Pedagogia Social é uma área do conhecimento que se dedica ao estudo das questões da sociedade e da formação para o desenvolvimento humano

PE D A G O G IA SO C IAL A peda g o gia soc ia l f a z um a li ga ção e nt re o proces so co gnit i vo e soc i o ló gi co . É um a ár ea do co nh e c i me n t o q u e se ded i ca ao es t u do das ques tõe s da s oc i edade e da f o r m açã o par a o des env o l vi me nto hum a n o. B a se i a- se n a T eor i a G era l da E d u caçã o Soci a l . Ser v e de in sp i ração pa ra os es paço s es co l ar es, r at i f ic a n do s e u s obje t iv os pedag ó gicos de prop i c i a r a soc i ab i li d ade dos s u j e it os, p r in c ipa lm e n t e a l i vre e x p res são, a v a lor i zaç ão das i n d ivi d u a li dades e o es t í m ulo à c r i a t i vi dade dos ed uca n dos. A g ar a nt i a e a vi ab il i dade da ed u ca ção soc ia l n as esc o la s são um a t e m á t i c a co m p l e x a, q u e e nv o lv e qu es tõe s es tr ut u r a is , a exe m p l o da v a li daç ão do d i re it o co n s t i t uc i o n a l de uma ed u c ação qu a l i f ic ada p ara todos , da m e lhor i a n as co n d i çõe s de tr ab a l h o e da for m a ção dos pr o f esso res . N a L e i de Dir e t r iz es e B a ses da E d u ca ção N ac i o n a l - L D B (1996) , n o A r t ig o 1º, ocorr e o segui nt e esc l a rec im e n t o : \u201cA ed u caç ão abr a ng e os proces so s f or m a t iv o s qu e se dese nv o lve m n a vi da f a m i l i ar, n a co nvi vê n c i a hum a n a, n o t raba lh o, n as i nst i t ui ções de en s i no e pesqui sa , n os m o vi me ntos soc i a is e or g a ni z a ções da s oc i edade c i vi l e n as m a ni f e st açõe s c ul t ura is . (BR A S I L , 1996). E m bora o t er mo \u201c Peda g o gi a Soc ia l\u201d n ão es t eja i n s e r i da n a LD B , a m e s m a pode ser co m pree n d ida co m o um proc ess o f o r m a t iv o qu e a co n t ece e m d i fer e n t es es paços soc i a i s. D ess a f or ma , pode - se co n c lui r q u e, o t raba lh o do peda g o g o n a s ár eas soc i a i s, es tá i mp l íc it o n a L D B co m o f a z e n do parte de um a educaç ão, q u e es t á im b uí do de int e n ções q u e pos sa m pro mo v e r e f o me n t ar o en s ino f or a das ins t i t ui çõ es es co lar es re gul a re s . A Peda g o gi a S oc i a l t e m co m o met a s er ins er i d a n a vi da de t odos, p r in c ipa lm e n t e os q u e po r um m o t i v o o u o utr o acaba m se torna n do e x c l uídos da soc i edad e e q u e é poss í v e l a tr a v és de pr o j etos soc i a i s; b u sc ar ca mi nhos par a a m e l h or ia n a qu a l i dade de vi d a pr o fi ss io n a l e s o c i a l das m inor i as margin a li za das po i s o peda g o g o soc ia l é o pr o fi s s i o n a l q ue in se re a prá t i ca da ed u c aç ão e m espaç o s n ão e sco la res , co m o e m pr oj eto s de res po n s ab il i dade soc ia l e m i ns t it ui çõe s pr iva das, c o mo n a s ig re jas , m ed ia n t e at i vi d ades de a lf abe t iz açã o d e ad ul tos; co m o n os ce nt ros co m uni t ár ios , por me i o de qu a l i f ic ação e cap ac it açã o p ro fi ss i o n a l; n os p re s í d i os, at ra v é s d e o fi c in a s peda g ó gi cas, be m co m o e m h o sp it a i s, as il os o u n a ass i st ê n c ia soc i a l a pes soas e m s it u ação de r i s co e aban do n o. E ss e pro fi ss i o n a l b u s ca e l abo ra r p ropos t as e es t ra t é gi as de in t er v e n ç ão para t e n t ar a m e ni zar o s co nfl i t o s vi v e n c iados pe l a co muni dade vi s t o q u e, n o co nt e x t o soc i oed u ca t i v o, e l e par t i c ipa at iv a me n t e co m tar e fas e proj et o s de tr a n s f o r m açã o soc i a l , at e n de n do de m a n das co m o a pr ob l e m á t i ca das des i gua l dade s e a vi o l ação dos d i r e i t os hum a n os . A Peda g o gi a é um "i nstr um e nto " da E d u ca ção e s u a d i me n são soc ia l p rec i s a ser di sc u t i da cot i d i a n a me n t e. R E F E R Ê NC IA S : BRASIL . Le i n.9 . 3 94 d e 2 0 d e d e z e m b ro de 19 9 6 . L e i D e Dir e tr iz es e B a se s da Edu c a ç ã o Na c iona l. Est a b e l e c e a s d i retriz es e b a s es d a edu c a çã o n a c i o n a l . D i s po n ív el em : ht tp : //www .pl ana l t o . g o v.b r/c ci vil _ 03 /L e i s/L 9394 .ht m > . Ac e ss o em : j un.2 018. P O RT AL D A EDUC AÇÃ O: Pe da gogo So cia l : a atu a çã o d o p ro f i ss i on a l d a ed uca çã o, n o con text o so c io edu ca ti v o. Di s p o n í v e l e m: h ttp s : //www .po rtal e du c a c a o . c o m .br/ c on teu d o/ a r tig o s /b io l ogi a/p e d a gogo -s o c i a l -a -a tu a c a o- do - p rof i ssi o nal - da -e d uca c a o- no -co nt e xt o-so c i oed u c a ti v o/ 5 4157 >. A ce s so : j u n.2 0 1 8 . SANTOS, V a n e ss a Ri b ei ro d o s . LEIRO, Aug u sto Ces a r Ri os. A P e d a g o g ia So cia l na f or ma ção e pr á x i s d e e du c ad or e s: vo z es d o c o n te x to s o c i oed uca t i vo . Di s po n ív e l em : h ttp : //s i t e s .uni ce nt ro.b r/wp /c u rso d e ped a go g i a /fil e s/2 0 11 /08/ c a li m a n -ped a gog i a-s o c i al - transfo rm a d o ra . p df> . Ac e ss o : j un . 2 0 18 . O qu e é P ed a g og ia Soci al ? o c i e da d e ? 4 . Poste ri ormen te o g rupo de al uno s de v e f aze r um a pe s qui s a na i n te rne t s ob re os e spaços d e t rabalho do ped a gogo s ocial não e scol ar e l i stá- l o s. As aç õ e s d o p e dagogo s oci a l pod e m s e r apl i ca das em i n sti t ui çõ e s nã o e sco l ar como po r e x e m pl o: e m p res a s, h os pi ta i s , re s i d ê nc i as.

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