PROVAS UNIBH ECONOMIA E GESTÃO

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PROVA/gabarito.26424.correcao.pdf
Avaliação de Disciplinas EAD - Graduação
-
GABARITO
Assinatura: ______________________________________________________ Data:
Questões objetivas
QUESTÃO 01
São características principais da EAP:
I - permitir a visualização da contribuição de cada pacote de trabalho para o atingimento dos
objetivos do projeto;
II- permitir o direcionamento de equipes, recursos e responsabilidades em cada fase do projeto e
para cada pacote de trabalho. Com isso, a distribuição de recursos (humanos, materiais, financeiros)
fica facilitada, uma vez que cada pacote de trabalho pode ser quantificado separadamente para sua
realização;
III- permitir a determinação do custo total do projeto mediante a análise do custo parcial de cada
pacote de trabalho – e isto será feito para estimar o orçamento.
IV- permitir a visualização da interdependência entre as tarefas a serem realizadas, facilitando,
desta forma, a confecção do cronograma.
Sobre as características listadas acima, estão corretas:
a)
I e II apenas;
b)
I, III e IV apenas;
c)
II, III e IV apenas;
d)
I, II e III apenas;
e)
Certa: d
QUESTÃO 02
Relacione, adequadamente, as competências e habilidades do Gerente de Projetos e, em seguida,
assinale a sequência correta.
1. Comunicações
2. Organizacionais
3. Gerenciamento do time
4. Liderança
5. Intrínsecas
( ) Empatia, motivação, espírito de corpo, lealdade e ética.
( ) Planejamento, estabelecimento de objetivos e de análise.
( ) Saber escutar e persuadir.
( ) Flexibilidade, resiliência, criatividade, paciência e persistência.
( ) Ser exemplo constante, energia, visão, delegação e atuação otimista.
a)
1; 3; 2; 4; 5
b)
3; 2; 1; 5; 4
c)
4; 2; 3; 1; 5
d)
3; 1; 5; 4; 2
e)
Certa: b
QUESTÃO 03
Dos itens abaixo, aquele que NÃO apresenta somente características do projeto é:
a)
temporariedade e individualidade.
b)
empreendimento complexo e não repetitivo, que utilizam recursos.
c)
sequência clara e lógica de eventos, com início, meio e fim.
d)
objetivo claro, definido e conduzidos por empresas.
e)
Certa: d
QUESTÃO 04
Existem várias ferramentas e técnicas para estimar o tempo de atividades. Dentre as alternativas
abaixo, assinale aquela que corresponde à descrição da técnica denominada estimativa análoga.
a)
A estimativa da base das durações das atividades pode ser determinada quantitativamente
multiplicando-se a quantidade de trabalho a ser realizado pelo valor da produtividade.
b)
Essa técnica é frequentemente usada para estimar a duração do projeto quando existe uma
quantidade limitada de informações detalhadas sobre os trabalhos, por exemplo, nas fases iniciais de
um projeto. Usa as informações históricas e a opinião especializada, é mais confiável quando as
atividades anteriores são verdadeiramente, e não apenas aparentemente semelhantes e os membros
da equipe do projeto envolvidos no seu uso possuem a especialização necessária.
c)
Essa técnica é feita reunindo-se três grupos de profissionais com experiência técnica em projetos
similares. Após uma explicação do que se pretende fazer, cada grupo faz uma estimativa composta
de três pontos – um otimista (O), outro pessimista (P) e o terceiro, a expectativa média (M).
d)
As equipes de projetos podem optar por incorporar tempo adicional, chamado de reservas, para
contingências, reservas de tempo, ou buffers (pulmões), ao cronograma total do projeto como
reconhecimento do risco do cronograma. Pode ser um percentual da estimativa de duração da
atividade, um número fixo de períodos de trabalho ou pode ser desenvolvida pela análise
quantitativa de riscos do cronograma. Pode ser usada total ou parcialmente, ou pode ser reduzida ou
eliminada posteriormente, conforme informações mais precisas sobre o projeto tornam-se
disponíveis.
e)
Certa: b
QUESTÃO 05
São elementos do termo de abertura do projeto, EXCETO:
a)
propósito do projeto ou justificativa.
b)
entregas do projeto.
c)
resumo do cronograma de marcos.
d)
resumo do orçamento.
e)
Certa: b
Questões discursivas
QUESTÃO 01
Em um projeto, o processo de estimativa de duração é progressivamente elaborado e deve
considerar a qualidade e a disponibilidade dos dados de entrada. Entretanto, erros de estimativa
podem ocorrer. Quais as causas mais frequentes desses erros?
Padrão de resposta:
Diferenças no perfil técnico da equipe – que devem ser evitadas a partir do conhecimento dos
potenciais e das limitações de cada membro; eventos inesperados; eficiência diferenciada no
aproveitamento do tempo de trabalho; erros e mal-entendidos no processo de comunicação.
 
Unidade 4 - As relações de dependência
QUESTÃO 02
A tabela e o gráfico à seguir demonstram a evolução mensal de investimentos cumulativos de um
projeto através de três perspectivas: Valor Planejado, Custo Real e Valor Realizado. O valor
planejado é o valor de orçamento estimado na fase de planejamento. O Custo Real é o valor que
realmente foi desembolsado naquele determinado mês e o Custo Realizado é o que denominamos de
valor agregado, ou seja, valor efetivamente executado como contrapartida do investimento.
 
Faça uma análise de cada mês sobre o desempenho de execução do projeto abaixo comparando os
três valores. Em qual mês está a execução do projeto atualmente? Justifique sua resposta.
Padrão de resposta:
Mês 1: Custo real muito maior que o planejado e valor realizado maior que o planejado, ou seja,
cronograma financeiro adiantado em relação do custo real e atrasado em relação ao valor planejado.
Mês 2: Custo real muito maior que o planejado e valor realizado abaixo do planejado, ou seja,
cronograma financeiro atrasado perante os demais valores.
Mês 3: Custo real muito maior que o planejado e valor realizado muito abaixo do planejado, ou seja,
cronograma financeiro atrasado perante os demais valores.
Mês 4: Custo real muito maior que o planejado e valor realizado abaixo do planejado, ou seja,
cronograma financeiro atrasado perante os demais valores.
Mês 5: Somente valor planejado.
Mês 6: Somente valor planejado.
O Projeto está atualmente do 4º mês de execução.
 
Unidade 3 - O orçamento físico-financeiro e o fluxo de caixa do projeto
QUESTÃO 03
A declaração de escopo deve conter alguns elementos, sendo que um deles refere-se às expectativas
do cliente. Com relação a ela, qual é a boa prática recomendada?
Padrão de resposta:
Uma boa prática na condução de projetos está em trazer o cliente para próximo do time do projeto,
mas não a ponto de que interferências constantes sejam permitidas. Se acontecerem, essas
interferências devem estar registradas em versões posteriores da declaração de escopo e todos os
envolvidos devem ter conhecimento das alterações.
Gerado em : 10/10/2016 15:03
PROVA/gabarito.31878.correcao.pdf
Avaliação de Disciplinas EAD - Graduação
Ética e Meio Ambiente - 478265 - Barreiro
GABARITO
Assinatura: ______________________________________________________ Data: 26/11/2016 14:00
Questões objetivas
QUESTÃO 01
Por identidade compreendem-se os _________, os ___________ e as _____________ de um povo, os quais
reforçam os laços de pertença e de unidade dos membros de uma comunidade.
Assinale a alternativa que completa corretamente a proposição acima.
a)
costumes, valores, tradições
b)
direitos, títulos, leis
c)
deveres, costumes, normas
d)
sentidos, significados, diretrizes
e)
Certa: a
QUESTÃO
02
Apesar de a população brasileira derivar do encontro e da mistura de diversas etnicidades, o racismo
prevalece vivo em pleno século XXI. Sobre a questão do racismo e da cultura afrodescendente
dentro da sociedade brasileira, assinale a alternativa CORRETA.
a)
Nenhuma das alternativas está correta.
b)
No Brasil, a abolição da escravatura representou a inclusão imediata dos costumes afrodescendentes
dentro da sociedade brasileira.
c)
Por sermos uma população misgenada, o racismo intelectual mostra-se necessário para a política de
igualdade racial no Brasil.
d)
A maioria da população de classe baixa no Brasil é composta por brancos.
e)
Certa: a
QUESTÃO 03
São exemplos de etinicidades que formaram o Brasil:
a)
brancos, mamelucos e cafuzos.
b)
brancos, negros e índios.
c)
negros, pardos e índios.
d)
índios, mamelucos e negros.
e)
Certa: b
QUESTÃO 04
No tocante ao conceito de cultura, leia as assertivas abaixo e depois assinale a alternativa correta.
I- A cultura é um processo acumulativo que resulta de toda a experiência histórica das gerações
anteriores. É um processo que limita ou estimula a ação criativa do indivíduo.
