
	
	B
	F – V – V
	
	C
	F – F – V
	
	D
	V – F – F
	
	E
	V – V – F
Questão 4/5 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a citação: 
“Estruturalmente, as fibras musculares esqueléticas são constituídas pelos sarcômeros, unidades iguais e repetidas delimitadas pelas linhas Z, dentro dos quais se localizam os filamentos proteicos finos e grossos, denominado complexo proteico do sarcômero, que além de permitir a contração, está relacionado à organização e coesão da fibra”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOFF, S.R. A fibra muscular e fatores que interferem no seu fenótipo. <http://www.actafisiatrica.org.br/detalhe_artigo.asp?id=151>. Acesso em 12 jan. 2019. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Texto 5: Histologia – unidade 2 sobre o mecanismo de contração que ocorre no interior do sarcômero do músculo esquelético, enumere, na ordem sequencial, as etapas desse mecanismo: 
( ) A cabeça da miosina se conecta ao sítio ativo da actina.
( ) Na faixa A, os filamentos finos (actina) e os filamentos grossos (miosina) se encontram parcialmente sobrepostos com o complexo troponina-tropomiosina, cobrindo o sítio ativo da actina.
( ) Uma nova molécula de ATP se conecta a cabeça da miosina.
( ) A cabeça da miosina traciona a actina, provocando o deslizamento de um filamento sobre o outro e o encurtamento do sarcômero.
( ) Íons de cálcio se ligam à troponina, deslocando a tropomiosina.
( ) Uma molécula de ATP é quebrada e há liberação de energia.
 Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	3 – 1 – 5 – 2 – 4 – 6
	
	B
	3 – 1 – 6 – 5 – 2 – 4
	
	C
	2 – 1 – 4 – 5 – 3 – 6
	
	D
	1 – 3 – 4 – 5 – 2 – 6
	
	E
	5 – 1 – 6 – 3 – 2 – 4
Questão 5/5 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
“A especialização morfo-químico-funcional permite a formação de conexões entre neurônios ou entre neurônios e estruturas efetuadoras (musculatura estriada, por exemplo). Essas conexões ou contatos por contiguidade (proximidade) denominam-se sinapses e permitem a passagem do impulso nervoso entre células”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PINHEIRO, Marta. Fundamentos de neuropsicologia – o desenvolvimento cerebral da criança. <https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/34567841/1147103176.desenvolvimento_do_sistema_nervoso1.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1547209203&Signature=mXVEBIfn6yCsquXzAEKuI45LY2g%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DDesenvolvimento_do_sistema_nervoso.pdf> Acesso 11 jan. 2019. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Texto 3: Histologia – cap. 4: Tecido Nervoso sobre as sinapses, está correto o que se afirma em:
	
	A
	As sinapses podem ser do tipo elétrica – quando ocorre a liberação de mediadores químicos na fenda sináptica.
	
	B
	A sinapsemais comum no ser humano é a química, quando a exocitose dos neurotransmissores na fenda sináptica propaga o potencial de ação por toda a célula receptora.
	
	C
	As células em repouso são polarizadas eletricamente, com o interior mais positivo que o exterior.
	
	D
	A despolarização da membrana da célula, com a chegada de um impulso nervoso, ocorre com a entrada de íons negativos e saída de íons positivos.
	
	E
	Após exercerem sua função de disparar o potencial de ação, os neurotransmissores permanecem no citoplasma da célula receptora
Prova 02
Questão 1/5 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Considere o fragmento de texto: 
“O sistema nervoso central não é composto somente por neurônios. O que chamamos de células da neuroglia ou da glia são diversos tipos celulares que compõem o sistema nervoso central juntamente com os neurônios. Estão presentes na proporção de 10 para 1 células da glia para cada neurônio”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NEIVA, Gentileza Santos Martins Neiva (org.). Histologia. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014. p. 86. 
Levando em consideração o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Texto 3: Histologia – cap. 4: Tecido Nervoso sobre as células da neuroglia denominadas oligodendrócitos, analise as afirmativas: 
I. Têm aspecto morfológico muito semelhante aos astrócitos.
II. Na substância cinzenta, ficam bem próximos do corpo celular dos neurônios, estabelecendo uma interdependência entre os metabolismos.
III. Na substância branca, envolvem segmentos dos axônios, formando a bainha de mielina.
IV. Apresentam as organelas ribossomos e mitocôndrias em abundância em seu citoplasma. 
São corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I e II
	
	B
	II e III
	
	C
	I, II e III
	
	D
	III e IV
	
	E
	II, III e IV
Questão 2/5 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a afirmação: 
“Este tecido – músculo estriado cardíaco – também apresenta estriações devido ao arranjo dos filamentos contráteis, mas localiza-se no coração. É formado por células cilíndricas (10 a 20µm de diâmetro e 80 a 100µm de comprimento), ramificadas, com um ou dois núcleos [...]”.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. <http://www.ufrgs.br/livrodehisto/pdfs/5Muscular.pdf>. Acesso em 11 jan. 2019. 
Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base Texto 5: Histologia – unidade 2, sobre a morfologia do músculo estriado cardíaco, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Devido à presença de junções comunicantes, que possibilitam a passagem direta de íons entre as células, a contração desse músculo é sincronizada.
	
