AVALIAÇÃO - UNIP - ESTUDOS DISCIPLINARES IX - TI I 2019

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Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI I
ESTUDOS DISCIPLINARES IX 6672-10_SEI_EF_0717_R_20191 CONTEÚDO
Usuário
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES IX
Teste AVALIAÇÃO - TI I
Iniciado 02/05/19 08:13
Enviado 02/05/19 08:24
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 11 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Observe o grá�co a seguir que apresenta a evolução do Índice de Desenvolvimento
da Educação Básica – IDEB dos anos iniciais da rede estadual do estado do
Pernambuco. 
  
 
Fonte: QEdu.org.br.dados do ideb?inep.2015 
  
Sobre o IDEB e as informações apresentadas no grá�co, assinale a a�rmativa
incorreta:
O IDEB é de�nido pelo indicador da aprendizagem dos alunos em
Português e Matemática (Prova Brasil).
Pergunta 2
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
“Descobrir a identidade do rei Ricardo III da Inglaterra (1452 – 1485)  foi mais fácil,
graças a uma curiosa circunstância: os descendentes de sua mãe, Cecily Neville,
incluíram mulheres, durante meio milênio”. A facilidade da pesquisa se deveu ao
seguinte fato:
Só as mulheres transmitem os genes mitocondriais.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
A associação ou interação entre diferentes espécies é muito importante para o
funcionamento dos ecossistemas. Com relação à citação acima, analise as
a�rmativas a seguir: 
  
I. A associação de raízes de plantas (leguminosas, em geral) com bactérias �xadoras
de nitrogênio (transformação do nitrogênio atmosférico em amônia) é vital para a
sobrevivência de muitas plantas. 
II. A associação de fungos com as raízes de plantas forma micorrizas. Essa
associação é predominante nos ecossistemas tropicais. Micorrizas podem formar-se
com 95% das espécies de plantas, inclusive na maioria das espécies cultivadas. 
III. Os liquens são resultantes da associação de fungos com algas ou bactérias que
fazem fotossíntese (cianobactérias). 
  
A relação de mutualismo, na qual ambas as espécies associadas se bene�ciam, está
implícita em:
I, II e III.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Nas plantas, existem tecidos formados por células vivas (que fazem fotossíntese
e/ou respiração) e tecidos formados por células mortas (que não apresentam
metabolismo). 
  
Nos ecossistemas de plantação de soja (1); 
plantação de milho (2); 
�oresta de eucaliptos (3); 
�oresta tropical (4). 
  
A massa de tecido vivo é maior que a do tecido morto em:
1 e 2 apenas.
1 em 1 pontos
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Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d.
(...) Não é dando a vida, é arriscando-a que o homem se ergue acima do animal; eis
por que, na humanidade, a superioridade é outorgada não ao sexo que engendra, e
sim ao que mata. Temos aqui a chave de todo o mistério. (...) (BEAUVOIR, 1970, p.
84). 
  
A análise do texto e os conhecimentos sobre a obra “O Segundo Sexo”, de Simone
de Beauvoir, permitem a�rmar: 
  
Nessa obra, a autora busca construir uma teoria que explique a cumplicidade das
mulheres na sua própria opressão, absorvendo, integralmente, os princípios das
abordagens teóricas da biologia, da psicanálise e do marxismo, produzindo, assim,
uma das mais ricas mesclas de perspectivas teóricas sobre as desigualdades entre
os sexos.  
  
