Gestão de Recursos Naturais - Slides de Aula - Unidade I

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Unidade I 
 
 
 
 
GESTÃO DE RECURSOS NATURAIS 
 
 
 
 Prof. Dra. Claudia Figueiredo 
Recursos naturais 
 A mídia vem agindo em defesa do meio ambiente, 
com campanhas a favor da sustentabilidade. 
 O conceito de sustentabilidade prega a utilização dos 
recursos naturais sem comprometer a possibilidade 
das gerações futuras de contar com os mesmos recursos 
à disposição de sua sobrevivência. 
 E o que exatamente vem a ser um recurso natural? 
 Você sabe? 
 Recurso natural é qualquer insumo de que os organismos, 
populações e ecossistemas necessitam para sua manutenção. 
Portanto, recurso natural é algo útil, são formas de energia 
ou de matéria disponíveis na terra e que podem 
ser utilizadas pela humanidade. 
Recursos naturais 
 Vamos raciocinar sobre alguns questionamentos e saber se 
estas questões estão envolvidas com os recursos naturais? 
 Por que dizem que as florestas são o pulmão do mundo? 
 Por que um carro movido a álcool é mais ecológico que 
um carro a gasolina? 
 Por que os vasos de xaxim estão proibidos? 
 O que vêm a ser créditos de carbono? 
 Como posso ajudar mais o meu planeta, além de plantar uma 
árvore e separar o material reciclável? 
 
Recursos naturais 
 As preocupações com a área ambiental eclodiram na metade do 
século XX, com temas polêmicos como a destruição da camada 
de ozônio e o aquecimento global. 
 Porém, os debates sobre o assunto não mostraram o início 
da degradação. 
 A humanidade explora o meio ambiente, sem medir 
consequências de seus atos desde que surgiu na face da Terra. 
 Mesmo possuindo uma evoluída capacidade intelectual, 
o que o difere de todas as outras espécies existentes, o homem 
vem destruindo o meio onde vive. 
 A preocupação só aflora quando ocorre um desastre ambiental, 
um acidente nuclear, um vazamento de petróleo... 
 
Recursos naturais 
 De acordo com sua natureza, os recursos naturais podem 
ser diferenciados como minerais, energéticos, hídricos 
e biológicos. 
 De acordo com sua velocidade de renovação, podem ser 
diferenciados em renováveis e não renováveis. 
 Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem 
utilizados, ficam disponíveis novamente graças aos ciclos 
naturais, são utilizados infinitamente, desde que sua utilização 
não ultrapasse sua capacidade de renovação natural. 
 Os recursos não renováveis têm sua utilização limitada, 
pois sua formação requer milhões de anos, o que torna 
sua velocidade de renovação muito inferior à demanda 
de uso e tendem ao esgotamento. 
Recursos naturais 
Recursos 
Naturais
Renováveis
Não Renováveis
Hidrosfera - água
Atmosfera – ar, vento
Biológicos – agricultura, florestas, pecuária, pesca
Energéticos – radiação solar, energia maremotriz, 
energia eólica, energia hidrelétrica, 
biomassa, energia geotérmica
Litosfera – minérios, gemas ornamentais
Energéticos – combustíveis fósseis (carvão, petróleo),
energia nuclear
Fonte: livro-texto. 
Recursos naturais 
Como funciona na prática? 
 Recursos naturais e economia interagem de modo 
bastante evidente. 
 Um insumo é considerado recurso na medida 
em que sua exploração é economicamente viável. 
 Finalmente, algo se torna natural caso sua 
exploração, processamento e utilização não 
causem danos ao meio ambiente. 
 Assim, na definição de recurso natural encontramos 
três tópicos relacionados: tecnologia, a economia 
e o meio ambiente. 
 
Recursos naturais e poluição 
 Como resultado da utilização dos recursos naturais pela 
população surge a poluição. 
 A poluição é uma alteração indesejada nas características 
físicas, químicas ou biológicas da atmosfera, litosfera 
ou hidrosfera 
 Tais alterações causam ou podem causar prejuízo à saúde, 
à sobrevivência ou às atividades dos seres humanos e outras 
espécies ou ainda deteriorar materiais. 
 Os poluentes são resíduos gerados pelas atividades 
humanas, causando um impacto ambiental negativo, 
ou seja, uma alteração indesejável. 
 
