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1 CEDERJ - CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Curso: Licenciatura em Geografia Disciplina: Espaço, Natureza e Sociedade AP1 (2019.1) (GABARITO) 1ª Questão: a) V b) V c) F d) V e) V 2ª Questão: a) À dinâmica externa do relevo, associamos os agentes ditos esculturais. b) Dentre os apresentados, são agentes estruturais do relevo: tectonismo e vulcanismo. 3ª Questão: Da forma mais ampla possível, a paisagem (um dos conceitos-base da Geografia) é a imagem capturada pelo olhar quando observamos a superfície terrestre e tal imagem compreende o conjunto de elementos naturais (relevo, vegetação, rede hidrográfica, etc.) e a cultura que existe sobre ela por força da ação do homem e de suas relações entre si e com o meio natural. 4ª Questão: O termo irracionalidade utilizado na afirmativa dada se refere à logica capitalista de utilização intensiva dos recursos naturais sem que haja o devido respeito ao ritmo dos processos próprios da natureza e sem a consideração de boa parte dos nítidos sinais de desequilíbrio ambiental no planeta. Assim, do ponto de vista da natureza (dos seus processos e ritmos) é irracional a forma com que as sociedades capitalistas dela se apropriam. 5ª Questão: A percepção que associa globalização à seletividade não é, de forma geral, do senso comum. Pelo contrário. No senso comum, a globalização geralmente aparece como algo integrador ou padronizador dos povos. E isto é um engano sinalizado pelas ciências e, em especial, pela Geografia. A nossa aula 07 nos mostrou que a globalização se alimenta e gera desigualdades o tempo todo. A internet para uma minoria dos habitantes da Terra, a fome assolando milhões de pessoas e a grande distância entre ricos e pobres (em diferentes escalas) observada na atualidade são exemplos do caráter seletivo da globalização. A própria produção do conhecimento tecnológico, estudada nesta aula, também nos serve para reafirmar esta fase atual do capitalismo como extremamente baseada nas desigualdades e nas distintas formas de exclusão (inclusive social). ---- x ----
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