Porque 
  
Depreende-se do texto transcrito, a explicação sobre a subordinação feminina, a
partir de pressupostos existencialistas, mostrando que apenas os homens
“transcendem” — projetando-se como sujeitos —, ao a�rmarem �nalidades mais
importantes que a própria vida.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição
verdadeira.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
A pegada ecológica é a área de terra/água necessária para produzir, de forma
sustentável, a quantidade de qualquer recurso ou serviço ecológico usado por uma
população de�nida. 
O planeta Terra tem cerca de 12 bilhões de hectares (terra/mar) produtivos, sendo
essa a sua biocapacidade. 
Os Estados Unidos têm uma pegada ecológica de, aproximadamente, 7 hectares per
capita que, multiplicada pela população de 300 milhões, gera uma pegada ecológica
total de 300 x106 x 7 = 2,1 bilhões de hectares. A Índia tem uma pegada ecológica de
cerca de 0,9 hectares per capita. 
 Aceitando esses números como próximos da realidade, assinale a opção que indica
o número aproximado de planetas Terra necessários para que a população mundial
(7 bilhões de habitantes) vivessem com o padrão Americano ou o Indiano,
respectivamente:
4 e 0,5.
Pergunta 7
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Resposta Selecionada: c. 
Cecropia pachystachya, popularmente conhecida como embaúba-vermelha, é uma
planta mirmecó�ta que oferece abrigo às formigas do gênero Azteca, no interior de
seus entrenós. A planta também oferece alimento sob a forma de corpúsculos
müllerianos, compostos ricos em glicogênio e lipídio. Com relação à interação entre
a embaúba-vermelha e as formigas do gênero Azteca, analise as a�rmativas a
seguir: 
  
I. Existe uma relação de custo/benefício entre as plantas e a colônia de formigas. O
gasto energético na manutenção da colônia de formigas é compensado pela
proteção que ela oferece contra os herbívoros. 
II.  Qualquer tipo de lesão nas folhas de plantas mirmecó�tas desencadeia o
recrutamento de operárias ao local lesado, de modo que as formigas Azteca
residentes em C. pachystachya respondem aos compostos voláteis liberados pelas
folhas atacadas por herbívoros. 
III.  A existência de uma colônia de formigas nos entrenós de C. pachystachya 
não representa nenhum gasto de energia para a planta. 
Assinale:
Se apenas as a�rmativas I e II estiverem corretas.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
c.
O conceito de gênero foi criado pelas feministas anglo-saxãs – como gender – com
uso implicado na ênfase da linguagem e do caráter socialmente construído das
distinções baseadas no sexo, sendo usado, primordialmente, para distingui-lo do
conceito de sexo, que seria uma via de rati�cação do determinismo biológico. 
  
Porque 
  
Gênero é um conceito que traz forte apelo relacional, pois é uma via de se
compreender simultaneamente “o masculino” e “o feminino”, e, por conseguinte,
“homem” e “mulher”, como realidades socialmente construídas, dicotomicamente,
uma em contraponto a outra.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma
proposição falsa.
Pergunta 9
A chamada primeira onda feminista, ocorrida no século XIX, deu-se nos Estados
Unidos e na Europa, e tinha como único objetivo a conquista do voto, uma vez que
questões como direito à propriedade, reforma do casamento e liberdade sexual,
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Quinta-feira, 2 de Maio de 2019 08h25min23s BRT
Resposta Selecionada: e. 
naquele momento, não eram importantes e não mudariamem nada a vida do
contingente feminino.    
  
                                                      Porque 
  
Na França, após a Revolução, muitos pensadores elaboraram re�exões sobre a
natureza e situação femininas, destacando-se o nome de Madame de Staël —
escritora francesa, feminista, que defendeu a busca da independência da mulher,
através da sua participação na vida política, como seu objetivo mais sublime.   
  
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
As asserções I e II são proposições falsas.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Os primeiros seres surgiram na Terra há mais de 3,5 bilhões de anos e foram sendo
selecionados pelas condições ambientais em constantes modi�cações, até os dias
atuais. Com relação aos seres que se sucederam na Terra primitiva, analise as
a�rmativas a seguir: 
  
I. Os primeiros seres vivos eram necessariamente anaeróbios, pois, quando
surgiram não existia su�ciente oxigênio livre na atmosfera. 
II.  Entre os primeiros seres vivos estavam organismos que faziam fotossíntese. O
aumento rápido da concentração de oxigênio livre na atmosfera permitiu a
existência de seres capazes de fazer respiração aeróbia. 
III.  No médio prazo, o surgimento da fotossíntese foi catastró�co para os seres
anaeróbios, que não tinham meios de se defender da toxidez do oxigênio livre. 
Está correto o que se a�rma em:
I e III apenas.
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