Avaliação Poema

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25/03/2019 Avaliação: Poema
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Iniciado em segunda, 4 Mar 2019, 12:45
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 4 Mar 2019, 12:47
Tempo
empregado
1 minuto 45 segundos
Desempenho 4,00 de um máximo de 4,00(100%)
Informação
Nos itens de 1 a 4, clique na(s) alternativa(s) que apresentam aspectos
importantes a serem considerados na avaliação do gênero. Ao terminar,
clique em resultados, para conferir o gabarito e ler os comentários.
Atenção: em todos os itens é possível escolher mais de uma
alternativa.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação à temática dos textos, pode-se encontrar:
Escolha uma ou mais:
a. uma peculiaridade local, um modo de vida, uma paisagem. 
b. uma singularidade local, desde que apenas revele as qualidades do lugar.
c. ideias e experiências de quem vive em determinado lugar. 
d. o retrato de um problema local. 
Sua resposta está correta.
a; c; d. Nos textos do gênero poema, podemos encontrar diferentes
formas de evidenciar o lugar onde vivem os autores, sendo possível
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trilhar alguns caminhos, como eleger: uma peculiaridade local, um modo
de vida, uma paisagem; ideias e experiências de quem vive em
determinado lugar e, ainda, o retrato de um problema local. Comumente,
no contexto da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, os
textos revelam variadas “belezas” do lugar, como eventos culturais,
pontos turísticos, ricas paisagens, qualidade de vida. Mas é preciso
lembrar que a alternativa “uma singularidade local, desde que apenas
revele as qualidades do lugar” não é verdadeira, pois o tema abre espaço
para a exploração de problemas e di�culdades dos moradores de
determinado lugar.
As respostas corretas são: uma peculiaridade local, um modo de vida, uma paisagem. , ideias e
experiências de quem vive em determinado lugar., o retrato de um problema local.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Nos textos, o autor tem como objetivo levar o leitor a:
Escolha uma ou mais:
a. conhecer aspectos da história, dos cenários ou do cotidiano local. 
b. se sensibilizar e se envolver com um olhar pessoal sobre o lugar.     
c. re�etir sobre um aspecto da realidade local. 
d. apreciar a “brincadeira com as palavras” que retratam vivências no lugar.     
Sua resposta está correta.
a; b; c; d. Ao escrever um poema, o aluno-autor vê-se diante de
diferentes objetivos. Ao selecionar qual(is) será(ão) alcançado(s) pelo seu
texto, determina a maneira como “seu lugar” será visto pelo leitor. Assim,
o autor pode ter como objetivo levar o leitor a: conhecer aspectos da
história, dos cenários ou do cotidiano local; se sensibilizar e se envolver
com um olhar pessoal sobre o lugar; re�etir sobre um aspecto da
realidade local e, ainda, apreciar a “brincadeira com as palavras” que
retratam vivências no lugar, conferindo um caráter lúdico ao texto.
As respostas corretas são: conhecer aspectos da história, dos cenários ou do cotidiano local. , se
sensibilizar e se envolver com um olhar pessoal sobre o lugar.    , re�etir sobre um aspecto da
realidade local., apreciar a “brincadeira com as palavras” que retratam vivências no lugar.    
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre os recursos poéticos, é correto a�rmar que:
Escolha uma ou mais:
a. não devem estar presentes nos títulos dos textos.
b. a organização em versos e estrofes favorece a apresentação singular do lugar. 
c. as repetições de palavras e expressões fragilizam os textos.
d. as �guras de linguagem conferem efeitos poéticos aos textos.     
Sua resposta está correta.
b; d. A exploração de recursos poéticos, ao contrário do anunciado pelas
alternativas “a” e “c”, deve acontecer desde a elaboração do título dos
textos, envolvendo o trabalho re�exivo com as palavras, como
evidenciado nas repetições de termos e expressões. Do mesmo modo, a
diversidade poética é enfatizada pela organização em versos e estrofes,
que favorece a apresentação singular do lugar, assim como pelo uso de
�guras de linguagem.
As respostas corretas são: a organização em versos e estrofes favorece a apresentação singular do
lugar., as �guras de linguagem conferem efeitos poéticos aos textos.    
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As marcas de autoria podem ser reveladas pelo:
Escolha uma ou mais:
a. uso de modos de dizer locais. 
b. trabalho criativo e lúdico com as palavras e as rimas. 
c. vínculo do autor com o lugar. 
d. título que motiva a leitura. 
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Sua resposta está correta.
a; b; c; d. As marcas de autoria, tão bem-vindas nos textos, podem ser
reveladas de diversas formas, como as apresentadas em todos os itens
da questão, envolvendo: o uso de modos de dizer locais, que
singularizam a experiência e a relação do autor com o lugar onde vive; o
trabalho criativo e lúdico com as palavras e as rimas;  o vínculo do autor
com o lugar e seu modo de viver e enxergar a realidade local e, por �m,
o título que motiva a leitura e, desde o início, marca a poeticidade
presente nos textos do gênero.
As respostas corretas são: uso de modos de dizer locais. , trabalho criativo e lúdico com as palavras e
as rimas. , vínculo do autor com o lugar., título que motiva a leitura.