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1 República Oligárquica HISTÓRIA DO BRASIL www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online REPÚBLICA OLIGÁRQUICA O DOMÍNIO OLIGÁRQUICO NA REPÚBLICA VELHA (1894 – 1930) A oligarquia é quando o poder está nas mãos de um grupo de famílias. • Período conhecido como República Oligárquica devido à forte participação e controle do governo por parte dos grandes latifundiários, principalmente cafeicultores; • Influência dos cafeicultores no comando do país gerou inúmeros conflitos sociais que desestabilizaram o governo; • Política do Café com Leite (1898 – Formulada por Campos Sales); • Revezamento entre as oligarquias de SP e MG na linha sucessória do governo; Esse revezamento não significava o poder de São Paulo e de Minas Gerais sobre a presidência porque, nesse período da República Oligárquica, existiram presidentes de outros estados que foram eleitos. Houve majoritariamente o reve- zamento entre São Paulo e Minas Gerais. • SP com a sua riqueza econômica pautada pelo café; • Minas Gerais com sua numerosa bancada eleitoral, a maior do Congresso; • Estabilizar e impedir opositores de chegarem ao poder; • O sul, mesmo inferior à SP e Minas Gerais, sempre fez frente à política do café com leite, por sua tradição política e importância econômica; • Clientelismo e a política dos governadores (troca de favores) • Executivo federal (presidentes) e Executivo estadual (governadores). O clientelismo, no viés político, é a dependência de alguém, no sentido de obter favores. As pessoas pobres e carentes abaixo dos “coronéis” necessitam da sua tutela. Campos Sales criou a política dos governadores: a troca de favo- res entre os estados e a União. 2 República Oligárquica HISTÓRIA DO BRASIL www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online • A “Degola”: cassação de mandatos de parlamentares ou invalidação de eleições que pusessem em risco a hegemonia da política do café com leite. CORONELISMO E O VOTO DE CABRESTO • Coronelismo: termo que define o regime de controle e fraude eleito- ral empregado pelos grandes proprietários rurais, denominados coronéis (desde a criação da guarda nacional em 1831), sobre seus trabalhadores; Durante as Regências, foi criada a Guarda Nacional, que impulsiona o poder municipal e gera um “coronel” que nunca foi militar, mas que possui recursos financeiros para manter homens armados que impõem a sua autoridade por meio de ameaças. • Liderança de famílias ricas (grandes proprietárias de terras); • Mandonismo baseado no grau de subalternidade da massa, miserável e analfabeta que dependia dos coronéis; • A legislação beneficiava a concentração latifundiária (oligarquização da terra); • Padrões excludentes e antidemocráticos do império; • Voto de cabresto: roubo e fraude de urnas, votos forjados, uso da violência contra votantes, etc.; 3 República Oligárquica HISTÓRIA DO BRASIL www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online • Integrantes de ordens religiosas, militares de baixa patente (praças), mulhe- res e analfabetos eram impedidos de votar: • Analfabetos eram retirados da condição de cidadãos, isentando o Estado da responsabilidade de fornecer ensino público a eles. GOVERNOS E ECONOMIA NA REPÚBLICA VELHA 4 República Oligárquica HISTÓRIA DO BRASIL www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online CONVÊNIO DE TAUBATÉ – 1906: • Com base no interesse de SP, MG e RJ, o governo contraiu empréstimos para absorver prejuízos e estabilizar preços devido à crise da superprodu- ção cafeeira; • Compra e destruição de centenas de sacas de café para normalizar o mercado do produto; • Fundação do Itamaraty pelo Barão de Rio Branco (José Maria da Silva Paranhos), para a preparação de diplomatas de carreira; • Com Affonso Penna (1906-1909), houve a integração ferroviária entre SP, RJ, RS e ES; • Criação de instrumentos de repressão e controle à possível difusão de ideais anarquistas e socialistas que entrassem com os imigrantes; • Lei Adolfo Gordo (repressão ao anarquismo): autorizava a expulsão de líderes operários do Brasil; • Nilo Peçanha – 1910: criou o serviço de proteção ao índio, que defendia os costumes de grupos indígenas; Hermes da Fonseca (1910-1914): • Governo autoritarista e sob constante