METODOLOGIA CIENTÍFICA - AULA 10

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METODOLOGIA CIENTÍFICA 
AULA 10 – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - PPP 
 
 1a Questão 
 
 
O Projeto Político pedagógico tem como finalidade a conjugação dos elementos orientadores de todas as 
ações pedagógicas na universidade. Ele se constrói e reconstrói a cada momento histórico e político da 
sociedade. Por isso, o Projeto Político Pedagógico se caracteriza, entre outros fatores, por: 
 
 
Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 Servir de instrumento teórico metodológico visando ajudar os desafios do cotidiano com um estudo 
consciente e sistematizado, orgânico e participativo da sociedade 
 
Ser um projeto de ação comunitária responsável pela busca de soluções dos problemas que 
envolvem a saúde, a educação e a mobilidade no Brasil 
 
Assumir e solucionar as questões sociais, políticas e econômicas que envolvem a nossa sociedade 
 
 2a Questão 
 
 
O Projeto Político Pedagógico, na sua essência, trata da organização das práticas pedagógicas propostas 
pela Universidade. Nesse sentido, indique quais os agentes envolvidos neste Projeto: 
 
 
alunos e comunidades. 
 
alunos, coordenadores e comunidades. 
 alunos, professores, coordenadores e comunidades. 
 
professores e coordenadores. 
 
alunos e professores. 
 
 3a Questão 
 
 
Na Universidade cada curso expressa a sua leitura 
de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para 
uma discussão sobre os rumos da sociedade. 
É preciso, então, pensar a construção do 
conhecimento a fim de elaborar um saber sobre a 
prática que realiza. 
Então, entendemos ser essa a função de um: 
 
 Projeto Pedagógico 
 Projeto de Extensão 
 Projeto de Vida 
 Projeto de Aperfeiçoamento 
 Projeto Cultural 
 
 
 4a Questão 
 
 
O projeto Político Pedagógico é o condutor dos profissionais da educação e pesquisadores,que no ensino 
superior,norteia as seguintes ações: 
 
 
Ação das ONGs e Voluntários. 
 Ação Pedagógica e Ação Transformadora. 
 
Ação da Cidadania e Políticas Sociais. 
 
Ação Institucional e Curricular. 
 
Ação Governamental e Sociedade Civil. 
 
 5a Questão 
 
 
Toda instituição de ensino (principalmente as escolas) tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir 
e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá 
forma e vida ao chamado Projeto Político Pedagógico ― o famoso PPP (LOPES, 2013). Marque a única 
opção abaixo que oferece uma informação errada acerca do Projeto Político Pedagógico: 
 
 
É um instrumento que tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. 
 
É uma metodologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes de uma 
instituição de ensino. 
 
É um estudo que deve ser consciente, sistematizado, orgânico e participativo. 
 
Projeto Político Pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os 
desafios do cotidiano. 
 É o mesmo que extensão, ou seja, ações da Universidade junto à comunidade, disponibilizando o 
conhecimento adquirido com o ensino e a pesquisa. 
 
 6a Questão 
 
 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional propõe a elaboração de uma proposta pedagógica para o 
estabelecimento que assumir como uma instituição de ensino. Com isso, surgem projetos pedagógicos que 
buscam explicitar as diretrizes que fundamentam princípios e métodos da prática educativa. Nesse 
contexto, surge um instrumento em forma de documento conhecido como PPP. Essa sigla representa o(a): 
 
 
Projeto Público Prioritário. 
 
Parceria Pública Privada. 
 Projeto Político Pedagógico. 
 
Plano Prático Pedagógico. 
 
Plano Pedagógico Privado. 
 
 7a Questão 
 
 
¿Ao se constituir em processo democrático de decisões preocupa-se em instaurar uma forma de 
organização do trabalho pedagógico que supere conflitos, partindo desde a organização da entidade como 
um todo até a organização do trabalho nas salas de aula, nos laboratórios de pesquisa e no campo das 
atividades de extensão¿. Nesse sentido, marque a única opção correta: I - PA (Plano de Aula) II - PPP 
(Projeto Político Pedagógico) III - PPC (Projeto Pedagógico de Curso) IV - PE (Plano de Ensino) 
 
 O item II está correto. 
 
O item I está correto. 
 
O item IV está correto. 
 