II- A herança cultural brasileira, desenvolvida por meio de inúmeras gerações, resulta da produção
de elos sociais dentro do grupamento social.
III- A cultura brasileira é proveniente da colonização europeia.
a)
Todas as alternativas estão corretas.
b)
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
c)
Apenas as alternativas II e III estão corretas.
d)
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
e)
Certa: d
QUESTÃO 05
Analise as seguintes afirmativas sobre o conceito de raça.
I. Raça é um conceito complexo, utilizado frequentemente para definir a cor da pele, e que classifica
os seres humanos de forma discriminatória.
II. A herança genética compartilhada entre pessoas, que resulta em características como cor dos
olhos e da pele, tipo de cabelo, formato dos olhos, revela diferenças suficientes para identificação de
raças diferentes.
III. O termo raça se refere às diferenças físicas e biológicas, e permite a correta classificação da
vasta variação entre os seres humanos.
Estão CORRETAS:
a)
apenas a alternativa II.
b)
as alternativas II e III.
c)
apenas a alternativa I.
d)
apenas a alternativa III.
e)
Certa: c
Questões discursivas
QUESTÃO 01
Cite e explique uma diferença existente entre os crimes de injúria racial e de racismo.
Padrão de resposta:
Resposta padrão:
Aqui, o aluno deve mostrar que estes crimes, apesar de punirem ações de preconceito, possuem
função diferente, pois, no crime de racismo, a ofensa ocorre a toda etnicidade, cor, religião,
nacionalidade e/ou origem, e a injúria visa combater ofensas à dignidade e à honra de determinada
pessoa, utilizando, para tal ação, elementos de cor, etnia (raça), religião, origem ou condição de
pessoa idosa ou portadora de deficiência. Assim, o crime de racismo atinge a coletividade, e o de
injúria, a pessoa física.
Livro da disciplina - Unidade 4 - 4.3 – RACISMO X INJÚRIA RACIAL.
Vídeo - Racismo x injúria racial.
QUESTÃO 02
Leia a definição de branqueamento racial abaixo:
“Conjunto de ideias que defendiam a miscigenação, com o objetivo de, por intermédio dos
casamentos interraciais, transformar o Brasil em um país branco e, consequentemente, promover
um processo de extinção da raça negra. Esta ideologia teve grande aceitação pelas elites brasileiras,
de 1870 a 1930. Transformar o Brasil, que era negro e mestiço, em um país branco foi um projeto
implementado seriamente pelos cientistas e políticos daquela época”.
ROCHA, R. Almanaque pedagógico afro-brasileiro: uma proposta de intervenção pedagógica na
superação do racismo no cotidiano escolar. 2.ed. Belo Horizonte: Maza Edições, 2006, p. 27.
Após a leitura do conceito, apresente duas consequências da política de branqueamento racial
percebido na sociedade hoje. Justifique e explique sua escolha.
Padrão de resposta:
O aluno deve mostrar que a política de branqueamento promove a desvalorização de negros, pardos
e afrodescendentes. Essa desvalorização aparece em expressões racistas, desvalorização da cultura
afrodescendente e a imposição do ideal branco de beleza.
Livro da disciplina - Unidade 4 - 4.3 – Racismo x Injúria racial.
Vídeo - Racismo x injúria racial.
QUESTÃO 03
De acordo com o conteúdo da disciplina, é possível identificar alguns padrões de interação entre a
cultura afrodescendente e a cultura brasileira. Sendo assim, apresente dois exemplos dessa
interação e explique como podemos verificá-la em nosso dia a dia.
Padrão de resposta:
Reposta padrão:
Aqui, o aluno pode apontar a interação existente nas artes, culinária, música, dança e na religião. As
interações corretas podem ser consideradas desde a mescla da cultura e criação de um produto novo:
como a moqueca, quanto à assimilação da cultura afrodescendente, como o que ocorre na música. A
percepção no dia a dia aparece no exercício de nossas atividades diárias.
Livro da disciplina - Unidade 4 - 4.1 – A PRESENÇA DA CULTURA AFRODESCENDENTE NA
CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE BRASILEIRA. 4.3 – RACISMO X INJÚRIA RACIAL.
Gerado em : 01/12/2016 15:22
PROVA/20069340.32049.correcao.pdf
Avaliação de Disciplinas EAD - Graduação
Gestão da Qualidade e Confiabilidade - 479536 -
Raja
Local: Raja - Sala: 307 20069340.32049
31211080 DALLIANE COTA GUEDES
Assinatura: ______________________________________________________ Data: 26/11/2016 14:00
Questões discursivas
QUESTÃO 01
Considerando a política da Qualidade como elemento norteador das ações organizacionais, quais são
os princípios com os quais os empregados e administradores devem se comprometer?
Padrão de resposta:
Os princípios que requerem o comprometimento dos empregados e administradores são os seguintes:
o cliente paga o salário, e não a Contabilidade; os colaboradores qualificados e motivados são a
maneira mais simples para atingir os níveis de qualidade global; Qualidade não significa apenas que
os requisitos técnicos sejam cumpridos; cada funcionário é o único responsável pela qualidade de
suas ações; os custos podem ser reduzidos apenas pela prevenção de erros, e não por resolução de
problemas. Além disso, a fim de obter e desenvolver um sistema de gestão da Qualidade, temos que
envolver não só os clientes e funcionários, mas também fornecedores.
Livro da disciplina – unidade 7 – Processo de administração da Qualidade.
(Nota: 6.00) Comentário:
QUESTÃO 02
Os custos de falhas internas e externas são geralmente associados ao custo da má qualidade,
enquanto que os custos de avaliação e prevenção constituem os custos relacionados com a garantia
de que o produto atende de fato aos requisitos determinados. Mas a qualidade propriamente dita
não custa, e sim é paga, logo, é necessário determinar quanto custa ter produtos ou serviços de
qualidade. 
(SANTOS, Aloísio André dos. Gestão da Qualidade e Confiabilidade. Belo Horizonte: GAEC Educação
S/A, 2014. p. 171)
Considerando essas informações, CITE e EXPLIQUE os cinco pontos chaves da qualidade.
Padrão de resposta:
1. Preço: A alta qualidade e o melhor serviço permitem que se cobre a mais por seus produtos ou
serviços.
2. Lucro: A verdadeira qualidade é a prevenção contra erros ou fazer certo pela primeira vez,
segundo as expectativas dos clientes. Isso ocasiona redução dos custos e aumento das vendas, o que
gera um maior lucro.
3. Participação no mercado: Uma maior qualidade significa maior participação no mercado. Mesmo
que se cobre mais por
um produto ou serviço, as pessoas estão dispostas a pagar o preço pela
qualidade.
4. Custo: A melhoria da qualidade diminui os custos de produção, porque não há retorno no processo
de produção, ou seja, só se trabalha o produto uma vez. A má qualidade aumenta os custos de
produção porque há retrabalho, desperdício, quebras, reparos, etc.
5. Marketing e publicidade: Se houver mais vendas, o custo efetivo por venda diminui, mesmo que a
publicidade aumente.
Objeto de aprendizagem: Livro da Disciplina Qualidade e Confiabilidade – Unidade 8 – Tópico:
Custos da qualidade.
(Nota: 3.50) Comentário:
QUESTÃO 03
Kanban é uma palavra japonesa que tem como definição os termos “Registro” ou “Placa invisível”, é
através da identificação no fluxo do processo que o mesmo auxilia, podendo ser cartão, luzes ou
caixas entre outras tantas técnicas utilizadas. Um kanban é um cartão anexado ao transportador ou
recipiente de um lote, com a função de combinar o que precisa ser produzido em uma estação de
trabalho e o que precisa ser entregue para a próxima estação.
(SANTOS, Aloísio André dos. Gestão da Qualidade e Confiabilidade. Belo Horizonte: GAEC Educação
S/A, 2014. p. 136-137).
Quais são os tipos de kanban atribuídos a cada lote?
Padrão de resposta:
Os tipos são: kanban de produção (P-kanban) e kanban de transporte (C-kanban).
Objeto de aprendizagem: Livro da Disciplina Qualidade e Confiabilidade – Unidade 6 –
Programa e métodos para melhoria da qualidade – kanban.
(Nota: 3.50) Comentário:
Gerado em : 02/12/2016 08:10
PROVA/gabarito.32049.correcao.pdf
Avaliação de Disciplinas EAD - Graduação
Gestão da Qualidade e Confiabilidade - 479537 - Barreiro
GABARITO
Assinatura: ______________________________________________________ Data: 26/11/2016 14:00
Questões objetivas
QUESTÃO 01
As auditorias de Qualidade têm o objetivo de verificar a adequação e a eficácia do sistema da
Qualidade e podem ser internas ou externas. As opções abaixo referem-se aos objetivos das
auditorias externas, EXCETO:
a)
têm o propósito de atender às necessidades de terceiros.
b)
recomendam ou não a certificação do sistema de Qualidade.
c)
têm o propósito de dar visibilidade externa à empresa.
d)
têm o propósito de garantir o comprometimento das pessoas.
e)
Certa: d
QUESTÃO 02
Nas organizações, assim como nos processos de Qualidade, os responsáveis devem ser identificados
por cada uma das tarefas e/ou funções organizacionais. As atividades listadas a seguir são de
responsabilidade da direção da empresa, EXCETO:
a)
política da Qualidade.
b)
objetivos da Qualidade.
c)
planejamento da Qualidade.
d)
sistema da Qualidade.
e)
Certa: c
QUESTÃO 03
Considerando os objetivos dos 5S, analise as afirmativas abaixo e julgue-as como verdadeiras (V) ou
falsas (F). 