Recursos naturais e poluição 
 A poluição está ligada à concentração ou quantidade, 
de resíduos presentes no ar, na água ou no solo. 
 Para que se possa exercer o controle da poluição de acordo 
com a legislação ambiental, definem-se padrões e indicadores 
de qualidade do ar, da água e do solo. 
 Os efeitos da poluição podem ter caráter localizado, 
regional ou global. 
 Os efeitos locais ou regionais, em geral ocorrem em áreas 
de grande densidade populacional ou atividade industrial, 
correspondendo às aglomerações urbanas. 
 Nessas áreas há problemas de poluição do ar, água 
e solo. Esses efeitos espalham-se e podem ser 
sentidos em áreas vizinhas. 
Recursos naturais e poluição 
 Os efeitos globais, como o efeito estufa e a redução da 
camada de ozônio são bem conhecidos e podem trazer 
consequências que afetarão o clima e o equilíbrio global 
do planeta. 
 Os efeitos globais têm contribuído bastante para 
a sensibilização recente da sociedade sobre 
questões ambientais 
 e ganharam destaque na mídia, na agenda de políticos 
e de grupos ambientalistas. 
A crise ambiental envolve aspectos básicos como: 
 crescimento populacional, demanda de energia 
e de materiais; 
 geração de resíduos, ou seja, poluição. 
Recursos naturais e degradação 
 A degradação ambiental ficou em destaque e o consumismo 
ficou em evidência como principal fonte de desperdícios. 
 A reconhecida causa da degradação era a exploração 
desordenada dos recursos naturais. 
 A mudança de pensamento começou a abrandar a poluição, 
e a agir de forma mitigadora nas fontes poluentes. 
 Isto vem ajudando a formulação de leis ambientais 
asseguradas pela Constituição, que limitem a exploração 
dos recursos e que assegurem medidas de recuperação 
de áreas degradadas, 
 garantindo a diminuição da poluição, maior 
controle e monitoramento das fontes 
e manutenção da biodiversidade. 
Interatividade 
Os efeitos globais, como o efeito estufa e a redução da camada 
de ozônio, têm contribuído bastante para a sensibilização 
recente da sociedade sobre questões ambientais, merecendo 
destaque na mídia e na agenda de políticos e grupos ambientalistas. 
Assinale a alternativa que identifica a maior causa destes efeitos. 
a) A ação natural dos raios ultravioletas. 
b) A inversão térmica. 
c) A queima de combustíveis fósseis. 
d) O baixo investimento nas energias renováveis. 
e) A educação ambiental deficitária. 
 
