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	Avaliação: GST0261_AV2_201409091562 » FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 
	Professor:
	CRISTIANE VIEIRA VALENTE
	Turma: 9052/FY
	Nota da Prova: 5,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 16/06/2015 13:17:35
	
	 1a Questão (Ref.: 201409307645)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Mercado de Equilíbrio é quando a oferta é maior que a demanda, ocorre liquidação por parte das empresas como forma de reduzir seus estoques. Quando a demanda é maior que a oferta, as empresas aumentam a quantidade ofertada e, consequentemente, os preços dos produtos. Fazendo assim com que a demanda diminua. Logo, podemos afirmar que:
	
	
	
	Nesses dois casos, o objetivo da empresa é não levar o mercado para o preço e quantidade de equilíbrio. Havendo menos oferta e mais demanda, terá uma harmonização entre os variados interesses entre os consumidores.
	
	Nesses dois casos, o objetivo da empresa é levar o mercado para o preço certo. Havendo mais oferta que demanda. Portanto, terá uma harmonização entre os variados interesses entre os produtores.
	 
	De acordo com as informações acima, o objetivo da empresa é levar o mercado para o preço e quantidade de equilíbrio. Havendo igualdade entre oferta e demanda, terá uma harmonização entre os variados interesses entre os produtores e os consumidores.
	
	De acordo as informações acima não haverá equilíbrio de Mercado, porque há diversos interesses políticos.
	
	De acordo com as informações, o objetivo da empresa é não levar o mercado para o preço e quantidade de equilíbrio. Pois já existe equilíbrio de Mercado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201409261611)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia atentamente as informações abaixo a respeito dos recursos de produção, da micro e da macroeconomia e das necessidades humanas e marque a alternativa correta. I ¿ Os recursos ou fatores de produção estão divididos em recursos humanos, terra (ou recursos naturais), capital e tecnologia. II ¿ A microeconomia é o ramo da ciência econômica com a análise do comportamento das unidades econômicas como os consumidores, as famílias e as empresas, por exemplo, na formação dos preços em mercados específicos. III ¿ A macroeconomia é a divisão da teoria econômica que estuda a atuação das diversas situações em termos de PIB e inflação de um país, por exemplo, como se fossem unidades individuais. IV ¿ As necessidades humanas são sensações de carências por alguma ¿coisa¿ (bens e/ou serviços) unidas ao desejo de satisfazê-las, em termos individuais e/ou sociais.
	
	
	
	II, III e IV são verdadeiras e II é falsa
	
	III e IV são verdadeiras e I e II são falsas
	
	I, II e III são verdadeiras e IV é falsa
	
	I e II são verdadeiras e III e IV são falsas
	 
	I, II e IV são verdadeiras e III é falsa
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201409702833)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A "Curva de Possibilidades de Produção" é utilizada nos manuais de economia para ilustrar um dos problemas fundamentais do sistema econômico: por um lado, os recursos são limitados (escassez) e não podem satisfazer a todas as necessidades ou desejos; por outro, é necessário realizar escolhas. Essa curva, quando construída para dois bens, mostra:
	
	
	
	A quantidade total produzida desses dois bens em função do emprego total da mão-de-obra.
	
	A impossibilidade de atender às necessidades dessa sociedade, visto que os recursos são escassos
	 
	Quanto se pode produzir dos bens com as quantidades de trabalho, capital e terra existentes e com determinada tecnologia.
	
	Os desejos dos indivíduos perante a produção total desses dois bens
	
	A quantidade disponível desses dois bens em função das necessidades dos indivíduos dessa sociedade
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201409703143)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Numa economia de mercado, o governo pode atuar no sentido de corrigir distorções PORQUE eventualmente ocorrem falhas de mercado, ou seja, o mercado sozinho não promove alocação de recursos de maneira eficiente. Considerando as afirmações acima, marque o item correto:
	
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	Nenhuma das alternativas .
	
	As duas afirmações são falsas.
	
