Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
PERGUNTA 1E Leia o poema de Camões: Amor é fogo que arde sem se ver; É ferida que dói, e não se sente; É um contentamento descontente; É dor que desatina sem doer. É um não querer mais que bem querer; É um andar solitário entre a gente; É nunca contentar-se de contente; É um cuidar que se ganha em se perder. É querer estar preso por vontade; É servir a quem vence, o vencedor; É ter com quem nos mata, lealdade. Mas como causar pode seu favor Nos corações humanos amizade, Se tão contrário a si é o mesmo Amor? Luís de Camões De acordo com as suas características, o poema apresentado pode ser classificado como um texto: a. dramático b.épico c.narrativo d.satírico e.lírico PERGUNTA 2B Partindo do pressuposto de que diferentes objetivos exigiriam diferentes textos e, cada qual, implicaria um modo de se relacionar com o texto, aponte abaixo a única alternativa que não se adequa a essa hipótese ou que não apresenta um modo de relação com o texto correspondente com o tipo de texto enunciado a.Naqueles em que é necessário controlar a compreensão atentamente, sempre retornamos ao começo para se ter certeza do que foi compreendido b.Em textos que podem ser lidos por partes não é possível buscar a informação necessária c.Naqueles cuja leitura se desenvolve sem dificuldade, o leitor se entrega ao prazer da leitura d.Naqueles desinteressantes, mesmo com uma leitura fácil, não despertam o interesse em continuar e. Naqueles que precisam ser lidos várias vezes para a compreensão, exige-se maior esforço intelectual PERGUNTA 3E De acordo com os PCNs, entre a condição de destinatário de textos escritos e a falta de habilidade temporária para ler autonomamente é que reside a possibilidade de uma aprendizagem da leitura pela prática da leitura, com a mediação dos já leitores. O grupo dos já leitores, nesse processo, é constituído por: a.Bibliotecários b.Apenas professores c. Colegas ainda não alfabetizados d. Não há possibilidade de proporcionar uma aprendizagem da leitura pela prática da leitura e. Professores e outros leitores competentes PERGUNTA 4E Conceitos como Arte, Literatura e Cultura perpassam pela subjetividade do indivíduo que o analisa. Neste sentido pensando na delimitação do conceito de Literatura analise os itens a seguir: I - É o conjunto de obras consagradas (clássicas) escritas por autores que possuem algum dom em expressar verbalmente. II - A ideia de Literatura se associa à arte e à estética. III - Quaisquer manifestações escritas podem ser consideradas como Literatura, pois a entendem como o registro de uma determinada sociedade em uma determinada época. É possível afirmar que: a.Somente os itens II e III estão corretos b.Todos os itens I, II e III estão corretos c.Somente o item II está correto d.Somente o item I está correto e.Somente os itens I e II estão corretos PERGUNTA 5B Todo leitor experiente, ao analisar sua própria leitura, verifica que a decodificação é apenas um dos diversos procedimentos utilizados nesta atividade. Ler fluentemente um texto, ou seja, com rapidez e proficiência, envolve estratégias. Selecione abaixo a única estratégia que NÃO auxilia na leitura fluente de um texto. a.Antecipação b.Plágio c.Verificação d.Inferência e.Seleção PERGUNTA 6E Os textos são organizados em gêneros e estes possuem características que assim os classificam. De acordo com o estudo dos gêneros literários, realize a leitura dos versos de Manuel Bandeira e identifique seu gênero. O espelho Ardo em Desejo na tarde que arde! Oh, como é belo dentro de mim Teu corpo de ouro no fim da tarde: Teu corpo que arde dentro de mim Que ardo contigo no fim da tarde! Num espelho sobrenatural, No infinito (e esse espelho é o infinito?...) Vejo-te nua, como num rito, À luz também sobrenatural, Dentro de mim, nua no infinito! (Manuel Bandeira) Após a leitura, é possível identificar o gênero: épico narrativo descritivo dramático lírico PERGUNTA 7E Se bem planejado e, quando necessário, adaptado ao momento, o ensino da literatura pode ajudar os estudantes a compreenderem melhor o contexto em que estão inseridos. Sobre a prática de estratégia em sala de aula. I) Além das atividades de leitura realizadas pelos estudantes e coordenadas pelo professor, há ainda a leitura que poderá ser feita pelo professor, com questão simples, mas de grande valor pedagógico. PORQUE II) Lidar com a literatura com adolescentes é fácil e não requer planejamento ou estratégia, ao deixar o livro à disposição o aluno lerá. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. c.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. d.As asserções I e II são proposições falsas. e.A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. PERGUNTA 8D Leia as afirmações abaixo: PCN tratam da heterogeneidade das turmas e grupos escolares, característica que deve ser explorada pedagogicamente. Por exemplo, no papel de fonte de informação, o professor não precisa ser a única referência; estudantes com experiências e conhecimentos próprios podem desempenhar esse papel em determinadas situações. Segundo os PCN (BRASIL, 1998), para aprender a ler é necessário interagir com a diversidade de textos escritos, testemunhar a utilização que os já leitores fazem deles e participar de atos de leitura de fato. Os PCN (BRASIL, 1998) definem o leitor competente como alguém que, por iniciativa própria, é capaz de selecionar, dentre os trechos que circulam socialmente, aqueles que podem atender a uma necessidade própria. Está correto o que se afirma em a. Apenas I b. I, II e III c. II e III d. I e II e.I e III PERGUNTA 9A Um professor de linguagens e códigos ou língua portuguesa estava propondo a leitura de um livro que estava em suas mãos quando começou a fazer abordagens aos estudantes perguntando sobre o que eles imaginavam ao ver a capa do livro. O professor circulou o livro e pediu para que os estudantes não o abrissem, mas que observassem a “lombada”, o título, a ilustração da capa, a textura do material, o nome do autor etc. Segundo o que você estudou sobre Estratégias de Leituras, a atividade proposta pelo professor se refere a: a.estratégia de antecipação b.estratégia de seleção c. estratégia de inferência d.estratégia de verificação e.estratégia cognitiva PERGUNTA 10B Leia as informações abaixo: I-Na escola, também é o ambiente para se aprender sobre as diferentes leituras que um mesmo texto possibilita. II -Os PCN afirmam que a concepção da interpretação única deve ser superada por se tratar de um mito, fruto do pressuposto de que todo o significado está dado no texto III- O significado constrói-se pelo esforço de interpretação do leitor, não apenas a partir do que está escrito, mas do conhecimento que o leitor traz para o texto. Está correto o que se afirma em a. Apenas I b. I, II e III c. Apenas II d. I e III e. II e III
Compartilhar