Recursos naturais renováveis 
 Os recursos naturais podem ser passíveis de autodepuração. 
 Desde que sua demanda não ultrapasse seu tempo mínimo 
de regeneração. 
 As radiações provenientes do Sol constituem a principal fonte 
de energia da Terra. 
 As fontes renováveis provêm direta ou indiretamente 
da energia solar. 
 Podemos encontrar o aproveitamento direto, como o uso 
da energia solar em painéis solares 
 e a utilização de fontes renováveis indiretas, como o 
vento e a vazão de rios na geração de energia elétrica. 
 O difícil nestes casos é armazenar a energia para 
atendimento contínuo. 
Recursos naturais renováveis 
São exemplos de fontes de energia provenientes de recursos 
naturais renováveis: 
 Hidroeletricidade – um dos mais eficientes meios 
de aproveitamento da energia potencial das águas. 
 Utiliza-se a vazão de um rio e as quedas disponíveis, 
transformando-a em energia mecânica por meio de uma 
turbina e finalmente em eletricidade, por um gerador. 
 A hidroeletricidade gera um altíssimo rendimento energético. 
 É um dos sistemas mais baratos de produção de eletricidade. 
 No entanto, a construção de uma hidrelétrica precisa 
da formação de um reservatório, o que provocaimpactos 
ambientais tanto na fase de construção como na fase 
de operação. 
Recursos naturais renováveis 
 Energia solar é a energia radiante do sol, que pode ser 
utilizada para aquecimento de água em residências e para 
geração de energia elétrica em células fotoelétricas. 
 A vantagem deste sistema é que produz poucos impactos 
no meio ambiente. 
 A energia geotérmica é obtida do calor gerado a partir dos 
elementos radioativos presentes em depósitos subterrâneos 
e do magma existente no interior do planeta. 
 O gás hidrogênio não está disponível em grande 
quantidade na natureza. Mas, pode ser obtido por 
processos eletroquímicos, convertendo energia 
química em corrente elétrica. 
 A desvantagem está no alto custo para produção 
e no perigo que ele oferece de explosão. 
Recursos naturais renováveis 
 A biomassa, é a matéria vegetal que encorpou energia 
por meio da fotossíntese. 
 Ela pode ser queimada em estado sólido ou convertida para 
estado líquido ou gasoso. 
 Em termos de energia útil, a biomassa não é muito eficiente, 
devido à grande quantidade de umidade. 
 Mas pode-se aproveitar o biogás ou o biolíquido da conversão 
da biomassa sólida em gás ou líquido. 
 Para o meio ambiente, as grandes desvantagens relacionam-
se com o conflito da utilização da terra para uso agropecuário, 
aumento de áreas erodidas, poluição do solo e da água 
e destruição de habitats naturais. 
Recursos naturais renováveis 
 A maremotriz ou energia das marés é a forma de 
aproveitamento dos desníveis criados pelas águas do oceano. 
 Os projetos existentes até agora se mostraram 
antieconômicos e de difícil instalação. 
 A energia eólica pode ser obtida pela movimentação 
de turbinas pelo vento. 
 Recomendada para locais onde o vento alcance mais 
de 25 km/h. 
 O custo inicial é razoável. 
 A desvantagem na implantação é a implementação 
de sistemas alternativos para períodos de calmaria. 
 As turbinas ainda podem interferir na migração de pássaros 
e na paisagem da região. 
Recursos naturais não renováveis 
 Os recursos naturais não renováveis possuem uma utilização 
limitada, pois sua formação requer milhões de anos e portanto 
sua velocidade de renovação é muito inferior à demanda 
de uso. 
 Atualmente, a maior preocupação são as reservas de petróleo. 
 O petróleo representa uma fonte de poder econômico para 
quem tem seu domínio. 
 A dominação econômica é exercida sobre outras nações 
menos favorecidas no domínio e aquisição do petróleo. 
 A maioria dos combustíveis vem do seu refino. 
 Mesmo com projeções de esgotamento, continua sendo 
a maior fonte de obtenção de energia. 
Recursos naturais não renováveis 
 O petróleo mais valioso é conhecido como “leve”, contém 
poucas impurezas de enxofre e grande quantidade de 
compostos orgânicos facilmente refináveis em gasolina. 
 Quanto menor for o teor de enxofre, menor a quantidade de 
dióxido de enxofre liberado na atmosfera como poluente 
durante a queima do combustível. 
 O petróleo menos valiosos é chamado de “pesado”, possui 
muitas impurezas e exige maiores recursos para o processo 
de refinamento da gasolina. 
 O petróleo é extraído e levado às refinarias. 
 Na refinaria, é aquecido e destilado para separar a gasolina, 
o óleo combustível, o óleo diesel e outros componentes. 
Recursos naturais não renováveis 
 Os xistos betuminosos são rochas sedimentares que 
contém quantidades variáveis de uma mistura de 
compostos orgânicos em estado sólido ou em forma 
pastosa chamada querogênio. 
 O grande problema provocado pelo aproveitamento 
do xisto é o impacto ambiental que ele causa. 
 Seu processamento requer grandes quantidades de água, 
geralmente escassa nas regiões áridas e semiáridas onde 
ocorrem os depósitos mais ricos. 
 A produção do querogênio gera grande quantidade de 
gás carbônico, óxidos de nitrogênio e de sais cancerígenos, 
afetando o ar e a água. 
 