estado de sítio (quebra de garantias e liberdades individuais); • Caos social na Marinha (baixos salários, castigos corporais e má-alimen- tação; • A legislação da marinha era a mesma desde o período imperial e mantinha seu caráter excludente e escravista; • Política das salvações – 1910: • Tinha o propósito de derrubar oligarquias contrárias ao governo federal, ou seja, não poderia haver oposição ao executivo federal; • Visava manter a política, principalmente os governadores, sob domínio do presidente Hermes da Fonseca, que considerava crime contra o Estado confabular fraudes etc.; 5 República Oligárquica HISTÓRIA DO BRASIL www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online Wenceslau Braz (1914-1918): • Combate à corrupção política e oposição à política das salvações; • Entrada do Brasil na Primeira Guerra Mundial após o afundamento de navios brasileiros, que fizeram o país romper relações com a Alemanha; • Participação inexpressiva (fornecimento de recursos e patrulhamento do Atlântico sul); • Crise econômica (endividamento externo e queda das importações): • Consequência da 1ª Guerra Mundial; • Política de substituição de importações; • Onda migratória de europeus buscando melhores condições de vida na América; • Fortalecimento do proletariado brasileiro em formação; • Forte cultura agroexportadora que proporcionou um crescimento profissio- nal urbano muito lento; • O governo italiano chegou a proibir migrações para o Brasil devido aos maus tratos que imigrantes sofriam no país; • Aumento do número de profissionais liberais; • Crescimento do movimento operário; • Influência da conjuntura reivindicalista externa (Revolução Russa – 1917) e anarcosindicalista; 6 República Oligárquica HISTÓRIA DO BRASIL www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online • Insatisfação da massa urbana, maus tratos e descaso do governo e das elites patronais; • Greve geral de 1917 (exigências de reformas trabalhistas); • Apesar da repressão, algumas exigências foram atendidas; Rodrigues Alves venceu as eleições em 1918, porém faleceu em seguida. Seu vice, Delfim Moreira, não deu continuidade ao governo. Em 1919 assumiu o paraibano Epitácio Pessoa, que implementou uma forte perseguição ao anar- quismo no país. Artur Bernardes (1922-1926), apoiado pela política do café com leite, venceu o candidato Nilo Peçanha, que representava a Reação Republicana (Pernam- buco, Bahia, Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul). Semana de arte moderna – 1922: • Efervescência cultural e manifestações artísticas na Europa; • Rompimento de conceitos estéticos (criação artística, sentimento de belo etc.); • Surgimento de novas formas de expressão (cubismo, dadaísmo, pintura abstrata etc.); • Defesa da liberdade de expressão; • Financiada pela burguesia paulista que acreditava não só no status, mas na mudança da mentalidade nacional; 7 República Oligárquica HISTÓRIA DO BRASIL www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online • Pregava uma cultura alicerçada nos valores nacionais; • Fomentava a ideologia do fim dos vícios da república coronelista; • Movimento verde-amarelo (Plínio Salgado): • Estimulo ao fascismo por meio da Ação IntegralistaBrasileira; • Antropofagismo (Oswald de Andrade) que estimula tendências socialistas. O antropofagismo cultural é consumir também a cultura alheia, pegar traços do outro. A cultura brasileira é uma cultura antropofágica porque se alimenta da cultura do outro. O indígena não é brasileiro, é alguém que vivia no Brasil. A ideia de nação brasileira surge da junção das raças, das etnias, conforme referiu Darcy Ribeiro. A Semana de Arte Moderna é justamente a questão da valorização do ope- rário, com destaque para obras como a de Tarsila do Amaral e mulheres protes- tando numa sociedade machista onde nem sequer votavam, como na tela de Di Cavalcanti. Há uma nova forma de fazer arte. O que é belo para uns pode não ser belo para outros. Viva a diversidade étnica. 8 República Oligárquica HISTÓRIA DO BRASIL www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online Operários, de Tarsila do Amaral �����Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula preparada e ministrada pelo professor Admilson Costa.
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