SIMULADO AV2 ANÁLISE TEXTUAL

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ANÁLISE TEXTUAL
	
	
	
	
	
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201408622280)
	Pontos:  / 1,0
	De acordo com o que você estudou na aula 9, responda ao que se pede: Na oração - O senhor trabalha a semana inteira para ter um teto próprio para morar - é flagrante a seguinte figura de linguagem:
		
	
	metonímia
	
	ironia
	
	metáfora
	
	comparação
	
	homonímia
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
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	 Gabarito Comentado.
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201409014258)
	Pontos:  / 1,0
	O argumento baseado no senso comum tem como princípio a experiência quotidiana, da vida em sociedade, através de proposições que aparecem como normais, sem dependerem de uma investigação detalhada. Por outro lado, deve-se tomar cuidado com este tipo de argumentação, pois ele pode não ser o ideal. Em qual das alternativas a seguir a argumentação por senso comum representa um problema? 
		
	
	Devemos cuidar da criança e do adolescente, pois estes serão o futuro do país.
	
	A política em nosso país é marcada pela vergonha. Afinal, todos os políticos são corruptos.
	
	A destruição do meio ambiente causará sérios problemas às gerações futuras.
	
	Não se faz um grande país sem investimentos em educação.
	
	Atualmente, considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408989944)
	Pontos:  / 1,0
	            Leia o texto e responda à questão.
           Não é exagero! Com poucos minutos, você já aproveita os benefícios que a prática da leitura traz. Nem é preciso ler textos complicados. Acompanhe um jornal, uma revista ou mesmo um blog: ajuda muito. Regina Case é amiga dos livros: "Sempre leio algo relativo ao trabalho, a uma viagem, à entrevista que farei. Às vezes invento um programa só para estudar um assunto interessante". Revista Ana Maria
Identifique o enunciado abaixo que corresponde às características do texto:
		
	
	É um texto poético escrito em prosa para um jornal com o objetivo de provocar a emoção.
	
	O objetivo do texto é a divulgação de resultados de pesquisa para a comunidade científica.
	
	O objetivo do texto é a informação objetiva sem expressar um julgamento ou ponto de vista.
	
	O autor criou imagens, usou uma linguagem metafórica para chamar a atenção do interlocutor à própria mensagem, com o objetivo de persuadi-lo.
	
	O objetivo do texto é persuadir os interlocutores a aderirem uma ideia através da argumentação.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408631941)
	Pontos:  / 1,0
	Identifique a opção abaixo em que há raciocínio dedutivo:
		
	
	Todos os cães, gatos, peixes e pássaros são mortais. Logo, todo animal é mortal
	
	Meu gato, o de minha mãe e o de Pedro Henrique miam sem parar. Logo, todo gato mia sem parar
	
	O ferro, o ouro, o chumbo e a prata conduzem eletricidade. Logo, todo metal conduz eletricidade
	
	Todo ser humano é mortal. Maria é um ser humano. Logo, Maria é mortal.
	
	Maria, Joana e Clarice leem muito e são professoras. Logo, toda professora lê muito
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408639220)
	Pontos:  / 1,0
	Leia os seguintes versos:
Beber a água do mar azul dos teus olhos taí uma coisa difícil (João Cláudio Arendt. In: Vera Aguiar, coord. Poesia fora da estante. Porto Alegre: Projeto, 2002).
A língua (linguagem) pode ser usada de dois modos: um modo denotativo, ou literal, ou um modo conotativo, ou figurado. No texto acima, que se trata de um poema, para que o texto se tornasse poético, o autor usou uma das principais figuras de linguagem usadas em textos literários. No trecho citado, temos:
		
	
	Metáfora
	
	Antítese
	
	Personificação
	
	Metonímia
	
	Ironia
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408663339)
	Pontos:  / 1,0
	"Se, pelo método indutivo, partimos dos fatos particulares para a generalização, pelo dedutivo, caminhamos em sentido inverso: do geral para o particular, da generalização para a especificação, do desconhecido para o conhecido. É método a priori: da causa para o efeito". (Otto M. Garcia - Comunicação em Prosa Moderna).
Quando utilizamos os métodos apresentados, objetivamos:
		
	
	argumentar.
	
