ESTUDOS DISCIPLINARES V AVALIAÇÃO TI I

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PERGUNTA 1 
As considerações estão corretas, exceto: 
 a. Os gêneros são modelos comunicativos e operam prospectivamente, 
abrindo o caminho da compreensão. 
 b. Os gêneros fundam-se em critérios externos (sociocomunicativos e 
discursivos). 
 c. Os tipos textuais fundam-se em critérios internos (linguísticos e formais). 
 d. Os gêneros são formas socialmente maturadas em práticas de 
comunidades. 
 e. Os gêneros compõem apenas de textos orais. 
 
PERGUNTA 2 
Seminário é um gênero textual que, em avaliação, causa dificuldade no 
avaliador. Assim, para não ocorrer injustiça, que critério poderia ser seguido? 
 a. O tempo disponível para o seminário dependerá dos apresentadores. 
 b. Contribuições do trabalho para a formação pessoal e não acadêmica dos 
apresentadores. 
 c. Uso de linguagem metafórica e da ambiguidade. 
 d. Capacidade de explanação. 
 e. Adequação e criatividade com relação ao material audiovisual utilizado na 
apresentação oral. 
 
PERGUNTA 3 
Na proposta de redação do vestibular Unicamp 2014, o candidato leu o seguinte 
enunciado: “Você e um grupo de colegas ganharam um concurso que vai 
financiar a realização de uma oficina cultural na sua escola. Após o 
desenvolvimento do projeto, você, como membro do grupo, ficou responsável 
por escrever um relatório sobre as atividades realizadas na oficina, informando 
o que foi feito. O relatório será avaliado por uma comissão composta por 
professores da escola. A aprovação do relatório permitirá que você e seu grupo 
voltem a concorrer ao prêmio no ano seguinte. O relatório deverá contemplar a 
apresentação do projeto (público-alvo, objetivos e justificativa), o relato das 
atividades desenvolvidas e comentário(s) sobre os impactos das atividades na 
comunidade.” Assinale a alternativa falsa: 
 a. Os propósitos do relatório incluíam apresentar o projeto (com 
informações sobre público-alvo, objetivos e justificativa); relatar as 
atividades desenvolvidas; e fazer comentário(s) sobre os impactos das 
atividades na comunidade 
 b. A banca pediu ao candidato que se colocasse como o membro de um 
grupo de alunos responsável por elaborar o relatório. Contudo, em um 
texto objetivo e informativo, não se esperava que houvesse a exploração 
de características dos autores integrada ao relato das atividades. 
 c. O relatório seria avaliado por uma comissão de professores; assim, há 
necessidade de fazer referência direta a eles no relatório. 
 d. No caso do relatório, trata-se de um gênero com circulação muito 
específica, em que cada instituição pode exigir um formato próprio. 
 e. Espera-se que a linguagem do aluno no relatório seja objetiva, impessoal 
e formal. 
 
PERGUNTA 4 
Indique a alternativa falsa sobre os gêneros textuais da esfera pedagógica: 
 a. No domínio pedagógico, os textos podem ser escritos e orais, tais como 
diário (escrito) e seminário (oral). 
 b. Tradicionalmente, a prova escolar tem base injuntiva, mas pode assumir 
base opinativa e argumentativa. 
 c. O seminário é um gênero oral em sua apresentação e requer 
planejamento. 
 d. O gênero diário de classe não tem estrutura padrão. 
 e. Aula é gênero textual. 
 
PERGUNTA 5 
O conteúdo escolar em Língua Portuguesa segue o PCN, cuja proposta consiste 
em: 
 a. Manter a classificação de texto em: narração, descrição e dissertação. 
 b. Manter a noção de gênero apenas no âmbito literário. 
 c. Inovar o ensino de texto com base na gramática normativa. 
 d. Estender a noção de gênero para toda produção textual comunicativa. 
 e. Dissociar o gênero de qualquer evento social. 
 