Todos os itens estão corretos. 
 
O item III está correto. 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto: o documento que detalha 
objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na instituição educacional, expressando a 
síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar. 
 
 
Plano de aula. 
 
Plano Nacional de Educação. 
 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
 Projeto Político-Pedagógico. 
 
Diretrizes Curriculares Nacionais. 
 
 1a Questão 
 
 
Como formadora de profissionais e pesquisadores 
em todas as áreas, a Universidade deve ainda, 
pensar e repensar seus currículos a partir de 
princípios políticos pedagógicos adequados, o que 
significa dizer que é preciso: 
 
 pensar 
 rejeitar 
 planejar 
 educar 
 ensinar 
 
 2a Questão 
 
 
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento teórico-metodológico que visa enfrentar os mais 
diversos desafios da instituição de ensino, devendo ser construído de forma refletida, em intenso processo 
de debate. O PPP pode ser entendido como uma metodologia de trabalho que possibilita reavaliar 
permanentemente o papel e a ação de todos os agentes da instituição. 
Avalie as afirmativas abaixo e sinalize aquela que traz uma reflexão errônea sobre o papel do PPP. 
 
 
Em sua construção deve ser observada a concepção de sociedade desenvolvida na instituição de 
ensino. 
 
É um documento que deve ser consciente, sistematizado, orgânico e participativo. 
 
É um documento que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da instituição. 
 
O uso da palavra Político ressalta que não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação 
transformadora, formando para o exercício da cidadania. 
 É um instrumento teórico-metodológico atento às grandes questões filosóficas, evitando lidar com 
os procedimentos da gestão da instituição. 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Na atividade de planejamento do Projeto Político Pedagógico são definidas as finalidades e necessidades 
dos alunos, professores, enfim, dos cursos de graduação. Por isso, não deve ser entendido como um 
documento acabado, mas em construção, considerando-se que, ao longo do tempo, algumas práticas 
precisam ser 
 
 
revistas e mantidas. 
 
mantidas de acordo com a sociedade. 
 revistas e modificadas. 
 
mantidas sem revisão. 
 
mantidas de acordo com os professores. 
 
 4a Questão 
 
 
Assim, na construção do Projeto Político Pedagógico são observadas algumas questões importantes, tais 
como: 
I - Concepção de homem e mundo; de sociedade; de educação; 
II - Concepção de universidade; de cidadão; de profissional; 
III - Concepção de conhecimento; de currículo; relação teoria e prática. 
Percebemos então que: 
 
 
Apenas a segunda é falsa, as restantes são verdadeiras; 
 
Apenas as duas últimas são verdadeiras, sendo a primeira falsa; 
 
Apenas a duas primeiras são verdadeiras e a última falsa; 
 Todas são verdadeiras; 
 
Todas são falsas. 
 
 5a Questão 
 
 
Estudamos sobre projeto político pedagógico(PPP) na aula 10 e vimos que a inclusão da palavra político 
nesse termo PPP expressa um conceito importante para a sociedade contemporânea. Qual é esse conceito? 
 
 Que a açãopedagógica no ensino superior precisa ser transformadora e preparar o universitário 
para o exercício da cidadania e de sua profissão. 
 
Que com a inserção da política social no currículo o estudante compreenderá que a política é 
importante para a constituição da cidadania, compreendendo a importância dee seus direitos e 
deveres. 
 
Que aluno e professor precisam discutir a política brasileira em sala de aula e procurar caminhos 
para inseri-la no ambiente de trabalho 
 
Que a política no currículo universitário formará a consciência política no jovem para participar 
conscientemente das manifestações atuais. 
 
Que o universitário precisa conhecer a política partidária e dela participar para se tornar um 
cidadão participativo. 
 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Segundo Vasco Moreto, num projeto político pedagógico, o mais importante é o compromisso das 
instituições de ensino com uma reflexão sobre sua intencionalidade educativa. A partir dessa concepção, 
pode-se concluir que: 
 
 
o projeto deve ser elaborado pelo Ministério da Educação. 
 
o projeto deve ser elaborado pelos alunos com os professores. 
 o projeto deve ser elaborado, considerando todos os agentes envolvidos: alunos, professores, 
coordenadores, comunidade etc. 
 
o projeto deve ser elaborado pelo gestor administrativo. 
 
o projeto deve ser elaborado pelo supervisor pedagógico. 
 