Recursos naturais não renováveis 
 O alcatrão é obtido em depósitos arenosos. 
 O aproveitamento do betume a partir da areia possui 
baixíssimo rendimento. 
 E para produzir um barril de óleo é necessário quase meio 
barril de óleo convencional. 
 O gás natural é uma mistura de gás metano com menores 
quantidades de propano e butano. 
 No aproveitamento do gás natural, os gases butano e propano 
são liquefeitos, gerando um gás liquefeito de petróleo (GLP). 
 O GLP é armazenado em tanques pressurizados para uso 
em áreas onde não existe distribuição por rede. 
 O gás natural gera menos poluentes atmosféricos que 
outros combustíveis fósseis. 
Recursos naturais não renováveis 
 O carvão é o combustível fóssil mais abundante do mundo. 
 O carvão é extraído de campos superficiais e subterrâneos. 
 A mineração subterrânea é feita quando as reservas 
encontram-se em grandes profundidades. 
 O impacto ambiental produzido pela exploração de carvão 
é extremamente alto, pois destrói a vegetação e o habitat 
de várias espécies. 
 A energia nuclear é adquirida em usinas nucleares, onde 
a energia é produzida por uma reação de fissão nuclear. 
 O combustível mais utilizado é o urânio 235, que existe 
em pequena proporção como minério natural, sendo 
necessário enriquecê-lo. 
 O problema é a destinação do rejeito radioativo. 
Interatividade 
O recurso natural é qualquer insumo de que os organismos, 
populações e ecossistemas necessitem para sua manutenção. 
Portanto, recurso natural é algo útil, representando formas de 
energia ou de matéria disponíveis na terra e que podem ser 
utilizadas pela humanidade. Assinale a alternativa que identifica 
um recurso natural renovável e um não renovável: 
a) petróleo e mármore; 
b) água e vento; 
c) gás natural e energia solar; 
d) água e petróleo; 
e) carvão e gás natural. 
 
 Exploração de recursos e preservação ambiental 
 
 A ação humana, ao apropriar-se do território e de 
seus recursos naturais, causa grandes alterações 
na paisagem natural. 
 As intervenções humanas alteram as intensidades dos fluxos 
energéticos e, com isso, geram impactos na natureza. 
 As causas da poluição são as atividades humanas que, 
no sentido etimológico “sujam” o ambiente. 
 Dessa forma, tais atividades devem ser controladas para 
se evitar ou reduzir a poluição. 
 Basicamente, poluição é entendida como uma condição 
do entorno dos seres vivos (ar, água e solo) que lhes 
possa ser danosa. 
Exploração de recursos e preservação ambiental 
 A possibilidade de se medir a poluição e estabelecer padrões 
ambientais permite que sejam definidos com clareza os 
direitos e as responsabilidades do poluidor e do fiscal 
(os órgãos públicos), assim como da população. 
 Abre também campo para estudos científicos que definam 
a capacidade de assimilação do meio, estabelecendo, dessa 
forma, padrões ambientais. 
 A noção clara dos limites de dependência dos recursos 
naturais e de inserção dos seres humanos na natureza 
precisam ser mais esclarecidos. 
 Somente assim se torna possível a adoção de práticas 
conservacionistas e de políticas de recuperação ambiental 
e desenvolvimento sustentável. 
Exploração de recursos e preservação ambiental 
Recursos 
naturais
Demandas
Setor 
energético
Fontes
Extração e
Tratamento
Tecnologias 
de Conversão
Energéticos
Distribuição 
Transmissão
Tecnologias 
de usos finais
Serviços 
energéticos
Carvão, petróleo, gás natural, urânio, luz 
solar, quedas de água, ventos, biomassa
Mina de carvão, barragem, plataforma de petróleo, processos 
de gaseificação, liquefação, beneficiamento e purificação.
Usina hidro ou termoelétrica, refinarias e destilarias,
Célula solar, turbina eólica.Eletricidade, calor, óleos, gasolina, gás natural, biocombustíveis.
Redes de eletricidade e gás, rodovia, ferrovia, hidrovia, 
armazenamento.
Veículos, eletrodomésticos, equipamentos individuais
Transporte, comunicação, bens de consumo, alimentos, 
aquecimento e Refrigeração, segurança e saúde.
Fonte: Profa. Claudia Figueiredo. 
Exploração de recursos e preservação ambiental 
 As inserções humanas, por mais técnicas que sejam, não 
criam natureza, apenas interferem nos fluxos de energia 
e matéria e forçam a natureza a encontrar novos pontos 
de equilíbrio funcional. 
 Os espaços naturais progressivamente cedem lugar a “novos 
espaços produzidos” onde a natureza modificada rende-se às 
atividades econômicas diversas. 
 O relevo e os demais componentes da natureza devem ser 
levados em conta no processo de produção dos espaços 
sob dois aspectos fundamentais: 
1. as potencialidades dos recursos naturais, diante das novas 
necessidades criadas pelas sociedades humanas; 
2. as fragilidades dos ambientes naturais em função das 
interferências humanas e suas tecnologias. 
Exploração de recursos hídricos 
 Uma questão clara que envolve estes conceitos é a do impacto 
do crescimento da população sobre as reservas hídricas. 
 Uma das consequências para os recursos hídricos é o 
aumento da captação e do consumo de água dos mananciais 
para consumo doméstico, uso em áreas agrícolas para 
a produção de alimento e nas atividades industriais. 
 Ainda há o desafio de reduzir a quantidade de habitantes 
sem água potável. 
 E o desafio de criar modelos de gerenciamento 
e controle do uso da água, conforme os princípios 
do desenvolvimento sustentável. 
 
