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Aula 04 - Minivoleibol

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AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Aula 04: Minivoleibol 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
Objetivos 
• Distinguir o método do minivoleibol dos demais 
trabalhos de iniciação com crianças; 
 
• Estabelecer a metodologia mais adequada no âmbito 
pedagógico do grupo alvo. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
| 
“Ao contrário das outras modalidades, o voleibol apresenta 
uma série de dificuldades motoras, como velocidade, 
destreza, habilidade de salto e reflexos, além de exigir 
também atenção e raciocínio rápido para organizar as 
jogadas, características estas que podem desestimular muitas 
crianças se elas só começarem a jogar depois dos 14 anos. 
 
Neste sentido, o medo de rejeição e aceitação pelo outro 
pode inibir um iniciante no esporte pela exigência de 
habilidades necessárias, o que justifica uma iniciação lúdica 
ao jogo de vôlei antes da forma tradicional e mais elaborada. 
E isto pode ser conseguido através do minivoleibol.” 
O Início 
Disponível em: http://aasmvoleibol.blogspot.com.br/2016/06/dia-do-minivoleibol-2016-resultados.html. 
Acesso em: 05 de Novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
| 
A ideia era criar um método que pudesse utilizar os pequenos 
jogos como fator de motivação e que trouxesse uma transferência 
positiva, onde as crianças aproveitassem experiências anteriores 
como base para a aquisição de novas habilidades. 
 
O Simpósio foi realizado na cidade de Ronneby, ao Sul da Suécia, 
em julho de 1975, durante seis dias. Organizado pela Federação 
Internacional de Voleibol (FIVB) e com o apoio da Federação Sueca 
de Voleibol. Contou com considerável número de participantes, 
entre eles, dois brasileiros: 
 
• Professor Roberto Pimentel; 
• Professor Walderbi Romani. 
Global Minivolleyball Symposium – FIVB 
Professor Roberto Pimentel na Praia de Icaraí, maio/1993, 300 crianças. Disponível em: 
<ww.procrie.com.br/2011/03/15/fabrica-de-sonhos-10875>. Acesso em: 05 de Novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
| 
As vantagens da prática deste esporte pela criança podem ser 
distinguidas no plano físico, intelectual ou cognitivo e moral ou 
afetivo (CASSIGNOL, 1978; SINGER & DICK, 1980). 
 
Sobre o plano da psicomotricidade, o vôlei desenvolve a destreza, 
a coordenação, a capacidade de reação, a velocidade e o domínio 
sobre si mesmo. 
 
O aspecto intelectual ou cognitivo abrange as habilidades 
intelectuais do aluno, assim como seu conhecimento e sua 
capacidade de demonstrar esse conhecimento. 
 
E no plano moral, desenvolve o espírito de apoio, de ajuda e 
facilita a interação social progressiva (CASSIGNOL, 1978). 
Vantagens do Minivoleibol 
Disponível em: http://blog.compartilhar.org.br/category/noticias-dos-nucleos/page/13/>. 
Acesso em: 05 de Novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
O principal aspecto positivo da iniciação da metodologia do 
minivoleibol é a capacidade de adaptação às características 
de crescimento, maturação e desenvolvimento motor das 
crianças. 
 
A possibilidade de jogar em um espaço menor e de realizar 
os fundamentos e/ou técnica mais facilmente proporcionam 
ao aluno satisfação e motivação para o aprendizado. 
Aspectos Positivos 
Disponível em: <http://imagens.ndig.com.br/curiosidades/simbolo_feminino_masculino.jpg>. 
Acesso em: 06 de Novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
| 
Em um jogo normal de vôlei (6x6), o número de 
vezes que a criança toca a bola durante o jogo não é 
suficiente para o desenvolvimento motor desejável. 
Esta desvantagem é suprida pelo minivôlei, no qual o 
jogador toca a bola muitas vezes, percorrendo 
distâncias menores, e logicamente mais adequadas 
para seu grau de desenvolvimento (BAACK, 1972). 
Minivoleibol X Voleibol 
Disponível em: http://vitrinecapixaba.blogspot.com.br/2015/10/festival-de-escolinhas-reune-mais-de.html>. 
Acesso em: 06 de Novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
• Promover melhorias nos aspectos físicos e motores; 
 