 7a Questão 
 
 
Projeto vem do latim projectu, particípio passado do verbo projecere, que significa lançar para diante ou, 
conforme coloca Moacir Gadotti (2001), lançar-se para frente, denotando o sentido de movimento ou 
mudança. O termo, então, assume o sentido de plano ou descrição escrita e detalhada de um 
empreendimento. 
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto acima, identifique as palavras que preencham 
corretamente as lacunas a seguir, sobre PROJETO. 
O Projeto Pedagógico compreende, portanto, a forma como a _______________ pretende realizar seu ideal 
pedagógico e, assim, configura o material básico que direciona a ação de todas as unidades acadêmicas, 
orientando suas _______________ pedagógicas, em especial os projetos pedagógicos dos cursos que a 
integram, pensando sempre na construção do conhecimento, habilidades e atitudes que constituem a 
______________ do aluno em formação. 
 
 
competências; estruturas; universidade 
 
 
competências; universidades; prática 
 
 
prática; universidade; competência 
 
 universidade; práticas; competência 
 
 
estrutura; práticas; universidade 
 
 8a Questão 
 
 
Como formadora de profissionais e pesquisadores em todas as áreas, a Universidade deve desenvolver 
reflexões sobre suas práticas, sua missão e sua identidade. Qual o instrumento teórico-metodológico que 
assegura e norteia essas ações dentro da Universidade? 
 
 PPP (Projeto Político Pedagógico) 
 
Regulatório Nacional 
 
ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) 
 
Plano de Aula 
 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
Segundo alguns autores, os nomes projeto pedagógico ou projeto político pedagógico não apresentam 
diferenças. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de 
orientar, ou dar sentido a uma ideia. A colocação da palavra político ressalta que não há ação pedagógica 
sem o compromisso com uma ação transformadora, 
 
 formando para o exercício da cidadania. 
 
formando para o exercício da política. 
 
formando para o exercício docente. 
 
formando para o exercício físico. 
 
formando para o mundo do trabalho. 
 
 2a Questão 
 
 
Na confecção de um PPP - Projeto Político Pedagógico, precisamos ter o maior cuidado para que ele reflita a 
realidade da instituição de ensino, em relação a determinado curso que é oferecido à comunidade 
acadêmica. Esse PPP não deve ser entendido como um documento final, pronto, acabado, mas sempre em 
construção. Na atividade de planejamento do PPP devem ser definidas, entre outras coisas: 
 
 
os itens relacionados a contratação dos professores da instituição de ensino. 
 
os livros que serão ser remanejados para os diferentes cursos da instituição. 
 as finalidades e necessidades dos alunos, professores e dos cursos. 
 
a lista dos conteúdos a serem trabalhados pelo curso. 
 
os periódicos que determinam os conteúdos de cada curso. 
 
 3a Questão 
 
 
O projeto político pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um 
conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e 
métodos da prática educativa. Sobre o projeto político pedagógico, assinale a ÚNICA 
alternativa errada: 
 
 A função do projeto político pedagógico é pensar a construção do conhecimento a fim 
de elaborar um saber sobre a prática que realiza. 
 O projeto pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a 
enfrentar os desafios do cotidiano da escola de forma refletida, consciente, 
sistematizada, orgânica e participativa. 
 O projeto político pedagógico deve ser entendido como um documento acabado, 
considerando-se que, ao longo do tempo, nenhuma prática precisa ser revista nem 
modificada. 
 Na atividade de planejamento do projeto político pedagógico são definidas as 
finalidades e necessidades dos alunos, professores e dos cursos. 
 Na universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu 
conjunto, para uma discussão sobre os rumos da sociedade. 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Sabemos que a função primordial da Universidade 
é educar pessoas para trabalhar com o saber, este 
espaço, então, se configura como o lugar natural 
para o diálogo e inovações. 
Assim, como formadora de profissionais e 
pesquisadores em todas as áreas, a Universidade 
deve desenvolver reflexões sobre suas: 
 
 práticas, seus valores e seu projeto 
 práticas, sua educação e sua identidade 
 práticas, sua missão e sua identidade 
 práticas, sua evolução e seu projeto 
 práticas, seu projeto e sua evolução 
 