Exploração de recursos hídricos 
 Grande parte dos rios do planeta apresenta problemas 
de poluição ou mau uso de suas águas, recebendo 
descarga de dejetos urbanos e poluição por substâncias 
químicas, entre outras substâncias nocivas, originadas 
de atividades industriais. 
 E muitas regiões já apresentam problemas desastrosos, 
pelo fato da utilização ser superior à capacidade de reposição 
da água dos mananciais. 
 A respeito dos recursos hídricos, ainda temos a poluição dos 
oceanos e mares, que regulam o clima por meio da 
evaporação de suas águas, produzem grande parte do 
oxigênio da atmosfera, servem como fonte de alimento, 
vias de transporte e de exploração mineral. 
Exploração de recursos marinhos 
 Os recursos marinhos sofrem com a instalação de portos 
e terminais marítimos. 
 Os portos são locais de extrema importância econômica 
na exploração marinha, são facilitadores do comércio, 
no transporte marinho de mercadorias e no turismo, 
 E ainda são pontos estratégicos na defesa de um país. 
 Para a instalação de portos, há trabalhos de dragagem, 
abertura de cais com o auxílio de explosivos e 
a construção de diques e quebra-mares. 
 Próximas dos portos ocorrem as instalações de armazéns, 
silos, depósitos de combustíveis, terminais de petróleo, 
indústrias, mercados, entre outras. 
Exploração de recursos marinhos 
 O transporte de petróleo, a sua exploração submarina, 
os eventuais vazamentos e a lavagem dos tanques de 
navios petroleiros são fontes frequentes de vazamentos. 
 O óleo, uma vez derramado no mar, sofre ações físicas, 
químicas e biológicas, que contribuem para a sua 
decomposição, diluição ou precipitação. 
 Nas regiões próximas à costa, a turbulência e a formação 
de ondas misturam o óleo à areia levantada do fundo, 
formando uma espécie de “graxa”, que é levada às praias. 
 O óleo + areia aderem sobre os corais, constituindo uma 
verdadeira camada de asfalto e prejudicando muito a vida 
bentônica, além da estética das praias. 
Exploração de recursos marinhos 
 O óleo dificulta as trocas gasosas necessárias à 
respiração e à fotossíntese e exerce efeito narcótico, 
alterando o comportamento normal de peixes e de outros 
animais marinhos. 
 Entre as substâncias nocivas lançadas nos mares ainda 
temos os resíduos sólidos, que provocam a contaminação 
da água por bactérias, vírus e outros seres patogênicos, 
 Constituem importante causa de demanda de oxigênio e fonte 
de matérias sedimentáveis que formam o lodo anaeróbio nas 
regiões costeiras e praias. 
 
