AV3 - METODOLOGIA CIENTIFICA - TIPO 3

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Avaliação: CEL0017_AV3_METODOLOGIA CIENTÍFICA      
	Tipo de Avaliação: AV3
	Aluno: 
	Nota da Prova: 6,0 de 10,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.:        Data: 11/12/2013 10:04:29 (F)
	
	 1a Questão (Ref.: 10716)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As citações podem ser identificadas por seu posicionamento no texto. A citação direta com mais de três linhas, de acordo com as normas da ABNT deve
		
	 
	ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte menor do que o texto e espaçamento simples.
	
	estar na parte inferior do texto, precedida de palavra designativa, seguida de seu número de ordem de ocorrência em algarismos arábicos.
	
	possuir fonte maior do que a usada no texto, com espaçamento entre linhas duplo.
	
	ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte maior do que o texto e espaçamento duplo.
	
	estar na parte superior do texto, com fonte menor e seguida de número de ordem de ocorrência.
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	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 16033)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa incorreta:
		
	
	As obras a serem discutidas em uma revisão bibliográfica devem ser reduzidas prudentemente às mais valiosas para a colocação do problema, pontuando o seu posicionamento em relação ao estado atual da questão a ser estudada e mostrando que você está a parda bibliografia existente.
	 
	A tarefa da revisão bibliográfica não é listar todos os livros que forem importantes para o seu tema e sim, analisar os comentários críticos sobre alguns itens da bibliografia existentes que o estudante considere particularmente importantes.
	
	A escolha de obras que deverão figurar em uma revisão bibliográfica de determinado tema é uma questão de bom senso, devendo ser mencionadas obras consideradas clássicas, assim como abrir espaço para obras novas e atualizadas.
	
	Na revisão bibliográfica, não devemos nos esquecer de incluir artigos de periódicos especializados no assunto que estará sendo abordado no trabalho proposto.
	 
	Na revisão bibliográfica devem aparecer apenas as obras que apoiem o caminho proposto pelo pesquisador, funcionando como uma base a partir da qual ele fundamentará seu trabalho.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 14651)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para:
		
	
	Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a não estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um aprofundamento superficial.
	
	Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as partes que compõem o trabalho de uma só vez.
	
	Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as fontes possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento da mesma.
	
	O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez.
	 
	Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao desenvolvimento da pesquisa.
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	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 12915)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica:
		
	 
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	Novela e sociedade no Brasil. L. Fernando, Gomes. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói.
	
	Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998.
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	 5a Questão (Ref.: 61020)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Estudamos que ao elaborarmos uma citação, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, em seguida responda ao que se pede.
 
 "não se mova [como se isso fosse possível], faça de conta que está morta" (CLARAC & BONNIN, 1985, p. 72). Temos:
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos?
		
	
	citação indireta, sistema autor-data, supressão.
	
	citação indireta, nota de rodapé, interpolação.
	 
	citação da citação, sistema autor-data, acréscimo.
	 
	citação direta, sistema autor-data, interpolação.
	
	citação indireta, sistema numérico, supressão.
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
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	 6a Questão (Ref.: 10546)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
		
	
	estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
	
	identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
	
	proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão.
	
	investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação
	 
	descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
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	 7a Questão (Ref.: 151702)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da edição.
Essa primeira fase da pesquisa é:
 
		
	
	Elaboração dos objetivos da pesquisa
	
	Elaboração de resumos e resenhas.
 
	
	Elaboração de fichamento de leitura.
	 
	Elaboração do fichamento bibliográfico.
	
	Elaboração do desenvolvimento da pesquisa.
 
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	 8a Questão (Ref.: 11864)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Chamamos de pesquisa pura:
		
	
	A pesquisa voltada para resultados originais e inovadores
	 
	A atividade que objetiva produção de conhecimento sem aplicação prática prevista
	
	A atividade intelectual de construção de teoriasacadêmicas.
	
	Pesquisa que se caracteriza por não poder ser refutada
	 
	A pesquisa que não foi contaminada por resultados falseados
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	 9a Questão (Ref.: 10530)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. São duas formas clássicas de classificação do ponto de vista da sua natureza :
		
	
	aplicada e conceitual
	
	básica e circunstancial
	
	aplicada e dialética
	 
	básica e aplicada
	
	básica e exploratória
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	 10a Questão (Ref.: 61126)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Sobre a relação entre pesquisa, extensão e ensino é correto afirmar:
		
	
	A extensão e pesquisa aplicada constituem-se na mesma atividade acadêmica.
	
	A forma como são postos em prática independe do projeto político-pedagógico da instituição acadêmica.
	 
	São interdependentes à medida que não é possível realizar o ensino sem extensão e pesquisa.
	 
	Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica.
	
	O ensino e pesquisa não configuram atividade acadêmica.