Avaliação Metodologia Científica AV2 - 2015-1

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0017_AV2_201407041665 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201407041665 - ELISSON XAVIER DE PONTES
	Professor:
	FERNANDO REGIS DI MAIO
	Turma: 9065/MO
	Nota da Prova: 8,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 1        Data: 12/06/2015 15:11:43
	
	 1a Questão (Ref.: 201407282385)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Leia a referência: PATACO, Vera Lúcia P.; VENTURA, Magda Maria; RESENDE, Érica dos Santos. Metodologia para trabalhos acadêmicos e normas de apresentação gráfica. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008, 06 p. Destaque os elementos essenciais e os complementares da mesma:
		
	
Resposta: São elementos essenciais titulo, Autor,Edição e data de publicação PATACO, Vera Lúcia P.; VENTURA, Magda Maria; RESENDE, Érica dos Santos. Metodologia para trabalhos acadêmicos e normas de apresentação gráfica. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008 Elementos complementares são "coleção" 06 p.
	
Gabarito: Essenciais: autor(es), título, edição, local, editora e data da publicação. Complementar: número de páginas (como o 06 p. do exemplo).
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407290713)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O conhecimento popular, também denominado de vulgar, empírico ou senso comum, resulta do modo espontâneo e corrente de conhecer.
PORTANTO
O conhecimento popular é sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de ideias (teorias) e não conhecimentos dispersos e desconexos.
Nesse sentido, podemos afirmar que:
		
	 
	A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa.
	
	A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª completa a primeira.
	
	Ambas as afirmativas são falsas.
	
	A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
	
	Ambas as afirmativas são verdadeiras.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407273362)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
		
	
	Processo de dedução
	 
	Método Científico
	
	Processo de indução
	
	Técnica científica
	
	Lógica Indutiva
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407614579)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Podemos dizer que uma pesquisa:
I- surge do conhecimento que se tem e do desejo e/ou necessidade de desvendar e provar coisas novas;
II- é  uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico;
III- envolve uma investigação subjetiva que tem como ponto de parte um objeto de investigação sem planejamento;
IV- tem como foco encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos .
Estão corretos apenas os comentários:
		
	
	II, III e IV
	 
	I, II e IV
	
	I e III
	
	I e II
	
	II e IV
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407613713)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	¿A leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas, por incrível que pareça, a quase totalidade não sente esta sede¿. Nessa frase de Carlos Drummond de Andrade, conclui-se que:
		
	
	Quem lê, tem melhor caligrafia
	
	Saber ler não tem relação com o gosto de saber escrever
	
	Quem lê, sabe mais
	
	A leitura não ajuda no entendimento do mundo
	 
	A leitura é a principal fonte de matéria-prima para o desenvolvimento do conhecimento
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407616155)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos utilizados, resultados obtidos, chegando a certas conclusões e recomendações (RAMPAZZO, 2005). Ele está estruturado em:
		
	
	Elementos organizacionais, elementos científicos e elementos acadêmicos
	
	Elementos literários, elementos ortográficos e elementos fonéticos
	
	Elementos de sintaxe, elementos básicos e elementos originais
	 
	Elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais
	
	Elementos básicos, elementos complexos e elementos contextualizados
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407056512)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	"Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento" (ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2).
O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos, como por exemplo, a monografia e, em sua composição obedece em ordem aos seguintes elementos:
		
	 
	pré-textual, textual e pós-textual
	
	pré-textual, intra- textual e ultra-textual
	
	pós-textual, textual e infra-textual
	
	textual, pós-textual e supra-textual
	
	textual, inter-textual e pós-textual
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407666438)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre os elementos complementares presentes numa referência, assinale a opção que aponta para um deles:
		
	
	Data da publicação.
	 
	Coleção.
	
	Título.
	
	Autor.
	
	Edição.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407217328)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Por que tenho que estudar Metodologia Cientifica? Essa é uma questão que se apresenta ao estudante ao se deparar com a disciplina. Numa das aulas, esta questão é discutida e algumas razões se apresentam. Identifique duas dessas razões.
		
	
Resposta: Uma das razões é que a Metodologia ajuda a perceber a ordem que deve ser impor aos diferentes processos para se atingir um fim resultado . Outra razão da Metodologia e ajuda aos alunos tantos universitários, quanto alunos do ensino médio a terem uma visão mais ampla sobre o conhecimento. Pós o conhecimento e tudo, ele faz com que as pessoas desenvolvam intelecto. Outra razão seria a importâcia da leitura e a Metodologia Cientifica consegue nos mostrar o tanto que e importante a leitura que nos fazem levar a novos caminhos a novas atitudes perante a sociedade.
	
Gabarito:
1. O conhecimento científico não existe sem método, sem uma linguagem específica, um rigor próprio.
2. O maior desafio da universidade está em desenvolver a postura de um pesquisador ao longo do processo educacional. 
3. Precisamos focalizar a autonomia do pensamento que encontra seu lugar na vida acadêmica que, por sua vez, representa o mais alto nível de instrução de uma sociedade.
4. É preciso desenvolver o hábito de ler muito e ler bem para cumprir as tarefas acadêmicas de maneira eficiente e eficaz.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407282358)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na Universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma discussão sobre os rumos da sociedade. É preciso, então, pensar a construção do conhecimento a fim de elaborar um saber sobre a prática que realiza. E essa é a função de um
		
	 
	Projeto político pedagógico
	
	Projeto político social
	
	Projeto de monografia
	
	Projeto de políticas públicas
	
	Projeto de conclusão de curso