Exercicío Aula 3

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09/07/2015 BDQ Prova
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Exercício: CEL0465_EX_A3_201501311611  Matrícula: 201501311611
Aluno(a): NATALIA SOUZA SALOMO Data: 23/03/2015 20:13:11 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501964434)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (3 de 7)
Leia os versos abaixo.
Teus olhos são meus livros
Porque livro há aí melhor,
Em que melhor se leia
A página do amor?
A conjunção que inicia o segundo verso do poema de Machado de Assis tem valor de:
Adição.
  Condição.
Oposição.
  Explicação.
Comparação.
 Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201501915898)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (3 de 7)
Observe:
"Em  grave  crise  financeira,  o  Grêmio  Barueri  pode  ser  protagonista  de  um  novo  W.O.  no
Campeonato  Brasileiro  da  Série D.  Sem  somar  nenhum ponto  no Grupo  6,  a  equipe  tem um
duelo marcado nesta sexta­feira, às 19 horas (de Brasília), diante do Tombense­MG, na Arena.
Entretanto, o compromisso possui grande possibilidade de não ocorrer."
http://esportes.terra.com.br/futebol/brasileiro­serie­d/sem­receber­valor­pedido­time­do­
barueri­esboca­novo­
A palavra "entretanto" estabelece uma ideia de:
semelhança.
continuação.
  consequência.
  oposição.
conclusão.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201501963058)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (4 de 7)
09/07/2015 BDQ Prova
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Leia o texto abaixo e responda à questão.
Deus para a felicidade do homem,  inventou a fé e o amor. O Diabo,  invejoso,  fez o homem confundir  fé com
religião e amor com casamento.
(Disponível em pensador.uol.com.br/machado_de_assis)
 Assinale a alternativa que substitui a frase 'Deus para a felicidade do homem' sem alterar o sentido do texto.
Deus embora não quisesse  dar a felicidade do homem.
Deus uma vez que não  queria  dar a felicidade do homem.
Deus porque não quis  dar a felicidade do homem.
  Deus a fim de  dar a felicidade do homem.
Deus quando não quis  dar a felicidade do homem.
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  4a Questão (Ref.: 201501966448)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (3 de 7)
Marque a alternativa que corresponda à relação sintático­semântica estabelecida pelo articulador destacado no
texto.
Bebês e crianças, entre zero e sete anos, são cientistas natos. Eles encontram­se naturalmente habilitados, tal
como cientistas,  a  lidar  com conceitos  e  ideias  complexas,  formular hipóteses,  fazer  experimentos e analisar
evidências, elaborando explicações sobre o mundo em que vivem, EMBORA nem sempre guardem memórias
conscientes disso tudo, propõe Gopnik. (Disponível em: . Acesso em: 20 fev. 2015.
Comparação.
  Concessão.
  Conclusão.
Conformidade.
Condição.
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  5a Questão (Ref.: 201501966288)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (3 de 7)
Marque a alternativa que corresponda à relação sintático­semântica estabelecida pelo articulador destacado no
texto abaixo:
AINDA QUE o laboratório tenha negado que tivesse emitido diagnóstico de câncer e afirmado em sua defesa que
o  termo  carcinoma  basocelular  adenoide  cístico  é  compatível  com  o  quadro  de  tricofoliculom,  o  magistrado
considerou que a paciente não possui conhecimentos técnicos para diferenciar as patologias e que a afirmação
sobre a existência de um tumor maligno traz diversas implicações para a vida pessoal da paciente. (Adaptado
de  :  <  http://www.conjur.com.br/2014­mai­15/erro­diagnostico­considerado­falha­servico­prestado­gera­
indenizacao>. Acesso em: 20 fev. 2015).
Condição.
  Concessão.
  Finalidade.
Conformidade.
Comparação.
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09/07/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=1170372609 3/3
  6a Questão (Ref.: 201501575882)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (3 de 7)
Um dos requisitos mais importantes à construção do texto de qualidade é a coesão, e há elementos que se
destacam como agentes nesse processo, a fim de tornar a mensagem clara e precisa. O texto a seguir carece
desses elementos, aponte­os na combinação que melhor completa as frases. 
Os arqueólogos passam um bom tempo em lugares excitantes, como pirâmides e ruínas, ­­­­­­­­­­ as emoções
acontecem mesmo é nos laboratórios, ­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­ identificam a importância do que acharam nos
sítios arqueológicos.
Porque ­ pois ­ quando
  Mas ­ quando ­ eles
Além disso ­ quando ­ eles
Quando ­ eles ­ portanto
  Mas ­ porque ­ eles
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