Avaliação I - Economia

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Acadêmico: Romana Barros Raimundo (2536146)
Disciplina: Economia (ECO20)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637340) ( peso.:1,50)
Prova: 19850452
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Celso Furtado foi um dos mais importantes e influentes intelectuais da história econômica do Brasil. Autor de
dezenas de livros, ensaios e teses, contribuiu de forma decisiva para a interpretação das barreiras ao
desenvolvimento no Brasil e na América Latina. Adepto do intervencionismo keynesiano, uma de suas obras,
Formação Econômica do Brasil, é considerada até os dias de hoje peça-chave para a análise socioeconômica
brasileira. Com base no pensamento furtadiano e nas teorias econômicas, analise as sentenças a seguir:
I- O economista Celso Furtado teve importante contribuição para entender o Brasil a partir do Brasil, uma vez que
se dedicou a compreender a formação econômica em seu conjunto.
II- O "intervencionismo keynesiano" mencionado no enunciado diz respeito às teorias de John M. Keynes que
destacaram-se durante a década de 1930.
III- Em síntese, a obra de Celso Furtado defendeu o chamado liberalismo econômico num momento em que a
economia industrial passava para a agroexportadora.
IV- Um dos trabalhos de Celso Furtado serviu, inclusive, para a elaboração do Plano de Metas de Juscelino
Kubitschek, que impulsionaria o país na direção do desenvolvimento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARRETO, Pedro. Crescimento com distribuição de renda e justiça social. Desafios do Desenvolvimento,
ano 6, edição 53, 2009. Disponível em:<http://www.ipea.gov.br/desafios/index.php?
option=com_content&view=article&id=2275:catid=28&Itemid=23>. Acesso em: 17 ago. 2016.
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
2. Durante o Renascimento, no início do século XVI, as atividades sociais e econômicas passaram por profundas
transformações. Esta dinâmica dá origem às primeiras teorias econômicas, tal como a mercantilista e a teoria
fisiocrata. Em cada uma destas teorias econômicas, respectivamente, a fonte de riqueza era vista a partir:
 a) Do trabalho humano; da utilidade da mercadoria.
 b) Do trabalho humano; dos metais preciosos (ouro e prata).
 c) Da utilidade da mercadoria; do trabalho e dos metais preciosos (ouro e prata).
 d) Dos metais preciosos (ouro e prata); das atividades ligadas à terra e ao trabalho.
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3. Na dinâmica econômica existem agentes econômicos que interagem comercialmente no mercado em função de
seus interesses. Desta forma, as famílias, as empresas e o Estado vão produzindo e desenvolvendo suas
atividades econômicas.Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As empresas atuam e processam os recursos produtivos, considerados relativamente escassos, em função
dos desejos e necessidades das famílias.
( ) As famílias, para satisfazer as suas necessidades, procuram consumir e adquirir os bens e os serviços
produzidos pelas empresas por meio do mercado.
( ) O mercado é considerado um agente através do qual se apresenta um espaço físico, ou não, que oferece as
condições para a respectiva troca de bens e serviços.
( ) O Estado possui o poder de interferir, por meio do mercado, nas relações entre empresários e consumidores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - V - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - F - F.
4. O bom funcionamento do Sistema Capitalista depende de várias características que possam gerar confiança no
consumidor e nos inversores, gerando uma dinâmica de mercado que se vai inovando no tempo. Sobre essas
condições, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As remunerações pagas pelas Unidades Consumidoras criam renda para as famílias. As famílias, por sua vez,
têm necessidades que precisam ser satisfeitas pelo consumo de mercadorias produzidas pelas Unidades
Consumidoras.
( ) O Fluxo Monetário vem a ser os recursos financeiros dos setores produtivos que são encaminhados para as
famílias, através das remunerações geradas pelos recursos produtivos fornecidos pelo setor produtivo.
( ) Quando uma família ou pessoa compra um produto ou serviço, está gerando no mesmo momento um fluxo
monetário e real. Por exemplo, quando você compra seus alimentos no mercado, você recebe as mercadorias
(fluxo real), logo em troca terá que fazer o pagamento (fluxo monetário).
( ) O nível de riqueza de uma nação é medida através do valor de sua produção no período de um ano. O meio
de medição é a quantidade de dinheiro movimentado nesse período. No entanto, ela em si não é a riqueza
absoluta, a geração em dinheiro só é uma representação, que tem que ser interpretada por meio de outros
parâmetros para, logo assim, ter uma visão sobre a riqueza relativa de um país.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - V - V.
5. O Fluxo Circular de Renda utiliza-se para inter-relacionar os diferentes agentes econômicos. Na inter-relação de
fluxo monetário, as famílias e as empresas fazem a troca de bens e serviços por meio do dinheiro. Analise as
sentenças a seguir:
I- Considera-se que as empresas sejam as proprietárias dos recursos produtivos.
II- As famílias pagam remunerações às empresas pelo uso dos recursos produtivos.