( ) Pretende melhorar o ambiente de trabalho.
( ) Não pretende combater efetivamente os desperdícios.
( ) Objetiva prevenir acidentes.
( ) Não visa à melhoria da qualidade de vida das pessoas.
Assinale a sequência CORRETA.
a)
F, F, F, F.
b)
V, F, V, F.
c)
V, F, F, V.
d)
V, V, V, V.
e)
Certa: b
QUESTÃO 04
Benchmarking é um processo de comparação de produtos, serviços e práticas empresariais realizado
por meio de pesquisas, com o fim de comparar as ações institucionais. Pode-se afirmar que o
principal objetivo do benchmarking é:
a)
analisar as estratégias dos concorrentes.
b)
preparar as campanhas de marketing.
c)
melhorar as funções e os processos internos.
d)
saber o que os concorrentes estão fazendo.
e)
Certa: c
QUESTÃO 05
Leia o trecho abaixo e selecione a alternativa com os exemplos que se relacionam de maneira
CORRETA aos conceitos de custo da qualidade apresentados no trecho. 
Custos de falhas internas são associados às perdas internas, tais como ___________________ ; custos de
falhas externas ocorrem fora da empresa, tais como _______________________ ; custos de avaliação são
associados à medição e avaliação do processo, tais como _______________________ ; e custos de
prevenção são associados à prevenção de perdas futuras, tais como _____________________ .
Marque a sequência CORRETA.
a)
Quebra de equipamentos; reclamações de clientes; coleta de dados; inspeção.
b)
Peças rejeitadas; perda de reputação; análise de dados; auditorias.
c)
Peças rejeitadas; garantia de produtos; auditorias; programas de treinamento.
d)
Vazamentos; ações judiciais; monitoramento de processos; dispositivos de medição.
e)
Certa: c
Questões discursivas
QUESTÃO 01
Considerando a política da Qualidade como elemento norteador das ações organizacionais, quais são
os princípios com os quais os empregados e administradores devem se comprometer?
Padrão de resposta:
Os princípios que requerem o comprometimento dos empregados e administradores são os seguintes:
o cliente paga o salário, e não a Contabilidade; os colaboradores qualificados e motivados são a
maneira mais simples para atingir os níveis de qualidade global; Qualidade não significa apenas que
os requisitos técnicos sejam cumpridos; cada funcionário é o único responsável pela qualidade de
suas ações; os custos podem ser reduzidos apenas pela prevenção de erros, e não por resolução de
problemas. Além disso, a fim de obter e desenvolver um sistema de gestão da Qualidade, temos que
envolver não só os clientes e funcionários, mas também fornecedores.
Livro da disciplina – unidade 7 – Processo de administração da Qualidade.
QUESTÃO 02
Os custos de falhas internas e externas são geralmente associados ao custo da má qualidade,
enquanto que os custos de avaliação e prevenção constituem os custos relacionados com a garantia
de que o produto atende de fato aos requisitos determinados. Mas a qualidade propriamente dita
não custa, e sim é paga, logo, é necessário determinar quanto custa ter produtos ou serviços de
qualidade. 
(SANTOS, Aloísio André dos. Gestão da Qualidade e Confiabilidade. Belo Horizonte: GAEC Educação
S/A, 2014. p. 171)
Considerando essas informações, CITE e EXPLIQUE os cinco pontos chaves da qualidade.
Padrão de resposta:
1. Preço: A alta qualidade e o melhor serviço permitem que se cobre a mais por seus produtos ou
serviços.
2. Lucro: A verdadeira qualidade é a prevenção contra erros ou fazer certo pela primeira vez,
segundo as expectativas dos clientes. Isso ocasiona redução dos custos e aumento das vendas, o que
gera um maior lucro.
3. Participação no mercado: Uma maior qualidade significa maior participação no mercado. Mesmo
que se cobre mais por um produto ou serviço, as pessoas estão dispostas a pagar o preço pela
qualidade.
4. Custo: A melhoria da qualidade diminui os custos de produção, porque não há retorno no processo
de produção, ou seja, só se trabalha o produto uma vez. A má qualidade aumenta os custos de
produção porque há retrabalho, desperdício, quebras, reparos, etc.
5. Marketing e publicidade: Se houver mais vendas, o custo efetivo por venda diminui, mesmo que a
publicidade aumente.
Objeto de aprendizagem: Livro da Disciplina Qualidade e Confiabilidade – Unidade 8 – Tópico:
Custos da qualidade.
QUESTÃO 03
Kanban é uma palavra japonesa que tem como definição os termos “Registro” ou “Placa invisível”, é
através da identificação no fluxo do processo que o mesmo auxilia, podendo ser cartão, luzes ou
caixas entre outras tantas técnicas utilizadas. Um kanban é um cartão anexado ao transportador ou
recipiente de um lote, com a função de combinar o que precisa ser produzido em uma estação de
trabalho e o que precisa ser entregue para a próxima
estação.
(SANTOS, Aloísio André dos. Gestão da Qualidade e Confiabilidade. Belo Horizonte: GAEC Educação
S/A, 2014. p. 136-137).
Quais são os tipos de kanban atribuídos a cada lote?
Padrão de resposta:
Os tipos são: kanban de produção (P-kanban) e kanban de transporte (C-kanban).
Objeto de aprendizagem: Livro da Disciplina Qualidade e Confiabilidade – Unidade 6 –
Programa e métodos para melhoria da qualidade – kanban.
Gerado em : 01/12/2016 15:22
PROVA/gabarito.31917.correcao.pdf
Avaliação de Disciplinas EAD - Graduação
Gerência de Projetos - 479502 - Barreiro
GABARITO
Assinatura: ______________________________________________________ Data: 26/11/2016 14:00
Questões objetivas
QUESTÃO 01
Existem diversas metodologias para a quantificação e identificação dos riscos envolvidos num
projeto. Por exemplo, a análise de cenários, em que uma das mais conhecidas ferramentas de
trabalho é:
a)
matriz SWOT.
b)
pareto.
c)
diagrama de Ishikawa.
d)
FMEA.
e)
Certa: a
QUESTÃO 02
“É o grau até o qual um conjunto de características inerentes atende aos requisitos”.
Essa frase do PMBoK refere-se a:
a)
métricas.
b)
indicadores.
c)
qualidade.
d)
escopo.
e)
Certa: c
QUESTÃO 03
Sobre a mobilização da equipe, a prática nos mostra que a maior quantidade de problemas ocorre
quando há o choque de indicações de recursos para a realização de atividades diferentes, muitas
vezes em projetos diferentes, coordenados por diferentes gerentes. Nesse caso, o jogo de poder daí
resultante deve ser dirimido pela intervenção do:
a)
cliente.
b)
gerente de projeto.
c)
patrocinador.
d)
grupo gestor.
e)
Certa: c
QUESTÃO 04
De um modo geral, as pessoas têm comportamentos em que o risco pode ser mais aceitável ou não.
Relacione os comportamentos a seguir com suas respectivas descrições. Em seguida, marque a
sequência correta.
I. Averso ao risco
II. Tomador de riscos
III. Tolerante aos riscos
IV. Neutro aos riscos
( ) Confortável com a incerteza, não deseja evitar ou reduzir ameaças, ou explorar oportunidades
para remover incerteza. Ficaria feliz com o resultado incerto.
( ) Não confortável com a incerteza no longo prazo, está preparado para tomar quaisquer medidas
de curto prazo, necessárias para produzir um certo resultado a longo prazo.
( ) Não confortável com a incerteza, deseja evitar ou reduzir ameaças, e explorar oportunidades
para remover a incerteza. Ficaria infeliz com um resultado incerto.
( ) Tolerante com a incerteza, não tem um desejo forte de responder às ameaças e oportunidades.
Pode tolerar um resultado incerto, se necessário.
a)
I; IV; II; III
b)
II; IV; I; III
c)
IV; I; II; III
d)
IV; II; I; III
e)
Certa: b
QUESTÃO 05
O PMBoK (4 ed, p. 189) enxerga o gerenciamento da qualidade em projetos a partir da compreensão
dos processos apresentados abaixo, EXCETO:
(PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos -
Guia Pmbok. 4 ed. Project Management Institute. 2008)
a)
planejar a qualidade. 
b)
realizar a garantia da qualidade.
c)
identificar requisitos de qualidade.
d)
realizar o controle da qualidade.
e)
Certa: c
Questões discursivas
QUESTÃO 01
RISCO é “um evento ou condição incerta que, se ocorrer, provocará efeito positivo ou negativo nos
objetivos de um projeto. ” (PMBoK, 4 ed. 2008, p. 442).
(PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos -
Guia Pmbok. 4 ed. Project Management Institute. 2008)
A partir da frase acima, explique se os casos listados a seguir provocarão um efeito positivo ou
negativo. Justifique sua resposta apresentado argumentos.
a) Uma já cliente da empresa deseja fazer contrato de manutenção, ou outros serviços, aumentando
a parceria.
b) Custo financeiro menor que o planejado, devido a custos de materiais e de mão de obra menor
que o planejado.
c) Escassez de matéria-prima (insumo) necessária à realização do projeto.
d) Greve na alfândega, dificultando a chegada de materiais e equipamentos importados.
Padrão de resposta:
a-) Risco positivo, apresentando uma oportunidade que deve ser explorada.
b-) Risco positivo, apresentando um ganho de capital devido ao custo menor que o planejado.
c-) Risco negativo, apresentando uma ameaça ao bom andamento do projeto.
d-) Risco negativo, apresentando uma ameaça ao bom andamento do projeto.
QUESTÃO 02
O PMP João Carlos é o gerente de projetos de uma multinacional e deseja implantar a metodologia
PMI em toda a empresa. Para isso, ele contratou um Escritório de Projetos (PMO) externo para o
auxiliar profissionalmente nessa tarefa. Na reunião de kick-off do projeto, o PMO fez a exposição de
pelo menos três estratégias que serão utilizadas pelo escritório, argumentando sobre a importância
da adoção das mesmas.
De acordo com sua percepção e conhecimento, quais poderiam ser essas três maneiras pelas quais o
Escritório de Projetos (PMO) dará suporte aos gerentes de projeto? Justifique sua resposta.
Padrão de resposta:
As maneiras de dar suporte são, entre outras:
• Gerenciamento de recursos compartilhados entre todos os projetos administrados pelo PMO.
• Identificação e desenvolvimento de metodologia, melhores práticas e padrões de gerenciamento de
projetos.
• Orientação, aconselhamento, treinamento e supervisão.
• Monitoramento de conformidade com as políticas, procedimentos e modelos-padrão de
gerenciamento de projetos, por meio de auditorias de projetos.
• Desenvolvimento e gerenciamento de políticas, procedimentos, formulários e outras
documentações compartilhadas do projeto (formação de ativos organizacionais).
• Coordenação das comunicações entre projetos.
QUESTÃO 03
Uma forma de conviver com diversos projetos, que tratam de importantes objetivos e demandam
muita atenção simultaneamente, é a utilização de escritório de projeto, também conhecido como
PMO – Project Management Office. O que é o PMO e quais as suas responsabilidades?
Padrão de resposta:
O escritório de projetos é, segundo o PMBoK (4 ed, p. 429), “um corpo ou entidade organizacional à
qual são atribuídas várias responsabilidades relacionadas ao gerenciamento centralizado e
coordenado dos projetos sob seu domínio. As responsabilidades de um PMO podem variar desde o
fornecimento de funções de suporte ao gerenciamento de projetos até o gerenciamento direto de um
projeto”.
Livro da disciplina - Unidade 8
Gerado em : 01/12/2016 15:22
PROVA/gabarito.26016.correcao.pdf
Avaliação de Disciplinas EAD - Graduação
-
GABARITO
Assinatura: ______________________________________________________ Data:
Questões objetivas
QUESTÃO 01
Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE a frase. A curva de oferta, indica que...
a)
quanto maior o preço, maior a quantidade ofertada.
b)
quanto menor o preço, maior a quantidade ofertada.
c)
quanto menor o preço, maior a quantidade demandada.
d)
quanto maior o preço, menor a quantidade ofertada.
e)
Certa: a
QUESTÃO 02
Vamos supor que o país está passando por um momento de seca. Caso isso ocorra, é de se esperar
um aumento nos preços dos bens agrícolas. Nesse contexto, se o preço da laranja subir:
a)
a oferta de laranja diminuirá.
b)
a demanda por laranjas diminuirá.
c)
a curva de demanda por laranjas se deslocará para a esquerda.
d)
a curva de demanda por laranjas se deslocará para a direita.
e)
Certa:
b
QUESTÃO 03
Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna da assertiva a seguir.
Em geral , a demanda tende a ser mais elást ica em relação ao preço para bens
que:_____________________________.
a)
não têm substitutos próximos.
b)
não são essenciais para o consumo.
c)
possuem bens complementares.
d)
possuem valores muito altos.
e)
Certa: b
QUESTÃO 04
Conforme estudado, a produção apresenta características diferenciadas no curto e no longo prazos.
Assinale abaixo qual característica remete à produção de curto prazo.
a)
Pelo menos um dos fatores de produção é considerado fixo.
b)
Todos os fatores de produção são considerados variáveis.
c)
Esse período apresenta um comportamento de produção de acordo com rendimentos de escala.
d)
Há uma característica fundamental desse período que é a alteração do tamanho da escala de
produção.
e)
Certa: a
QUESTÃO 05
Quanto aos custos de produção, há o custo fixo, o custo variável e o custo total, que é soma dos dois
anteriores. Temos ainda o custo marginal e o custo médio. A respeito desses conceitos, leia as
assertivias a seguir.
I. Custo fixo é aquilo que é utilizado para a produção e tem relação direta com a quantidade
produzida, enquanto o custo variável depende da quantidade vendida.
II. Custo marginal refere-se ao custo de produção de uma unidade adicional, isto é, revela o custo de
produção da próxima unidade.
III. Custo médio é uma média dos custos variáveis ocorridos em determinado período de produção.
IV. No curto prazo, há custos que são fixos, isto é, não são alterados se a quantidade produzida for
alterada. No longo prazo, todos os custos podem ser alteardos.
É CORRETO o que está sendo afirmado em:
a)
I, II e III
b)
I e III
c)
II e IV
d)
II e III
e)
Certa: c
Questões discursivas
QUESTÃO 01
Considerando os conceitos estudados, EXPLIQUE a seguinte afirmação: mesmo que existissem mais
recursos no mundo, ainda existiria escassez.
Padrão de resposta:
Os recursos produtivos existentes são escassos na economia. Mesmo se mais recursos fossem
aplicados, ainda assim existiria escassez, pois as necessidades humanas são ilimitadas frente a
recursos limitados. (Unidade 1 – Livro da disciplina- A escassez e os problemas econômicos).
QUESTÃO 02
Um torcedor apaixonado pelo seu time afirma que comprará ingresso para todos os jogos de seu
time, independentemente do preço.
Qual tipo de elasticidade é demonstrada no exemplo acima? EXPLIQUE sua resposta.
Padrão de resposta:
Demanda totalmente inelástica. No gráfico, essa curva é vertical, demonstrando que
independentemente do preço, a quantidade demandada será a mesma.
(Unidade 3 – Livro da disciplina – Elasticidade preço da demanda).
QUESTÃO 03
O que é produto marginal e como ele pode se tornar decrescente?
Padrão de resposta:
Produto marginal é a medida da quantidade produzida de um determinado bem mediante o
acréscimo de fatores produtivos.
O produto marginal torna-se decrescente, a partir do momento em que são acrescentadas mais
unidades de fatores produtivos, mas a quantidade de bens produzidos não aumenta na mesma
proporção.
Unidade 4 - Livro da disciplina – Produção no curto prazo.
Gerado em : 10/10/2016 15:03
PROVA/gabarito.26503.correcao.pdf
Avaliação de Disciplinas EAD - Graduação
-
GABARITO
Assinatura: ______________________________________________________ Data:
Questões objetivas
QUESTÃO 01
Conforme apontam as análises estruturais, o avanço do capitalismo, ao longo dos últimos séculos,
criou uma inegável disparidade social, exposta pelos meios de comunicação como sendo a diferença
social entre “pobres” e “ricos”, entre “países desenvolvidos” e “países atrasados”, entre o “primeiro
mundo” e o “terceiro mundo”.
Teoricamente, em nossa sociedade, temos garantida a justiça no estabelecimento de limites das
ações dos empreendimentos produtivos, diante da possibilidade delas ferirem direitos sociais.
Quais mecanismos contemporâneos regulam as relações de consumo e trabalho?
a)
O direito internacional e as leis canônicas.
b)
O direito empresarial e as leis canônicas.
c)
As leis de defesa do consumidor e as leis trabalhistas.
d)
As obrigações não legais e as manifestações espontâneas de conduta empresarial ética.
e)
Certa: c
QUESTÃO 02
Dentre os diversos desafios éticos enfrentados hoje pelas empresas, qual NÃO é característico da
contemporaneidade?
a)
Exclusão social que gera o desemprego e o isolamento do indivíduo.
b)
Abuso das tecnologias em substituição às relações humanas.
c)
Escassez de recursos naturais que comprometem as atividades produtivas.
d)
Avanço do capitalismo que gera a má distribuição de renda.
e)
Certa: d
QUESTÃO 03
Sobre as competências e habilidades esperadas do novo líder empresarial, selecione a alternativa
que contém os termos que completam a frase de forma CORRETA.
