QUESTIONÁRIO PARA REVISÃO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
Profa. Fátima Brito
HEREDITARIEDADE X AMBIENTE
FREUDE
Qual o objetivo da Psicanálise?
Quais as fases propostas por Freud?
Quais as características do ID, EGO, e SUPEREGO?
Características da teoria freudiana para a educação?
 Deve considerar conteúdos inconscientes como intervenientes no processo educativo.
ERIKSON
Qual a diferença entre a Psicanálise de Freud e de Erikson?
Quais as fases propostas por esse autor?
PIAGET
Quais as fases de desenvolvimento propostas por Piaget?
Quais as principais características de cada fase?
Quais os conceitos de acomodação, assimilação e equilibração?
VIGOTSKY
Qual o cerne da teoria do autor?
O que é ZDP?
Como pode acontecer o processo de aprendizagem?
Apego – vínculo emocional
BEHAVIORISMO
Quais as características desta teoria?
Estimulo, resposta e condicionamento
Reforço positivo
Reforço negativo
Modelagem
Generalização
TDAH
Conceito ?
Quais os subtipos?
 Hiperativo (impulsividade), Desatento
 ou Combinado.
Qual a intervenção adequada na escola?
8
TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM
Conceito?
Tipos de Transtornos: TDAH, TGD (Autismo), Dislexia, Disortografia (Disgrafia), Dislalia, Discalculia.
TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO - AUTISMO 
Conceito
Características
Como pode ser o trabalho com o autista
Psicologia no campo educacional
Deve compreender e elucidar os processos de desenvolvimento individual, nas áreas biopsicosocial das pessoas envolvidos na escola.
Assessorar a escola na busca da humanização do sujeito, através do encontro da cognição com a motricidade, afetos e as emoções na educação.
MEMÓRIA
A memória humana é caracterizada pela capacidade dos seres humanos de adquirir, conservar e evocar informações através de dispositivos neurobiológicos e de interação social.
Tipos de memória:
De curto prazo 
De longo prazo