• Atrair o aluno o mais cedo possível para a prática do voleibol; 
 
• Estimular a socialização; 
 
• Desenvolver o domínio das ações técnicas do voleibol; 
 
• Chegar, naturalmente, ao voleibol convencional. 
Objetivos do Minivoleibol 
Disponível em: 
http://auditoriagubernamentalumg.blogspot.com.br/2015/08/redaccion-
de-objetivos-objetivo-es.html.>. Acesso em: 06 de Novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
• Dimensão da quadra adaptado ao numero de jogadores; 
 
• Quantidade menor de jogadores, possibilita mais contato com a bola; 
 
• Altura da rede adaptada ao aprendizado; 
 
• Bola mais leve ocasiona facilidades em executar os fundamentos; 
 
• Regras simples e adaptadas; 
 
• Aproveitamento total do espaço de jogo possibilitado pelos exercícios. 
Facilidades no Processo Ensino-Aprendizagem do Minivoleibol 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
| 
| 
Nesta fase, a criança familiariza-se com a bola, a 
quadra, a rede, ensinando as posturas básicas e 
movimentação na quadra; segurando, arremessando, 
lançando e rolando diferentes tipos de bolas 
(plástico, borracha, futebol, vôlei etc.), praticando 
diferentes tipos de pequenos jogos para desenvolver 
qualidades físicas como velocidade, agilidade, força e 
reação (SANTOS, 1999). 
Base para o minivôlei — 1x1 
Disponível em: <file:///C:/Users/jacqu/Desktop/jacques/Estacio/Voleibol/FIVB_mini_volleyball_handbook.pdf>. 
Acesso em: 06 de Novembro de 2016. 
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AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
| 
Nesta etapa, o jogo é preferencialmente 1x1. A bola 
deve ser apanhada e arremessada por sobre a rede. 
"Bola sobre a rede" é o jogo ou exercício mais 
importante para a introdução do voleibol. É melhor 
realizar estes jogos introdutórios com uma bola de 
basquete ou medicine ball mais leve, porque são 
maiores e mais pesadas do que a bola oficial 
(BAACKE, 1975). 
1 X 1 
 Disponível em: < http://blog.compartilhar.org.br/category/noticias-dos-nucleos/page/2/>. Acesso em: 06 de 
Novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
| 
Passada a fase de domínio da bola, a criança já pode 
começar a preparar-se para o toque, a manchete e o 
saque por baixo, permitindo um jogo de voleibol 
simples: 2x2. 
O principal objetivo é atacar e lançar a bola sobre a 
rede (GOTSCH, 1983). São ensinados os princípios de 
formação inicial, movimentos de acordo com as 
situações de jogo, cooperação com o colega, 
observação do oponente e posicionamento na 
quadra, bem como contínuo desenvolvimento de 
preparação física básica, através de movimentos 
rápidos na direção da bola, saltos e deslocamentos 
de diferentes formas (SANTOS, 1999). 
Introdução ao minivôlei — 2x2 
Disponível em: http://docslide.com.br/documents/6-apostila-clanica-mini-
volei-bernardinho-20061.html>. Acesso em: 06 de N0vembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIADO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
| 
O objetivo do trabalho, nesta fase, é a aquisição dos 
gestos técnicos básicos: toque, manchete, saque por 
baixo, ataque em toque, bem como, estimular situações 
que são exigidas no voleibol. Buscar a melhora da 
manchete para a recepção do saque e para uma possível 
situação de defesa. 
 
