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1. Na dinâmica econômica existem agentes econômicos que interagem comercialmente no mercado em função de seus interesses. Desta forma, as famílias, as empresas e o Estado vão produzindo e desenvolvendo suas atividades econômicas.Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As empresas atuam e processam os recursos produtivos, considerados relativamente escassos, em função dos desejos e necessidades das famílias. ( ) As famílias, para satisfazer as suas necessidades, procuram consumir e adquirir os bens e os serviços produzidos pelas empresas por meio do mercado. ( ) O mercado é considerado um agente através do qual se apresenta um espaço físico, ou não, que oferece as condições para a respectiva troca de bens e serviços. ( ) O Estado possui o poder de interferir, por meio do mercado, nas relações entre empresários e consumidores. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) F - F - V - V. c) F - V - F - V. d) V - F - F - F. 2. Na economia de um país, existem problemas a serem resolvidos que são de especial preocupação da Economia, os quais se conhecem como "Problemas Econômicos Fundamentais". Sobre o exposto, associe os itens, utilizando os códigos a seguir: I- O que e quanto produzir. II- Como produzir. III- Para quem produzir. ( ) Diz respeito a quais bens e serviços serão produzidos. Qual pode ser a preferência dos bens e serviços a produzir, de primeira necessidade ou de luxo? De preferência, bens e serviços para a população ou para ou serviço militar? ( ) Refere-se a quem serão produzidas as mercadorias e serviços. Preferencialmente para a classe média? A tendência é que as empresas produzam bens e serviços para toda a coletividade. ( ) Procura resolver a questão de quais técnicas serão adotadas. Quanto às matérias-primas: de onde poderão ser fornecidas? Precisa-se mais de capital humano ou mais bens de capital (maquinaria e equipamentos)? Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - III - II. b) I - II - III. c) II - III - I. d) III - I - II. 3. A evolução do pensamento econômico atravessou diversos períodos históricos que se distinguiram entre si por uma série de diversidades de ideias - dando origem às escolas econômicas. Um desses períodos foi caracterizado por uma ampla alteração na dinâmica mercantilista e feudal predominante até então. Desta forma, formava-se uma nova classe social, a burguesia, que aspirava ter liberdade para ampliar a exploração de novos negócios e mercados. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a escola do pensamento econômico ligada ao período histórico descrito: a) Keynesianismo. b) Escola Clássica. c) Escola Fisiocrata. d) Escola Neoclássica. 4. O Fluxo Circular de Renda é utilizado para inter-relacionar os diferentes agentes econômicos. Na inter-relação do fluxo monetário, as famílias e as empresas fazem a troca de bens e serviços por meio do dinheiro. Com base nos conceitos dos fluxos econômicos, analise as sentenças a seguir: I- Considera-se que as empresas sejam as proprietárias dos recursos produtivos. II- As famílias pagam remunerações às empresas pelo uso dos recursos produtivos. III- No fluxo real, os produtos e os serviços fabricados nas empresas são adquiridos pelas famílias. IV- A relação entre empresas e famílias ocorre tanto no mercado de fatores de produção quanto no mercado de bens e serviços. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e IV estão corretas. b) As sentenças I e II estão corretas. c) As sentenças III e IV estão corretas. d) As sentenças I e III estão corretas. 5. O Fluxo Circular de Renda trata-se de um esquema que serve para resumir a forma como ocorre a inter-relação entre os agentes econômicos, sejam eles unidades de produção, unidades familiares, o setor externo ou o Estado. Considerando os vazamentos e as injeções do Fluxo Circular da Renda, analise as seguintes sentenças: I- Os vazamentos representam recursos desviados do sistema econômico decorrentes de processos de corrupção política. II- As injeções podem ser os recursos captados no exterior, via empréstimo, para resolver problemas econômicos internos do governo. III- Para evitar crises econômicas, os vazamentos precisam ser substancialmente menores que os gastos do governo e empréstimos do setor bancário. IV- Os vazamentos representam a parcela da renda das famílias não destinada ao consumo, recursos que podem ser reinjetados na economia quando esta começar a enfraquecer. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença IV está correta. b) As sentenças II e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 6. O governo é um importante agente econômico. Ele desempenha um papel fundamental na economia de qualquer nação. Este papel é ainda mais importante em sociedades capitalistas em que o Estado emerge justamente para melhorar a relação entre os demais agentes macroeconômicos, ou seja, na relação entre empresários e consumidores. Com relação ao papel do governo na economia, analise as sentenças a seguir: I- O governo concentra-se nas atividades de supervisão, regulação, oferta de bens públicos e distribuição de riquezas. II- O governo pode combater as desigualdades na distribuição das rendas e riquezas do país. Uma maneira de atuar, nesse sentido, é transferir renda para a camada da população mais favorecida economicamente, ou seja, com mais recursos financeiros. III- O governo pode ofertar bens e serviços com dinheiro público. Um exemplo disso é a oferta, pelo Estado, de saúde, educação e segurança pública. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença I está correta. b) As sentenças II e III estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) Somente a sentença III está correta. 7. A teoria econômica é dividida, tradicionalmente, nos diversos Manuais de Economia, por meio das abordagens microeconômicas, macroeconômicas, além das dinâmicas do setor externo e do desenvolvimento econômico. A respeito da teoria macroeconômica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) John M. Keynes é considerado um de seus principais representantes, sendo responsável pela recuperação das economias capitalistas após a crise de 1929. ( ) A teoria macroeconômica, cuja ênfase encontra-se nos escritos de Alfred Marshall e na escola neoclássica, defendeu a hegemonia das ideias liberais. ( ) Segundo Keynes, o sistema econômico tende a estar em equilíbrio (com a oferta agregada igual à demanda agregada) pelas próprias leis do mercado. ( ) Trata-se da síntese no pensamento neoclássico, que se organiza desde o século XVIII, pela obra "A Riqueza das Nações" de Adam Smith. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) F - V - V - V. c) V - V - F - F. d) V - F - F - F. 8. Os assuntos econômicos têm implicações no dia a dia das famílias, dos empregados, das empresas e de qualquer pessoa que interatua no mercado. Assim, mesmo que elas não gostem de falar, são impactadas pelos acontecimentos econômicos. Nesse sentido, sobre o significado de fazer economia, analise as sentenças a seguir: I- Administrar bem os recursos pessoais finitos, otimizando os gastos; desta maneira evita-se desperdícios. II- Desenvolver ações feitas pelos seres humanos, visando criar as condições materiais para se viver com luxo e sem preocupações. III- Mesmo que as pessoas sem emprego interatuam nas atividades econômicas, porquanto, para viver, elas precisam consumir alimentos, que de alguma maneira foram adquiridos no mercado. IV- Estudar as diferentes formas pelas quais a sociedade se organiza para produzir, distribuir econsumir bens e serviços para suprir as necessidades da população, e assim manter a dinâmica da sociedade. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II, III e IV estão corretas. b) As sentenças I, III e IV estão corretas. c) As sentenças I e II estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 9. Os estudos da Economia revelam que, para satisfazer as necessidades diárias dos indivíduos, é necessária a constante produção de bens econômicos. Os "bens econômicos" são aqueles que exigem certo esforço humano para sua obtenção. Diferente dos "bens livres", que possuem quantidade infinita e não exigem (ou quase não exigem) nenhum esforço para sua obtenção. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A diferenciação entre bens materiais e serviços é uma classificação bastante utilizada para distinguir bens econômicos. ( ) Os bens materiais são aqueles intangíveis, os quais não podem ser atribuídos pesos e medidas. ( ) Os bens econômicos têm como característica básica a existência de um preço específico. ( ) Um dos tipos de bens econômicos são os serviços, também chamados de bens intangíveis, como é o caso da atividade de um/a advogado/a. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) F - V - V - F. c) V - F - V - V. d) F - F - F - V. 10. Celso Furtado foi um dos mais importantes e influentes intelectuais da história econômica do Brasil. Autor de dezenas de livros, ensaios e teses, contribuiu de forma decisiva para a interpretação das barreiras ao desenvolvimento no Brasil e na América Latina. Adepto do intervencionismo keynesiano, uma de suas obras, Formação Econômica do Brasil, é considerada até os dias de hoje peça-chave para a análise socioeconômica brasileira. Com base no pensamento furtadiano e nas teorias econômicas, analise as sentenças a seguir: I- O economista Celso Furtado teve importante contribuição para entender o Brasil a partir do Brasil, uma vez que se dedicou a compreender a formação econômica em seu conjunto. II- O "intervencionismo keynesiano" mencionado no enunciado diz respeito às teorias de John M. Keynes que destacaram-se durante a década de 1930. III- Em síntese, a obra de Celso Furtado defendeu o chamado liberalismo econômico num momento em que a economia industrial passava para a agroexportadora. IV- Um dos trabalhos de Celso Furtado serviu, inclusive, para a elaboração do Plano de Metas de Juscelino Kubitschek, que impulsionaria o país na direção do desenvolvimento. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BARRETO, Pedro. Crescimento com distribuição de renda e justiça social. Desafios do Desenvolvimento, ano 6, edição 53, 2009. Disponível em:<http://www.ipea.gov.br/desafios/index.php? option=com_content&view=article&id=2275:catid=28&Itemid=23>. Acesso em: 17 ago. 2016. a) As sentenças III e IV estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
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