Exploração de recursos marinhos 
 O deságue e o descarte de material radioativo em suas 
águas têm provocado a morte de diversas espécies de 
animais marinhos, 
 o comprometimento dos estuários e até da sobrevivência 
do próprio homem. 
 Além de grande receptor de substâncias fertilizantes de 
origem geológica e humana, o mar constitui, também, o 
enorme depósito final de substâncias tóxicas, inibidoras 
ou, por qualquer razão, nocivas à vida. 
 Os resíduos industriais podem conter as mais variadas 
substâncias nocivas à vida aquática e humana, tais como 
metais pesados e outros produtos tóxicos e resistentes 
à biodegradação. 
Interatividade 
A poluição dos oceanos e mares por dejetos humanos é 
preocupante, os mares regulam o clima por meio da evaporação 
de suas águas e produzem grande parte do oxigênio da 
atmosfera, servem como fonte de alimento, vias de transporte 
e de exploração mineral. Assinale a alternativa que identifica o 
porquê dos mares não sofrerem eutrofização. 
a) Porque a acidez da água do mar decompõe o esgoto. 
b) A quantidade de esgoto não é suficiente para poluir 
um oceano. 
c) Devido ao movimento das marés incorporar oxigênio à água. 
d) Pelo fato do sal neutralizar o esgoto. 
e) Porque a eutrofização só ocorre no solo. 
 
Recursos hídricos e a saúde humana 
 O território brasileiro apresenta uma densa rede hidrográfica, 
em função do regime das chuvas, de ser predominantemente 
tropical e da sua geomorfologia planáltica. 
 Os rios brasileiros, além da abundância em água, drenam 
grande parte dos planaltos, o que lhes confere um dos mais 
elevados potenciais hidráulicos do planeta. 
 O país possui um grande aproveitamento dos rios para 
produção de energia hidrelétrica. 
 A instalação de hidrelétricas, geralmente é distante 
do consumo e requer maiores investimentos ligados 
ao transporte da energia obtida. 
 O gasto inicial é revertido a longo prazo por possuir 
baixo custo de manutenção e grande durabilidade. 
Recursos hídricos e a saúde humana 
 É necessário o alagamento de grandes áreas para o 
reservatório, que causa alteração da paisagem e nas 
comunidades locais. 
 No entanto, com a melhora das leis de proteção ambiental, 
já na fase de implantação do projeto ocorre a retirada 
do maior número de exemplares possíveis do terreno, 
que ficará submerso, 
 com realocação de animais e ações de reflorestamento 
de áreas para suprir a reposição das espécies vegetais 
que ficarão abaixo da água. 
 Atualmente, os reservatórios também contam com 
atividades de recreação, como o uso das margens 
para banho, atividades de vela e passeios de barco. 
Recursos hídricos e a saúde humana 
 No entanto, a humanidade ainda não compreendeu que 
dependemos não só da quantidade de recursos, mas também 
da sua qualidade. 
 Esbarramos neste ponto com o bem-estar da saúde humana. 
 A água é um fator essencial à vida, uma vez que o organismo 
humano possui 70% de água. 
 As condições de nossos mananciais são cada vez piores, 
tanto pela poluição como pela reposição, que dependem 
do regime de chuvas e este vem sendo modificado pelas 
alterações climáticas. 
 E o excessivo despejo de dejetos orgânicos está levando 
os mananciais à eutrofização. 
 
Recursos hídricos e a saúde humana 
A educação ambiental direcionada ao contexto social e sanitário 
agrupa vários valores, como: 
 prevenir doenças; 
 aprimorar as noções de higiene pessoal; facilitar a limpeza pública; 
 diminuir inundações por controle do acondicionamento 
dos resíduos; 
 implementação do tratamento caseiro da água, quando 
adquirida de poços artesianos; 
 tratamento caseiro do esgoto (fossa séptica), onde não 
há rede de coleta; 
 diminuição das internações hospitalares e gastos públicos 
com medicamentos. 
Recursos hídricos e a saúde humana 
 As doenças de veiculação hídrica têm a água como fonte 
de agentes infecciosos. 
 Alguns patógenos têm seu ciclo de vida total na água, outros 
desenvolvem seu ciclo em um hospedeiro, um inseto vetor, 
 sendo que este hospedeiro precisa de água em seu 
ciclo biológico. 
 Em humanos, essas enfermidades atacam principalmente 
o aparelho digestivo e são causadas quase sempre por 
bactérias, fungos, vírus, helmintos e protozoários. 
 Algumas doenças podem ter origem hídrica, mas derivada 
da alta concentração de algum componente químico, como 
o saturnismo, provocado pelo excesso de chumbo na água. 
 