Num cenário de grandes desafios empresariais, é preciso haver liderança _____________. O novo líder
deve pautar suas condutas por um apurado senso crítico e por uma postura de responsabilidade
__________________. Nesse sentido, o _____________ junto a seus comandados é uma forma de
desenvolver as relações humanas dentro da organização.
a)
Ética, social, diálogo.
b)
Técnica, social, poder.
c)
Ética, econômica, diálogo.
d)
Ética, social, poder.
e)
Certa: a
QUESTÃO 04
Stakeholders é uma expressão inglesa que designa as partes interessadas em um negócio ou
empreendimento. Qual é a tradução desse termo para uso no ambiente das empresas?
a)
Apenas grupos de investidores.
b)
Grupos éticos.
c)
Grupos humanos.
d)
Grupos de interesse.
e)
Certa: d
QUESTÃO 05
O desenvolvimento sustentável objetiva equilibrar as necessidades da presente geração sem
comprometer as gerações futuras. Esta afirmação se baseia em duas ideias. São elas:
a)
o princípio da infinitude dos recursos naturais e a natureza reversível do dano ambiental causado
pelo homem.
b)
a realidade da insuficiência dos recursos naturais para as necessidades da geração atual e a
consciência da irreversibilidade de todos os danos ambientais causados pelo homem.
c)
a consciência da natureza finita de muitos recursos naturais e de que os danos ambientais causados
pelo homem podem ser irreversíveis.
d)
a consciência de que os recursos naturais são suficientes para as gerações futuras e atuais e que
todos os danos ambientais causados pelo homem podem ser retificados. 
e)
Certa: c
Questões discursivas
QUESTÃO 01
Aponte a razão principal pela qual os conferencistas, desde a Eco 92, optaram pelo Desenvolvimento
Sustentável.
Padrão de resposta:
Resposta padrão:
Foi a percepção global acerca do excesso de agressão ao meio ambiente. Elimar Pinheiro do
Nascimento (2012) leciona que a geração da consciência ambiental resultou na proposta pelo
Ecodesenvolvimento, implantada na Conferência de Estolcomo, em 1972, com base na existência do
eixo ambiental global, que foi devidamente registrado diante da poluição nuclear provocada pelos
países detentores de poder atômico; ao uso de pesticidas e inseticidas químicos largamente
utilizados, e as chuvas ácidas sobre os países nórdicos – Dinamarca, Finlândia, Islândia, Noruega e
Suécia; e, mais tarde, devido à crise do petróleo.
Os índices alertaram os seres humanos que a casa é morada de todos, sendo que a destruição
do
planeta afeta a todos. Portanto, os conceitos de crescimento, desenvolvimento e sustentabilidade
foram relacionados e reformulados para que a sociedade transforme suas ações em ações que não
impactem negativamente na continuidade da existência humana e dos demais seres que aqui
habitam.
QUESTÃO 02
Com a criação da Agenda 21, quais são as novas propostas indicadas a serem realizadas pela
população brasileira?
Padrão de resposta:
Resposta padrão:
As propostas apresentadas foram organizadas em ações a serem desenvolvidas com um olhar sobre:
a economia da poupança na sociedade do conhecimento; a inclusão social por uma sociedade
solidária; a estratégia para a sustentabilidade urbana e rural; o bom e adequado uso dos recursos
naturais estratégicos – água, biodiversidade e florestas, a boa governança e a ética para promoção
da sustentabilidade.
QUESTÃO 03
Quais fatores devem ser considerados para que se atinja, nas escolhas cotidianas, o padrão da
sustentabilidade?
Padrão de resposta:
Resposta do gabarito:
O desenvolvimento sustentável demanda que se considere todos os fatores e impactos que as
decisões abrangem – políticos, sociais, econômicos, culturais, ambientais - tendo em vista que os
atos públicos visam a coletividade e são executados por meio dos bens e patrimônios públicos, e as
ações individuais geram impactos coletivos – momentâneos e futuros.
Diante das definições do termo sustentabilidade, é possível perceber que o ecodesenvolvimento
envolve a reconciliação da sociedade moderna com a preservação do meio ambiente natural e com a
melhoria da qualidade de vida, e ainda, que o crescimento econômico deve ser replanejado para
atender, primeiramente, as diretrizes acerca da sadia qualidade de vida, e depois, as inúmeras
razões pelas quais foi potencializado. É necessária a reconstrução do modelo de vida, de se construir
cidades sustentáveis ao se estabelecer meios e procedimentos para alcançar a proteção ambiental, a
justiça social e a eficiência econômica, promovendo a gestão das demandas e dos recursos de forma
com que os interesses econômicos, sociais, políticos e ambientais sejam equilibrados, com o fim de
atender as demandas coletivas e a manutenção da saúde do planeta.
Gerado em : 10/10/2016 15:03
PROVA/gabarito.31917.correcao (1).pdf
Avaliação de Disciplinas EAD - Graduação
Gerência de Projetos - 479502 - Barreiro
GABARITO
Assinatura: ______________________________________________________ Data: 26/11/2016 14:00
Questões objetivas
QUESTÃO 01
Existem diversas metodologias para a quantificação e identificação dos riscos envolvidos num
projeto. Por exemplo, a análise de cenários, em que uma das mais conhecidas ferramentas de
trabalho é:
a)
matriz SWOT.
b)
pareto.
c)
diagrama de Ishikawa.
d)
FMEA.
e)
Certa: a
QUESTÃO 02
“É o grau até o qual um conjunto de características inerentes atende aos requisitos”.
Essa frase do PMBoK refere-se a:
a)
métricas.
b)
indicadores.
c)
qualidade.
d)
escopo.
e)
Certa: c
QUESTÃO 03
Sobre a mobilização da equipe, a prática nos mostra que a maior quantidade de problemas ocorre
quando há o choque de indicações de recursos para a realização de atividades diferentes, muitas
vezes em projetos diferentes, coordenados por diferentes gerentes. Nesse caso, o jogo de poder daí
resultante deve ser dirimido pela intervenção do:
a)
cliente.
b)
gerente de projeto.
c)
patrocinador.
d)
grupo gestor.
e)
Certa: c
QUESTÃO 04
De um modo geral, as pessoas têm comportamentos em que o risco pode ser mais aceitável ou não.
Relacione os comportamentos a seguir com suas respectivas descrições. Em seguida, marque a
sequência correta.
I. Averso ao risco
II. Tomador de riscos
III. Tolerante aos riscos
IV. Neutro aos riscos
( ) Confortável com a incerteza, não deseja evitar ou reduzir ameaças, ou explorar oportunidades
para remover incerteza. Ficaria feliz com o resultado incerto.
( ) Não confortável com a incerteza no longo prazo, está preparado para tomar quaisquer medidas
de curto prazo, necessárias para produzir um certo resultado a longo prazo.
( ) Não confortável com a incerteza, deseja evitar ou reduzir ameaças, e explorar oportunidades
para remover a incerteza. Ficaria infeliz com um resultado incerto.
( ) Tolerante com a incerteza, não tem um desejo forte de responder às ameaças e oportunidades.
Pode tolerar um resultado incerto, se necessário.
a)
I; IV; II; III
b)
II; IV; I; III
c)
IV; I; II; III
d)
IV; II; I; III
e)
Certa: b
QUESTÃO 05
O PMBoK (4 ed, p. 189) enxerga o gerenciamento da qualidade em projetos a partir da compreensão
dos processos apresentados abaixo, EXCETO:
(PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos -
Guia Pmbok. 4 ed. Project Management Institute. 2008)
a)
planejar a qualidade. 
b)
realizar a garantia da qualidade.
c)
identificar requisitos de qualidade.
d)
realizar o controle da qualidade.
e)
Certa: c
Questões discursivas
QUESTÃO 01
RISCO é “um evento ou condição incerta que, se ocorrer, provocará efeito positivo ou negativo nos
objetivos de um projeto. ” (PMBoK, 4 ed. 2008, p. 442).
(PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos -
Guia Pmbok. 4 ed. Project Management Institute. 2008)
A partir da frase acima, explique se os casos listados a seguir provocarão um efeito positivo ou
negativo. Justifique sua resposta apresentado argumentos.
a) Uma já cliente da empresa deseja fazer contrato de manutenção, ou outros serviços, aumentando
a parceria.
b) Custo financeiro menor que o planejado, devido a custos de materiais e de mão de obra menor
que o planejado.
c) Escassez de matéria-prima (insumo) necessária à realização do projeto.
d) Greve na alfândega, dificultando a chegada de materiais e equipamentos importados.