	A primeira afirmação é falsa e a segunda afirmação é verdadeira.
	
	A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201409273600)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	No caso de ____________, o governo impede que um produto ou serviço seja negociado acima do nível de preço estabelecido. A opção que completa corretamente essa afirmação é:
	
	
	
	imposto único.
	
	preço mínimo.
	 
	tabelamento.
	
	valor adicionado.
	 
	pisos de preços.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201409334176)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os principais objetivos de um sistema econômico são: Crescimento Econômico, Estabilidade Econômica e Equidade. Apresentaremos, a seguir,  as Manchetes de três diferentes Jornais com relação a estes objetivos:
 Manchete I- "A produção deverá ter um aumento de 5% enquanto que a taxa de crescimento da população esperada é de 3%".
Manchete II- "Nossa proposta é uma melhor distribuição de renda".
Manchete III-" O Objetivo do nosso Governo é: Manter os níveis de preços estáveis".
 Escolha a alternativa que classifica as diferentes Manchetes com relação aos Objetivos do Sistema Econômico:
	
	
	 
	Manchete I- Crescimento Econômico, Manchete II-Equidade e Manchete III-Estabilidade Econômica
	
	Manchete I- Estabilidade Econômica Manchete II- Crescimento Econômico e Manchete III-Equidade
	
	Manchete I- Equidade, Manchete II- Estabilidade Econômica e Manchete III-Crescimento Econômico
	
	Manchete I- Equidade, Manchete II- Crescimento Econômico e Manchete III-Estabilidade Econômica
	
	Manchete I- Crescimento Econômico, Manchete II- Estabilidade Econômica e Manchete III-Equidade
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201409331869)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A inflação, uma questão de ordem Macroeconômica sempre muito presente na realidade brasileira, caracteriza-se pela elevação constante nos níveis de preços, não se reduzindo a uma alta de preços sazonal, como é o caso do chocolate na Páscoa. Combater a inflação é algo de relevante em uma economia, principalmente porque:
	
	
	
	impede o aparecimento de distorções de preços entre diferentes empresas ofertantes
	 
	garante um retorno sobre investimentos realizados pelo governo
	 
	possibilita a manutenção do poder de compra do indivíduo, especialmente dos assalariados
	
	viabiliza melhores condições de crescimento do setor primário da economia
	
	possibilita melhores investimentos de empresas estrangeiras
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201409258954)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O que expressa a Curva de Possibilidade de Produção ( CPP) em economia?
	
	
	
Resposta: expressa o quanto se pode produzir de um determinado bem ou serviço.
	
Gabarito: Expressa a capacidade máxima de produção da sociedade , supondo o pleno emprego dos fatores de produção disponíveis naquele determinado período de tempo
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201409366136)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	Quais são as funções da moeda?
	
	
	
Resposta: fazer girar a economia, crescimento financeiro
	
Gabarito: funções da moeda são as de intermediária de troca (quando pagamos por algo), reserva de valor (poupança) e medida de valor (permite darmos valor aos produtos através de seus preços).
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201409717968)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O indice de desenvolvimento humano - IDH
	
	
	 
	renda percapita, longevidade e educação;
	
	renda percapita, negociação e educação;
	
	renda percapita, distribuição e educação.
	
	renda percapita, produção e educação;
renda percapita, adaptação e educação;
	
	
	Período de não visualização da prova: desde até .
 
 
	
	 3a Questão (Ref.: 201409702833)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A "Curva de Possibilidades de Produção" é utilizada nos manuais de economia para ilustrar um dos problemas fundamentais do sistema econômico: por um lado, os recursos são limitados (escassez) e não podem satisfazer a todas as necessidades ou desejos; por outro, é necessário realizar escolhas. Essa curva, quando construída para dois bens, mostra:
	
	
	
	A quantidade total produzida desses dois bens em função do emprego total da mão-de-obra.
	