 5a Questão 
 
 
Todos os profissionais que atuam no ensino vêm se 
preocupando com a melhor maneira de adequar-se 
aos novos tempos e em mudar a cara da educação. 
É nesse sentido que precisamos pensar na visão de 
mundo subjacente às nossas ideias e práticas. 
Assim, o ensino superior assume o papel de 
articulador da sociedade que contribui de maneira 
efetiva para a formação de profissionais capazes 
de: 
 
 planejar e agir informalmente 
 pensar e falar formalmente 
 pensar e agir criticamente 
 pensar e agir formalmente 
 planejar e construir informalmente 
 
 6a Questão 
 
 
O projeto político pedagógico é um instrumento norteador de uma instituição escolar que tem na sua 
caracterização o dinamismo, sempre consoante com o espaço cultural, social, geográfico, econômico que a 
escola, universidade, instituto de educação etc. que se insere. 
Leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA opção que não corresponde às finalidades do projeto político 
pedagógico: 
 
 
Detalhar objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na universidade, 
expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e 
expectativas da comunidade escolar. 
 Servir como instrumento de inserção social, aproximando a academia das comunidades adjacentes. 
 
Possibilitar ao coletivo da instituição, a tomada de consciência dos principais problemas da escola e 
das possibilidades de solução, definindo as responsabilidades coletivas e pessoais. 
 
Estabelecer diretrizes básicas de organização e funcionamento da instituição de ensino,integradas 
às normas comuns do sistema nacional e do sistema ou rede ao qual ela pertence. 
 
Criar parâmetros de acompanhamento e de avaliação do trabalho escolar. 
 
 7a Questão 
 
 
O projeto pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e 
informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu 
compromisso social de maneira contextualizada. São duas formas que podemos usar para designar o 
mesmo sentido de projetar, de lançar, de orientar, de dar direção ou sentido a uma ideia. De acordo com 
esta afirmação, a colocação da palavra Político, (Projeto Político Pedagógico), ressalta que: I - não há ação 
pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora. II - há uma preocupação com a formação 
para o exercício da cidadania. III - A universidade não tem compromisso social. IV - A universidade tem 
profissionais educados para atender os alunos. 
 
 
nenhuma opção está correta 
 
todas as opções estão corretas 
 apenas as opções I e II estão corretas 
 
apenas a opção III está correta 
 
apenas a opção IV está correta 
 
 8a Questão 
 
 
A partir de tais definições, buscou-se fornecer indicações e orientações para as diferentes áreas do 
conhecimento. É nesse sentido que as avaliações se estruturam de maneira a verificar se o aluno está apto 
a ler e interpretar textos de linguagem verbal, visual (fotos, mapas, pinturas, gráficos, entre outros) e 
enunciados. Assinale a única alternativa que que corresponde a definição apresentada acima: 
 
 
Conhecimento 
 
Atitudes e competências 
 
Atitudes 
 Habilidades 
 
Competências 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP), "competências são as 
modalidades estruturais da inteligência, ou melhor, ações e operações que utilizamos para estabelecer 
relações com e entre objetos, situações, fenômenos e pessoas que desejamos conhecer". A essa 
modalidade estrutural dá-se o nome de CHA, que significa Conhecimento, Habilidades e Atitudes. As 
atitudes dizem respeito ao: 
 
 Querer fazer 
 
Saber porque fazer 
 
Saber conhecer 
 
Saber fazer 
 
Saber o que fazer 
 
 2a Questão 
 
 
O Projeto Pedagógico compreende, portanto, a forma como a Universidade pretende realizar seu ideal 
pedagógico e, assim, configura o material básico que direciona a ação de todas as unidades acadêmicas, 
orientando suas práticas pedagógicas, em especial os projetos pedagógicos dos cursos que a integram, 
pensando sempre na construção da modalidade estrutural CHA, ou seja, 
 
 
Conhecimento, Habilidades e Avaliações. 
 
Competência, Habilidades e Avaliações. 
 
Comunicação, Habilidades e Atividades. 
 Conhecimento, Habilidades e Atitudes. 
 
Coordenação, Habilidades e Atividades. 
 
