ESTUDOS DISCIPLINARES VI...QUESTIONÁRIO UNIDADE I

C u rs o E S TUD OS D IS C IP L I NA RE S V I Te s t e Q UE STI ON Á R IO U N ID A D E I Ini c i ad o 2 2/0 5/1 9 1 0:4 5 E n v i a d o 2 2/0 5/1 9 1 1:0 7 Sta t us C o m p leta d a R esu l t a d o d a t e n t a t i v a 5 em 5 p o n t o s Tem p o d ec o rr i d o 2 1 m i n u t os R esu l t a d o s ex i b i d o s To d a s a s r e sp o s t a s , R e sp os t a s e n v ia d a s , R e s po st a s c o rr et a s , C o m en t á ri os , Perg u n t a s resp o n d i d a s i nco rr e t am ente \uf0b7 Pe r g un t a 1 0 ,5 em 0 , 5 p o n t o s Ao l a n ça r mão do u so de f otogra f i as, n as m u i t as e x p eriên ci as r esgatadas, p odemos a firm ar qu e o u so de i magen s : R esp os t a Sel ec i o n a d a : c. N os perm i t e di scutir co m os alu n os sobre a socie dade de m assa e ta m bé m e x periê n ci as in di v i d u a i s e co l e t i v as . R esp os t a s : a. Na soci e dade at u al ai n da é r e st rito a u ma elit e qu e pode compr ar as car í ssi mas máqu i n as f otográ fica s. b. Ba n al i z ou t u do e isso di ficu l t a q u a l q u e r di álogo com os j ov e n s . c. N os perm i t e di scutir co m os alu n os sobre a socie dade de m assa e ta m bé m e x periê n ci as in di v i d u a i s e co l e t i v as . d. É u ma co m plicad a ciên ci a q u e dem a n da m u i t o dos prof essores e t ra z po u cos r es u l t ad os pr á ticos. e. Já er a import a nte no sé c ul o X I X , co m as mesm a s propost a s resgatadas pe l os text os i n di cad os. Feedba ck d a resp o s t a: R espo st a: C C omen t ári o: n a soci ed ade cont emporâ n ea e x i ste um a i n t e n sa r ep r od u ção das i magen s e i sso pode se r d i scut i do com os a lun os e m t erm os de reprod ut i bi l i d ade e esv a z i amento de se nt i dos or i g in ai s e co n st ru ção de n o v os sen tido s, m u i t a s v e z es de di f í ci l per cep ção. \uf0b7 Pe r g un t a 2 0 ,5 em 0 , 5 p o n t o s D a leitur a dos d i v ersos t e x tos p ropostos, pod em o s compree n der qu e : R esp os t a Sel ec i o n a d a : d. A m ult i pl i ci dad e das i n i ci at i v a s co nt rib u i p ara a compr ee n são de qu e os pr o f essores p r eci sam pesqu i sar e i n ov a r em pr á t i cas pedagógicas par a poder di sc u tir ef i ca z me n te com se u s a lu n os a real i dad e del es . R esp os t a s : a. Ex i st e u ma gra n de preoc u p ação em segu i r m a nu ai s e f orm a t os já a nt eri orm e n te tes t ad os. b. Ex i st e po u co em b asame n t o teó r i co. c. O f a t o de dare m m u i t o tr aba l h o é um f a tor qu e desestimul a os p r o f essores e t a m bé m os a lu n os. d. A m ult i pl i ci dad e das i n i ci at i v a s co nt rib u i p ara a compr ee n são de qu e os pr o f essores p r eci sam pesqu i sar e i n ov a r em pr á t i cas pedagógicas par a poder di sc u tir ef i ca z me n te com se u s a lu n os a real i dad e del es . e. A f otogr a f i a se r v e ape n as para il u s tr ar as apr ese n t açõ es . Feedba ck d a resp o s t a: R espo st a: D C omen t ári o: n o s te xtos e n as bib l i ograf i as est ão pr ese nt es i n i ci at i v as d i f ere