Na preparação física, introdução dos saltos com corda, 
velocidade de reação, agilidade e flexibilidade, para 
favorecer o processo de aprendizagem do ataque e do 
bloqueio (SANTOS, 1999). Nesta fase, o jogo já pode ser 
3x3, atacando e lançando a bola, mas sem se preocupar 
com as regras, o senso de coletividade é a principal meta. 
Baby-voleibol — 3x3 sem Regras 
Disponível em: http: <//www.procrie.com.br/wp-content/uploads/2009/12/Desenho11.jpg>. 
Acesso em: 06 de N0vembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
| 
Nesta fase, introduz-se o ataque sem salto e o ataque com 
salto. Ensinam-se diferentes variações de ataque e melhora 
de levantamento e das habilidades de defesa com queda, 
com contínua preparação física, com desenvolvimento da 
resistência (SANTOS, 1999). 
 
Devem-se fazer exercícios especiais para o treino da 
recepção, passe, ataque e saque por baixo, assim como para 
o descolamento e salto, receber e arremessar (BAACKE, 
1975). Neste estágio, o jogo é 3x3 com a utilização das 
regras adaptadas ao minivôlei (GOTSCH, 1983). 
Baby-voleibol — 3x3 sem Regras 
Disponível em: http://blog.dvdsports.net/2016/11/utilize-o-minivoleibol-para-ensinar-o.html>. 
Acesso em: 06 de N0vembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
| 
Introdução do bloqueio e da defesa, melhora dos 
fundamentos e habilidades técnicas e táticas. 
Aperfeiçoamento em todos os fundamentos, novas 
variações. 
 
Continuação da preparação física geral e o 
aperfeiçoamento de todas as habilidades relativas 
aos fundamentos (SANTOS, 1999). 
Minivoleibol — 4x4 
Disponível em: http://desportomariense.blogspot.com.br/2009/11/mini-voleibol-1-volta-torneio-de.html>. 
Acesso em: 06 de Novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
Devem-se fazer exercícios básicos de tática: 
 
• Passe e primeiro ataque; 
• Passe, recuperação da bola e contra-ataque; 
• Cobertura das jogadas e dos espaços vazios; 
• Jogos-treino 4x4 em quadras de dimensões menores; 
• Regras adaptadas; 
• Após esta etapa tem-se então o jogo normal 6x6. 
4 X 4 
Disponível em: <http://www.cbv.com.br/v1/institucional/encontro-tecnicos/GYLTON%20DA%20MATTA-Treinamento%20Tatico_Final.pdf>. 
Acesso em: 05 de novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
Todos os movimentos fazem parte do domínio, sendo que, em muitos 
estudos, o domínio motor é mencionado como psicomotor, em 
função do grande envolvimento do aspecto mental ou cognitivo na 
maioria dos movimentos (TANI et al., 1988). 
 