 3a Questão 
 
 
As instituições de ensino têm objetivos a serem alcançados e sonhos a serem realizados. Para isso é 
necessário estabelecer um debate na construção de um documento que referencie essas aspirações. 
Estamos falando do Projeto Político Pedagógico. Assinale a opção que nãoreflete o significado do 
termo Político do PPP. 
 
 
Uma ação transformadora faz parte da concepção do PPP. 
 Deve haver um pensamento político comum entre membros da instituição. 
 
É necessário conceber um perfil de atuação do profissional para os seus alunos formados. 
 
O debate no desenvolvimento do PPP precisa produzir uma perspectiva de sociedade. 
 
A formação dos alunos deve ser crítica e questionadora da realidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
O Projeto Pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e 
informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu 
compromisso social de maneira contextualizada. Nesse instrumento são apresentados os currículos das 
diversas áreas com seus objetivos e especificidades. Portanto, 
 
 
o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam 
determinada área de tecnologia. 
 o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam 
determinada área de saber. 
 
o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam 
determinada área de manutenção dos cursos. 
 
o currículo de um curso NÃO representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam 
determinada área de saber. 
 
o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam todas 
as áreas de saberes e fazeres. 
 
 5a Questão 
 
 
Segundo a Lei 9394/94,a universidade deve exercer suas práticas educativas,com uma inserção social 
contextualizada.E para tal tarefa,deve observar Padrões Referenciais,focado no perfil de competências e 
habilidades.O que são competências e habilidades? 
 
 
São modalidades que estruturam a moral. 
 
São modalidades que estruturam a política. 
 São modalidades que estruturam a inteligência(ações e operações). 
 
São modalidades que estruturam o ensino técnico. 
 
São modalidades que estruturam o ensino fundamental. 
 
 6a Questão 
 
 
A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da autonomia 
da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso 
definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades 
para o futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão didático-
pedagógica. Nesse texto, o projeto político-pedagógico se constitui como: 
 
 
Implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola. 
 
Desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar. 
 
Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade. 
 
Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora. 
 Definição de princípios e diretrizes que constituem o planejamento da instituição de ensino. 
 
 7a Questão 
 
 
___________________________é um documento que reúne os resultados de processos coletivos de 
discussão, reorientação e avaliação da escola ou Universidade. A alternativa que completa corretamente a 
lacuna acima é: 
 
 
Currículo 
 
Sistema de Informação 
 
SCIELO 
 Projeto Político Pedagógico 
 
CNPq 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Segundo Vasconcellos (1995, p. 143) o Projeto [...] 
é um instrumento teórico-metodológico que visa 
ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano [...], só 
que de uma forma refletida, consciente, 
sistematizada, orgânica e, o que é essencial, 
participativa. É uma metodologia de trabalho que 
possibilita ressignificar a ação de todos os agentes 
da instituição. 
Mas o que Vasconcellos quer dizer com 
Instrumento teórico-metodológico que visa ajustar 
a enfrentar os desafios do cotidiano? 
 
 ENEM Exame Nacional do Ensino Médio 
 PDI Projeto de Desenvolvimento Institucional 
 CNPq Conselho Nacional de Desenvolvimento 
Científico e Tecnológico 
 PPP Projeto Político Pedagógico 
 CAPES Coordenação de Aperfeiçoamento de 
Pessoal de Nível Superior 
 
 1a Questão 
 
 
Definimos os Projetos lançados nos ambientes universitários como propostas de ação concreta a executar 
durante determinado período de tempo. Já nas questões Políticas consideramos a escola como um espaço 
de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na 
sociedade, modificando os rumosque ela vai seguir. E, finalmente, os espaços Pedagógicos que: 
 
 
definem e organizam as atividades e os projetos dos professores da universidade necessários ao 
processo de sindicalização. 
 
definem e organizam as atividades e os projetos do entorno da universidade necessários ao 
processo de socialização. 
 
definem e organizam as atividades e os projetos da sociedade necessários à sobrevivência humana. 
 definem e organizam as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e 
aprendizagem. 
 
definem e organizam as atividades e os projetos comunitários dos bairros necessários ao processo 
de socialização. 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Como formadora de profissionais e pesquisadores em todas as áreas, a Universidade deve desenvolver 
reflexões sobre suas práticas, sua missão e sua identidade. Qual o instrumento teórico-metodológico que 
assegura e norteia essas ações dentro da Universidade? 
 