Padrão de resposta:
a-) Risco positivo, apresentando uma oportunidade que deve ser explorada.
b-) Risco positivo, apresentando um ganho de capital devido ao custo menor que o planejado.
c-) Risco negativo, apresentando uma ameaça ao bom andamento do projeto.
d-) Risco negativo, apresentando uma ameaça ao bom andamento do projeto.
QUESTÃO 02
O PMP João Carlos é o gerente de projetos de uma multinacional e deseja implantar a metodologia
PMI em toda a empresa. Para isso, ele contratou um Escritório de Projetos (PMO) externo para o
auxiliar profissionalmente nessa tarefa. Na reunião de kick-off do projeto, o PMO fez a exposição de
pelo menos três estratégias que serão utilizadas pelo escritório, argumentando sobre a importância
da adoção das mesmas.
De acordo com sua percepção e conhecimento, quais poderiam ser essas três maneiras pelas quais o
Escritório de Projetos (PMO) dará suporte aos gerentes de projeto? Justifique sua resposta.
Padrão de resposta:
As maneiras de dar suporte são, entre outras:
• Gerenciamento de recursos compartilhados entre todos os projetos administrados pelo PMO.
• Identificação e desenvolvimento de metodologia, melhores práticas e padrões de gerenciamento de
projetos.
• Orientação, aconselhamento, treinamento e supervisão.
• Monitoramento de conformidade com as políticas, procedimentos e modelos-padrão de
gerenciamento de projetos, por meio de auditorias de projetos.
• Desenvolvimento e gerenciamento de políticas, procedimentos, formulários e outras
documentações compartilhadas do projeto (formação de ativos organizacionais).
• Coordenação das comunicações entre projetos.
QUESTÃO 03
Uma forma de conviver com diversos projetos, que tratam de importantes objetivos e demandam
muita atenção simultaneamente, é a utilização de escritório de projeto, também conhecido como
PMO – Project Management Office. O que é o PMO e quais as suas responsabilidades?
Padrão de resposta:
O escritório de projetos é, segundo o PMBoK (4 ed, p. 429), “um corpo ou entidade organizacional à
qual são atribuídas várias responsabilidades relacionadas ao gerenciamento centralizado e
coordenado dos projetos sob seu domínio. As responsabilidades de um PMO podem variar desde o
fornecimento de funções de suporte ao gerenciamento de projetos até o gerenciamento direto de um
projeto”.
Livro da disciplina - Unidade 8
Gerado em : 01/12/2016 15:22
PROVA/20022090.26424.correcao.pdf
Avaliação de Disciplinas EAD - Graduação
Gerência de Projetos - 479503 - Raja
Local: Raja - Sala: 308
20022090.26424
31211080 DALLIANE COTA GUEDES
Assinatura: ______________________________________________________ Data: 08/10/2016 14:00
Questões discursivas
QUESTÃO 01
Em um projeto, o processo de estimativa de duração é progressivamente elaborado e deve
considerar a qualidade e a disponibilidade dos dados de entrada. Entretanto, erros de estimativa
podem ocorrer. Quais as causas mais frequentes desses erros?
Padrão de resposta:
Diferenças no perfil técnico da equipe – que devem ser evitadas a partir do conhecimento dos
potenciais e das limitações de cada membro; eventos inesperados; eficiência diferenciada no
aproveitamento do tempo de trabalho; erros e mal-entendidos no processo de comunicação.
 
Unidade 4 - As relações de dependência
(Nota: 1.00) Comentário:
QUESTÃO 02
A tabela e o gráfico à seguir demonstram a evolução mensal de investimentos cumulativos de um
projeto através de três perspectivas: Valor Planejado, Custo Real e Valor Realizado. O valor
planejado é o valor de orçamento estimado na fase de planejamento. O Custo Real é o valor que
realmente foi desembolsado naquele determinado mês e o Custo Realizado é o que denominamos de
valor agregado, ou seja, valor efetivamente executado como contrapartida do investimento.
 
Faça uma análise de cada mês sobre o desempenho de execução do projeto abaixo comparando os
três valores. Em qual mês está a execução do projeto atualmente? Justifique sua resposta.
Padrão de resposta:
Mês 1: Custo real muito maior que o planejado e valor realizado maior que o planejado, ou seja,
cronograma financeiro adiantado em relação do custo real e atrasado em relação ao valor planejado.
Mês 2: Custo real muito maior que o planejado e valor realizado abaixo do planejado, ou seja,
cronograma financeiro atrasado perante os demais valores.
Mês 3: Custo real muito maior que o planejado e valor realizado muito abaixo do planejado, ou seja,
cronograma financeiro atrasado perante os demais valores.
Mês 4: Custo real muito maior que o planejado e valor realizado abaixo do planejado, ou seja,
cronograma financeiro atrasado perante os demais valores.
Mês 5: Somente valor planejado.
Mês 6: Somente valor planejado.
O Projeto está atualmente do 4º mês de execução.
 
Unidade 3 - O orçamento físico-financeiro e o fluxo de caixa do projeto
(Nota: 6.00) Comentário:Faltou análise física.
QUESTÃO 03
A declaração de escopo deve conter alguns elementos, sendo que um deles refere-se às expectativas
do cliente. Com relação a ela, qual é a boa prática recomendada?
Padrão de resposta:
Uma boa prática na condução de projetos está em trazer o cliente para próximo do time do projeto,
mas não a ponto de que interferências constantes sejam permitidas. Se acontecerem, essas
interferências devem estar registradas em versões posteriores da declaração de escopo e todos os
envolvidos devem ter conhecimento das alterações.
(Nota: 5.50) Comentário:
Gerado em : 02/12/2016 08:10
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PROVA/20020431.26016.correcao.pdf
Avaliação de Disciplinas EAD - Graduação
Economia - 479544 - Raja
Local: Raja - Sala: 308
20020431.26016
31211080 DALLIANE COTA GUEDES
Assinatura: ______________________________________________________ Data: 08/10/2016 14:00
Questões discursivas
QUESTÃO 01
Considerando os conceitos estudados, EXPLIQUE a seguinte afirmação: mesmo que existissem mais
recursos no mundo, ainda existiria escassez.
Padrão de resposta:
Os recursos produtivos existentes são escassos na economia. Mesmo se mais recursos fossem
aplicados, ainda assim existiria escassez, pois as necessidades humanas são ilimitadas frente a
recursos limitados. (Unidade 1 – Livro da disciplina- A escassez e os problemas econômicos).
(Nota: 4.50) Comentário:Sua resposta não ficou clara. Segue a resposta correta: "Os recursos
produtivos existentes são escassos na economia. Mesmo se mais recursos fossem aplicados, ainda
assim existiria escassez, pois as necessidades humanas são ilimitadas frente a recursos limitados."
QUESTÃO 02
Um torcedor apaixonado pelo seu time afirma que comprará ingresso para todos os jogos de seu
time, independentemente do preço.
Qual tipo de elasticidade é demonstrada no exemplo acima? EXPLIQUE sua resposta.
Padrão de resposta:
Demanda totalmente inelástica. No gráfico, essa curva é vertical, demonstrando que
independentemente do preço, a quantidade demandada será a mesma.
(Unidade 3 – Livro da disciplina – Elasticidade preço da demanda).
(Nota: 6.00) Comentário:Sua resposta está correta.
QUESTÃO 03
O que é produto marginal e como ele pode se tornar decrescente?
Padrão de resposta:
Produto marginal é a medida da quantidade produzida de um determinado bem mediante o
acréscimo de fatores produtivos.
O produto marginal torna-se decrescente, a partir do momento em que são acrescentadas mais
unidades de fatores produtivos, mas a quantidade de bens produzidos não aumenta na mesma
proporção.
Unidade 4 - Livro da disciplina – Produção no curto prazo.
(Nota: 4.50) Comentário:Sua resposta está parcialmente correta. Segue a resposta correta: "Produto
marginal é a medida da quantidade produzida de um determinado bem mediante o acréscimo de
fatores produtivos. O produto marginal torna-se decrescente, a partir do momento em que são
acrescentadas mais unidades de fatores produtivos, mas a quantidade de bens produzidos não a
Gerado em : 02/12/2016 08:10
PROVA/gabarito.31575.correcao.pdf
Avaliação de Disciplinas EAD - Graduação
Economia - 479545 - Barreiro
GABARITO
Assinatura: ______________________________________________________ Data: 26/11/2016 14:00
Questões objetivas
QUESTÃO 01
Quando desejamos saber o processo de formação do preço de algum produto, devemos partir do
estudo do funcionamento de um mercado específico.