Os movimentos podem ser subdivididos em 6 fases: 
• Reflexivos; 
• Rudimentares; 
• Fundamentais ou Básicos; 
• Transição; 
• Especializados; 
• Complexos. 
Desenvolvimento motor 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
Metodologia para formação técnica 
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AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
Fundamentos do minivoleibol — saque 
Saque por Baixo 
Saque Tênis (por cima) 
Disponível em: http://blog.compartilhar.org.br/no-nucleo-guaratubapr-alunos-antigos-ensinam-primeiros-passos-de-
voleibol-a-alunos-novos-no-festival-de-boas-vindas/. Acesso em: 05 de Novembro de 2016. 
Disponível em: http://esporte.hsw.uol.com.br/treinador-volei-criancas.htm. 
Acesso em: 05 de Novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
Fundamentos do minivoleibol – recepção do saque 
Manchete 
Toque 
Disponível em: http://esporte.hsw.uol.com.br/treinador-volei-criancas2.htm. 
Acesso em: 05 de Novembro de 2016. 
Disponível em: http://volei.cscm-lx.pt/wp-
content/uploads/sites/6/2014/10/774bb19e75c9c5c4244c0295d769a0a9.jpg. 
Acesso em: 05 de Novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
Fundamentos do minivoleibol – levantamento 
Toque Manchete 
Disponível em: http://vivavolei.cbv.com.br/index.php/imprensa/banco-de-imagens/item/490-rio-das-pedras-rj-30-07-2015-
visita-da-libero-fabi. Acesso em: 05 de Novembro de 2016. 
Disponível em: http://vivavolei.cbv.com.br/index.php/imprensa/banco-de-imagens/item/461-rio-de-janeiro-rj---
200914---torneio-aliasnce---viva-volei>. Acesso em: 05 de Novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
Fundamentos do minivoleibol – ataque 
Cortada Toque 
Disponível em:: <http://escola.educacaofisicaa.com.br/2014/06/o-ensino-do-voleibol-na-educacao-
fisica.html#.WB_LgvorKUk/>. Acesso em: 05 de Novembro de 2016. 
Disponível em: <http://www.provolei.com.br/publicacao-549-Festival_Regional_de_Mini-
Voleibol.fire>. Acesso em: 05 de Novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
Fundamentos do minivoleibol – bloqueio 
Ofensivo Simples Defensivo Simples 
Disponível em: http://gazetapress.com/busca/fotos/?q=nalbert>. Acesso em: 05 de Novembro de 2016. Disponível em: <http://www.provolei.com.br/publicacao-549-Festival_Regional_de_Mini-Voleibol.fire>. 
Acesso em: 05 de Novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
Fundamentos do minivoleibol – defesa 
Toque Manchete Manchete com um dos braços Mergulho Rolamento 
Disponível em: http://voleiemrede.blogspot.com.br/2011/09/fundamentos-
defesa.html>. Acesso em 05 de Novembro de 2016. 
Disponível em: http://voleiemrede.blogspot.com.br/2011/09/fundamentos-
defesa.html>. Acesso em 05 de Novembro de 2016. Disponível em: <http://mundodovolei.ig.com.br/wp-
content/uploads/2009/11/piccinini-div.jpg>. Acesso em 05 de Novembro de 2016. 
Disponível em: http: <//www.panamericanworld.com/pt-br/fabi>. 
Acesso em: 05 de Novembro de 2016. 
Disponível em: 
http://www.justvolleyball.com.br/vp_toque_ti_art02_para_levantamento_tipos_2.h
tm>. Acesso em: 05 de Novembro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
Conteúdo do minivoleibol 
PASSOS / IDADE JOGOS TÁTICAS TÉCNICAS PREP. FÍSICA 
1º PASSO 
7 A 10 ANOS BASE PARA - MV 
Pequenos jogos 
Ativ. lúdicas 
(bola por cima da rede), 
Vôlei 1 x 1 
Cooperação, 
antecipação, 
movimentos na direção 
da bola, 
regras básicas 
Apanhar, 
jogar, 
rolar, 
passe de toque 
Posturas, 
movimentos na direção da 
bola, velocidade, reação, 
agilidade e força 
2º PASSO 
9 A 11 ANOS PREPARAÇÃO PARA - MV 
Pequenos Jogos 
Ativ. lúdicas 
(bola por cima da rede) 
Vôlei 2 x 2 
Cooperação, 
observar o adversário, 
antecipação da bola, 
regras básicas 
Apanhar, Jogar, Toque , 
manchete, recepção, 
levantamento, saque para 
baixo, ataque 
Movimentos rápido de VB, 
agilidade, força, queda, salto, 
rolamento, velocidade 
3º PASSO 
FASE A 10 A 12 ANOS INTRODUÇÃO AO MV 
Ativ. lúdicas, 
Jogos, 