	informar.
	
	declarar.
	
	descrever.
	
	narrar.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408662967)
	Pontos:  / 1,0
	"Neste dia ensolarado , o mar me convida ao seu encontro e as ondas querem me abraçar."
No trecho acima , encontramos um traço semântico comum entre duas ideias . Assim, temos um exemplo de um processo :
		
	
	metalinguístico.
	
	dialógico.
	
	metonímico.
	
	metafórico.
	
	sinestésico.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408638491)
	
	                      Naquela Mesa
                                     Sérgio Bittencourt
Naquela mesa ele sentava sempre.
E me dizia sempre,  o que é viver melhor.
Naquela mesa ele contava histórias,
Que hoje na memória eu guardo e sei de cor.
 
Naquela mesa ele juntava gente
E contava contente o que fez de manhã.
E nos seus olhos era tanto brilho,
Que mais que seu filho, eu fiquei seu fã.
 
Eu não sabia que doía tanto
Uma mesa no canto, uma casa e um jardim.
Se eu soubesse o quanto dói a vida,
Essa dor tão doída não doía assim.
 
Agora resta uma mesa na sala
E hoje ninguém mais fala no seu bandolim.
Naquela mesa tá faltando ele
E a saudade dele tá doendo em mim.
 
Na letra da canção, os pronomes ele, seu e dele funcionam como referenciais de um elemento não explicitado no texto.
a) Qual é este elemento?
 
b) Informe o trecho do texto que permite a identificação do elemento implícito.
		
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta:
Resposta a: O pai do compositor.
Resposta b: O aluno deverá assinalar que a identificação do termo implícito ocorre no oitavo verso, que diz: "Que mais que seu filho, eu fiquei seu fã."
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408627304)
	
	 Leia o texto a seguir que argumenta negativamente sobre o Carnaval.
Detesto carnaval, é uma festa onde todos enlouquecem e passam dos limites. As bebidas são cara e quentes, as filas são intermináveis para se comprar qualquer coisa. Seja na praia ou no campo, não se tem sossego. Falta água, pão, vergonha, bom senso, respeito dentre tantos outros quesitos que a sociedade precisa para ser ética e respeitosa. Temos problemas com trânsito, com o barulho das músicas, os locais cheio de gente. Os "desfiles" nas avenidas das grandes cidades se resumem a mulheres desnudas e "malhadas", a maioria "siliconada". É uma festa pagã como diziam os antigos. É preferível nessa ocasião ficar no santo lar e não colocar o pé na rua, até que tudo volte a sua normalidade.
 
Com base no texto argumentativo acima, escreva um parágrafo contra argumentando-o, ou seja, argumente favoravelmente ao Carnaval. Seja firme e defenda o seu ponto de vista. Média de sete/dez linhas.
		
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: O aluno deverá usar a norma padrão e escrever o parágrafo com bases de defesa que derrubem o primeiro texto. Calcado nas técnicas argumetativas.10a Questão (Ref.: 201408960812)
	Pontos:  / 1,0
	Sempre que argumentamos, temos o intuito de convencer alguém a pensar como nós. No momento da construção textual, os argumentos são essenciais, esses serão as provas que apresentaremos, com o propósito de defender nossa ideia e convencer o leitor de que essa é a correta. Para tal, muitas vezes precisamos usar a lógica indutiva ou dedutiva para formularmos nossos argumentos, bem como usar outras estratégias. Assinale a opção correta:
		
	
	A dedução é o processo lógico segundo o qual se formulam teses particulares irrefutáveis.
	
	A dedução é o princípio lógico segundo o qual devemos partir do geral para o particular.
	
	A dedução é o princípio lógico segundo o qual devemos partir do particular para o geral.
	
	A indução é o processo lógico segundo o qual se formulam teses gerais, mas discutíveis.
	
	A Indução é o princípio lógico segundo o qual se deve partir do geral para o particular.