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ESTUDOS DISCIPLINARES II - QUESTIONÁRIO UNIDADE I

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13/05/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5013-15...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_18401161_1&course_id=_35785_1&content_id=_576477_1&return_… 1/4
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos 
Tempo decorrido 10 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
A ideia de que o Estado é o instrumento central de sustentação da reprodução dos
interesses da classe dominante foi formulada por:
Karl Marx.
Jean Jacques Rousseau.
John Locke.
Thomas Hobbes.
Karl Marx.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
A propósito da democracia ateniense, analise as afirmativas, classificando-as como
verdadeiras ou falsas. 
 I. Na Grécia, a cidadania era plena, alcançando todos os cidadãos. 
 II. Havia na sociedade ateniense mecanismos para a participação política do cidadão, mas
apenas para os homens livres, que podiam debater seus direitos e deveres. 
 III. Têm origem nesse período também os primeiros debates sobre esferas privadas e
públicas. 
 Assinale a alternativa que indica corretamente as questões verdadeiras (V) e falsas (F).
F, V, V
V, V, V
V, V, F
V, F, V
F, V, V
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
A propósito da dupla raiz do conceito de cidadania, julgue os itens a seguir e responda: 
 I. Refere-se às experiências na Grécia, onde a cidadania era plena, com a participação de
todos os cidadãos atenienses; e em Roma, que garantia proteção legal aos seus
cidadãos. 
 II. Essa dupla raiz tem relação com a influência da França e da Inglaterra na constituição
da prática da cidadania. 
 III. Essa dupla raiz diz respeito ao conceito de proteção do cidadão, originada em Roma, e
à questão da participação popular, proveniente da experiência na Grécia.
Apenas a afirmativa III está correta.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas a afirmativa III está correta.
Todas as afirmativas estão corretas.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
13/05/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5013-15...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_18401161_1&course_id=_35785_1&content_id=_576477_1&return_… 2/4
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Analise as afirmações a seguir sobre a situação do Brasil no debate frente à questão da
cidadania, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). 
 I. O período mais crítico para o exercício da cidadania no Brasil foi durante o período de
ditadura militar. 
 II. No Brasil, a segunda metade do século 20 foi marcada por avanços importantes nos
campos social e político. 
 III. No período da democracia populista, de 1945 a 1964, o Estado atendeu em parte às
reivindicações populares, mas muito mais para desmobilizar a organização operária. 
 Assinale a alternativa correta:
V, V, V
V, V, V
V, V, F
V, F, V
F, F, F
Pergunta 5
Resposta Selecionada:
d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Analise as afirmativas que fazem referência às mudanças ocorridas no Brasil na segunda
metade do século XX. 
 I. Esse período é marcado por avanços sociopolíticos, como o processo de transição
democrática. 
 II. Foi nesse período que assistimos à volta das eleições diretas. 
 III. Um dos marcos desse período é a promulgação da Constituição de 1988, batizada de
“Constituição cidadã”. 
 Está(ão) correta(s):
Todas as afirmativas. 
 
Apenas a afirmativa I.
Apenas a afirmativa II.
Apenas a afirmativa III.
Todas as afirmativas.
 
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Ao discutir a situação de países como o Brasil, Maria de Lourdes Mazini-Couvre observa
que a vigência da democracia liberal e da cidadania parece mais difícil. Sua afirmação está
fundamentada em uma série de fatores. Analise as afirmações e indique os itens corretos. 
 I. A história do Brasil e de seus congêneres é a de povo explorado, porque tivemos e
temos uma posição subalterna no processo capitalista. 
 II. Mesmo em processos como o da libertação dos escravos, movimento alinhado com o
pensamento contemporâneo, cuidava-se também de se estender o trabalho assalariado,
sem o qual não há capitalismo. 
 III. Refletindo sobre as condições ideais no debate sobre cidadania, temos que reconhecer
a necessidade de criação de espaços para se reivindicar os direitos, mas também a
necessidade de se estender o conhecimento a todos, para que saibam da possibilidade de
reivindicar. 
 Está(ão) correto(s):
Todos os itens.
Todos os itens.
Nenhum dos itens.
Apenas o I.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
13/05/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5013-15...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_18401161_1&course_id=_35785_1&content_id=_576477_1&return_… 3/4
d. Apenas o II.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Para a atual concepção do conceito de cidadania, considera-se fundamental o papel das
revoluções burguesas. Analise as afirmativas sobre esse assunto e indique a falsa.
As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos foram
importantes por se oporem ao processo de normas difusas e
indiscriminadas da sociedade feudal, reafirmando a importância das
normas arbitrárias do regime monárquico e ditatorial.
As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos foram
importantes por se oporem ao processo de normas difusas e
indiscriminadas da sociedade feudal, reafirmando a importância das
normas arbitrárias do regime monárquico e ditatorial.
As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos anunciaram
uma relação jurídica centralizada, o chamado Estado de Direito.
A Revolução Francesa gerou efetivamente uma proposta de cidadania, de
igualdade para todos, em razão do rompimento profundo com o direito
obtido pelo nascimento, ainda que perante a lei.
As novas formas de pensar e agir da burguesia também se alinhavam à
necessidade de se libertar das amarras estabelecidas pelas monarquias
absolutas.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Quando discutimos a evolução do debate sobre cidadania no Brasil, temos que considerar
que: 
 I. Muitos dos avanços registrados nas últimas décadas devem-se à constituição na
sociedade de uma rede de organismos autônomos de exercício democrático. 
 II. Apesar dos avanços, para existir cidadania plena para a maior parte da população será
preciso ainda muita luta social. 
 III. Em termos de conquistas, é inegável que a Constituição de 1988 colocou novos
instrumentos à disposição do cidadão. 
 Está(ão) correta(s):
Todas as afirmativas.
Apenas a afirmativa I.
Apenas a afirmativa II.
Apenas a afirmativa III.
Todas as afirmativas.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
Quando estudamos o percurso histórico da noção de cidadania, é comum fazermos
referência à sua dupla raiz. Ela tem relação com:
As experiências na Grécia e em Roma, na Antiguidade.
A influência da França e da Inglaterra na constituição de sua prática.
As experiências na Grécia e em Roma, na Antiguidade.
13/05/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5013-15...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_18401161_1&course_id=_35785_1&content_id=_576477_1&return_… 4/4
c.
d. 
A questão da proteção do cidadão, originada na Grécia,e a de
participação popular, proveniente de Roma.
Os embates entre capitalismo e socialismo.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Sobre a atual concepção do conceito de cidadania, é correto afirmar:
As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos foram
importantes na formação do conceito atual de cidadania por se oporem,
pela primeira vez, ao processo de normas difusas e indiscriminadas da
sociedade feudal e às normas arbitrárias do regime monárquico e
ditatorial.
As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos foram
importantes na formação do conceito atual de cidadania por se oporem,
pela primeira vez, ao processo de normas difusas e indiscriminadas da
sociedade feudal e às normas arbitrárias do regime monárquico e
ditatorial.
As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos não
conseguiram, apesar da intenção, anunciar uma relação jurídica
centralizada, o chamado Estado de Direito.
A Revolução Francesa gerou efetivamente uma proposta de cidadania, de
igualdade para todos, que se efetivou na prática, em razão do rompimento
profundo com o direito obtido pelo nascimento.
O Estado de Direito proclamou o ideal de que todos os homens são
considerados iguais, ainda que perante a lei, além de consolidar o fim da
desigualdade social.

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