Sobre esse assunto, identifique a alternativa CORRETA.
a)
Para alguns tipos de produto, considera-se que os preços são estabelecidos a partir da interação das
forças cegas e impessoais da procura e da oferta.
b)
Os preços podem ser fixados por um produtor como consequência do poder que esse detém sobre as
empresas concorrentes no mercado.
c)
Os produtores, quando em grande número, têm o poder da prerrogativa de cobrar os preços que eles
desejam impor ao produto.
d)
Os produtores, quando em pequeno número, podem fazer legalmente acordos ou conluios para
cobrarem um preço único.
e)
Certa: a
QUESTÃO 02
A crescente intervenção dos governos no ambiente econômico justifica-se pela existência das
chamadas “falhas de mercado”.
Assinale a alternativa que NÃO caracteriza a existência de uma falha de mercado.
a)
Existência de bens públicos.
b)
Existência de problemas como a inflação, o desemprego ou uma distribuição de renda não desejada
pela sociedade.
c)
Existência de mercados incompletos.
d)
Falta de iniciativa dos empresários por temor em assumir riscos.
e)
Certa: d
QUESTÃO 03
No contexto da globalização, fenômeno que passa a prevalecer, a partir dos anos de 1980, nas
relações internacionais, os países que desejam ampliar sua participação nos fluxos de comércio de
bens, serviços, insumos e tecnologia, além dos produtos financeiros, devem procurar aprimorar o
nível de sua eficiência produtiva que, nos termos do pensamento predominante nos círculos
econômicos mais importantes e mais conservadores, pressupõe o atendimento a uma série de
condições.
Assinale a alternativa abaixo que NÃO apresenta uma dessas condições.
a)
Participação compulsória nos blocos de integração regional ou blocos regionais de comércio.
b)
Maior liberalização dos fluxos de capitais e desregulamentação dos mercados financeiros.
c)
Ampliação da capacidade de absorção dos avanços do progresso técnico-científico.
d)
Redução dos custos provocados por estrangulamentos da infraestrutura física.
e)
Certa: a
QUESTÃO 04
O Brasil tem a maior carga de impostos na América Latina e também supera a dos países ricos na
média. Entre 2010 e 2013, a arrecadação cresceu 2,5 pontos percentuais do PIB no país.
O Brasil foi o único país da região que arrecadou mais que as nações ricas em 2013 em termos
percentuais, quando a carga tributária abocanhou 35,7% do PIB, segundo o relatório “Estatísticas
Tributárias na América Latina e Caribe”, preparado pela Organização para Cooperação e
Desenvolvimento Econômico (OCDE).
Um país que apresenta déficits fiscais na sua gestão pública e a principal medida tomada pelo
governo para conter o déficit é aumentar os impostos. Dessa forma, o que resulta para a população
do país com o aumento da carga tributária é:
a)
o aumento da renda disponível e elevação do consumo.
b)
o aumento da demanda agregada e aumento de emprego.
c)
o aumento da oferta de produtos e aumento dos investimentos das empresas.
d)
a redução da renda disponível da sociedade e redução do poder de compra.
e)
Certa: d
QUESTÃO 05
Entre a equações de equilíbrio da contabilidade nacional, assinale aquela que correspondente ao
território econômico brasileiro.
a)
PIL= PIB - Depreciação.
b)
PNB = PIB – renda enviada ao exterior + renda recebida do exterior.
c)
DN = C + I + G + X – M.
d)
PIB = Renda = Despesa.
e)
Certa: d
Questões discursivas
QUESTÃO 01
É atribuído à microeconomia a função de compreender o funcionamento de mercados de produtos
isolados, individualizados, na busca de explicação dos motivos que justificam o comportamento, seja
do consumidor ou do produtor, explicações para as quantidades oferecidas e demandadas, para o
preço vigente e para suas variações.
Quanto à macroeconomia, seria do estudo da Economia dos Agregados, por definição, a parcela
responsável pelo estudo dos grandes agregados, como a produção nacional, a despesa nacional,
tendo como principal interesse a análise dos grandes problemas que afetam a toda a sociedade.
Baseado no exposto, EXPLIQUE o que são os agregados macroeconômicos.
Padrão de resposta:
Os agregados macroeconômicos compreendem produtos de várias espécies, vários tipos destinados a
satisfazerem distintas necessidades de diferentes tipos de agentes, sendo, em geral, produtos que
são medidos por distintas unidades físicas. Assim, ao se falar em produção nacional, estamos
considerando, ao mesmo tempo, desde alimentos, medidos em dúzias ou toneladas, até a produção
de automóveis, medidos em unidades, produção de carvão, medida em metros cúbicos, de máquinas,
de litros de leite ou de metros lineares de tecido, para citar alguns exemplos.
Livro da disciplina, Unidade 6, Seção: Principais conceitos macroeconômicos.
QUESTÃO 02
Política monetária: medidas de política monetária são aquelas que atuam sobre o mercado monetário
e sobre o mercado de crédito.
Destaque as principais medidas da política monetária.
Padrão de resposta:
Essas principais medidas englobam as decisões vinculadas à emissão de moeda (papel reservado
com exclusividade ao Banco Central). Além disso, refere-se ainda às medidas destinadas a controlar
a concessão de empréstimos pelos bancos comerciais, impedindo-os de alimentarem correntes de
gastos das unidades de consumo, o que pode ser feito por meio da exigência da manutenção de
reservas de depósito compulsório. Nesse caso, o Banco Central exige a colocação, à sua ordem, de
um percentual do total dos depósitos feitos pelo público junto aos bancos comerciais. Outros
instrumentos clássicos de política monetária: taxa de redesconto e operações realizadas pelo Banco
Central no mercado aberto de títulos.
Livro da disciplina, unidade 8, seção: Política monetária.
QUESTÃO 03
Como o Banco Central pode administrar a demanda agregada, de forma a reduzir o nível de
desemprego, utilizando os instrumentos clássicos da política monetária?
Padrão de resposta:
Para reduzir o nível de desemprego, o Banco Central deve estimular o aumento da demanda
agregada, o que pode ser obtido pela redução das taxas de juros, como consequência da utilização
dos intrumentos de política monetária. Assim, a autoridade monetária pode reduzir o depósito
compulsório, liberando mais recursos para os bancos emprestarem ao público e estimulando a
criação da oferta de dinheiro por parte dos bancos. Pode também reduzir a taxa de redesconto, o
que permite que os bancos se sintam mais à vontade para correrem riscos na concessão de maior
volume de empréstimo, podendo comprar títulos públicos no mercado aberto. Ao recomprar os
títulos, ele deve pagar por eles, injetando mais dinheiro em circulação e ampliando a oferta de
moeda em circulação.
Livro da disciplina, unidade 7, seção: Política monetária: observações adicionais.
Gerado em : 01/12/2016 15:22
PROVA/20021454.26503.correcao.pdf
Avaliação de Disciplinas EAD - Graduação
Ética e Meio Ambiente - 478264 - Raja
Local: Raja - Sala: 308
20021454.26503
31211080 DALLIANE COTA GUEDES
Assinatura: ______________________________________________________ Data: 08/10/2016 14:00
Questões discursivas
QUESTÃO 01
Aponte a razão principal pela qual os conferencistas, desde a Eco 92, optaram pelo Desenvolvimento
Sustentável.
Padrão de resposta:
Resposta padrão:
Foi a percepção global acerca do excesso de agressão ao meio ambiente. Elimar Pinheiro do
Nascimento (2012) leciona que a geração da consciência ambiental resultou na proposta pelo
Ecodesenvolvimento, implantada na Conferência de Estolcomo, em 1972, com base na existência do
eixo ambiental global, que foi devidamente registrado diante da poluição nuclear provocada pelos
países detentores de poder atômico; ao uso de pesticidas e inseticidas químicos largamente
utilizados, e as chuvas ácidas sobre os países nórdicos – Dinamarca, Finlândia, Islândia, Noruega e
Suécia; e, mais tarde, devido à crise do petróleo.
Os índices alertaram os seres humanos que a casa é morada de todos, sendo que a destruição do
planeta afeta a todos. Portanto, os conceitos de crescimento, desenvolvimento e sustentabilidade
foram relacionados e reformulados para que a sociedade transforme suas ações em ações que não
impactem negativamente na continuidade da existência humana e dos demais seres que aqui
habitam.
(Nota: 6.00) Comentário:
QUESTÃO 02
Com a criação da Agenda 21, quais são as novas propostas indicadas a serem
realizadas pela
população brasileira?
Padrão de resposta:
Resposta padrão:
As propostas apresentadas foram organizadas em ações a serem desenvolvidas com um olhar sobre:
a economia da poupança na sociedade do conhecimento; a inclusão social por uma sociedade
solidária; a estratégia para a sustentabilidade urbana e rural; o bom e adequado uso dos recursos
naturais estratégicos – água, biodiversidade e florestas, a boa governança e a ética para promoção
da sustentabilidade.
(Nota: 6.00) Comentário:
QUESTÃO 03
Quais fatores devem ser considerados para que se atinja, nas escolhas cotidianas, o padrão da
sustentabilidade?