n t e s , m as i g u a l me n te be m rea l i z adas. C ada prof essor preci sa ter a se n si bi l i dad e d e en t e n der n ece ssid ades e dema n da s e e n t ão estr ut u rar se u s procedi m en tos e n ã o ap e n as t e ntar reproduz i r e x p er i ê n ci as j á apl i cadas e be m - s u cedi das. \uf0b7 Pe r g un t a 3 0 ,5 em 0 , 5 p o n t o s O trabal h o co m a \u201c A ca ix a d e h i stór i a\u201d, de S an di Mumbac h e D ebo r a Si lv a n a V a z Soares (2013 ) , a ux i l i a - n os a compr e e n der q u e : R esp os t a Sel ec i o n a d a : b. A h i stór i a l ocal é u ma rica f o n t e de discu ssões qu e perm i te aos a l un os se apro x i mar na n oção de h i st ó r i a e pert en ci m e n t o soci a l . R esp os t a s : a. A h i stór i a l ocal dev e ser t rabal h ada co m o e x e m p lo de m i séria e dificu l da de. b. A h i stór i a l ocal é u ma rica f o n t e de discu ssões qu e perm i te aos a l un os se apro x i mar na n oção de h i st ó r i a e pert en ci m e n t o soci a l . c. Se o pr ofessor n ão co n duz i r todas as d i scu ssões, o processo é caótico . d. A h i stór i a l ocal ser v e para i l u st ra r o q u e se fa l a da h i st ória gera l . e. Os al u n os pr efer e m e st u dar te m as di sta n t e s e n ão v i n c ul ados à s u a real i dade . Feedba ck d a resp o s t a: R espo st a: B C omen t ári o: se gun d o o t e xt o, p . 584, a pa r t i r de um i n t e n so l ev a n t ame n to h i st ó ri co do l o ca l , desenv o l v e u-se a at i v i dade \u201c C ai x a de H i st ó r i a\u201d q u e co n si st e e m u m in t eressa n te i n st r u me nto peda gógi co para t rabal h ar o e n si n o de h i st ó r i a l ocal. El a t e v e como ob j eti v o te n t a r mot i v ar n os al un os o i n t eresse pe l a h i st ó r i a do l o cal o n de m ora m e, po r mei o d as f otograf i as, f a z ê- l os com pa rar o passa do e o pr e se nt e do l ocal. \uf0b7 Pe r g un t a 4 0 ,5 em 0 , 5 p o n t o s Po demos ressal t a r a i mpor tâ n ci a do u so de f o t ograf i as n a a t u al i dade, ai n da mai s com a pr o lif e r a ção d e si t u açõe s co n s tr a n gedo r a s env ol v e n do as f o t os . So bre i sso, n o text o \u201cO Trabal h o co m Fot og r a f i as n o E n si n o d e H i st ó ri a\u201d , de Lu ci m a r da L u z e Cristin a Satiê Pát a r o , a f otograf i a: R esp os t a Sel ec i o n a d a : a. É import ante por at u ar co m o m e di ador cu l t ural . R esp os t a s : a. É import ante por at u ar co m o m e di ador cu l t ural . b. R epresenta a v erdade in q u e st i o n á v e l. c. So m e n t e de v e ser p roduz i da por especi al i stas. d. D ei x a de l ad o as dema n das c u l t u rais, se n do a v e r d ade t rat ad a co mo in q u estio n á v el . e. É m el h or se f ei t a em pre t o e bra n co. Feedba ck d a resp o s t a: R espo st a: A C omen t ári o: a fo tograf i a é cada mais sig n i f i cati v a , po is, para en si n a r co m aju da de i magen s, o pro f esso r de v e ter em m ente q u e a fot og r a fia f un ci on a com o u m medi ador c ul t u ra l , ou se j a, at u a n a i n te r a ção e nt re con h eci me n t o s pré v i o