	A impossibilidade de atender às necessidades dessa sociedade, visto que os recursos são escassos
	 
	Quanto se pode produzir dos bens com as quantidades de trabalho, capital e terra existentes e com determinada tecnologia.
	
	Os desejos dos indivíduos perante a produção total desses dois bens
	
	A quantidade disponível desses dois bens em função das necessidades dos indivíduos dessa sociedade
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201409703143)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Numa economia de mercado, o governo pode atuar no sentido de corrigir distorções PORQUE eventualmente ocorrem falhas de mercado, ou seja, o mercado sozinho não promove alocação de recursos de maneira eficiente. Considerando as afirmações acima, marque o item correto:
	
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	Nenhuma das alternativas .
	
	As duas afirmações são falsas.
	
	A primeira afirmação é falsa e a segunda afirmação é verdadeira.
	
	A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201409273600)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	No caso de ____________, o governo impede que um produto ou serviço seja negociado acima do nível de preço estabelecido. A opção que completa corretamente essa afirmação é:
	
	
	
	imposto único.
	
	preço mínimo.
	 
	tabelamento.
	
	valor adicionado.
	 
	pisos de preços.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201409334176)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os principais objetivos de um sistema econômico são: Crescimento Econômico, Estabilidade Econômica e Equidade. Apresentaremos, a seguir,  as Manchetes de três diferentes Jornais com relação a estes objetivos:
 Manchete I- "A produção deverá ter um aumento de 5% enquanto que a taxa de crescimento da população esperada é de 3%".
Manchete II- "Nossa proposta é uma melhor distribuição de renda".
Manchete III-" O Objetivo do nosso Governo é: Manter os níveis de preços estáveis".
 Escolha a alternativa que classifica as diferentes Manchetes com relação aos Objetivos do Sistema Econômico:
	
	
	 
	Manchete I- Crescimento Econômico, Manchete II-Equidade e Manchete III-Estabilidade Econômica
	
	Manchete I- Estabilidade Econômica Manchete II- Crescimento Econômico e Manchete III-Equidade
	
	Manchete I- Equidade, Manchete II- Estabilidade Econômica e Manchete III-Crescimento Econômico
	
	Manchete I- Equidade, Manchete II- Crescimento Econômico e Manchete III-Estabilidade Econômica
	
	Manchete I- Crescimento Econômico, Manchete II- Estabilidade Econômica e Manchete III-Equidade
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201409331869)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A inflação, uma questão de ordem Macroeconômica sempre muito presente na realidade brasileira, caracteriza-se pela elevação constante nos níveis de preços, não se reduzindo a uma alta de preços sazonal, como é o caso do chocolate na Páscoa. Combater a inflação é algo de relevante em uma economia, principalmente porque:
	
	
	
	impede o aparecimento de distorções de preços entre diferentes empresas ofertantes
	 
	garante um retorno sobre investimentos realizados pelo governo
	 
	possibilita a manutenção do poder de compra do indivíduo, especialmente dos assalariados
	
	viabiliza melhores condições de crescimento do setor primário da economia
	
	possibilita melhores investimentos de empresas estrangeiras
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201409258954)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O que expressa a Curva de Possibilidade de Produção ( CPP) em economia?
	
	
	
Resposta: expressa o quanto se pode produzir de um determinado bem ou serviço.
	
Gabarito: Expressa a capacidade máxima de produção da sociedade , supondo o pleno emprego dos fatores de produção disponíveis naquele determinado período de tempo
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201409366136)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	Quais são as funções da moeda?
	
	
	
Resposta: fazer girar a economia, crescimento financeiro
	
Gabarito: funções da moeda são as de intermediária de troca (quando pagamos por algo), reserva de valor (poupança) e medida de valor (permite darmos valor aos produtos através de seus preços).
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201409717968)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O indice de desenvolvimento humano - IDH
	
	
	 
	renda percapita, longevidade e educação;
	
	renda percapita, negociação e educação;
	
	renda percapita, distribuição e educação.
	
	renda percapita, produção e educação;
	
	renda percapita, adaptação e educação