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25/06/2015 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 1/4 Avaliação: CEL0465_AV_201408199629 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201408199629 LUANA DOS SANTOS ALMEIDA Nota da Prova: 6,5 Nota de Partic.: 2 Data: 19/11/2014 20:27:37 (F) 1a Questão (Ref.: 227575) Pontos: 0,5 / 0,5 Marque a alternativa INCORRETA: A língua é um produto social e cultural constituído por signos linguísticos. A língua varia de acordo com o contexto de comunicação. A informalidade da língua não deve ser confundida com linguagem vulgar ou popular. A língua não é um veículo de expressão. A língua pode ser caracterizada como um código. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 569165) Pontos: 0,5 / 0,5 Sabemos que a língua varia de acordo com a situação, com a idade do falante, com a formalidade ou informalidade do encontro, com as pessoas envolvidas etc. Leia o texto de Marina Ferreira e Tânia Pellegrini: "Com certeza, você frequentemente observa as pronúncias diferentes das pessoas que não moram na sua região: nordestinos, gaúchos, paulistanos, cariocas, mineiros, todos falam 'diferente', inclusive com relação ao vocabulário, que às vezes é bem característico. Prestando mais atenção, você poderá notar também diferenças quanto à sintaxe (estruturação das frases) e à semântica (sentido das palavras) nessas variações. O importante é o reconhecimento de que 'não há erro' em tais formas, pois todas funcionam bem em contextos específicos". (...) (Marina Ferreira e Tânia Pellegrini: Redação Palavra e Arte. São Paulo: Atual, 1999. p. 46.). Na citação apresentada, as autoras destacam os diversos contextos em que a língua se acomoda. Esse fenômeno é chamado de: Variação histórica. Variação da escrita. Variação estilística. Variação linguística. Variação regional. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 574170) Pontos: 0,0 / 1,0 Leia a definição a seguir. Pictogramas são representações de objetos e conceitos traduzidos em uma forma gráfica extremamente simplificada, mas sem perder o significado essencial do que se está representando. Seu uso geralmente está associado à sinalização pública, instruções, orientações e qualquer outro meio para transmitir informações. É muito comum encontrar o uso de pictogramas em diversos contextos cotidianos, como placas em shoppings, aeroportos, guias, manuais, mapas, infográficos etc. 25/06/2015 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 2/4 Levando em consideração o conceito de pictograma, podemos associálo a que figura de linguagem? Catacrese. Metonímia. Metáfora. Comparação. Hipérbole. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 576512) Pontos: 1,0 / 1,0 Quais os elementos articuladores capazes de estabelecer relações adequadas entre as unidades do período abaixo, a fim de que seja estruturada uma argumentação por causa e consequência? "Ser criativo deixou de ser um atributo individual, ____________ passou a ser insumo de mercado, ____________ a criatividade, afinal é uma qualidade valorizada em empresas, governos e escolas convencidas de atuarem num cotidiano que passou a exigir mais do que meras soluções esquemáticas para problemas cada vez mais imprevisíveis em realidades que se transformam." já que quando. porque uma vez que. embora pois. portanto sendo que. contanto mas. 5a Questão (Ref.: 270372) Pontos: 0,5 / 0,5 Para estabelecer a coerência sintática é necessário que haja adequação na escolha dos conectivos. O melhor elo coesivo a ser utilizado para unir as orações "Ele é um animal" e "Ele necessita de cuidados", dando a elas um caráter conclusivo, é mas. porque. à proporção que. portanto. e. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 570800) Pontos: 0,5 / 0,5 O anúncio é um bom exemplo de: injunção. Crônica. Gênero textual. Tipologia textual. Conto. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 25/06/2015 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 3/4 7a Questão (Ref.: 574125) Pontos: 0,0 / 0,5 Todos as mensagens que usamos diariamente para nos comunicar como cartas, bilhetes, mensagens eletrônicas, romances, contos, etc. são formados com base em cinco tipos textuais básicos. Assim, ao analisar um texto sempre podemos identificar o(s) tipo(s) usado (s) para criálo. Leia o trecho abaixo, extraído de uma notícia de jornal, e indique qual o tipo predominante na sua composição. "O automóvel Gol, de cor branca, estava ocupando o meio da pista da estrada e o ônibus da linha 268 ficou tombado sobre um barraco. O passageiro do carro, com um braço quebrado, aguardava socorro, sentado na pista, apoiando as costas no veículo. Dois policiais interrogavam os motoristas, para escrever o boletim de ocorrência do acidente." É um trecho narrativo porque o autor está contando exatamente como o acidente de trânsito aconteceu. um trecho injuntivo porque são apresentadas imagens do que aconteceu na estrada. É um trecho descritivo porque há preocupação em apresentar detalhes da cena após o acidente. É um trecho expositivo porque apresenta uma opinião sobre o acidente. É um trecho argumentativo porque cada personagem conta sua versão do acidente para os policiais. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 227578) Pontos: 0,5 / 0,5 Na frase, Quanto mais trabalhava, mais longe de minha família eu ficava, temos um exemplo de coesão sequencial: Proporção Conformidade Condição Adição Finalidade Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 47117) Pontos: 1,5 / 1,5 Com relação ao trecho que se segue: "Não acho que o suicídio tenha relação com a política do filho único, porque muitos filhos também são totalmente mimados e acabam se tornando uns tiranos. Importa mais a maneira como a família cria o filho. Os jovens precisam ser preparados para a concorrência, mas não a ponto de achar que qualquer falha inviabiliza o futuro ou os transforma em perdedores eternos. Há sempre uma nova chance." Gilberto Scofield Jr. (Jornal O globo, Megazine, 1/4/2008) a)Indique a relação de sentido que os elementos destacados, "porque" e "mas", estabelecem em relação às ideias. 25/06/2015 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 4/4 .b) Reescreva uma das frases, substituindo o termo destacado por outro de igual valor semântico. Resposta: a) O primeiro elemento destacado tem sentido de explicação, pois explica a opinião de achar que o suicídio não tem relação com o fato de ser filho único. O segundo elemento destacado tem sentido de adversidade porque liga ideias contrárias. b) Os jovens precisam ser preparados para a concorrência, porém não a ponto de achar que qualquer falha inviabiliza o futuro ou os transforma em perdedores eternos. Gabarito: explicação/oposição de ideia 10a Questão (Ref.: 252544) Pontos: 1,5 / 1,5 Um jornalista noticiava desabamentos por chuvas torrenciais, ao vivo, num telejornal. De repente, assustase e diz: A casa caiu! Como sabemos, uma língua pode ser empregada nos sentidos denotativo e conotativo. 1. No caso em questão, o jornalista empregou o sentido denotativo. Por quê? 2. Apresente uma situação em que a mesma fala seja empregada no sentido conotativo. Resposta: Porque estava em um local em que estavam ocorrendo desabamentos reais portanto a frase "A casa caiu!" está em conformidade com a realidade vivenciada no momentopelo jornalista. Ou seja, naquele momento em que o jornalista disse a frase houve um desabamento de uma casa. Um exemplo em que a mesma frase é empregada no sentido conotativo, seria: Maria não estava satisfeita com seu casamento e devido a isso tinha encontros amorosos fora da relação. João, o marido de Maria, desconfiado de alguns comportamentos e desaparecimentos suspeitos de Maria contratou um detetive. O detetive descobriu as traições e apresentos fotos como prova do fato ao João. Neste dia João chegou em casa e Maria estava na cozinha preparando o jantar. Ele se aproximou dela e disse: A casa caiu! Descobri suas traições! E jogou as fotos que comprovavam na mesa da cozinha. Gabarito: 1. O jornalista empregou o sentido denotativo porque a casa efetivamente caiu, desabou. Esse é o sentido referencial, mais próximo da realidade objetiva, próprio da linguagem corrente jornalística. O sentido predominante é o sentido da fala ordinária, cotidiana. 2. Dois bandidos estão cometendo um delito e a polícia chega e os prende. Um fala para o outro: "A casa caiu!". Há o predomínio do sentido figurado, conotativo. Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.
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