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UNIDADE 4 – A estrutura da 
pesquisa 
 
 
 
As partes de um projeto de pesquisa: Tema, 
objetivos e procedimentos metodológicos 
 
Olá turma! Estamos na penúltima 
aula de Metodologia científica, 
vamos continuar falando sobre as 
partes de um projeto de pesquisa, só 
que agora vamos focar no tema, 
objetivos e procedimentos 
metodológicos. Não esqueça de tirar 
suas dúvidas pois estamos chegando 
na AV2, ok! 
Bom estudo! 
Vamos começar nosso assunto 
abordando primeiramente a 
questão do Tema. 
Então vamos lá! 
Tema 
De acordo com Marconi; Lakatos 
(2010), tema é o assunto que se 
deseja provar ou desenvolver. Pelo 
problema chegamos ao tema da 
pesquisa. O tema torna-se o título 
da pesquisa. 
A seguir vamos dar exemplos 
sobre a diferença do problema 
e do tema. 
 Problema: Como reduzir o índice de acidentes de 
trabalho na construção civil? 
Tema: Acidentes de trabalho 
 
Problema: Os cursos de pós-graduação em 
Administração Pública, existentes no Brasil, 
atendem quantitativa e qualitativamente à 
demanda do mercado? 
Tema: Ensino de Administração Pública 
 Objetivo 
Objetivo é a descrição clara do que se 
pretende alcançar como resultado de 
nossa atividade. 
 
 
Segundo Vergara (2007), “se o 
problema é uma questão a investigar, o 
objetivo é um resultado a alcançar”. 
Podemos classificar os objetivos em 
objetivos gerais e objetivos específicos. 
O objetivo geral está ligado a uma visão global, abrangente 
do tema, representando o resultado que se quer alcançar, 
o objetivo específico tem uma função intermediária e 
instrumental, nos mostrando como vamos atingir este 
objetivo geral (MARCONI; LAKATOS, 2010). 
Os objetivos devem ser redigidos com o verbo no infinitivo. 
 
Verbos para objetivos gerais: compreender, desenvolver, 
capacitar etc. 
 
Verbos para objetivos específicos: implementar, investigar, 
analisar, refletir sobre, comparar, discutir, investigar etc. 
 
Procedimentos 
metodológicos 
De acordo com Santos (2007), a metodologia refere-se “as 
atividades práticas necessárias para a aquisição dos dados com 
os quais se desenvolverão os raciocínios que servirão de base 
para construção dos resultados finais do trabalho científico”. 
Representa, portanto, o estudo da 
ordenação das tarefas, dos 
procedimentos ou etapas necessários 
para atingir uma meta ou fim, que se 
reflete no objetivo geral definido. 
A pergunta que orienta a montagem 
de procedimentos é: “que atividades 
concretas devo desenvolver para 
obter dados/informações necessários 
para o desenvolvimento de cada 
objetivo específico?” (SANTOS, 2007) 
Nessa etapa o investigador informa o método que adotará para 
alcançar o objetivo, optando por um tipo de pesquisa. (Como? 
Com quem? Para quê? Onde?). 
No que tange 
aos fins da 
investigação: 
trata-se de uma 
pesquisa 
explicativa? 
Descritiva? 
Aplicada? 
Intervencionista? 
Exploratória? 
No que se refere aos meios para a 
realização da pesquisa: 
 
trata-se de uma pesquisa bibliográfica? 
De campo? De laboratório? 
Documental? Experimental? Ex post 
facto? Participante? Pesquisa-ação? 
A metodologia consiste num plano detalhado de como 
alcançar os objetivos (é a descrição da metodologia da 
pesquisa). 
 
Neste item especifica-se: o tipo de pesquisa, as fontes de 
pesquisa, os instrumentos de coleta de dados, como 
acontecerá o processo de coleta e análise dos dados, os 
sujeitos pesquisados e o campo da pesquisa. 
E então gostaram? 
Lembre-se que na próxima semana 
entraremos na última aula antes da 
AV2, tire suas dúvidas enviando 
para o fórum de dúvidas. Ok! 
Até lá! 
Para complementar seu aprendizado, não 
esqueça de ler os textos disponíveis no 
nosso AVA (Ambiente Virtual de 
Aprendizagem)