(bola por cima da rede),Jogos variados, Vôlei 3 x 
3 
Uso tático dos 
fundamentos, 
tática básica da equipe, 
regras do MV 
Toque, manchete, 
recepção, saque, cortada, 
recepção, levantamento, 
saque tênis, defesa de 
cortada 
Velocidade de reação, 
agilidade, flexibilidade, salto 
com corrida, força, mergulho 
4º PASSO 
FASE B 11 A 13 ANOS APERFEIÇOAMENTO 
Minivoleibol 
Vôlei 4 x 4 
Tática individual, 
formação de equipes e 
sistemas básicos de 
ataque e defesa 
Bloqueio, cortada, colocada 
difícil, saque colocado 
Velocidade de reação, 
agilidade, flexibilidade, força, 
resistência, queda, 
rolamento, mergulho 
5º PASSO 
12 A 14 ANOS TRANSIÇÃO PARA O 
VOLEIBOL NORMAL 
Diversos Jogos com 
bola, Vôlei 6 x 6 
Formação de equipes e 
sistemas, 
tática individual, 
regras do voleibol 
Aperfeiçoamento em todos 
os fundamentos, 
Novas variações de 
fundamentos 
Continuação da prep. física 
geral, aperfeiçoamento de 
todas as habilidades relativas 
aos fundamentos 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
Links para consultas 
CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE VÔLEI. Programa VivaVôlei. 
Disponível em: http://www.cbv.com.br/v1/vivavolei/mini_regras.asp, acessado em 22/11/2016; 
FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE VOLEIBOL. Regulamento de minivôlei. 
Disponível em: http://www.fpvoleibol.pt/regulamentos/reg_minivolei.pdf, acessado em 22/11/2016; 
PIMENTEL, Roberto A. Minivoleibol no Brasil. Disponível em: 
http://www.procrie.com.br/2009/12/09/minivoleibol-no-brasil-36, acessado em 22/11/2016. 
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ. Minivoleibol. 
Disponível em: http://www.educacaofisica.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=274, 
acessado em 22/11/2016; 
TOYODA, Hiroshi. Minivoleibol handbook. Disponível em: 
http://www.avlisboa.pt/images/FIVB_mini_volleyball_handbook.pdf, acessado em 22/11/2016; 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
Bibliografia 
BAACKE, H. Mini volleyball. In: CONFEDERAÇÃO Brasileira de Voleibol. Manual do Treinador. 
Brasília: Secretaria de Educação Física e Desportos; Subsecretária de Desportos. 1972. 
_________. Mini volleyball: regras para crianças de 09 a 12 anos. In: Confederação Brasileira 
de Voleibol. Manual do Treinador. Brasília: Secretaria de Educação Física e Desportos; 
Subsecretaria de Desportos. 1975. 
CASSIGNOL, R. Las cinco etapas del voleibol. Buenos Aires: Kapelusz, 1978. 
GOTSCH, W. Minivoleibol. Argentina: Editorial Stadium, 1983. 
JÚNIOR, P. K. de Q. ; Quadros, TERESA. M. B. de Q.; GORDIA, A. P. Proposta metodológica para 
o minivoleibol: uma estratégia para iniciação esportiva de crianças. Disponível em: 
http://www.efdeportes.com/efd110/proposta-metodologica-para-o-mini-voleibol.htm. 
 Acesso em: 30 de Outubro de 2016. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
Bibliografia 
PORTAL EDUCAÇÃO. Minivoleibol. Disponível em: <https://www.portaleducacao.com.br/educacao-
fisica/artigos/40918/minivoleibol>. Acesso em 05 de novembro de 2016. 
ROBAZZA, C.; BORTOLI, L.; NOCINI, F.; MOSER, G.; ARSLAN, C. Normative and idiosyncratic measures of positive 
and negative affect in sport. In: Psychology of sport and exercise, v. 1, p. 103-116, 2000. 
SANTOS, M. A. G. N. dos. Minivoleibol: um caminho para a iniciação. In: Sprint Magazine, mar/abr, p. 8-13, 1999. 
SINGER, R. N.; DICK, W. Ensinamento da Educação Física: Abordagem sistêmica. Porto Alegre: Globo, 1980. 
TANI, G.; MANOEL, E. J.; KOKOBUN, E.; PROENÇA, J. E. Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem 
desenvolvimentista. São Paulo: E.P.U, 1988. 
AULA 04: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL 
Minivoleibol 
VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS? 
 
 
Iniciação pelo método convencional de 
ensino do voleibol; 
 
Iniciação através da metodologia formal de 
aprendizagem do voleibol. 
AVANCE PARA FINALIZAR 
A APRESENTAÇÃO.

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