s e n o v o s co nh eci ment os. E ssa i nter a ção o cor re de f orm a di al óg i ca, em q u e e st á pr ese n t e a i dei a de m últ i p l as v o z e s, o con ta t o com v ári as l i n g u ag en s ( G E JÃ O ; M O L IN A , 2 008, p. 01). \uf0b7 Pe r g un t a 5 0 ,5 em 0 , 5 p o n t o s Pa r a qu e o s al un os possam m e l h o r co m preen d e r as f o t ogra f i as e a h i st ória, pod em o s dep r e e n der do m at e r i al in di cado para l e it u r a s q u e : R esp os t a Sel ec i o n a d a : a. É f u n da mental demo n str a r q u e a f otog r afia n ã o é uma r eal i d ade f ec h ada, e sim ob r a de inten ções huma n as. R esp os t a s : a. É f u n da mental demo n str a r q u e a f otog r afia n ã o é uma r eal i d ade f ec h ada, e sim ob r a de inten ções huma n as. b. So m e n t e o co nh eci ment o t é c n i co pode a j u da r n essa compr ee n são. c. É um t r ab al h o di f í ci l e po u co e n v o l v e n te par a os a l u n os . d. O di scur so do pr o f essor d e v e ser técn i co e e v i tar as i n t er v e n ções dos a lu n os. e. A belez a das fo t os sem p r e fa la por si pr óp r i a. Feedba ck d a resp o s t a: R espo st a: A C omen t ári o: se gun d o C al d ei r a (2007, p . 344) , assi m co mo os d emais el eme n t os h i st órico - c u l t urai s q u e integr a m a produ ção do co nh eci me n t o , a fot ogra f i a se co n st i t u i h oj e como \u201cobr a human a \u201d prod uz i da em di v e r so s conte x t os soci ai s e qu e obj e t i v a v a r i av e l me n t e repr e se n t a r o u r e tr a tar i m a gen s e m e m ó r i as in di v i du a is ao l o n go do p rocesso de di ál o go e n t re prese n te e passado. \uf0b7 Pe r g un t a 6 0 ,5 em 0 , 5 p o n t o s Par a B árb ara C a l d e i r a , n o t e x t o \u201c R ep e n s an d o o faz er h i s t ó r i co : a f o t o g raf i a e o s e u p a p el d i d át i c o e m s al a de au l a \u201d : R esp os t a Sel ec i o n a d a : e. Ex i s t e u m a d i f i cu l d a d e s i g n i f i c at i v a p ara os a l u n o s co m p reen d e rem os v í n cu los en t re o p a s sad o e su a r e al i d a d e pres en t e. R esp os t a s : a. É s e m p re fáci l p ara os j o v en s p e r ce b e r s eus v í n cu l o s co m o p ass ad o . b. É im p o s s í v el que s o z i n h o s os al u n o s en t e n d am os s i g n if i c ad o s do pa ss ad o . c. O p as s ado po de s e r reco n st ruí d o c o m as fo to g rafi a s . d. Os al u n o s nã o se i n t eress am por h i s t ó r i a . e. Ex i s t e u m a d i f i cu l d a d e s i g n i f i c at i v a p ara os a l u n o s co m p reen d e rem os v í n cu los en t re o p a s sad o e su a r e al i d a d e pres en t e. Feedba ck d a resp o s t a: R espo st a: E C omen t ári o: a ci t ação n o te x to qu e re m et e a H ob sbaw m aux i l i a n essa compr ee n são a o e l u ci d ar o pape l do h i st oriad or . \uf0b7 Pe r g un t a 7 0 ,5 em 0 , 5 p o n t o s Pe di r qu e os a l un os fo t og r afem s u a com u n i dade b u scan d o asp ect os da r eal i d ade cont ribu i p ar a : R esp os t a Sel ec i o n a d a : e. O dese nv ol v i me n to de n oções i mpor ta nt es de se n so