AV1 Psicologia da Personalidade

Prévia do material em texto

AV1
	1a Questão (Ref.: 201303246319)
	1a sem.: Introdução à Psicologia da Personalidade
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Ricardo, ao participar da aula de psicologia da personalidade, não conseguiu entender como uma teoria de personalidade ajuda na compreensão do ser humano e seu professor explicou que:
		
	
	Uma teoria da personalidade é o conjunto das suposições relevantes que ajuda na compreensão do ser humano no aspecto geral (que explique as semelhanças) e no aspecto individual (que explique as diferenças).
	
	Uma teoria da personalidade é o conjunto das variações de soluções que ajudam na compreensão do ser humano no aspecto menor (que explique as microfacilidades) e no aspecto maior (que explique as macrodificuldades).
	
	Uma teoria da personalidade é o conjunto das atividades de forma que ajuda na compreensão do ser humano no aspecto de conformidade (que explique a depressão) e no aspecto emocional (que explique os sentimentos).
	
	Uma teoria da personalidade é o conjunto das categorias determinantes que ajudam na compreensão do ser humano no aspecto avaliativo (que explique as avaliações) e no aspecto incognoscivo (que explique a incognição).
	
	Uma teoria da personalidade é o conjunto das variáveis indiferentes que ajuda na determinação do ser humano no fundamento anormal (que explique as anormalidades) e no aspecto normal (que explique as normalidades).
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201303246326)
	1a sem.: Introdução à Psicologia da Personalidade
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Angela ganhou uma caixa de bombom do namorado e ficou muito desconfiada, pensando que tal gesto poderia significar que ele estava tentando se desculpar por algo que fez. Angela nem agradeceu o presente e brigou com o namorado. Diante do exposto, podemos afirmar que:
		
	
	O comportamento de Angela, ou seja, o aspecto comportamental da situação, afetou sua cognição e sua emoção.
	
	A avaliação de Angela, ou seja, o aspecto cognitivo da situação, afetou sua emoção e seu comportamento.
	
	A emoção de Angela, ou seja, seu aspecto emocional, afetou sua cognição e seu comportamento.
	
	O sentimento de Angela, ou seja, o aspecto sentimental, afetou sua cognição e seu comportamento.
	
	Angela sofre de alexetimia e não consegue nominar suas emoções. 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201303246335)
	2a sem.: Como avaliar a personalidade
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Uma aluna de psicologia perguntou ao seu professor que nome se dava a variações causadas por flutuações irrelevantes na aplicação de um teste. O professor respondeu que:
		
	
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de avaliação ou invariância de medida.
	
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de insatisfação ou congruência de erros.
	
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de aprimoramento ou atribulação de erros.
	
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de mensuração ou variância de erros.
	
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de meticulosidade ou observância de erros.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201303246338)
	2a sem.: Como avaliar a personalidade
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Ricardo é um estudante de psicologia e está na dúvida a respeito de quais testes escolher na hora que precisar fazer uma avaliação da personalidade, pois existem muitos testes psicológicos no mercado. Conversando com um psicólogo formado, o mesmo informou que um dos testes mais usados é o HTP, por que:
		
	
	O material é muito caro, avalia somente adultos quanto às características da personalidade e o estado emocional no presente momento.
	
	As pranchas são caras, avalia adultos a partir de 18 anos quanto às características da personalidade e o estado emocional no presente momento.
	
	O material é barato, avalia pessoas de todas as idades quanto às características da personalidade e o estado emocional no presente momento.
	
	As pranchas são baratas, avalia adolescentes a partir de 15 anos quanto às características da personalidade e o estado emocional no presente momento.
	
	As pranchas são baratas, avalia pessoas de todas as idades quanto às características da personalidade e o estado emocional no presente momento.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201303160983)
	3a sem.: A primeira tópica de Freud
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Maria sabe tudo o que precisa para chegar ao trabalho, telefonar, comer, se relacionar com as pessoas e se locomover pela cidade. de acordo com Freud, o lugar psíquico que abrange todas as informações utiliadas no dia-a-dia, denomina-se: 
		
	
	Inconsciente
	
	Superego
	
	Ego
	
	Consciente
	
	Id
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201303160979)
	3a sem.: A primeira tópica de Freud
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	De acordo com Freud, em sua primeira tópica, o lugar psíquico em que ficam recalcados os desejos reprimidos, denomina-se:
		
	
	Inconsciente
	
	Metaconsciente
	
	Pré-consciente
	
	Occipital
	
	Consciente
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201303317650)
	sem. N/A: Aula 4 - FREUD - SEGUNDA TÓPICA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	É interessante perceber que Freud dá valor aos valores da sociedade na formação da p ersonalidade. Estes valores estão presentes, especialmente, na estruturação de qual das instâncias psíquicas descritas por ele?
		
	
	Consciente
	
	Superego
	
	id
	
	Ego
	
	Inconsciente
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201303111541)
	4a sem.: A primeira tópica freudiana
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A psicanálise desempenhou um importante papel na mudança de valores da nossa sociedade através da teoria psicodinâmica da personalidade. Como proposta por Freud, a consciência:
		
	
	Relaciona-se com fenômenos dos quais não podemos estar conscientes.
	
	Relaciona-se com fenômenos dos quais podemos estar conscientes em circunstâncias especiais.
	
	Relaciona-se com fenômenos necessariamente recalcados.
	
	Relaciona-se com fenômenos que causam desconforto e foram banidos.
	
	Relaciona-se com fenômenos dos quais estamos conscientes em um dado momento.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201303111546)
	5a sem.: A segunda tópica freudiana
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Na segunda tópica, Freud desenvolveu um modelo estrutural mais formal para a psicanálise. O id diz respeito a(o):
		
	
	Ramo ideal do nosso comportamento
	
	Fonte de toda a energia da pulsão
	
	Ramo controlador da ética moral
	
	Mediação entre a gratificação e a moralidade
	
	Ramo moral do nosso funcionamento
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201303111551)
	5a sem.: A segunda tópica freudiana
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Freud fez uma analogia - entre o cavalo seu cavaleiro, ressaltando que o cavalo proporciona a energia da locomoção, enquanto o cavaleiro guia os movimentos de sua montaria ¿ para comparar a relação entre:
		
	
	O inconsciente e o pré-consciente
	
	O inconsciente e o consciente
	
	O ego e o id
	
	O superego e o id
	
	O ego e o superego