Buscar

AV - 2015.1 - Prática Oral em Língua Inglesa I

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Avaliação: PRÁTICA ORAL EM LÍNGUA INGLESA I 
Tipo de Avaliação: AV 
Professor: 
CLAUDIA DE FREITAS LOPES S M DA SILVA 
FABIO MACEDO SIMAS 
FELLIPE FERNANDES CAVALLERO DA SILVA 
Turma: 9001/AA 
Nota da Prova: 8,0 Nota de Partic.: 0 Data: 16/06/2015 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201407166930) Pontos: 1,5 / 1,5 
As estratégias de conversação são essenciais no processo de aperfeiçoamento da habilidade de engajamento no 
discurso oral em inglês. Discuta como o professor de língua inglesa pode auxiliar nesse processo de forma 
apropriada. 
 
 
 
Resposta: O professor de língua inglesa deve estimular a participação oral de seus alunos, criando a 
desenvoltura necessária para a comunicação. Além de prover situações comunicativas, ensinar pequenas 
maneiras de se começar, desenvolver e finalizar diálogos, como técnicas de início e fim de conversa, greeting 
and goodbyes, frases úteis, interrupção de pensamento, enfim, coisas que auxiliam na comunicação oral. O 
professor deve sempre estimular os alunos a conversar entre si e com outras pessoas e a criarem ambientes de 
conversa em Língua Inglesa para que pratiquem. É importante utilizar atividades que estimulem a conversa em 
sala de aula, como pair e group work, information gap, role-play etc. 
 
 
Gabarito: O professor como facilitador do processo pode criar situações que incentivem a p´rática oral dos seus 
alunos. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407052979) Pontos: 1,5 / 1,5 
Follow the arrows and write a dialogue based on the instructions of the picture below. In your dialogue there 
should be two participants: A and B. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Resposta: A: Hello, madam, would you like anything to drink? Maybe some wine... B: No, thanks, I don't drink 
alcoholic beverages. Can I have some water, please? A: Sorry, I don't have water. What about juice... would 
you like some? B: Sure! Can I have a glass of orange juice? No sugar in it, please. ... A: Here's your juice, 
madam. B: Thank you very much. A: You're welcome. 
 
 
Gabarito: O aluno deverá construir um diálogo com base no mapeamento do diálogo exibido na imagem. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201407052248) Pontos: 0,5 / 0,5 
What’s the CORRECT order of the lines of the dialogue below? 
 (i) I have lovely memories of our college days. 
 (ii) What do you mean: it’s possible that I’m right? Here’s a photo of you at the bottom 
of the stairs as a permanent reminder. 
 (iii) Don’t you remember? She had dark hair and brown eyes. A real beauty if my 
memory serves me well. 
 (iv) I’ll never forget the day you got drunk and fell down the stairs, for example. 
 (v) I need something to jog my memory. What was Angela like? 
 (vi) Really? Down the stairs? I have no recollection of the incident. 
 (vii) My mind’s a blank, but it’s possible that you’re right. 
 (viii) Yes, me too. Whenever we meet it all comes back to me. 
 (ix) You were in love with someone called Angela, as I recall. That’s what caused it. 
 
Adapted from: HARMER, Jeremy; ROSSNER, Richard. More than Words. Vocabulary for upper 
intermediate to advanced students. Book 1. Longman, England. (1991) 
 
 
 
(ii), (iii), (v), (vii), (i), (ix), (iv), (vi), (viii) 
 (i), (viii), (iv), (vi), (ix), (v), (iii), (vii), (ii) 
 
(viii), (v), (ix), (iii), (i), (vii), (ii), (iv), (vi) 
 
(ix), (ii), (iii), (vi), (iv), (viii), (vii), (i), (v) 
 
(v), (iv), (ix), (vii), (i), (iii), (vi), (viii), (ii) 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407052224) Pontos: 0,5 / 0,5 
What can you say to ask someone about their favorite team? 
 
 
 
Did you like it? 
 
What team do you see? 
 What team do you cheer for? 
 
Who is your favorite soccer player? 
 
Who¿s winning? 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407061241) Pontos: 0,5 / 0,5 
Você quer verificar a informação dada por Jim em seu cartão. Assinale a informação que não está incluída no 
cartão. INTERNATIONAL SCHOOL OF ENGLISH NAME: Jim Williams AGE: 25 NATIONALITY: American ADDRESS: 
759, North High Hill, New Jersey PHONE NUMBER: 201-775-5369 JOB: Math teacher 
 
 
 How often do you visit New Jersey 
 
How old are you? 
 
Where are you living at the moment? 
 
What´s your nationality? 
 
What´s your name? 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201407052226) Pontos: 0,5 / 0,5 
What can you say if you want to smoke near someone? 
 
 
 Do you mind if I smoke? 
 
Are you smoking? 
 
Would you like to smoke? 
 
Do you smoke? 
 
Do you mind smoking? 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201407714025) Pontos: 0,5 / 0,5 
Pensando no que foi trabalhado em aula, leia o trecho que se segue e escolha a alternativa que traduz 
CORRETAMENTE a palavra EM DESTAQUE: While Annie was a hardworking young bookseller, Max was an 
INDOLENT rich man who only occasionally dabbled in the world of work. 
 
 
 
exciting 
 
hardworking 
 
intelligent 
 
creative 
 lazy 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201407166968) Pontos: 0,5 / 0,5 
Choose the best alternative to complete the saying related to work. Rome wasn't built in _____. 
 
 
 a day 
 
in vain 
 
a hurry 
 
Europe 
 
a way 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201407061339) Pontos: 1,0 / 1,0 
What do you do if there is a misunderstanding? 
 
 
 
I do it again 
 
i say nothing 
 
I don´t care 
 
I make a joke 
 I apologize immediately 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201407274010) Pontos: 1,0 / 1,0 
Read the dialogue below: A: Do you accept credit cards? B: Yes, of course. Please fill in this form. A: Here you 
are. B: Thank you. If you need something, you can dial 100 to call the front desk. A: Thank you. Where's the 
lift? B: It's at the end of the hall. Now, where is this conversation most likely to take place? 
 
 
 
at the airport 
 
at a restaurant 
 
at a department store 
 in a hotel 
 
in a grocery store

Continue navegando