	B
	Visualizado ao microscópio, é igual ao músculo esquelético, com núcleos localizados na periferia e aspecto estriado.
	
	C
	Suas células são unidas em sua porção central por complexos juncionais que recebem no nome de discos intercalares.
	
	D
	Entre as organelas celulares, destaca-se o retículo sarcoplasmático, que se apresenta volumoso e mais desenvolvido do que nas células do músculo esquelético.
	
	E
	Devido às suas características morfológicas, esse músculo é responsável pelas contrações lentas e duradouras do organismo.
Questão 3/5 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Analise a tabela a seguir: 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: UNICAMP – NEPA – Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alimentação. Tabela Brasileira de Composição de Alimentos (TACO). 4ª ed. Campinas, 2011. 161p. 
Considerando a tabela e os conteúdos do texto-base Texto 1: A célula – cap. 2, sobre a importância da ingestão de ácidos graxos na dieta do ser humano, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Os ácidos graxos saturados são os mais benéficos para a saúde e são assim classificados devido a sua cadeia apresentar ligações duplas.
	
	B
	O ser humano não consegue sintetizar ácidos graxos, por isso o ácido linoleico, considerado essencial, deve ser ingerido na alimentação.
	
	C
	Entre as funções de destaque dos ácidos graxos para o metabolismo celular está o transporte de outras moléculas.
	
	D
	Assim como os carboidratos, os lipídios possuem um grupamento químico característico e são altamente solúveis em água.
	
	E
	Os ácidos graxos devem ser ingeridos diariamente, pois são o único grupo de lipídios que compõem as células animais.
Questão 4/5 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Considere o fragmento de texto: 
“O sistema nervoso é uma rede intrincada de milhões de neurônios e ainda mais a neuróglia. Esse sistema está organizado em duas subdivisões principais: parte central do sistema nervoso e parte periférica do sistema nervoso”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORTORA, G.J.; DERRICKSON, B. Corpo humano: fundamentos de anatomia e fisiologia. p. 236..<https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=z5K4DQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR1&dq=tecido+nervoso+humano&ots=6IZXbDmj_S&sig=AROQPXt2406ZCpljgPA0F98cRdU#v=onepage&q&f=false>. Acesso em 10 jan. 2019. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Texto 3: Histologia – Cap. 4: Tecido Nervoso sobre as células da neuróglia, relacione corretamente a subdivisão do sistema nervoso às células que compõem essa subdivisão: 
Sistema nervoso central
Sistema nervoso periférico 
( ) Astrócitos
( ) Células-satélites
( ) Células de Schwann
( ) Oligodendrócitos 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 1 – 1
	
	B
	1 – 2 – 2 – 1
	
	C
	2 – 1 – 1 – 2
	
	D
	1 – 1 – 2 – 2
	
	E
	2 – 2 – 1 – 1
Questão 5/5 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia a passagem de texto: 
“O axônio é o segundo tipo de prolongamento citoplasmático do corpo celular. [...] Um axônio é uma ramificação relativamente longa, cilíndrica, que conduz impulsos que se afastam do corpo celular”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRAAFF, V.; MARSHALL, K. Anatomia humana. Barueri, SP: Manole, 2003. p. 348. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-base Texto 3: Histologia – Cap. 4: Tecido Nervoso sobre o axônio – prolongamento que compõe o neurônio –, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O axônio, que conduz os impulsos, é geralmente mais grosso e curto que os dendritos, prolongamentos que recebem os estímulos do meio ambiente de outras células.
	
	B
	A região do corpo celular do neurônio onde nasce o axônio recebe o nome de telodendro.
	
	C
	Assim como os dendritos, os axônios possuem retículo endoplasmático rugoso bem desenvolvido.
	
	D
	Ao longo de seu trajeto, o axônio não emite ramos colaterais, ramificando-se e se dilatando somente na extremidade final.
	
	E
	O axônio é um prolongamento eferente do neurônio, ou seja, ele conduz os impulsos nervosos a outros neurônios, às células musculares ou às células glandulares.