PERGUNTA 6 
Diário de classe é um gênero textual usado em todos os níveis escolares pelo 
professor. Sobre seu uso na educação infantil, considera-se incorreto afirmar: 
 a. O diário de classe para a etapa da Educação Infantil tem por objetivo 
sistematizar a ação pedagógica desenvolvida ao longo do ano letivo, 
possibilitando o registro das observações feitas pelo professor em torno 
dos avanços e dificuldades apresentadas pelas crianças, no processo de 
construção do conhecimento. 
 b. Este documento constitui-se em fonte permanente de consulta no âmbito 
da escola. 
 c. Na sua prática cotidiana, os professores não podem recorrer a outros 
instrumentos (portfólios, caderno de registro das observações realizadas, 
diários de campo, dentre outros) que auxiliem na coleta diária de 
informações. Eles devem usar apenas o diário de classe. 
 d. Para que o diário de classe cumpra com o seu objetivo, deverá ser 
atualizado 
cotidianamente. 
 e. O diário de classe auxilia na tomada de decisões por parte da equipe 
escolar, de modo a favorecer os processos de desenvolvimento e 
aprendizagem típicos da faixa etária das crianças que frequentam a 
Educação Infantil. 
 
PERGUNTA 7 
Leia as alternativas abaixo e responda: 
A-Os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) sugerem que o trabalho com o 
texto deve ser feito na base dos gêneros textuais, orais ou escritos, porque os 
textos que circulam no mundo manifestam-se sempre num ou noutro gênero 
textual e, sendo assim, um maior conhecimento dos gêneros textuais gera 
maior compreensão dos textos e maior habilidade para produzi-los. 
B-O ensino-aprendizagem a partir de gêneros textuais pode confundir o aluno 
porque os gêneros textuais estão sempre se renovando e, sendo assim, é 
impossível memorizá-los. 
C-O ensino-aprendizagem a partir de gêneros textuais não precisa levar em 
conta a variação cultural e, portanto, o aluno pode ater-se mais às formas 
estruturais do texto. 
D-Há um número limitado de gêneros textuais e isso facilita o processo de 
ensino-aprendizagem. 
 a. Apenas A está correta 
 b. A e C estão corretas 
 c. B, C e D estão corretas 
 d. Apenas C está correta. 
 e. Todas estão incorretas. 
 
PERGUNTA 8 
Um dos processos da aula (como gênero textual) é seu plano. Considere as 
afirmativas e indique a alternativa correta: 
I. Os elementos presentes no plano de aula são os conteúdos e conceitos 
específicos da aula. 
II. O plano de aula envolve objetivos, metodologia e recursos. 
III. Síntese feita pelo professor ao final de cada tópico ou ao final da aula, 
concluindo-a bem. 
 a. I e II. 
 b. Apenas III. 
 c. I e III. 
 d. II e III. 
 e. Apenas I. 
 
PERGUNTA 9 
Assinale a alternativa que melhor descreva uma abordagem moderna quanto ao 
estudo dos gêneros textuais: 
 a. Os estudos sobre gêneros textuais têm percorrido um novo rumo ao 
considerar todos os enunciados orais ou escritos, que atendam a um 
propósito comunicativo, um gênero do discurso. Assim, não só os textos 
literários são agrupados em gêneros textuais, mas todo e qualquer texto 
que apresente uma função sociocomunicativa dentro de uma sociedade. 
 b. Uma abordagem moderna sobre os gêneros textuais está restrita aos 
textos literários em função de suas características estilísticas. 
 c. Uma abordagem moderna sobre os gêneros textuais está centrada no 
estudo dos textos orais em função da espontaneidade que os caracteriza. 
 d. O estudo dos gêneros textuais, numa perspectiva moderna, está 
direcionado para os fenômenos linguísticos de textos poéticos e 
jornalísticos. 
 e. O estudo dos gêneros textuais centra-se em textos literários que 
reproduzam características da oralidade. 
 
PERGUNTA 10 
Um dos projetos da escola é a visita ao local X, cabendo ao professor produzir 
um relatório. Sobre esse gênero textual, afirma-se que 
I. Uma das habilidades esperadas para a produção de um relatório consiste na 
capacidade de relacionar os fatos, organizá-los segundo critérios, descrevê-los e 
explicá-los. 
II. A introdução do relatório aponta para os objetivos da visita de estudo, assim 
como dos conteúdos programáticos abrangidos. 
III. No desenvolvimento do relatório, o professor levantará argumentos para 
convencera direção e a comunidade para a validade da visita. 
Das afirmações, qual ou quais estão corretas sobre gênero relatório? 
 a. Apenas I. 
 b. I e II. 
 c. Apenas III. 
 d. II e III. 
 e. I, II e III.