cr í tico e de n ecessi da de de part i ci par e re fl e t i r so br e o cot i d ia n o a q u al per te n cem . R esp os t a s : a. R efor çar p r e co n cei tos q u a n to à miséri a. b. Fi n a l me n t e co nv e n ce r a opi n i ão pú b l i ca qu a nto à ex i st ê n ci a de miséri a no Brasil . c. Q u e os a l un o s se di sta n ci em do mun do real , u m a v e z qu e n ão gos tam de ret rat ar a m i séria . d. D ei x ar os a l un os f r u s t rados pe l a di f í ci l r e a l i dade em q u e v i v em. e. O dese nv ol v i me n to de n oções i mpor ta nt es de se n so cr í tico e de n ecessi da de de part i ci par e re fl e t i r so br e o cot i d ia n o a q u al per te n cem . Feedba ck d a resp o s t a: R espo st a: E C omen t ári o: co nf orm e o te x to, ao se depara r e m com e sse qu e st i o n a m e n t o , mesm o n ão demo n st ran do dom ín i o t otal sobre os pr i n c í p io s q u e e nv ol v em a dem o c r aci a , o s edu ca n do s i de n t i fica r a m gra n de s bar r e iras e l ac u n as par a se ch eg ar a tais m e l h o r i as. E sse p o nt o é impor ta n t e, poi s percebe o di scu rso n as f o togr afia s e t ambém com o e l e e s t á presen t e n o di a a di a das p essoas. \uf0b7 Pe r g un t a 8 0 ,5 em 0 , 5 p o n t o s A part i r da l ei t u ra d o te x to \u201c O T rabal h o com Fotog r afia s n o E n si n o d e H i st ó r i a\u201d, de L u ci m a r da L u z e Cristin a Sat i ê P át a r o, pod em o s afir m ar corr etam e n t e q u e: R esp os t a Sel ec i o n a d a : c. A abor dagem propost a no t e x to é h i st órica q u a n d o t r ata do e n si n o de H i st óri a. R esp os t a s : a. A abo r d agem h i st ó ri ca do processo é ab an do n ada compl et a m e n t e. b. O pr o jet o aprese nt ad o j a mai s f o i i mpl eme n t ad o, se n do um fr ut o da imagi n ação . c. A abor dagem propost a no t e x to é h i st órica q u a n d o t r ata do e n si n o de H i st óri a. d. N ão se pode e l a borar a t i v i dad es com o f o t ogra f i a s se m um prof e ssor e x t rem a m e n t e v ol tado para q u estões do passado. e. O est u do p roposto n os r e v el a q u e de v e mos e v i tar discu t i r h i st ória u ti l i z a n do f o t ograf i a q u a n d o os tem a s ab ordar em i n t ol e rân ci a . Feedba ck d a r e sp os t a : R espo st a: C C omen t ári o: n o te xto está ci t a do e sse a spect o l i ter a l me nte, ai n da mai s q u a n do apr e se n tação so br e al g un s p o n tos t eó r i cos para a co mpree n são da t raj e tór i a h i st ó r i ca das f otograf i as, com o e l as se i n stit uír am do po n t o d e v i st a h i st órico, soci al e eco n ômico. \uf0b7 Pe r g un t a 9 0 ,5 em 0 , 5 p o n t o s N o t e xt o \u201cA a r te em di álogo co m a Histór i a: a fo t ograf i a de S eba st i ão Sa l gad o, com o u ma possi blida de d e i n t e rdi sci pl i n a r i da de n a edu cação f un dame ntal \u201d , de Th ai n a Perei r a de A ssi s; co m o u m dos p o n tos i m p or t an t es, dev e mos afir m ar q u e: R esp os t a Sel ec i o n a d a : d. Su as f o togr afia s d i al oga m t a n to com a época da democr a t i z ação pós - di tadur a q