Padrão de resposta:
Resposta do gabarito:
O desenvolvimento sustentável demanda que se considere todos os fatores e impactos que as
decisões abrangem – políticos, sociais, econômicos, culturais, ambientais - tendo em vista que os
atos públicos visam a coletividade e são executados por meio dos bens e patrimônios públicos, e as
ações individuais geram impactos coletivos – momentâneos e futuros.
Diante das definições do termo sustentabilidade, é possível perceber que o ecodesenvolvimento
envolve a reconciliação da sociedade moderna com a preservação do meio ambiente natural e com a
melhoria da qualidade de vida, e ainda, que o crescimento econômico deve ser replanejado para
atender, primeiramente, as diretrizes acerca da sadia qualidade de vida, e depois, as inúmeras
razões pelas quais foi potencializado. É necessária a reconstrução do modelo de vida, de se construir
cidades sustentáveis ao se estabelecer meios e procedimentos para alcançar a proteção ambiental, a
justiça social e a eficiência econômica, promovendo a gestão das demandas e dos recursos de forma
com que os interesses econômicos, sociais, políticos e ambientais sejam equilibrados, com o fim de
atender as demandas coletivas e a manutenção da saúde do planeta.
(Nota: 6.00) Comentário:
Gerado em : 02/12/2016 08:10
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Avaliação de Disciplinas EAD - Graduação
Ética e Meio Ambiente - 478264 - Raja
Local: Raja - Sala: 307
20068473.31878
31211080 DALLIANE COTA GUEDES
Assinatura: ______________________________________________________ Data: 26/11/2016 14:00
Questões discursivas
QUESTÃO 01
Cite e explique uma diferença existente entre os crimes de injúria racial e de racismo.
Padrão de resposta:
Resposta padrão:
Aqui, o aluno deve mostrar que estes crimes, apesar de punirem ações de preconceito, possuem
função diferente, pois, no crime de racismo, a ofensa ocorre a toda etnicidade, cor, religião,
nacionalidade e/ou origem, e a injúria visa combater ofensas à dignidade e à honra de determinada
pessoa, utilizando, para tal ação, elementos de cor, etnia (raça), religião, origem ou condição de
pessoa idosa ou portadora de deficiência. Assim, o crime de racismo atinge a coletividade, e o de
injúria, a pessoa física.
Livro da disciplina - Unidade 4 - 4.3 – RACISMO X INJÚRIA RACIAL.
Vídeo - Racismo x injúria racial.
(Nota: 6.00) Comentário:
QUESTÃO 02
Leia a definição de branqueamento racial abaixo:
“Conjunto de ideias que defendiam a miscigenação, com o objetivo de, por intermédio dos
casamentos interraciais, transformar o Brasil em um país branco e, consequentemente, promover
um processo de extinção da raça negra. Esta ideologia teve grande aceitação pelas elites brasileiras,
de 1870 a 1930. Transformar o Brasil, que era negro e mestiço, em um país branco foi um projeto
implementado seriamente pelos cientistas e políticos daquela época”.
ROCHA, R. Almanaque pedagógico afro-brasileiro: uma proposta de intervenção pedagógica na
superação do racismo no cotidiano escolar. 2.ed. Belo Horizonte: Maza Edições, 2006, p. 27.
Após a leitura do conceito, apresente duas consequências da política de branqueamento racial
percebido na sociedade hoje. Justifique e explique sua escolha.
Padrão de resposta:
O aluno deve mostrar que a política de branqueamento promove a desvalorização de negros, pardos
e afrodescendentes. Essa desvalorização aparece em expressões racistas, desvalorização da cultura
afrodescendente e a imposição do ideal branco de beleza.
Livro da disciplina - Unidade 4 - 4.3 – Racismo x Injúria racial.
Vídeo - Racismo x injúria racial.
(Nota: 6.00) Comentário:
QUESTÃO 03
De acordo com o conteúdo da disciplina, é possível identificar alguns padrões de interação entre a
cultura afrodescendente e a cultura brasileira. Sendo assim, apresente dois exemplos dessa
interação e explique como podemos verificá-la em nosso dia a dia.
Padrão de resposta:
Reposta padrão:
Aqui, o aluno pode apontar a interação existente nas artes, culinária, música, dança e na religião. As
interações corretas podem ser consideradas desde a mescla da cultura e criação de um produto novo:
como a moqueca, quanto à assimilação da cultura afrodescendente, como o que ocorre na música. A
percepção no dia a dia aparece no exercício de nossas atividades diárias.
Livro da disciplina - Unidade 4 - 4.1 – A PRESENÇA DA CULTURA AFRODESCENDENTE NA
CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE BRASILEIRA. 4.3 – RACISMO X INJÚRIA RACIAL.
(Nota: 5.50) Comentário:quais?
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Economia - 479544 - Raja
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Questões discursivas
QUESTÃO 01
É atribuído à microeconomia a função de compreender o funcionamento de mercados de produtos
isolados, individualizados, na busca de explicação dos motivos que justificam o comportamento, seja
do consumidor ou do produtor, explicações para as quantidades oferecidas e demandadas, para o
preço vigente e para suas variações.
Quanto à macroeconomia, seria do estudo da Economia dos Agregados, por definição, a parcela
responsável pelo estudo dos grandes agregados, como a produção nacional, a despesa nacional,
tendo como principal interesse a análise dos grandes problemas que afetam a toda a sociedade.
Baseado no exposto, EXPLIQUE o que são os agregados macroeconômicos.
Padrão de resposta:
Os agregados macroeconômicos compreendem produtos de várias espécies, vários tipos destinados a
satisfazerem distintas necessidades de diferentes tipos de agentes, sendo, em geral, produtos que
são medidos por distintas unidades físicas. Assim, ao se falar em produção nacional, estamos
considerando, ao mesmo tempo, desde alimentos, medidos em dúzias ou toneladas, até a produção
de automóveis, medidos em unidades, produção de carvão, medida em metros cúbicos, de máquinas,
de litros de leite ou de metros lineares de tecido, para citar alguns exemplos.
Livro da disciplina, Unidade 6, Seção: Principais conceitos macroeconômicos.
(Nota: 4.50) Comentário:Sua resposta ficou parcial, Segue a resposta do autor: Os agregados
macroeconômicos compreendem produtos de várias espécies, vários tipos destinados a satisfazerem
distintas necessidades de diferentes tipos de agentes, sendo, em geral, produtos que são medidos
por distintas unidades físicas. Assim, ao se falar em produção nacional, estamos consider
QUESTÃO 02
Política monetária: medidas de política monetária são aquelas que atuam sobre o mercado monetário
e sobre o mercado de crédito.
Destaque as principais medidas da política monetária.
Padrão de resposta:
Essas principais medidas englobam as decisões vinculadas à emissão de moeda (papel reservado
com exclusividade ao Banco Central). Além disso, refere-se ainda às medidas destinadas a controlar
a concessão de empréstimos pelos bancos comerciais, impedindo-os de alimentarem
correntes de
gastos das unidades de consumo, o que pode ser feito por meio da exigência da manutenção de
reservas de depósito compulsório. Nesse caso, o Banco Central exige a colocação, à sua ordem, de
um percentual do total dos depósitos feitos pelo público junto aos bancos comerciais. Outros
instrumentos clássicos de política monetária: taxa de redesconto e operações realizadas pelo Banco
Central no mercado aberto de títulos.
Livro da disciplina, unidade 8, seção: Política monetária.
(Nota: 3.00) Comentário:Sua resposta ficou resumida, segue a resposta do autor: Essas principais
medidas englobam as decisões vinculadas à emissão de moeda (papel reservado com exclusividade
ao Banco Central). Além disso, refere-se ainda às medidas destinadas a controlar a concessão de
empréstimos pelos bancos comerciais, impedindo-os de alimentarem correntes de gastos da
QUESTÃO 03
Como o Banco Central pode administrar a demanda agregada, de forma a reduzir o nível de
desemprego, utilizando os instrumentos clássicos da política monetária?
Padrão de resposta:
Para reduzir o nível de desemprego, o Banco Central deve estimular o aumento da demanda
agregada, o que pode ser obtido pela redução das taxas de juros, como consequência da utilização
dos intrumentos de política monetária. Assim, a autoridade monetária pode reduzir o depósito
compulsório, liberando mais recursos para os bancos emprestarem ao público e estimulando a
criação da oferta de dinheiro por parte dos bancos. Pode também reduzir a taxa de redesconto, o
que permite que os bancos se sintam mais à vontade para correrem riscos na concessão de maior
volume de empréstimo, podendo comprar títulos públicos no mercado aberto. Ao recomprar os
títulos, ele deve pagar por eles, injetando mais dinheiro em circulação e ampliando a oferta de
moeda em circulação.
Livro da disciplina, unidade 7, seção: Política monetária: observações adicionais.
(Nota: 6.00) Comentário:Sua resposta está conforme os conceitos da Disciplina.
Gerado em : 02/12/2016 08:10