Recursos hídricos e a saúde humana 
 Muitas moléstias não são associadas à ingestão de 
água contaminada devido ao tempo de incubação de 
dias ou semanas. 
 Além do contágio direto, elas podem se propagar por contato 
indireto, como em casos de alimentos que foram lavados com 
água infectada. 
 As doenças de veiculação hídrica podem ser agrupadas 
pela forma de transmissão: pela água, pela falta de limpeza 
e higienização com a água, 
 por vetores que se relacionam com a água e 
 associadas à água. 
Recursos hídricos e a saúde humana 
 Doenças transmitidas pela água – ingestão de água 
contaminada: cólera, febre tifoide, hepatite A, 
amebíase, giardíase. 
 A principal forma de prevenção é o tratamento de águas 
para abastecimento. 
 As doenças transmitidas pela falta de limpeza e higienização 
estão associadas ao abastecimento insuficiente de água. 
 Entre elas estão as doenças infecciosas de pele e de 
olhos (tracoma). Há, ainda, as verminoses causadas 
por parasitas intestinais. 
 As formas mais eficazes de prevenção são: higiene 
pessoal, instalação de coleta de esgoto, implementação 
de melhorias sanitárias domiciliares, limpeza de reservatórios 
domésticos de água. 
Recursos hídricos e a saúde humana 
 Nas doenças associadas à água, uma parte do ciclo de vida 
do agente etiológico depende de um vetor aquático. 
 O transmissor da doença penetra na pele ou é ingerido, como 
a malária, a dengue e a febre amarela. 
 As formas de prevenção são – inspeção sanitária e eliminação 
dos focos de criadouro dos mosquitos, proteção de 
mananciais e destino adequado de resíduos sólidos. 
 Entre as doenças transmitidas por insetos (vetores) 
que se relacionam diretamente com a água temos a 
esquistossomose e a leptospirose. 
 As formas de prevenção são: controle de vetores 
e hospedeiros intermediários, eliminando condições 
que possam favorecer seus criadouros. 
Recursos hídricos e a saúde humana 
 Há diversas doenças de veiculação hídrica que se 
enquadram também nas relacionadas aos esgotos, 
principalmente as verminoses. 
 É imprescindível o uso de vasos sanitários, evitando 
a contaminação do solo. 
 Lavar as mãos após ir ao banheiro, após trocar fraldas de 
crianças e antes de manipular alimentos. 
 Evitar banhos em córregos. 
 Lavar frutas e legumes em água potável, filtrada ou fervida, 
cozinhar bem carnes oriundas de locais de abate sem 
monitoramento da vigilância sanitária. 
 Tratar os esgotos antes de disponibilizá-lo ao solo. 
 Controlar a proliferação de vetores. 
Proteção ambiental 
 O Brasil tem hoje um complexo sistema institucional 
de gestão de meio ambiente e este é regido por vasto 
aparelho legal. 
 A legislação vigente foi criada em diferentes momentos 
e sob distintos contextos sociais, políticos e econômicos. 
 Embora seja um instrumento bastante inovador, a avaliação 
de impacto ambiental foi inserida em um contexto legal 
e institucional. 
 Servem de apoio: o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente 
e dos Recursos Naturais (IBAMA) e o Conselho Nacional 
do Meio Ambiente (CONAMA). 
Interatividade 
Muitas moléstias não são associadas à ingestão de água 
contaminada devido ao tempo de incubação, que pode ser 
de dias ou semanas. Em locais onde não há rede de coleta 
de esgoto, qual medida poderia ser tomada? 
a) Esperar a instalação de uma estação de tratamento de esgoto. 
b) Comprar água de caminhões-pipa. 
c) Coletar água da chuva em cisternas. 
d) Instalar uma fossa séptica. 
e) Canalizar o esgoto para um córrego mais próximo. 
 
 
 
 
 
 
ATÉ A PRÓXIMA! 
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	Recursos naturais não renováveis
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	� Exploração de recursos e preservação ambiental�
	Exploração de recursos e preservação ambiental
	Exploração de recursos e preservação ambiental
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