Aula_04 PPE VII

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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO VII
Aula 4 – 	AS CARACTERÍSTICAS DO TEXTO 			ARGUMENTATIVO-DISSERTATIVO
Tema da Apresentação
As características dos texto argumentativo-dissertativo – AULA 4
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO VII
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Conteúdo Programático desta aula
Identificar as características e as finalidades do texto argumentativo-dissertativo;
verificar como o texto monográfico é um texto argumentativo-dissertativo
Iniciar a estrutura argumentativa do seu texto monográfico, explicitando o esquema teórico que norteará o estudo e destacando os autores que serão adotados
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Na aula passada...
Percebemos a importância da leitura ativa e analítico/interpretativa para uma qualificada apropriação da bibliografia de base para seu trabalho monográfico
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A ARGUMENTAÇÃO
A argumentação é um recurso que usamos para convencer alguém de modo que ele aceite nossas ideias e possa até pensar como nós;
Os argumentos serão as provas que apresentamos, para demonstrar ao nosso interlocutor que nossas ideias são corretas.
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A ARGUMENTAÇÃO
No “discurso acadêmico-científico” não é diferente;
Nas diferentes modalidades de comunicação científica, e nelas a monografia, usamos o texto dissertativo-argumentativo.
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O TEXTO DISSERTATIVO
É um texto de caráter teórico, que tem por finalidade expor minuciosamente um tema, desdobrando-o em todos os seus aspectos;
Estrutura lógica e ordenada de ideias, conceitos, teorias, o autor aprofunda a compreensão do tema, discorre sobre uma ideia, defende um ponto de vista, propõe questionamentos e reflexões. 
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O TEXTO DISSERTATIVO PODE SER...
o autor, a principio, não tem a intenção de persuadir o leitor, mas apenas informá-lo;
Ele quer transmitir, compartilhar um conhecimento expondo/discorrendo sobre um conceito, uma teoria ou confronta conceitos/teorias
apresentando seus precedentes, demonstrando suas relações e efeitos.
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O TEXTO DISSERTATIVO PODE SER...
o autor quer persuadir o leitor comprovando a exatidão ou a falsidade de conceitos/teorias discutidas no texto. 
mais que apenas apresentar conceitos e teorias que descrevam e expliquem o fenômeno ele vai precisar se posicionar diante delas e buscar construir respostas convincentes aos questionamentos que elaborou.
o pesquisador terá que elaborar um discurso racional, coerente e consistente, amparado em argumentos sólidos. 
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IMPORTANTE
Quando num texto, o autor além de explicar um fenômeno, discorrer sobre um tema, também pretende convencer o leitor da validade de sua abordagem, estamos diante de um texto dissertativo-argumentativo.
Os textos dissertativo-argumentativo são estruturados em três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão
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Estrutura do Texto
o autor faz breve explanação sobre o assunto;
apresenta a problemática que o motivou e posiciona-se;
Apresenta a ideia ou proposição que o autor elaborou como possível resposta a problemática apresentada anteriormente. 
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Estrutura do Texto
você deverá apresentar o tema/problema de investigação, as questões que norteiam o estudo, os objetivos e a justificativa, assim como a metodologia da pesquisa. 
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Estrutura do Texto
O autor vai elaborar sua argumentação propriamente dita;
Irá analisar a tese apresentando os argumentos que comprovam sua validade.
Eles devem justificar a tese, ou seja, eles devem demonstrar porque o autor defende aquela ideia.
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Tema da Apresentação
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Estrutura do Texto
Os argumentos devem estar ordenados e articulados de modo a dar fluidez ao raciocínio e consistência ao discurso;
As estratégias argumentativas são todos os recursos usados para apoiar os argumentos, gerar credibilidade, impressionar e convencer o interlocutor sobre a argumentação. 
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Estrutura do Texto
Os argumentos devem estar ordenados e articulados de modo a dar fluidez ao raciocínio e consistência ao discurso;
As estratégias argumentativas são todos os recursos usados para apoiar os argumentos, gerar credibilidade, impressionar e convencer o interlocutor sobre a argumentação. 
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Estrutura do Texto
Os argumentos podem estar apoiados em:
depoimentos ou citações de especialistas no assunto ;
um levantamento histórico;
dados estatísticos, etc.
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Estrutura do Texto
é a parte final do texto;
o momento de sintetizar as ideias e responder à questão proposta inicialmente.
Deve apresentar breve resumo da argumentação desenvolvida e fazer formulação clara do posicionamento do autor.
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Estrutura do Texto
Não se pode apresentar dado ou problematização nova nas considerações finais;
O autor pode, neste momento, fazer provocações ou indicações/recomendações a partir das conclusões efetuadas.
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IMPORTANTE
a organização do texto dissertativo-argumentativo é a mesma do texto monográfico
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A ESTRUTURA ARGUMENTATIVA...
A estrutura argumentativa é o esquema conceitual que dá sustentabilidade a argumentação
Cada um tem um modo próprio de escrever. No entanto, parece que desenhar a estrutura argumentativa facilita a elaboração de um bom texto dissertativo-argumentativo.
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O Esquema Conceitual...
PRIMEIRO PASSO:
Diante de seu problema/questões de estudo, reveja o plano de estudos que você elaborou;
Analise-o cuidadosamente, verifique em que medida para cada capítulo você desdobrou o tema em todos os seus aspectos;
Ao mesmo tempo, considere em sua análise se a organização proposta para o capítulo expressa uma argumentação plausível para a problemática em estudo. 
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O Esquema Conceitual...
SEGUNDO PASSO:
Defina os argumentos, aspectos a serem considerados na sua argumentação;
Identifique contra-argumentos para os que você elaborou e verifique o quanto seus argumentos resistem e sustentam a sua tese;
Procure as estatísticas, informações, teorias, situações, testemunhos, exemplos que sustentem cada um de seus argumentos 
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O Esquema Conceitual...
TERCEIRO PASSO:
Agora, pense sobre o melhor encadeamento/ordem para a apresentação dos argumentos, considerando as conexões lógicas entre eles; 
Faça um esquema/desenho indicando cada um dos argumentos e suas articulações; de modo que seja fácil compreender a estrutura da sua argumentação.
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Exemplificando...
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Exemplificando...
As transformações sociais recentes e as novas tecnologias de comunicação e informação
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Exemplificando...
Informática e educação
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ALGUMAS DICAS
Planejar não significa estar fechado para o imprevisto, para o novo, para mudanças no caminho
Assim, antes de começar a escrever “de qualquer jeito”, PENSE!! Organize suas ideias!!! 
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FINALIZANDO
Na aula de hoje você:
 Identificou as características e as finalidades do texto argumentativo-dissertativo 
Verificou como o texto monográfico é um texto argumentativo-dissertativo. 
Você ainda foi estimulada/o a elaborar a estrutura argumentativa do seu texto monográfico.
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FINALIZANDO
A IMPORTÂNCIA DE UMA BOA INTRODUÇÃO EM UM TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO
http://www.youtube.com/watch?v=YcDPYbz0ocM
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Muito obrigado!!!

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