u anto co m os tem po s at u ai s da soci eda de br a sileira. R esp os t a s : a. A f o t og r afia s u gere d i scu ssões e pr ob l e mat i z açõe s qu e , i n f el i z me nt e, sã o i mposs í v e i s de e x pl i car. b. Su as f o togr afia s sã o mais bon i t a s q u e a dos con co r re nt e s. c. Su as f o togr afia s sã o em pr e t o e b ran co . d. Su as f o togr afia s d i al oga m t a n to com a época da democr a t i z ação pós - di tadur a q u anto co m os tem po s at u ai s da soci eda de br a sileira. e. C on tr i b uí ra m ape n as para f orm a r u ma i magem do Br a si l l i gad a à misé r i a. Feedba ck d a resp o s t a: R espo st a: D C omen t ári o: co nf orm e o te x to, as f otogr a f i as da série \u201c T raba l h a dores\u201d for a m real i z ad as q u a n d o m u i t o s t i n h a m o sonh o d e uma de m ocraci a q u e poderi a reso l v er os probl emas soci ai s, mas o q u e se en co ntr a e m s u as fot os i n di cam j u s tam e n t e o co n t rá r i o e q u estion a m os se a democr a ci a alcan ço u os so nh os d os b rasi l ei ros, se h o uv e m el h ori as n as co n di çõe s soci ai s, econ ô m i cas, c u l t u r ai s e pol í ticas. \uf0b7 Pe r g un t a 1 0 0 ,5 em 0 , 5 p o n t o s Par a C a m p o s ( 1 9 92, p. 1 13), \u201c a imag e m f o t o g r á f i c a, e m s i , nã o pe r mi t e es t ab e l ec er re l a çõ es d e t em p o e es p aç o . El a é u m m o m e n t o c o n g el a d o no t em p o , a l é m d e n ão r e t r a ta r o r e a l , co m o s e p ens a no rm a lme n te \u201d. I s s o po d e i n t e r p ret ad o co m o : R esp os t a Sel ec i o n a d a : d. Um e l e m e n t o pa rti c u l a r d e s s e ti p o de do c u m e n to que prec i s a s er l e v ad o em co n s i d e raçã o . R esp os t a s : a. U m a g ran d e d i f i cu l d a d e pa r a se trab a l h ar co m fot o g raf i a s . b. Um d e ta l h e i r r e l ev a n t e. c. U m a a fir m a çã o f a l s a. d. Um e l e m e n t o pa rti c u l a r d e s s e ti p o de do c u m e n to que prec i s a s er l e v ad o em co n s i d e raçã o . e. U m a v i s ão m u i t o es p ecíf i c a d es s e auto r já s u p erad o por o u t ros m u i t o m a i s av an ç ad o s . Feedba ck d a resp o s t a: R es p os t a: D C om entá r io: D e v e - se e nt en de r que a f ot o gr af i a tem s uas pe c ulia r i d ade s e is s o nã o impe d e o t ra ba l h o, ap en as o pr o f es s o r de v e se at e r a es s es as pe c t os impo r t an t es .

ESTUDOS DISCIPLINARES VI...QUESTIONÁRIO UNIDADE I

Sociologia

Continue navegando

Materiais relacionados

Perguntas relacionadas

Estudos disciplinares - Questionário Unidade II, onde encontro?

ESTUDOS DISCIPLINARES VI - QUESTIONÁRIO UNIDADE I Pergunta 1: II e III, apenas. Pergunta 2: Recife. Pergunta 3: Colômbia e Brasil. Pergunta 4: A ...

Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II ESTUDOS DISCIPLINARES X 6673-10_SEPI_NT_0121_R_20231 CONTEÚDO Usuário barbara.ferreira26 @aluno.uni...

Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IESTUDOS DISCIPLINARES VI 6598-15_DP_SI_21_20231 CONTEÚDO Usuário breno.marques4 @aluno.unip.br Curso ...

Outros materiais