III- As empresas pautam seus investimentos em função das decisões de gastos do governo.
IV- As relações entre empresas e famílias ocorrem no mercado, no qual se configura o processo de compra e
venda de bens e serviços, bem como de recursos produtivos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) Somente a sentença IV está correta.
6. Ao considerar o Fluxo Circular da Renda, os agentes econômicos, famílias e empresas interagem de maneira
contínua, resultando num fluxo constante da renda. Quando acontece um "vazamento" desse fluxo da renda entre
os agentes, há o risco de ocorrer uma queda da atividade econômica. Considerando isso, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Mercado financeiro.
II- Governo.
III- Resto do mundo.
( ) Por meio deste, os vazamentos gerados pelas importações pagas às empresas de outros países é
compensado através das exportações pagas pelas famílias dos outros países.
( ) Por meio deste, o fluxo monetário do vazamento poupança das famílias é encaminhado aos investimentos
necessários à atividade econômica.
( ) Por meio deste, os impostos tirados da renda das famílias são encaminhados às diversas atividades, gastos e
serviços sociais que a sociedade precisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) II - I - III.
 c) III - I - II.
 d) II - III - I.
7. Pode-se encontrar vários significados para a palavra Economia, interpretações que podem mudar de acordo com o
contexto ou perspectiva que se vai analisar. Com base nos significados dessa palavra, associe os itens, utilizando
o código a seguir:
I- Senso comum.
II- Atividade econômica.
III- Ciência econômica.
( ) Para a maioria das pessoas, a palavra economia significa economizar. Desta forma, ela é sinônimo de poupar,
visando guardar e acumular recursos para no futuro poder utilizá-los.
( ) A palavra economia pode ser relacionada à ação humana destinada para produzir, distribuir e consumir
produtos e serviços; dessa maneira, atingir determinadas necessidades em vistas de perpetuar a espécie humana
e a sociedade.
( ) Estuda as diferentes maneiras pelas quais as sociedades se organizam e se relacionam para produzir,
distribuir e consumir riquezas, de modo a atender às necessidades humanas e, com isso, garantir a sua
sobrevivência e perpetuação como espécie e como organizaçãosocial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I.
 b) I - II - III.
 c) II - I - III.
 d) III - I - II.
8. O conceito de "bem" pode ser definido como tudo aquilo que permite satisfazer as necessidades humanas. Em
economia, os bens podem ser classificados em bens livres e bens econômicos. Os bens econômicos são
caracterizados pelo esforço humano em tê-los, possuem como característica o preço e são geralmente escassos.
Alem disso, podem ser classificados em bens materiais e bens imateriais. Com relação a esta classificação dos
bens econômicos, analise as afirmativas a seguir: 
I- Bens imateriais são bens que existem em quantidade ilimitada e podem ser obtidos com pouco ou nenhum
esforço humano. 
II- Bens materiais são bens tangíveis, ou seja, a eles podem ser atribuídos, por exemplo, peso ou altura. Podem
ainda ser classificados como de consumo e de capital. 
III- Bens imateriais são intangíveis, ou seja, não podem ser tocados, nem medidos. Estes bens também não podem
ser estocados.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
9. Os assuntos econômicos têm implicações no dia a dia das famílias, dos empregados, das empresas e de qualquer
pessoa que interatua no mercado. Assim, mesmo que elas não gostem de falar, são impactadas pelos
acontecimentos econômicos. Nesse sentido, sobre o significado de fazer economia, analise as sentenças a seguir:
I- Administrar bem os recursos pessoais finitos, otimizando os gastos; desta maneira evita-se desperdícios.
II- Desenvolver ações feitas pelos seres humanos, visando criar as condições materiais para se viver com luxo e
sem preocupações.
III- Mesmo que as pessoas sem emprego interatuam nas atividades econômicas, porquanto, para viver, elas
precisam consumir alimentos, que de alguma maneira foram adquiridos no mercado.
IV- Estudar as diferentes formas pelas quais a sociedade se organiza para produzir, distribuir e consumir bens e
serviços para suprir as necessidades da população, e assim manter a dinâmica da sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
10. Durante a década de 1930, o capitalismo mundial passou por profundas transformações, que foram ainda mais
intensas com o final da Segunda Guerra Mundial. Estas transformações foram inspiradas nas ideias do economista
britânico John Maynard Keynes. Levando em conta o contexto socioeconômico, após a década de 1930, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) A principal consequência desse conjunto de transformações foi o crescimento do liberalismo econômico
conduzido pelos Estados.
 b) As alterações do papel Estado a partir da década de 1930 promoveu, no Brasil, um processo acelerado da
produção agrícola.
 c) O Estado assumiu a responsabilidade de estimular a Demanda Agregada e, dessa forma, garantir emprego e
renda para parcelas crescentes da população.
 d) Umas das consequências positiva destas transformações foi o crescimento superior dos gastos públicos,
quando comparado ao dos recursos arrecadados.
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