 PPP (Projeto Político Pedagógico) 
 
ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) 
 
Plano de Aula 
 
Regulatório Nacional 
 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 
 
 3a Questão 
 
 
Estudamos sobre projeto político pedagógico(PPP) na aula 10 e vimos que a inclusão da palavra político 
nesse termo PPP expressa um conceito importante para a sociedade contemporânea. Qual é esse conceito? 
 
 
Que a política no currículo universitário formará a consciência política no jovem para participar 
conscientemente das manifestações atuais. 
 
Que aluno e professor precisam discutir a política brasileira em sala de aula e procurar caminhos 
para inseri-la no ambiente de trabalho 
 
Que com a inserção da política social no currículo o estudante compreenderá que a política é 
importante para a constituição da cidadania, compreendendo a importância dee seus direitos e 
deveres. 
 
Que o universitário precisa conhecer a política partidária e dela participar para se tornar um 
cidadão participativo. 
 Que a ação pedagógica no ensino superior precisa ser transformadora e preparar o universitário 
para o exercício da cidadania e de sua profissão. 
 
 4a Questão 
 
 
Assim, na construção do Projeto Político Pedagógico são observadas algumas questões importantes, tais 
como: 
I - Concepção de homem e mundo; de sociedade; de educação; 
II - Concepção de universidade; de cidadão; de profissional; 
III - Concepção de conhecimento; de currículo; relação teoria e prática. 
Percebemos então que: 
 
 
Apenas as duas últimas são verdadeiras, sendo a primeira falsa; 
 
Apenas a duas primeiras são verdadeiras e a última falsa; 
 Todas são verdadeiras; 
 
Apenas a segunda é falsa, as restantes são verdadeiras; 
 
Todas são falsas. 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Como formadora de profissionais e pesquisadores 
em todas as áreas, a Universidade deve ainda, 
pensar e repensar seus currículos a partir de 
princípios políticos pedagógicos adequados, o que 
significa dizer que é preciso: 
 
 educar 
 rejeitar 
 ensinar 
 pensar 
 planejar 
 
 6a Questão 
 
 
Na atividade de planejamento do Projeto Político Pedagógico são definidas as finalidades e necessidades 
dos alunos, professores, enfim, dos cursos de graduação. Por isso, não deve ser entendido como um 
documento acabado, mas em construção, considerando-se que, ao longo do tempo, algumas práticas 
precisam ser 
 
 
mantidas de acordo com os professores. 
 
revistas e mantidas. 
 
mantidas de acordo com a sociedade. 
 revistas e modificadas. 
 
mantidas sem revisão. 
 
 7a Questão 
 
 
Segundo Vasco Moreto, num projeto político pedagógico, o mais importante é o compromisso das 
instituições de ensino com uma reflexão sobre sua intencionalidade educativa. A partir dessa concepção, 
pode-se concluir que: 
 
 o projeto deve ser elaborado, considerando todos os agentes envolvidos: alunos, professores, 
coordenadores, comunidade etc. 
 
o projeto deve ser elaborado pelo gestor administrativo. 
 
o projeto deve ser elaborado pelos alunos com os professores. 
 
o projeto deve ser elaborado pelo supervisor pedagógico. 
 
o projeto deve ser elaborado pelo Ministério da Educação. 
 
 
 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento teórico-metodológico que visa enfrentar os mais 
diversos desafios da instituição de ensino, devendo ser construído de forma refletida, em intenso processo 
de debate. O PPP pode ser entendido como uma metodologia de trabalho que possibilita reavaliar 
permanentemente o papel e a ação de todos os agentes da instituição. 
Avalie as afirmativas abaixo e sinalize aquela que traz uma reflexão errônea sobre o papel do PPP. 
 
 
O uso da palavra Político ressalta que não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação 
transformadora, formando para o exercício da cidadania. 
 É um instrumento teórico-metodológico atento às grandes questões filosóficas, evitando lidar com 
os procedimentos da gestão da instituição. 
 
É um documento que deve ser consciente, sistematizado, orgânico e participativo. 
 
É um documento que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da instituição. 
 
Em sua construção deve ser observada a concepção de sociedade desenvolvida na instituição de 
ensino.